Békés Megyei Népújság, 1985. január (40. évfolyam, 1-25. szám)

1985-01-11 / 8. szám

1985. Január 11., péntek Ma kezdődik a VII. országos szólótáncfesztivál Beszélgetés Born Miklóssal Próbál az orosházi versenyzőpáros. Kliment Marianna és Varga Zsolt Fotó: Fazekas László A Népművelési Intézet, Békéscsaba város Tanácsa és a Békés megyei Művelő­dési Központ rendezésében ma. január 11-én kezdődik Békéscsabán, a Kulich Gyula Ifjúsági és Űttörőházban a VII. országos szólótáncfesz’ti- vál. A napokban felkerestük Born Miklóst, a Balassi nép­táncegyüttes művészeti ve­zetőjét, beszéljen az eddigi fesztiválokról, s a most nyíló 3 napos rendezvényről . . . — Hogyan született meg annak idején a fesztivál gon­dolata? — A néptáncot kedvelő, és az együttest támogató békés­csabai közönség szolgálatára már régóta szerettünk vol­na valamilyen táncos feszti­vált meghonosítani. Az 1957- ben, az első ízben benyújtott tervezetet az „Első vidéki országos táncfesztivál"-ról az akkori, megyei illetékesek el­utasították. A hatvanas évek elején készült a másik terve­zet, mely a „Békéscsabai nemzetközi táncfesztivál” nevet kapta volna, ám' ez sem jött össze. 1974. január 3-a és 5-e között végül is — zöldutat és pénzt kapva — sikerült az első fesztivált megrendeznünk. — Miként emlékezik visz- sza az első fesztiválra? — A kiírás nem sokban különbözött a mostanitól. Akkor is két kategóriában versenyeztek a táncosok. A kötelező versenyszámot tíz eredeti táncfolyamatból vá­laszthatták. a versenyprog­ram másik része Tcétperces improvizáció volt. Szakmai sikere mellett nagy ered­ménynek tartom, hogy mind­végig sikerült megőriznünk azt a sportszerű, segítőkész- baráti hangulatot, mely már az első fesztiválra jellemző volt. — Miben változott mégis a fesztivál? — Az elsőre hét együttes 14 táncosa jött el. Egy év múlva 17 csoport 40 ver­senyzője mérte össze tudá­sát. Üjabb két év múltán — mert végül is ez az interval­lum vált véglegessé —, már 16 együttes indított -verseny­zőket, összesen 15 páros és 20 szólista versenyzett. Az idén 29 csoportból 93 ver­senyzőt várunk! Ilyen sokan még ’nem voltak, s valahol ez is bizonyítja, hogy a fesz­tivál hagyományt teremtett, a néptáncmozgalomban ki­vívott tekintélye az évek so­rán egyre nagyobb. Természetesen egyéb vál­tozások is történtek. A har­madik fesztiválra született meg a tíz pontból álló ver­senyszabályzat. Itt vetettük be első ízben a képmagnót is. 1979-től az együttesek a versenyzőkön kívül is küld­hette^ táncosokat, nézőként, és így tovább. A fesztivált már eredeti­leg ötös ciklusok szerint kí­vántuk megrendezni. Ez azt jelenti, hogy minden ötödik rendezvény után megváltoz­tatjuk a kötelező táncanya­got. Ez idő alatt az adott táncok elterjednek a mozga­lomban, az új ciklusban a táncosok ismét más anyag1 gal ismerkedhetnek meg. Meg kell még említenem a területi elődöntőket, melye­ket a területi néptánctaná­csok szerveznek, Békéscsa­bán az így továbbjutott, il­letve a már korábban díjat nyert legjobb táncosok mu­tatkoznak be. — A Békés megyeiek mindegyike továbbjutott a területi elődöntőn . . . — Valóban így volt. Az együttesek által kiválasztott versenyzőkkel Gyalog László és