Békés Megyei Népújság, 1983. június (38. évfolyam, 128-153. szám)

1983-06-26 / 150. szám

1983. június 26„ vasárnap FELAJÁNLÁSOK: Egynapi kereset - Kommunista műszak Csatlakozunk a Nagy László ifjúsági szocialista brigád felhívásához. Egynapi keresetünket ajánljuk fel az egész­ségkárosodott, diabetikus betegségben szenvedő gyerme­keknek szervezendő táborozási forma létrehozásához. Békés megyei Tanács Tervező Vállalat aranykoszorús Széchenyi Szocialista Brigádja * * * Lapunk április 12-i számában jelent meg a Nagy László Szocialista Brigád felhívása, amelyben a beteg gyermekek táborozásának támogatására kéri a szocia­lista brigádokat. Ehhez mi is a cikk megjelenésének nap­ján csatlakoztunk, s az első kommunista műszakunk bérét — 600 forintot — június 1-én befizettük. Állami Biztosító, gyulai fiók, Kossuth L. Szocialista Brigád Felvételünk Békéscsabán, a bútorbizományi és a 10. sz. általános iskola közötti részen ké­szült. Betört üveg, lógó elektromos kábelek! Balesetveszélyes már lassan három éve Fotó: Hegyesi István Nyugdíjasoknak Tanulás időskorban „Én vagyok én?” Ritkán érkezik levél rova­tunkhoz gyerekektől, most azonban nem is egy kisdiák fogott tollat, hanem egy egész osztály nevében írt Farkas An­gelika és Laczó Márta, a Bé­késcsabai 11-es számú Általános Iskola 6. B-s tanulói. A gyere­kek szomorú tapasztalatáról szól az írás, melyet a követ­kezőkben idézünk: „Színhely: Békéscsaba, Ibolya utca. Az esemény majdnem mindennapi. A „Kertész”, azaz egy részeg, aki egy évvel ez­előtt «a 9-es számú ház előtt ittasan gyomlált, ismét része­gen tért be az utcánkba. Az 1-es számú ház előtt tántorogva bukdácsolt, majd egy hatalma­sat esett. A következő áldozat a 7-es számú ház előtti tuja volt. Ennek árnyékában hűsölt pár percig, majd nagy erőfe­szítéssel felemelte biciklijét és próbált lábra állni. Ekkor a má­sik tuja reccsent, és ő a föl­dön volt. Ha öt centivel arrébb esik, egy tégladarabbal veri be a fejét. A szülők nagyon fel­háborodtak, féltik gyermekei­ket. A „Kertészt” elkísértük az utca végéig, ö észre sem vett bennünket, csak „énekelte”, hogy „Én vagyok én, a kocsma közepén”. Nekünk az a meglátásunk, hogy aki ennyire iszákos, az ne lakjon normális emberek kö­zött.” Elgondolkozható gyermeki vé­lemény . . . Lakbéremelés és szociális támogatás Több szülő érdeklődésére közöljük, hogy 1983. július 1-től a lakbéremeléssel kap­csolatban ' havi 150 forint szociális támogatás jár an­nak a családi pótlékban ré­szesülő szülőnek, aki három, vagy ennél több gyermeket tart el a saját háztartásában, vagy családi pótlék igényjo­gosultság szempontjából há­rom-, vagy több gyermekes szülőnek minősül, mert ház­tartáson kívül is van vér sze­rinti gyermeke. A szociális támogatást ott kell igényelni, ahonnan a családi pótlékot kapják, ha társadalombiztosítási kifize­tőhelyen, akkor ott a válla­latnál a kifizetőhelyen, ha pedig a Társadalombiztosítá­si Igazgatóságtól kapja a családi pótlékot, akkor az igazgatóságtól kell igényelni a szociális támogatást. Az erre a célra rendszeresített „igénylőlap” I. pontját a lak­bérközlő szerv tölti ki, a II. pontot pedig a szociális tá­mogatást igénylő bérlő és bérlőtársa. A szociális támogatást elő­ször 1983. júliusában fizetik a június hónapra járó — jú­liusban kifizetésre kerülő — családi pótlékkal együtt. Csak egy jogcímen jár, és a