Békés Megyei Népújság, 1985. október (40. évfolyam, 230-256. szám)

1985-10-31 / 256. szám

1985. október 31., csütörtök Harmincéves az orosházi zeneiskola A gyakorló diákok hang­szereitől már az utca hangos. A szűk udvarról az épületbe lépve jól esik a meleg. Itt, a zeneiskolában családias légkör, valami jellegzetes melegség fogadja az idegent is. Harmincéves az orosházi Liszt Ferenc Zeneiskola. Dinnyés István igazgató egyik alapítója volt 1955-ben, amikor egyszerre öt hasonló intézmény indult az ország­ban. — Célunk az volt, amit ma is legfontosabbnak tartunk: zenekari hangszereket taní­tani, minden klasszikus hangszert, vonósokat, fúvó­sokat, nemcsak zongorát. Aktívan részt akartunk ven­ni a város zenei életében. Markó Leó, az első igazgató azon fáradozott, hogy Oros­házának saját zenekara le­gyen. Ez sokáig működött is, évente adott bérleti hang­versenyeket, de később anya­gi okok miatt megszűnt. Ma a tanáraink adják el a Fil­harmónia bérleteit, besegíte­nek a szervezésben. A városi zenekarok fenntartása nem olcsó mulatság, így a Filhar­mónia inkább egy ütőképes zenekarra helyezi a hang­súlyt, ez most a békéscsabai. — Azon túl, hogy növen­dékeinket megtanítjuk hang­szeren játszani, széles körű zenei nevelésre törekszünk. Vagyis olyan családokhoz, gyerekekhez is el akarunk jutni, ahol a szülők nem ze­nélnek, nem rendelkeznek zenei műveltséggel. Az egy­szerűbb, fizikai családok gyerekei ötven százalékban vannak jelen az iskolában. A legjobb, legtehetségesebb tanulókat előkészítjük a ze­nei pályára, ami gyakran nem könnyű, mert a közvé­lemény bizony nem értékeli kellőképp a művészpályát. Jelen vagyunk az országos zenei rendezvényeken. Leg­utóbb Szabados Tóth László a megyénkből egyedül jutott a leninvárosi döntőbe. A háromszázhatvan-há- romszázhetven növendékből több mint százan fúvóst, több mint százan zongorát tanulnak, a többiek vonóst. A Hazafias Népfront Bé­kés Megyei Elnöksége mű- «velődéspolitikai bizottsága október 25-én délelőtt tár­sadalmi vitát rendezett a gyermek- és ifjúsági könyv­kiadás és -terjesztés helyze­téről, megyei tapasztalatai­ról. A vitát Borbiró László- né, a HNF Országos Taná­csa olvasómozgalmi munka­bizottságának tagja, a Móra Ferenc Könyvkiadó munka­társa vezette. Már a meghívó sokat ígért, s mikor az adott időpontban a tanácskozóteremben kö­rülnéztünk, tudtuk, érdekfe­szítő gondolatcserének le­szünk részesei. Pedagógusok, szülők, könyvesboltok és könyvtárak dolgozói — mind­azok, akik e témában érde­keltek lehetnek — jöttek össze e vitára. Nem csalód­tunk. A rendezvény 9 óra­kor kezdődött, s a déli ha­rangszó még a tanácskozó­ban talált minket. A bázisintézmény, a Móra Ferenc Ifjúsági Könyvkiadó — mint megtudtuk — a je­lenlegi gazdasági helyzetben a mű- és példányszámeme- lés helyett az egyes művek irodalmi, tudományos érté- , kének növelésére törekszik. Szerteágazó feladatait csök­kenő állami támogatás és növekvő nyomdai költségek mellett kell ellátnia. A kiadói termés közel fe­lének — iskolai segédkönyv, kötelező vagy ajánlott olvas­mány, illetve standard me­segyűjtemény, klasszikus if­hegedűt, brácsát, csellót. Hu­szonkét szakmailag jól kép­zett tanár foglalkozik a gye­rekekkel elő-, zongora, vo­nós, fúvós tanszakokon. A szép számú törzsgárda 20— 30 éve tanít az iskolában, de órát tartani kijárnak a tót- komlósi fiókiskolába is, ahol hetven gyerek tanul. Az ér­deklődés nagy, sokan utaz­nak a zenetanulás kedvéért: Csorvás és Gádoros is sze­retne fiókiskolát. A