Kurtucz Borbála külön foglalkozott. Ügy hiszem, le­het valamit keresnünk az idei fesztiválon is. Mert ed­dig szépen szerepeltek me­gyénk táncosai. Mlinár Pál, Gyalog László és Mlinárné Kolarovszki Má­ria a mi színeinkben nyerték el az „Örökös aranysarkan­tyús”, illetve „Örökös arany­gyöngyös” címet. „Arany­gyöngyös”, illetve „Arany­sarkantyús táncos” lett még Botházi Béla, Csapó Béla, Putnoki Elemér, Hankó Fa­ragó Emese és Zombori Ka­talin. Juniordíjasok lettek Békésből Csapó Béla, Gya­log László, Hankó Faragó Emese, Putnoki Elemér és Born Gergő. — Az idei program mi lesz? — Pénteken délután 14 órakor kezdődik a kötelező táncok próbája, majd 20-tól 24 óráig a szabadon válasz­tott táncokat próbálják a versenyzők. Ez az idők folya­mán szabályos előversennyé alakult, hiszen a harmadik fesztiváltól már a próbákat is figyelemmel kíséri a zsűri. Az ünnepélyes megnyitó szombaton délelőtt 9 órakor lesz, aztán kezdődik a ver­seny. A harmadik nap dél­előttjén szakmai tanácsko­záson értékeli a zsűri a tán­cosok produkcióit. A gála délután. 3 órakor kezdődik. E fesztiválra megjelenik a Békési Műhely különszáma, melyben a fesztivál történe­téről olvashatnak többek kö­zött az érdeklődők .. . — Kik lesznek a zsűriben? — Az elnök Pesovár Er­nő, az Országos Néptáncta­nács elnöke lesz. Tagjai: Lányi Ágoston kinetográfus. Molnár Lajos, Osskó Endré­vé, Stoller Antal, Vásárhelyi László koreográfusok, Zsu- ráfszky Zoltán, a Kodály együttes vezetője, valamint az „Örökös aranysarkan­tyús” táncosok képviseleté­ben, Hidas György. Kezdődjék hát a fesztivál, mely a versenyzőknek bizo­nyára sikert, nekünk, a né­zőknek pedig — reméljük — felejthetetlen művészi él­ményt nyújt majd. Nagy Ágnes Varjak Mostanában a környékünkön, a lakóte­lepi fákon gubbaszt vagy tíz-tizenkét var­jú. Különös a tartásuk. Tollazatukat kis­sé mintha felborzolnák és testükkel le­ereszkednek a lábukra, hogy melegítsék azt. __ Ilyenkor mindig viszek nekik egy kis ételmaradékot, darabokra vágott száraz kenyeret, sajthéjat és amit még találok. Amikor megpillantanak, először kiegyene­sednek, kissé megrázzák magukat és fel- készülten várják a fejleményeket. Az ide­gesebbek fel is röppennek és újra le- szállnak egy másik ágra. Egyik-másik közelebbi fára repül, s onnan leskelődik. A megszokott helyen leszórom a nekik szánt ennivalót, s alig megyek 5—10 mé­tert, a bátrabbak máris ereszkednek le az ágakról. Ha hirtelen megállók vagy visz- szafordulok, irányt változtatva felröpül­nek és a levegőben körözve vizsgálódnak, hogy mikor lesz végre biztonságos a le­szállás. Aztán végre földet érnek és egy­két ugrással a „terített asztalnál” terem­nek. Az esélyek persze nem egyformák. Az erősebbek elverik a gyengébbeket. Sőt! A minap egy erős és különösen agresszív varjú egyetlen társát sem engedte oda. Bekapott egy falatot, majd a csőrével na­gyot csapott arra, amelyik a -legközelebb merészkedett. Ez a jelenet megismétlődött néhányszor. Ám az éhség kényszerhatása alatt a gyengébbek egyre merészebbé vál­tak és bár verés árán, de legalább egy morzsányit el-elcsentek. Egy odatévedt csóka ügyesebb volt. Nagy zajt csapva, fürgén lopta el a lomha varjú csőre elöl a