Békés Megyei Népújság, 1985. március (40. évfolyam, 50-75. szám)

1985-03-08 / 56. szám

Nő- és rétegpolitika Gyomaendrödön és Békésszentandráson lEHilUUiTtj-----------------------­A Hazafias Népfront me­gyei elnökségének nő- és rétegpolitikai munkabizott­sága bizonyos időközönként részletesen tájékozódik arról, hogyan tevékenykedik, s mi­lyen feladatokat lát el az azonos szervezésű közösség egy-egy településen. Egy kö­zelmúltban tartott ülésen szintén szerepelt ilyen téma a napirenden. Az egyik elő­adó, Dékány Károlyné nyug­díjas párttitkár, a gyoma- endrődi HNF-testület elnö­ke volt. akit otthonában a tanácskozást követő héten kerestünk fel. — Milyen célok elérését tűzte ki maga elé a munka - bizottság? — Az egyik alapvető ten­nivalónk Gyoma és Endrőd egyesülésével volt kapcsola­tos. Fontosnak tartottuk és tartjuk még ma is, hogy a két területen élő emberek jobban megismerhessék egy­mást. Ezért látogattunk el az endrődi táj házba, és szerveztünk már jó néhány alkalommal előadást az end­rődi népszokásokról, a hon­ismereti munkáról. Ezenkí­vül többször is részt vettünk a Déryné Művelődési Ház irodalmi estjein. Az endrő­di részen lakó népfrontosa­ink szívesen vállalták ^a mozgalmi emlékek gyűjtését. Különben nagy elfoglaltsá­got jelentett 4—5 éve az 560 idős ember felkeresése, akik­nek az akkori életkörülmé­nyeit vizsgáltuk meg. En­nek a felmérésnek meglett az eredménye, ugyanis a ta­nács megnyitotta az öregek napközi otthonát, amely ma már hatvan idős korú em­ber helyzetét könnyíti meg. Ugyancsak megkérdeztük néhány éve a gyesen levőket arról, milyen irányú tevé­kenységbe kapcsolódnának be. Kívánságuk az volt. hogy indítsunk kézimunka- és szabás-varrás tanfolya­mot, s hogy szervezzünk idegen nyelvű kurzusokat. Sajnos, nem sikerült meg­valósítani ezeket az elképze­léseket, mivel a délutáni foglalkozásokhoz nem volt terem. Várhatóan újból fel­mérjük az igényeket, s min­den bizonnyal helyiségünk is lesz. — Hol szokták tartani ülé­seiket? — A gyomaendrődi párt- bizottságon, azelőtt pedig a tanács épületében. Szó van arról, hogy a tanács által megvásárolt iskolai szolgá­lati lakást népfront-szék­házzá alakítják át, valószí­nű, még ebben az évben. A művelődési ház ad otthont a nőklubnak és a díszítőmű­vészeti szakkörnek. Az előb­bi közösségnek 70—75 tag­ja van, és kéthetente tartja összejöveteleit. Ezeken film­vetítés, politikai, irodalmi előadás, könyvtár- és szín­házlátogatás, valamint ki­rándulás szokott szerepelni. A klub tagjai például ta­valy megtekintették Tisza- kürt arborétumát, jártak Kalocsán, és részt vettek a pusztavacsi békefesztiválon. Az ilyen utazások már csak azért is hasznosak, mert sok idős asszony olyan neveze­tességeket, tájegységeket is­merhet meg, amelyeket ed­dig sosem látott. Ügy vé­lem, a művelődéspolitikai teendőink ellátásában és nem utolsósorban a külön­böző ünnepekre, társadalmi eseményekre való mozgósí­tásban fontos szerepet ját­szik a nőklub. A gyesen le­vők közéleti aktivitásának fokozását nagyban elősegí­tik az üzemekben, termelő- szövetkezetekben, és az in­tézményekben működő nő­bizottságok. A másik település, Békés- szentandrás nő- és rétegpo­litikai munkájáról Rába Ist­vánná, a helyi testület elnö­ke számolt be, aki a postán dolgozik hírlapfelelősként és leszámolóként. A bizott­ság többi tagja a háziipari és népi iparművészeti