hang­szeres felkészültséget az igaz­gató elfogadhatónak ítéli meg, jó márkájú zongorájuk, fúvós hangszereik vannak. Az épületet viszont már ré­gen kinőtték! Közel százzal több gyerek tanulna itt, ha lenne hely. Az iskolának van egy vo­nós és egy fúvós úttörőzene­kara, gyakran fellépnek a városban, a különböző társa­dalmi ünnepségeken, rendez­vényeken. A tantestület tag­jai maguk is zenélnek. Ez szívügyük. Kilencen játsza­nak a békéscsabai zenekar­ban, ami nem kis áldozat a tanítás mellett, de fontos szolgálat, szép küldetés, Jár­tak Finnországban, Belgium­ban, májusban Japánba ké­szülnek. A tudatos pályairányítás­nak köszönhető, hogy évente négy-hat, de volt, hogy nyolc gyereküket vették fel zenei gimnáziumba. Jelenleg har­minc növendékük tanul Sze­geden, Békéscsabán, illetve Kecskeméten. — Rendezvényeink sorából kiemelném a két évenként sorra kerülő orosz-szovjet zenei tábort, amelyet a Ma­gyar—Szovjet Baráti Társa­ság, az Ifjú Zenebarátok Kö­re és a városi tanács támoga­tásával közösen szervezünk. Az idén találkoztak itt híres művésztanárok és válogatott, különös tehetségű gyerekek negyedik alkalommal. Ez a nyári tábor egyedülálló olyan szempontból, hogy máshol nincs lehetőség ilyen tehetsé­gek összejövetelére. A gye­rekek itt szinte egymást múl­ják fölül, s ez az egyetlen tábor, ahol kisgyerekeket aktív művészek és zeneaka­démiai tanárok tanítanak. júsági regény, vagy versan­tológia,, iskolában használa­tos ismeretterjesztő sorozat­kötetek — állandóan készen­létben kellene lennie. Ezen­kívül feladatuk felfedezni fiatal tehetségeket, kapcso­lódni évfordulókhoz, tévébe­mutatókhoz, megismertetni a külföldi sikeres ifjúsági munkákat és sorolhatnánk még tovább ... A terjesztő vállalatok is igyekszenek kiemelten fog­lalkozni a gyermek- és if­júsági könyvek értékesítésé­vel, ám a nyolcvanas évek­re a három terjesztő vállalat forgalmi adatai megtorpa­nást mutatnak. E témáról szólva érdemes szó szerint idézni a vitára készített ösz­szefoglalóból ........a nyomdai k öltségek emelkedése miatt a könyvek bolti ára is meg­növekedett, különösen meg­drágultak a színes, illuszt­rált nagy mesekönyvek és az ismeretterjesztő munkák. A terjesztő vállalatok kész­letei megnövekedtek, s a kö­tetek egy része a nehezen értékesíthető kategóriába ke­rült. A ^fogyás vizsgálatok­ból« ugyanis az derült ki, hogy az a könyv, amely kö­rülbelül 60 nap alatt nem talál vevőre, a boltok raktá­raiban marad. Az évente kö­zel 2800 új kötet áttekinthe­tetlenné teszi a termést, sem az eladó, sem a vásárló nem tudja követni, mi jelent meg a könyvpiacon”. Az egyik felszólaló kiemelése szerint a problémák gyökere: „Az alapvetően korszerűtlen ki­A szép, kulturált épületet már régen kinőtte a zeneis­kola Szabados Tóth László egye­dül képviselte Békés megyét a leninvárosi döntőben Fotó: Gál Edit Egyébként már készülünk az ötödikre, ami 1987-ben lesz... Évente egy tanári és két nagyobb növendéki hangver­senyt adnak; kétszer minden tanár bemutatót tart saját növendékeivel, ahová a szü­lőket, az érdeklődőket meg­hívják. Ez egy évben közel harminc kis hangversenyt je­lent. Tanári hangversennyel emlékeznek, meg október 1- ről, a zenei világnapról. Október 27-én, vasárnap az orosházi Liszt Ferenc Zene­adói-terjesztési struktúrában csak a terjesztő érdeke az értékesítés, a kiadó számára alig van visszajelzés a köte­tek fogyásáról, nem érzékeli a piaci fogadtatás sokszor kiszámíthatatlan követelmé­nyeit.” Nehéz lenne felidézni, mi