családipótlék-rendelkezések vonatkoznak rá. Addig jár, amíg a figyelembe vehető gyermekek száma eléri a há­rom főt. Ha a gyermekek száma kettőre csökken, ak­kor ezt a tényt a szociális támogatást folyósító szervnél nyolc napon belül a lakás­bérlőnek jelentenie kell. A támogatást csak kérelemre lehet folyósítani. Varga Jánosné családi pótlék oszt. vez., SZOT Társadalombiztosítási Igazgatóság Úszik a pince Mezőhegyesen, a Gluzek Gyu­la-lakótelep 4/A—B épület pin­céjében átlagosan 15 centimé­ter vastagon áll a víz az épü­let teljes alapterületén. A víz­szint egyre emelkedik, és nem történik semmi. Az épületben 24 család lakik, akik nagy része talán még sohasem volt ilyen lakásban, és nincs tisztában az üzemeltetés szabályaival. Ennek következménye ez az áldatlan, és a későbbiekben esetleg ka­tasztrofálissá válható állapot. Két hónappal ezelőtt volt a telep épületeinek éves garan­ciális felülvizsgálata, amely előtt legalább egy lakógyűlést kellett volna összehívni. Ilyen nem volt a beüzemeléskor sem, és azóta,sem. Borzasztó arra gondolni, hogy az agresszív szennyvíz károsítja az épület betonalapját, más­részt a nyári melegben majd elkezd erjedni a szennyes víz, amely eláztatja a pincében tá­rolt papírdobozokat és egyéb holmikat. Ez az állapot véle­ményem szerint beláthatatlan közegészségügyi problémákat okozhat. Mindenkinek tudnia kellene, hogy mi a kötelessége egy ilyen lakóközösségben. Gábor Béla, Mezőhegyes Sokan teszik fel azt a kér­dést, hogy okvetlenül bele­tartoznak-e az időskor élet­kori sajátosságai közé a szel­lemi leépülés jegyei? Vála­szunk: nem! A szellemi le­épülés az olyan betegségek következménye, mint ami­lyen az érelmeszesedés, a keringési bántalmak. A tudományos kutatások egybehangzóan bizonyítják, hogy a szigorú értelemben vett szellemi képességek te­rén — a gondolkodás, a ta­nulékonyság stb. — az öre­gedő ember nem mutat szükségképpen veszteségeket. Csupán a személyiség egyes összetevői — a lelki műkö­dések, készségek, jártassá­gok — arányainak bizonyos fokú eltolódása következik be. Érdekes megfigyelés, hogy például a szókincs nö­vekszik, a szóbeli megfogal­mazás képességében az idős ember határozott előnnyel rendelkezik a fiatalkorúval szemben, ugyanakkor a pszichomotoros gyorsaság észrevehetően csökken. Jó példa erre az autóvezetés megtanulása, ötven éven túl a külső ingerekre adott re­akció csökken, a vezetés bo­nyolult műveleteinek megta­nulása, a közúti forgalomhoz való alkalmazkodás egyre nehezebb. Elsősorban a tanulás indí­tékaiban, egy-egy feladat gyors átlátásában jelentke­zik az időskor folyamán veszteség. Azaz az idősödő ember általában úgy érzi, hogy számára a tanulásnak már kevés az értelme, ezért nem ösztönzi, hajtja magát új ismeretek megszerzésére. Ám ha azonos ösztönző ha­tásokat, motívumokat és fel­adatmegismerési lehetősége­ket alakítunk ki és biztosí­tunk, úgy az időskorú em­ber értelmi működése, szel­lemi teljesítménye nem ma­rad el a fiataloké mögött. Fontos kérdés természete­sen az is, hogy elég vonzó- ak-e számára a felnőtteknek nyújtott ismeretterjesztési, oktatási formák, feltételek. A pszichológusok szerint ta­nulni nemcsak lehet, érde­mes, hanem szükséges is a felnőtt- és az időskorban egyaránt. A tanulás ugyanis hozzátartozik az értelmes életvitelhez. Minden egyes felnőttre, időskorúra jellem­ző vonás, hogy