kenyérdarabokat. Persze a madarak mégiscsak állatok. Az ilyenfajta agressaeorok tehát ne szolgálja­nak példaképül az embereknek. —or Mit várhatnak a békéscsabai olvasók ? A tél könyvslágerei a Radnóti Könyvesboltban Ha nem ‘jut eszünkbe más, mindig jó ajándék a könyv. Sokan gondolkodnak így, ez lemérhető a könyvesboltok megnövekedett decemberi forgalmán. Megyeszékhe­lyünk Radnóti Könyvesbolt­jában sem panaszkodhattak az ünnepi forgalomra, hi­szen mintegy két és fél mil­lió forint értékű könyv és hanglemez talált gazdára az elmúlt hónapban. Sőt, nem panaszkodhatnak az egész évi teljesítményükre sem, hi­szen a tervezettnél csaknem egymillió forinttal több szel­lemi „árucikket” értékesítet­tek: éves forgalmuk így 13 millió forintot tett ki. A legtöbben megtalálták a nekik tetsző könyvet vagy hanglemezt, ám akadt, aki­nek csalódottan kellett tá­voznia, hisz most is voltak könyvslágerek, amelyekből a bolt nem kapott elegendőt. December egyik legnépsze­rűbb olvasmányának bizo­nyult Norman Mailer A hó­hér dala című kétkötetes könyve, amelyből igen ha­mar elfogyott a 400 pél­dány. A 22-es csapdájának írója, Joseph Heller Gold a mennybe megy című új kö­tete ugyancsak a téli időszak egyik legkeresettebb regé­nye volt. Sokan szerették volna megvásárolni Száraz György Történelem jelen­időben és Malonyay Dezső A magyar ' nép művészete című kötetét. Szílvási máig sem veszített népszerűségé­ből: A néma című új regé­nyét — mindössze 100-at kapott a békéscsabai köny­vesbolt — hamar elkapkod­ták. Gyorsan gazdára talált A magyar színészet nagy képeskönyve karácsony előtt érkezett néhány kötete, an­nak ellenére, hogy nem volt éppen olcsó. A gyermekkönyvek „slá­gerlistájának” elején kapott helyet Az álomtündérek cí­mű francia mese- és gyer­mekverskötet, valamint Scarry „Tesz-vesz-város”-a. A tél két népszerű ifjúsági ismeretterjesztő olvasmánya: A vikingektől az űrhajóso­kig és Az oroszlán nem az állatok királya. Gyermek­könyvekből egyébként az idén elég jó volt az ellátás. És mi a helyzet az új könyvekkel? Egy szállít­mányt kapott január elején a bolt, melyben megtalálható például a 400 receptet tar­talmazó kínai szakácskönyv, A biológia aktuális problé­mái, s a Tanuljunk nyelve­ket sorozat részeként a Francia nyelv alapfokon cí­mű kötet. Hamarosan a könyvesboltokba kerül a bé­késcsabai szerző, Sarusi Mi­hály új kötete. A Magvető Ra-Re sorozatában megjele­nő könyv címe: A kaporsza- kállú. Ugyancsak az év első felében várható újabb szál­lítmány Agárdi Tamás: Grafológiáról mindenkinek című népszerű munkájából. Bizonyára sok lemezkedvelő várja Sass ■Szilvia könnyű­zenei összeállítását, a Neo- ton együttes, valamint Ko­vács Kati új nagylemezét, amelyeket várhatóan az el­ső negyedévben már megvá­sárolhatnak a békéscsabai zenekedvelők is. — gubucz — Most játszunk vagy játszunk?! A Békés megyei színjátszónapokról visszafelé jövet, a vonaton újra hallottam egy régi panaszt. Az általános is­kolák színjátszó csoportjait, színjátszó szakköreit, irodal­mi színpadjait (egyéb iránt a középiskolákét is) szinte megfojtja egy lerázhatatlan feladat: műsort kell csinál­niuk évente háromszor. Szó sincs arról, hogy egy iskolai tsoport