mindenről esett szó már a péntek délelőtti tanácskozá­son. A kiadó sorozatairól, a szerkesztőségek munkájáról, a propagandáról, a kapcso­latteremtésről — melynek, úgy hisszük, eredményes formája lehet az ehhez ha­sonló viták rendezése —, a könyvek külleméről, a ha­gyományos, illetve modern illusztrációkról . . . A vita résztvevői kifogy­hatatlannak bizonyultak a kérdésekben. Miért nem megoldott a kötelező és ajánlott irodalom folyamatos megjelenése? . Miért nem megfelelő az iskola, a köny­vesbolt és a könyvtárak kapcsolata? Miért veszített a könyv presztízséből? Milyen napjaink családmodellje, hisz — nem elég a gyereket oly ásni megtanítani — so­kat számít, ha a szülők is szívesen forgatják a köny­veket. Hát még ha, uram bocsá’, a gyerek-, illetve if­júsági irodalmat olvasgatják együtt. . . Mennyi kérdés, gond. S még akkor meg sem emlí­tettük a könyvkiadással kap­csolatos egyéb kérdőjeleket. Hogy milyen a gyermekol­vasók befogadási mechaniz­musa? Hogy egyáltalán mi napjaink sikerkönyve? Hogy az egyes életkorokban mi­lyen szerepe van az illuszt­rációknak? Ügy tűnik, e kér­désekre sem sikerült egyér­telmű, biztos válaszokat kap­ni. Ám az, hogy beszéltünk róla, hogy véleményt, gon­dolatot cseréltünk, már fél iskola jubileumi hangverse­nyén ismert művészek és főiskolai tanárok léptek fel. Sin Katalin gordonka-, Csi­szár Erzsébet hegedű-, Elek Tihamér fuvolaművész, Les- tyán Mihályné és Krcsméri János, az orosházi zeneiskola tanárai. Az ünneplés mellett a tanított hangszerek bemu­tatása volt a cél. A három évtizednyi isko- latörténelmet idézve Dinnyés István úgy tűnik hétköznapi, ám igen fontos dolgokról is szól. — Arra törekedtünk, és si­került elérnünk, hogy a ta­náraink Orosházán lakjanak. Egyébként a zeneiskolákban az úgynevezett utazó tanár a jellemző, amit nem tartok előnyösnek. Nagy eredmény, hogy mindenkinek lakása, van, itt él. Gondunk, ami országos gond, hogy míg nyolcán tanítanak zongorát, hatan fúvóst, kevés a hege­dűtanár. A következő ötéves tervben nem lesz új épüle­tünk. Óriási problémánk, hogy nincs próbaterem, nincs elég hangversenyterem. Át­meneti megoldásként az ud­varon szeretnénk egy na­gyobb faházat felállíttatni, ahol a gyermekzenekarok tudnának próbálni. A hang­szerjavíttatás ugyancsak or­szágos gond. Se pénz, se szakember nincs rá. Ezért amit csak lehet, a tanáraink saját felszereléssel megjaví­tanak. De minden nehézség ellenére azt szeretnénk el­érni, hogy gyermekeinknek a zene szeretetével valami olyan pluszt adjunk, amely- lyel gazdagabbak lesznek az életben, amiből hitet, erőt meríthetnek mindig. Az igazgató búcsúszavait idézem fel a hideg, őszi ut­cán. Ezek a gyerekek megta­nulják a zenét szeretni, az emberek talán legközösebb nyelvét érteni, beszélni. Igénylik a művészetet. Tar­tásuk lesz, értékes emberek lesznek. És arra a családias légkörre, jellegzetes meleg­ségre gondolok, ami a zene­iskolában a látogatót fogad­ja. Niedzielsky Katalin siker. Kár, hogy a tanács­kozáson nem képviselték magukat a könyvterjesztő vállalatok, holott nem egy kérdés őket illette volna. S még valamit! E sorok írója csak mint megfigyelő vett részt ezen a vitán, ám mint kívülálló — vagy nem egészen kívülálló, hisz maga is két gyereket nevel — nem egy felvetődő kérdés­hez maga is szívesen hozzá­szólt volna. Hogy csak né­hányat említsen, így utólag... Szó esett arról, hogy a köny­vesboltokban kevés gyerek választ maga olvasnivalót, inkább a szülő, nagyszülő vásárol számára. De tud-e