praktikus, minden tevékenység hasz­nosságát, eredményességét kutatja. Felveti a kérdést, érdemes-e eljárni a nyugdí­jas klubba, az ismeretter­jesztő előadássorozatra pél­dául kertészeti vagy nyelv- tanfolyamra. Ha az ismeret- anyag nem tűnik számára könnyen befogadhatónak, el- sajátíthatónak, ha a műve­lődési vágya, erőfeszítése nem jár kellő eredménnyel, úgy arra a hibás következ­tetésre juthat, hogy a rend­szeres tanulás már nem való neki, ő már nem tud haté­konyan művelődni. Olyan szubjektív tapaszta­lat ez, mellyel szemben hiá­ba állítja a pszichológia, a felnőttoktatás az ellenkező­jét mindaddig, amíg a gya­korlat meg nem győzi róla a tudásra vágyót. Mindebből az is következik, hogy a mű­veltségi anyagot csak jól, he­lyes módszerekkel, érdekfe­szítően szabad eljuttatni kü­lönösképpen az időskorúak­hoz, hogy kíváncsiságukat ébren tartva, jó kedvvel áll­janak neki a továbbtanulás­nak. A felnőttek, időskorúak nevelésének arra kell építe­nie, hogy az érett korú, az idősödő ember más, mint a fiatal vagy a gyermek. Má­sok a tapasztalatai, más az életmódja, érzelemvilága, te­hát hatni is másként kell rá. jgy nem elsősorban a példa, a szoktatás eszközével, mint a fiataloknál, hanem meg­győzéssel, az érveléssel. A meggyőzés révén elérhető, hogy rendszeres olvasóvá váljon, életének szerves ré­sze legyen az ésszerű spor­tolás, turisztika, képezze to­vább magát szakmájában, alakítsa át a kívánatos irányba étkezési szokásait stb. A nevelő-felvilágosító munka hatékonyságát az eredmények jelzik; nem osz­tályzatokat kap az időskorú tanfolyami hallgató az elő­adójától, hanem elismerő szavakat, teljesítményei meg­becsülését,- érzelmi visszajel­zéseket. S azt mindannyian jól tudjuk, hogy ha jól érez­zük magunkat, és a kudar­cok nem kavarják fel érzel­mi világunkat, akkor egész­ségesebbnek is érezzük ma­gunkat. Könnyebben legyőzzük azo­kat a nehézségeket, amelyek tanulásunkban, a tanultak­nak a környezetünkben való felhasználásában adódnak. Kívánatos tehát, hogy egé­szen az öregkor végéig meg­őrizzük kedvünket és képes­ségünket a tanulásra. Egy régvolt tanító mondta egy­kor: „Az ember addig fia­tal, amíg képes a tanulásra, új szokások kialakítására, és az ellentmondások elviselé­sére”. Mirtse Márta Füzesgyarmaton láttuk ezt a kerékpárt, a takarmánykeverő üzem körülbelül négy emelet magasságában a kéményhez tá­masztva. Az illető a fellegekben járt? Fotó: Oravszky Ferenc Mai műsor KOSSUTH RÁDIÖ 5.00: Előttünk a vasárnap! 7.23: Kopogtató. 8.05: öt kontinens hét napja. 8.21: Énekszóval, muzsikával. 9.00: Tövisek és virágok. 10.03: Huckleberry Finn Kaland­jai. 10.49: A Magyar Rádió és Tele­vízió gyermekkórusa éne­kel. 11.00: Vasárnapi koktél! 12.05: Harminc perc alatt a íöld körül. 12.40: Rázós úton. 12.50: Astrid Varnay operaáriá- keit énekel. 13.08: Népdalkörök pódiuma. 13.33: Szonda. 14.03: így láttam Kodályt. 15.05: Művészlemezek. 16.15: Tegnap. 17.05: Sz'énért falut. 17.35: Évszázadok mesterművei. 18.40: Móricz Zsigmond: Tün­dérkert — 2. rész. 19.36: Zenemúzeum. 20.27: Régi híres énekesek mű­sorából. 20.47: Mezei patika. 21.23: Vladimir Horowitz zongo­rázik. 22.15: Híres előadóművészek fel­vételeiből. 0.10: Burka Sándor tárogatón játszik. PETŐFI RÁDIÓ 6.00: Népszerű muzsika — ko­ránkelőknek ! 7.00: Az unitárius egyház fél­órája. 7.30: Vasárnapi orgonamuzsika. 8.05: Gumimanó. 