eleve képte­len egy emlékműsort össze­állítani, eljátszani. Ám hogy ezzel az erejéhez mérten óriási feladattal megbirkóz­zon, ahhoz összeszokott, re­mek együttes szükséges. Ha azonban évente háromszor, (november 7-én, március 15-én és április 4-én) is elvárják a csoporttól ezt a nagy birkózást, abból csak bukás lehetr Hiszen egy cso­port jó, ha két műsort ösz- szehoz. Hármat csak a leg­profibbak képesek előadni évente. Legjellemzőbb, hogy egy évben egy nagy feladat­nak tud eleget tenni egy amatőr színjátszó együttes. Azt pedig senki nem gon­dolhatja komolyan, hogy egy csoport azért létezzen, mert produkál egy vagy két meg­emlékezést évente. Tegyük fel azt az esetet, . hogy a színjátszóknak csak egy megemlékezést kell megoldaniuk. Csakhogy ab­ban a pillanatban, mikor kimondtuk azt a szót, hogy kell, már létrehoztunk va­lamit, aminek nem sok köze van a kötelező órákon túli szakköri tevékenységhez. Rendben van, csináljon egy csoport évente három meg­emlékezést, de csak akkor, ha van hozzá ötlete, ha ö ajánlja magát, s ha tényleg meg tudják a gyerekek ab­ban a feladatban fogalmaz­ni önmagukat. Miért, is olyan nagy fel­adat az ünnepi műsor? Elő­ször: nehéz jó emlékműsort írni, szerkeszteni. A forrás­anyagok nagy része elcsé­pelt, újragondolva őket kor­szerűt, szokatlant, s ráadá­sul még vitathatatlanul iga­zat írni keveseknek adatik meg. Ráadásul az emlékmű­sorok nem annyira a realis­ta színjátékot választják stílusuknak, hanem legszí­vesebben az expresszioniz- mussal kacérkodnak, nem kevés szimbolizmussal spé- kelve. Ám roppant felké­szültséget kíván egy jelké­pet következetesen végigvin­ni, nemhogy az egész darab­ban, de egyetlen jelenetben is, vagy valamely expresz- szív elem hatásosságát biz­tosítani. A téma és a meg­szokás ezen elemek haszná­latára ösztönzi (nem minden alap nélkül) az együttesve­zetőket. Viszont egy színját­szó csoportnak előbb a leg­egyszerűbb szituációkat kel­lene eljátszani; rögtönözni minél több földhözragadt, életszagú, mindennapos hely­zetet. Olyat, ami a csoport tagjainak életéről, gondola­tairól, gyerekes „semmisé­geiről” szól. S ezzel elérkeztünk a má­sik kardinális akadályhoz. Mit érthet egy 10—15 éves gyerek a 40, 70, 140 évvel ezelőtt élt felnőtt emberek sorsából? Egy-egy sorsfor­duló megannyi értetlenség­gel találkozott még saját ko­rában is. Mennyien voltak visszahúzódók, gyávák, egyetnemértők azok közül, akiket minden a cselekvés­re sarkallt. Vagyis egy kor, egy helyzet megértéséhez hallatlan érettség kell. Ha nem értek valamit, akkor milyen alapon játszom? A megértés a játék előszobája. Talán van, aki azt '§7trr-- dolja, elég az érzelmi töltés, hiszen a színjátékban a megérzés csodákat szülhet. De vajon egy gyerek érve­lése a társadalmi sorsfordu­lókról mennyire megszenve­dett? Mihez köti akár bá­tor, akár gyáva érveit? Tud­ja-e mi veszíthető, és mi nyerhető? Átérezheti-e, mit jelent az a pofon egyszerű­nek tűnő gondolat, hogy va­laki csak a láncait veszít­heti ? Talán van is köztük olyan, aki ráérez valamire abból, mi az, hogy éhezés, elnyo- mattatás, a halálfélelem tel­jes megvetése, de annál ször­nyűbb, ha a többiek értetle­nül és .teljes érzelmi