vásárolni? Hisz olykor egyik­másik gyermek- és ifjúsági könyvet oly magasra rakják, hogy felnőtt legyen a tal­pán, aki eléri a polcon . . . Más. Nem szeretik gyerme­keink a kötelező irodalmat — mondta valaki. Lehet. Ám, hogy szeressék, ha már a hozzájutáshoz kilométere­ket kell gyalogolni —, ha egyáltalán kapható valahol. Aztán jön a következő ol­vasmány, ismét a maga iz­galmas tortúrájával... Ho­lott mi másnak lehetne job­ban utánanézni, mint an­nak, hogy egy-egy korosz­tályba hány gyerek kerül az elkövetkezendő esztendőben, s így könnyebb kiszámítani, hogy az adott kötelező, aján­lott olvasmányra — mintegy — hányán tartanak igényt... Lám. Nehéz véget vetni e délelőtt megírásának, ahogy nehéz volt lezárni a vitát. Vagy talán nem is kellene lezárni? Mert ha beszélünk róla, ha közvetítjük egy­másnak gondolatainkat, ba­jainkat, orvosságot is köny- nyebben találunk azokra. Csak már találnánk! Ideje lenne!.. . Nagy Ágnes Hol az orvosság? Vita a gyermek- és ifjúsági könyvkiadás, könyvterjesztés helyzetéről HANGSZÓRÓ Fel, fel fiúk Csak semmi félelem! Ha már megszülettünk erre a vi­lágra, próbáljuk úgy alakítani sorsunkat, hogy ne legyünk könnyű játékszer a hullámzó időben. Még viharos években sem. Persze, biztosíték semmi, hogy sikerül is, de legyen meg legalább a nyugalom: megpróbáltuk. Erőnkhöz, tehet­ségünkhöz mérten. Vagy talán még azon is túl. Példa akad mindenre, jó is, rossz is, messzire se kell menni érte. Hét­fő délelőtt, szinte csak „háttérrádiózás” közben sorra ütöt­ték meg fülein az elhangzó mondatok, s ha továbbgondol­tam őket, emberi sorsok éledtek elképzelhetővé. A Mit üzen a rádió? mondatait pedig mindig érdemes tovább­gondolni. Most például az állami gondozottakról volt szó. Űjabb sikert ért el a rokonszenves kis csapat — Kerényi Mária és dr. Szegő Tamás, a műsor gazdái. Jogszabály-mó­dosítás várható az egyik elhangzott riport nyomán: ezután az örökbe fogadott gyerek is „teljes jogú” polgár lesz a családban, utána is járnak házépítéskor a szociálpolitikai kedvezmények. Ám az idős, beteg nagyszülők, akik saját unokájukat vették magukhoz állami gondozásból, s kapnak havonta 500 forintot a gyerek nevelésére, csak egy „jó ta­nács” megtartása után könnyíthetnének életükön: ha el­válnak, mint egyedülállók, családi pótlékot is kapnának... Később megismerhettünk egy hajdani állami gondozott fia­talembert, aki miután elvégezte a testnevelési főiskolát és kikerült a kollégiumból, otthon nélkül maradt. Hol itt, hol ott száll meg barátainál, mégis derűlátón készül újabb egyetemi felvételijére. Edzett ember! Egy másik műsor, az ötödik sebesség fiatal tanára sem sajnáltatta magát, friss képzőművész-diplomával és két pici gyerekkel ott vállalt állást, ahol lakása, megélhetése lesz. Ha vidéken, ám le­gyen. Cáfolva sok nyafka ifjoncot, akik csak a benzingő­zös nyüzsgésben képesek „önmegvalósításra”. Az őshaza földjéről, mai szemmel Amikor őszi ködben még a holdfogyatkozást sem látni, jólesik utazni az éterhullámokon által messzi vidékre, rég volt időkbe. Baskiria közel van címmel hétfő este a Káma vidékén vendégeskedtünk, azon a földön, ahol évezredek­kel korábban „otthon” voltunk, a hajdani Magna Hungá­ria területén. Julianus baráttól Körösi Csorna Sándoron át modern kutatókig mindig izgatta utazóinkat népünk ere­dete. Irigylésre méltók tehát a rádiósok, mert néhány órás repülőúton megtehették azt a távolságot, amelyet a nép- vándorlások idején, lóháton, véres csaták közepette jóval viszontagságosabb