szö­vetkezetben, a Zalka, vala­mint a Tessedik Tsz-ben te­vékenykedik. Egy aktivistá­juk pedig házi szociális gon­dozónő. Ennek az a jelentő­sége, hogy valamennyien így közvetlenebbül tudják tájékoztatni a testületet a munkahelyi eredményekről, illetve a mindenkori nehéz­ségekről. — Hogyan érvényesül a nőpolitikái határozat közsé­gükben? Dékány Károlyné, gyoma­endrődi HNF-tisztségviselő — A nők ma már megha­tározott szerepet töltenek be a gazdasági, társadalmi élet­ben, továbbá a különböző hivatalokban és intézmé­nyekben. Vezető beosztás­ban tizenhármán, középve­zetőként pedig tizenhatan dolgoznak a békésszentand- rási munkahelyeken. A ta­pasztalatok szerint mind po­litikai és szakmai szem­pontból, mind pedig az ál­talános műveltség tekinteté­ben megfelelnek a követel­ményeknek. A többség igyekszik kihasználni a kul­turális, üdülési és sportolá­si lehetőségeket. Pozitívum­nak tartjuk: a gyermekintéz­mények nyitva tartása iga­zodik a dolgozó anyák mun­kaidejéhez. Az is eredmény, hogy évek óta nem kellett elutasítani a bölcsődei, óvo­dai, és az iskolai napközi otthoni felvételi kérelmeket. A nők otthoni munkáját könnyítő közétkeztetéssel nincs probléma, és jó az alapellátás is. Nyáron, az idegenforgalmi idényben vi­szont húsból, valamint töl­telékáruból nem mindig megfelelő a mennyiség és a minőség. A szolgáltatásban az okoz nehézséget, hogy nincs cipész és patyolatfel­vevőhely a településen. — Milyen társadalmi fel­adatokat teljesítenek a nők a közéletben? — Erre — a párt- és az állami szervekben vállalt tisztségek mellett — főként a klubok és szakkörök nyúj­tanak jó lehetőséget. Ám az sem mellékes, hogy példá­ul a 41 tanácstag közül 19 a nő. A 160 tagú nyugdíjas­klubban száz fölött van a 1985. március 8„ péntek Rába Istvánné, békésszent- andrási HNF-tisztségviselő számuk. A különböző prog­ramok, így az előadások is az általános és politikai is­meretek bővítését teszik le? hetővé. A lányok és asszo­nyok nemcsak munkahelyü­kön, hanem a nagyközség gyermek- és szociális létesít­ményeiben is szívesen vál­lalnak társadalmi munkát. — Hogyan törődnek a nyugdíjasokkal és a veszé­lyeztetett helyzetű gyerme­kekkel? — A tsz-ekben, de másutt is maximálisan segítik az idős embereket. A rendsze­res szociális segélyezettek száma megközelíti a har­mincat, s ugyanakkor 37-en kaptak különböző összegű, rendkívüli segélyt az elmúlt évben. A 40 személyes öre­gek napközi otthona 1971- ben nyílt meg. Nagyon hasznos volt létrehozni ott egy bentlakásos szobát, amelyben az egyedülálló nő­ket helyeztük el. Éjszakai felügyeletükről, szombati és vasárnapi ellátásukról szin­tén gondoskodnak az intéz­ményben. Harmincán van­nak azok, akik szociális ét­keztetésre jogosultak. Meg­oldottuk az ebédkihordást is részükre. Ami a veszélyezte­tett környezetben élő gyer­mekeket illeti, róluk az albi­zottság, illetve a tanácsta­gok szoktak információkat adni a gyámhatóságoknak. Mindent egybevetve azt mondhatom, hogy az önálló­an dolgozó nő- és rétegpoli­tikai munkabizottság igen felelősségteljesen tesz eleget vállalat kötelezettségeinek. Kép, szöveg: Bukovinszky István Az örökkévalóság anyaga Beszélgetés Kesztyűs Ferenccel — Gyermekkorát Sarka­don töltötte, s innen indult el képzőművészeti pályá­ján. .. — Külön története van annak, hogyan merült fel bennem — munkásszülők gyermekében — az a gondo­lat, hogy rajzoljak, fessek. Búza