kívül- maradással lézengenek a csillogó szemű, lelkesült te­hetséges körül, s ezzel ágá- lássá silányítják az értéket. A színjáték ugyanis csapat­munka. A többi szakkörben sosem annyira fontos, hogy partnere legyen a leg- jobb(ak)nak. S erre csak ak­kor van esélye a gyengéb­beknek, ha saját magukat játszhatják. Ez a lehetőség azonban ezekben a műsorok­ban a legritkább esetekben adott. Tudják, érzik ezt a gye­rekek. De azt nem, hogy amit csinálnak, annak nincs köze a színjátékhoz. Azt hi­szik, ez a színjáték, s nem sok örömüket lelik benne, legfeljebb a próbák által biztosított néhány órányi ló­gásban. Ahogy megszűnik a munka, többé nem néznek a színjátszó szakkör felé. A színjátszókra rárakni a megemlékezések terhét egy­szerű. Nem kell gondolkodni a megemlékezés tartalmán, formáján. A forradalmi ese­ményekhez viszont aligha le­hetünk kevésbé méltók, ilyen letudó adminisztratív módon. Mit tudok ajánlani a „jól bevált” helyett? A variáci­ók megszámlálhatatlanok. Például: vetíthető adott kor­ról, sorsfordulóról egy já­tékfilm vagy egy dokumen­tumfilm, utána az osztályok­ban megvitathatják a film­ben látottakat. Lehet a meg­emlékezés egy kötetlen be­szélgetés is, amely előtt a tanár néhány oldalas olvas­mányokat javasol, az órán igyekszik vitatkozva is taní­tani növendékeit. De beszél­het a tanár néhány szóban arról, hogy mi az adott tör­ténelmi esemény legfonto­sabb tanulsága mai életünk­ben. Lehet az óra kiinduló­pontja lemezhallgatás: ver­sek, zeneművek szólalhat­nak meg, s azok sok értel­mes gondolat csiholói lehet­nek. Meghívhatnak az osz­tályok művészeké^, akik rö­vid műsorral lépnek fel, de vendégül láthatnak — pél­dául felszabadulásunk negy­venedik évfordulója alkal­mából — az akkori esemé­nyeket aktívan megélők kö­zül is valakit, s faggathatják őt a múltról. Ezeken a rend­hagyó órákon, az összeszo­kott osztálynyi közösségek fi­gyelme, érzékenysége, felké­szültsége kerül megméretés­re, míg az iskola legnagyobb termében végighallgatott műsor közben csak a rend­fenntartás minősíthető. Persze sokkalta nehezebb a felkészülés ezekre a variá­ciókra. Ám ezek adhatnak valamit, amire máskor nincs idő. Ezekben az osztálynyi közösségekben még egy ko­szorúzás is más, vagy egy egyperces néma vigyázzban állás, s ha egy osztály sétál el egy emlékműhöz, s rója le kegyeletét, annak sajátos ér­zelmi töltése van. Még en­nél is bátrabban elszakad­hatunk azonban a szokásos formáktól. Lehet megemlé­kezni néhány órányi társa­dalmi munkával, máskor valami sportrendezvénnyel. November 7-én az őszi er­dő, március 15-én és ápri­lis 4-én a tavasz ezer jele tetten érhető, egy bicikliki­rándulással vagy egy gyalog­túrával. A színjáték a világ és ön­magunk megismerésének egyedülálló eszköze. Csoda­szép fogalom: ember ábrázo­lás. Minden hazug, unalom­ból született ábrázolás árt az igazságnak, s magának a színjátszó embernek. Ideje volna, hogy az is­kolai színjátszás elfoglalja méltó helyét. De ehhez meg kell szabadítani őt minden működését gátló tehertől. Hadd ficánkoljon, akár csak a többi szakkör, amelyeket soha senkinek nem jutott eszébe hasonló roppant vál­lalásokkal megrokkantam. Ungár Tamás

Next

/
Thumbnails
Contents