8.43: Weöres Sándor versei. 9.00: Mit hallunk? 9.30: Ritmus! 10.00: Szerpentin. II. 00: Utazás hévifc^-országban. 12.10: Jó ebédhez sfcól a nóta. 13.03: Az előkerült falu— avagy egy nyomozás története. 14.00: Erről beszéltünk. 14.35: Táskarádió. 15.33: Poptarisznya. 17.30: Húszas stúdió. 18.33: Útközben hazafelé. 20.33: Társalgó. 21.58: örökzöld dallamok. 23.15: Kellemes pihenést! III. MŰSOR 7.00: A pécsi körzeti stúdió szerb-horvát nyelvű mű­sora. 7.30: A pécsi körzeti stúdió né­met nyelvű műsora. 8.11: Hándel-művek. 9.38: Zenekari operarészletek. 10.00: Üj Zenei Újság. 10.45: öt kontinens hét napja. 11.06: Nagy siker volt! 12.19: Kamarazene. 13.05: Def Leppard felvételeiből. 13.35: Szimfonikus zene. 14.58: Magyari Imre népdalfel­dolgozásaiból. 15.22: A Nemzetközi Rádióegye­tem műsorából. 15.57: Puccini operáiból. 16.33: A Juilliard vonósnégyes felvételeiből. 17.44: Blues-felvételek. 18.25: Dietrich Fischer-Dieskau és a Schumann-dalok. 19.03: Carmen. 20.09: A Magyar Rádió Brahms- ciklusa. 21.00: Sztárok sztereóban. 21.58: Rádiószínház. 22.45: Vásárhelyi Zoltán és Fe- rencsik János vezényli a Magyar Rádió és Televí­zió énekkarát. SZOLNOKI STÚDIÓ 8.30: Szlovák műsor. 9.00: Műsorismertetés — Hírek — Programajánlat — Lap­szemle. 9.05: Mit hallunk? 9.10: Akiket Szolnokon is sok­szor láthatunk. Tréfás György debreceni opera­énekes népdalfelvételeiből. 9.20: Munkásélet. Szerkesztő: Benkő Imre. 9.40: A rockzene mesterei. A Sweet együttes játszik. 9.57—10.00: Müsorelőzetes. TV, BUDAPEST, I. MŰSOR 8.35: Tévétorna, (ism.) 8.40: Óvodások filmműsora. 1. Emilia. 13/4. 2. Fogkefe királynő. 9.05: Éneklő ifjúság. 9.15: John és barátai. 9.55: Iván Szemjonov három napja, (ism.) 11.20: Hírek. 11.25: Zenés nyár Miskolcon. 14.25: Kaláka nemzetközi folk- napok. 15.00: Csehszlovák vígjátékok. 16.20: Képújság. 16.25: Műsorainkat ajánljuk! 16.50: Reklám. 16.55: Márton Klára: Tessék en­gem elrabolni, (ism.) 17.55: Reklám. 18.00: Delta. 18.25: Reklám. 18.35: A közönségszolgálat tájé­koztatója. 18.40: Tévétorna. 18.45: Esti mese. 19.00: A Hét. 20.00: Hírek. 20.05: Hapci. 21.30: Kapcsoltam. 22.15: Műteremben. 22.45: Hírek. II. MŰSOR 20.00: Hírek. 20.05: Az animáció művészete. 20.50: Moszkva. 21.00: Telesport. 21.30: Vasárnap esti tévészínház. 22.55: Képújság. BUKAREST 8.30: Családi kör. 9.30: Zeneszó. 10.00: A falu életéből. 11.45: Gyermekvilág. 13.00: Vasárnapi album. 17.00: Bor és kenyér. Folytatá­sos tévéfilm befejező ré­sze. 17.45: Madagaszkár — dokumen­tumfilm. 18.00: Üt a jövőbe. 19.00: Tv-híradó. 20.00: Az ördög szépsége című archív-film. 21.30: Zenés összeállítás. 22.00: Tv-híradó. 22.20: Műsorelőzetes. BELGRAD, I. MŰSOR 9.00: Barázdák — faluműsor, utána gyermekműsor ma­gyar nyelven. 10.20: Hírek. 10.30: Filmdélelőtt gyermekek­nek. 11.58: Reklám. 12.00: Mezőgazdasági adás. 13.00: Jugoszlávia, jó napot! — táj ékoztató-szórakoztató adás. 14.00: Folklórszemle ’82. 14.30: Külföldi dokumentumfilm. 15.30: Játékfilm. 17.15: Távolról — közelről. 19.00: Rajzfilm. 19.21: Reklám. 19.27: Ma este. 19.30: Tv-napló. 20.00: Jugoszláv játékfilm. 21.50: Reklám. 21.35: Sportszemle. 22.05: Ütirajzriport. 22.35: Tv-napló. n. MŰSOR 16.15: Vasárnapi zenés délután. 18.30: Adás a kultúra köréből. 19.15: Négy keréken — közleke­dési és idegenforgalmi adás. 19.27: Ma este.

Next

/
Thumbnails
Contents