Barna szobrászművé­szünk édesapja, aki a nagy­bányai művésztelep festője volt, egyszer a sarkadi „Édenkertben” festegetett. mi nebulók meg ott fociz­tunk. Megálltunk mögötte, néztük, hogy dolgozik. A töb­biek hamar otthagyták, de én maradtam. Aztán a pol­gári iskolában Puskás Ber­talan, egy nagy felkészült­ségű rajztanár keze alá ke­rültem; ebben az időben győztese lettem valamennyi rajzversenynek. — Könnyű volt akkoriban a fővárosba kerülni? — Tulajdonképpen szeren­csém volt. Bár lemaradtam a képzőművészeti főiskola felvételi vizsgájáról, egy olyan vállalat alkalmazott, amely az akkor romokban heverő Budapest épületeinek helyreállításán dolgozott. Először szobafestő-mázoló lettem, s amint megtanul­tam a szakmát, átkerültem a vállalat díszítőművész és festő csoportjához. Az Or­szágházban a megrongáló­dott freskókat állították helyre; nagy nevű művészek voltak ebben a csoportban, akik képzőművészeti szabad­iskolát is vezettek. Nemso­kára bekerültem Magyaror­szág legnagyobb szabadisko­lájába, ahonnan már nem volt nehéz az út a főisko­lára. — Minek vallja magát? — Leginkább képzőmű­vésznek, hisz ezen a terüle­ten dolgoztam talán a leg­többet. Részem van a Par­lament rendbehozatalában, az Operaház, az Operett­színház helyreállításában, én készítettem a Vidám Park külső-belső díszleteit. Szíve­sen emlékszem vissza ezekje a munkáimra. Emellett per­sze rajzoltam, festettem . . . — Gyakran hallani mos­tanában arról az új techni­kai eljárásról, melyet hár­man kísérleteztek ki Würtz Ádámmal és Zengö-Sztan- kovits Mihállyal. Mi ennek a lényege? — Épp amikor freskók helyreállításán dolgoztam, merült fel bennem a kér­dés: miért mennek veszen­dőbe ezek a felbecsülhetet­len értékű alkotások? Aztán hárman törtük a fejünket azon, hogyan lehetne mara­dandóvá tenni egy-egy mun­kánkat. A Budapesti Épület­kerámia-ipari Vállalattal szocialista szerződést kötöt­tünk. Ok anyagot adtak és lehetőséget a kísérletezésre, így jöttünk rá egy olyan technikai eljárásra, amely szinte atombiztossá teszi az anyagot: tűzzománc-kerá­miáink mínusz 40 fok alatt és 1200 Celsius-fok fölött ká­rosodnak csak maradandó­an ! — Hogyan fogadta a szak­ma és a közönség az új el­járással készült alkotáso­kat? — Sikere volt, nem csak itthon, külföldön is. Most például az Iparművészeti Vállalat a frankfurti nem­zetközi vásáron nyitott ki­állítást kerámiáimból. New Yorkban, az Armand Ham­mer Galériában nagy sikert arattak Würtz Ádám új el­járással készített tűzzomán­cai. Amelyek egyébként kis és nagy méretben is készít­hetők, tehát lakások díszíté­sére ugyanúgy alkalmasak, mint termek, házfalak, gyá­rak szebbe tételére. Ez az anyag hő- és fagyálló, szín­tartó, csak nagy erővel lehet eltörni. Talán nem túlzók, ha azt állítom: az örökké­valóság anyaga. —gubucz— Fotó: Fazekas László II lakás mint vonzerő A felszabadulást követően az új élet építésére vállal­kozó pedagógusokrój — a sokféle és súlyos nehézségek­kel küszködő kormányzat — nem feledkezett meg. Mun­kába állásukhoz, letelepíté­sükhöz többnyire biztosította a szolgálati lakást. Mint pe­dagógus szülők gyermeke jól emlékszem még ezekre a la­kásokra: tágasak, ma úgy mondjuk, komfort nélküliek voltak, benn az iskolaépü­letben. Játékra, csatározá­sokra kitűnő alkalmat nyúj­tottak, hiszen az öt szalma­zsák, amely fekhelyünkül szolgált, nem sok tért foglalt el. S