volt bejárni. Távoli rokonok után ku­tatva könnyen zavarba jöhet az ember. Néhány nemzedék után is ugyan ki emlékezik már, hogy miféle családok lak­tak egy-egy házat. Nincs másként a hazákkal sem. Ha va­laki messzire szakadt nyelvrokonunk beszédünket figyelve arra fülelne, hogy mikor hall a Halotti beszédhez hasonló szavakat, ugye nagyot csalódna. A törvényszerű változások­ból csak következtetni a közös eredetre. Baskiriában is na­gyot fordult a világ, más népek halásznak a Belaja vizé­be11. másként nyergelik a lovat, talán csak a kumisz ké­szítése nem változott az idők során. Olajvárosok épültek, modern gyárak adnak munkát az embereknek, s egy-egy medve lelövéséhez ott is engedély szükséges. Jó munkát végzett a népes riporteri gárda, különösen Kondor Kata­lin és Perjés Klára volt elemében: helyettünk is megta­pasztalták a kumisz ízét, tanulták a táncokat, s hoztak üzenetet mai emberekről, vágyaikról, hozzánk hasonló életekről. Siker és szerénység Messzi barangolások után, esténként jó behúzódni kuc­kónk félhomályába, olvasgatni, meginni egy forró teát, s ha minden jól megy, beszélgetni is egy kicsit régi baráttal, kedves vendéggel. Az se baj, ha látogatónk csak a rádió- készülék közvetítésével van nálunk, hiszen ha közös hul­lámhosszon gondolkodunk, könnyen megfeledkezik az em­ber még arról is, hogy csupán egyoldalú a beszélgetés. így esett a Hívja a 33-43-22-es telefonszámot című sorozat leg­utóbbi adásánál, amikor Wisinger István mikrofonja előtt Szabó István filmrendező válaszolt a hallgatók és a ripor­ter kérdéseire. Jó szívvel fogadtam Szabó Istvánt, mert megbizonyosodtam róla, hogy sikerei közben is szerény, tiszta ember maradt. Van mire szerénynek lennie! Filmjei­ben hűséges, őszinte, segít eligazodni felgyorsult, változó világunkban, amikor az embereknek belső bizonytalansá­got okoz, ha nincs hová kötődni, nincs mibe megkapasz­kodni. Szabó István amikor a saját véleményét mondja, tudja, hogy „valakik nevében” szól. Gondolatait hallgatva jó vele közös riadalmaktól félni, hasonló reményekben bíz­ni. Egy nyelven beszélni. (Andódy) Szomszédolás Békéscsabán (Tudósítónktól) Békés megye szlovák klub­jainak életében többéves ha­gyománya van a szomszédo­lásnak. Ilyenkor egy-egy te­lepülés klubosai meglátogat­ják testvérklubjukat, s egész napot betöltő közös progra­mot szerveznek maguknak. A közelmúltban a szarvasi szlo­vák klub húsz tagja látoga­tott el Békéscsabára a csa­baiak meghívására. A Mun­kácsy Mihály Múzeumban beszélték meg a randevút, ahol megtekintették a Békés megye népi textíliái, vala­mint a Nemzetiségi csopor­tok Békésben című kiállítá­sokat. Az asszonyok nagy örömmel fedezték fel gyer­mek- és ifjú koruk viseleti darabjait, az ingvállakat, egy-egy gyönyörű szőttes­abroszt szemügyre véve fel­elevenedett bennük édesany­juk ünnepnapi f őzt je, s terí­tett asztala. A két klub tagjai ezután átsétáltak a Békési útra, ahol megtekintették a szlovák klub leendő otthonát, a fel­újított népi műemlék házat, majd a IV. kerületi párt- alapszervezet székházában fogyasztották el a csabai szlovák klub tagjai által el­készített ízletes ebédet. Az ünnepi lakomára az asszo­nyok otthon sütött tésztát, a férfiak jó kedvet teremtő pá­linkát hoztak magukkal. A szarvasiak a késő délutáni órákig élvezték a meghívók vendégszeretetét. A klubok pávakörei ízelítőt adtak egy­másnak repertoárjukból, majd a búcsúzásig közösen énekeltek szlovák és magyar népdalokat. I. A.

Next

/
Thumbnails
Contents