milyen nagy dolognak számított, hogy tető van a család feje felett... Tenni kellett valamit A felszabadulást követő években átadott pedagógus szolgálati lakások tízezrei aztán — a növekvő felújí­tási, karbantartási költségek miatt — egyre nagyobb ter­heket róttak az államra, ezért a hatvanas évek elején méltányos áron lehetőséget adtak a bennlakóknak, hogy megvásárolják. Az akció eredményeként alaposan megcsappant a ki­utalható pedagógus szolgálati lakások száma országszerte. Az iskolák s a friss diplo­mával letelepedni szándéko­zó fiatal pedagógusok száma pedig egyre gyarapodott. Megoldásként született meg tehát 1965-ben a pedagógus lakásépítési kölcsönről szóló rendelet. S hogy milyen so­kan éltek ezzel a lehetőség­gel, azt egy 1972-ből, a me­gyei tanács művelődési osz­tálya által vezetett kimuta­tás is bizonyít: csak me­gyénkben évente 60—65 csa­ládi házat építettek fel így. A kölcsönért eleinte szinte közelharc folyt. Ezért nem kis fejtörést, körültekintést igényelt a döntés a megyei tanács művelődési "s/tályá- tól és a Pedagógusok Szak> szervezete Békés megyei Bi­zottságától. Csakhogy idő­közben a lakásárak oly mér­tékben megemelkedtek, hogy a maximum kétszáz-húsz­ezer forint folyósítható köl­csön kevésnek bizonyult az induláshoz. Szolgálati laká­sok pedig alig-alig épül­tek . .. Aztán, 1982-ben ez a kölcsönforma meg is szűnt. A döntés nem vívott ki osz­tatlan elismerést.. . Hiszen így megszűnt a 10 év hely­ben maradás után járó 22 ezer 500 forint kölcsönelen- gedés, amely 15 év után már 45 ezer forintra emelkedett. Közben — a lakásárak emelkedésével egyenes .arányban — nőtt a szolgá­lati lakások, férőhelyek irán­ti igény, különösen a kisebb településeken, ahol remény sem volt arra, hogy enélkül diplomás pedagógust kapja­nak. Tenni kellett tehát va­lamit, s a Békés megyei Ta­nács nem is késlekedett. A VI. ötéves tervben lakáson­ként 500 ezer forintos támo­gatással próbálta ösztönözni a helyi tanácsokat a szolgá­lati lakások építésére. Ez a célcsoportos lakásépítésre fordítható összeg 1981-től napjainkig elérte a 19 millió forintot. Az eredmény pedig? Csak az elmúlt négy eszten­dőben 38 ilyen pedagógus szolgálati lakást adtak át. A megyében most összesen 752 pedagógus szolgálati la­kás van, s nagy előrelépés­nek számít, hogy ennek 70 százaléka komfortos. Ugyan­akkor arról sem szabad meg­feledkezni, hogy ezeknek a lakásoknak az 50 százaléka felújításra szorul. Kaszaperen válogatni is lehet A néhány ezres lélekszámú településeken ma is sok ké­pesítés nélküli pedagógus ta­nít. A helyi tanácsoknak re­ményük sincs arra, hogy az egyetlen csáberő, a lakás pá­lyázatban történő szerepelte­tése nélkül egyáltalán érdek­lődést mutassanak a frissen végzettek. Számukra tehát létkérdés a szolgálati lakás. Ezt ismerték fel nagyon helyesen a kétezres lélek- számot alig meghaladó köz­ségben, Kaszaperen, ahol az átlagosnál is nagyobb gon­dot fordítottak a pedagógu­sok letelepítésére. Mile József tanácselnök büszkén számolt be arról, hogy a községben nyolc pe­dagógus szolgálati lakás van, s a régi igazgatói lakásból ez év májusára újabb két kisebb lakást alakítanak ki. Gondolva ezzel a kezdő pe­dagógusokra, akik könnyeb­ben tudják állni egy ki­sebb méretű lakás bérleti és fűtési díját. Ezzel a jelenle­gi három összkomfortos la­kás száma is gyarapodni fog. Nem kétséges, a Szókul ai családot is a lakás „fogta meg” Fotó: Gál Edit A településen eddig hárman éltek a korábbi pedagógus­lakásépítési kölcsönnel. „Ha nem kaptunk volna lakást...” A tantestületben még min­dig három képesítés nélküli pedagógus dolgozik, de a pályázóknak van hova meg­érkezni. Családi ház és la­kás is várja őket. Még vá­logatni is lehet. Az élet- és munkakörülmények javítá­sához az is hozzá tartozik, hogy az iskolaépület felújí­tása most folyik. S ebből a munkából részt vállal a falu apraja, nagyja. A felnőttek százezreket érő munkával, a gyerekek és a nevelők pedig azzal, hogy addig vállalják a váltakozó tanítás nehézsége­it. . Tavaly augusztusban ké­szült el az iskola tőszom­szédságában két csinos csa­ládi ház, célcsoportos beru­házásból. Jó beosztású, esz­tétikus és elfogadható mé­retű, azaz a pedagógus­pénztárcának is megfelelő. Szokolai Zoltán és család­ja lakja. A feleség, Ilona hét esztendeje tanít a ka­szaperi általános iskolában. A kezdetekre így emlékezik: — Mikor végeztem a jászbe­rényi tanítóképzőben, három helyet pályáztam meg: Szarvast, Kunszentmártont és Kaszapert. De mert az eső két helyre protekció is kellett volna, hát Kaszaper jutott, ahol szívesen fogad­tak. így messze kerültem ugyan Öcsödön lakó szüle­imtől, de nem bántam meg. Férjhez mentem, s született két kislányunk. Zsuzsika és Évi. S az is igaz, ha nem kaptunk volna lakást mikor összeházasodtunk, elmentünk volna. Az előző lakásunk persze nem ilyen volt. A szomszédból hordtuk a vizet, mert csak egy ásott kút állt az udvaron. No, és a fal is nedves volt... De kárpótolt minket a nagy kert és ud­var. A gyerekek jókedvűen ját­szanak. Zsuzsika, akinek ép­pen névnapja van, ügyesen szlalomozik a babakocsival a felnőttek lába körül. A hatalmas szemű Évike in­kább édesanyja öléből figye­li a beszélgetést. Közben megérkezik a nagyapa is, Zoltán édesapja. A veszeke­dések megelőzésére ígér a gyerekeknek egy másik ba­bakocsit . . . Az édesanyának nincs könnyű dolga. A férje, Zol­tán raktáros a Zalka Terme­lőszövetkezetben, s hajna­lonként megy, késő este jön haza. így Ilonára vár a ka­zán befűtése, a gyerekek el­helyezése. Zsuzsika kiscso­portos óvodás, Évikére meg egy gyeses anyuka vigyáz délután fél kettőig. A készü­lődés, az iskolai munka így bizony az esti órákra marad nap mint nap. A fiatal párnak minden foj-intot meg kell fogni. Még akkor is, ha a szülők be-be- segítenek. Most éppen nagy nekibuzdulással tervezgeti Zoltán, hogy a háztájit és a pedagógus-illetményföldet ők fogják megművelni. Ilona kissé kételkedik, s a téli semmittevés természetes re­akciójának tudja be a nagy tervezgetést. Abban viszont egyetérte­nek, hogy a helyi tanács ál­tal a fiatalok számára ki­alakított 30 telek egyikére építkezni fognak. Mégiscsak más a saját lakás . .. Ilona tehát meggyökerese­dett. Még vissza-visszavá- gyódik szülőfalujába, de már megszerette az itteni embereket, a munkahelyét, hivatását. Mint mondta: — Nem könnyű két gyerekkel, de aki szereti a szakmáját, annak nem nehéz beillesz­kedni az új környezetbe. Né­ha még szórakozni is el tu­dunk járni, de inkább hoz­zánk jönnek a bai-átok. Itt már lehet is fogadni őket — néz büszkén körül a szé­pen berendezett nappali szo­bában. — Egyébként — zár­ja le további faggatózásaim elől az utat —, nekem az iskola jelent kikapcsolódást. B. Sajti Emese i

Next

/
Thumbnails
Contents