Békés Megyei Népújság, 1983. május (38. évfolyam, 102-127. szám)

1983-05-19 / 117. szám

NÉPÚJSÁG 1983. május 19., csütörtök Még egyszer az EDÜ-ről Vetélkedés vagy fesztivál? Sokak szerint túl költői a kérdés. Olyan, amelyre ele­ve választ sem remél a kérdező. A probléma, melyet ta­kar, mégis többet érdemel. Tüzetesebb vizsgálatot, állás- foglalást. A gyulai Erkel-diákünnepek két évtizedes története során — óvatos becslések szerint — legalább ötezer olyan húszon- és harminc-egynéhány éves él közöttünk, aki valamikor tevékeny részese volt valamelyik tavaszi diákfesztiválnak. Közülük sokan legkedvesebb emlékeik között tartják számon azokat a napokat; a szekrények mélyén őrzik a kapott oklevelet, az ezüst-, a bronz­vagy éppen az aranyérmet. Azt, amelyet valamelyik ága­zatban — művészetiben, tudományosban, irodalmiban — bizony nehéz és egyben gyönyörűséges munkával érde­meltek ki. A közelmúltban Gyulán a városi könyvtárban nagy sikerű író-olvasó találkozót rendeztek. Ezúttal Bálint Ágnes írónő, a Mazsola, a Jó éjszakát, Maci, valamint a Frakk, a macs­kák réme című népszerű gyermekkönyvek írója találkozott olvasóival. A sok érdeklődő kérdés után az írónő dedikálta új könyveit a kis olvasóknak Fotó: sz. M. Gimnazisták látogatása az óvónőképzőben Az utóbbi néhány EDÜ résztvevői már nem kap­hattak ilyen érmeket. Amik a korábbiakról megmarad­tak, azokat a két évvel ez­előtti, a tizedik jubileumi di­áknapokon, „felülbélyegez­ve” nyújtották át az egykori, most vendégként ünnepelt EDÜ-söknek. Ezek után ta­lán bocsánatos dolog, hogy az imént véletlenül diák­fesztivált írtam, Akkor, ami­kor szívem szerint vetélke­dőt, versenyt szerettem vol­na. Visszakívánva — ha így tetszik — azoknak az évek­nek a hangulatát, amikor még volt tét. Nemcsak a be­mutatkozásért, hanem a meg­méretés izgalmáért volt ér­demes tizenévesként Gyulá­ra az EDÜ-re utazni; úgy szerepelni a gimnáziumi, a technikumi (később: szakkö­zépiskolai) és szakmunkás- képzői bemutatókon, a járá- si-városi-megyei versenye­ken, hogy jogot nyerhessen a tinédzser (az egyén, a cso­port, az együttes) az EDÜ-n való részvételre. Mitől lett tehát a versen­gésből fesztivál? Nehéz len­ne kideríteni; nem is fel­adatunk. Az azonban vitat­hatatlan, mert tény: az or­szágos diáknapokat rendező Magyar Kommunista Ifjúsá­gi Szövetség illetékesei dön­töttek így. S mert az orszá­gos diáknapoknak (a tizedik EDÜ évében még hat, az ideikor már hét magyar vá­rosban) része a gyulai EDÜ is, így nyilvánvalóan a Bé­kés megyei rendező KISZ- bizottság itt is fesztivállá változtatta az EDÜ-t. A gyermek már óvodás, majd kisiskolás korában Koncert Csorváson (Tudósítónktól) Az orosházi művelődési köz­pont és a csorvási művelődési és iíjűsági ház fúvószenekara a napokban közös koncertet adott Csorváson a művelődési és if­júsági házban. Már jóval a mű­sor előtt plakátokon, szóróla­pokkal hirdették a várható ese­ményt. Nem számottevő az a 150 jegy sem, ami elkelt, de a nézőtérén ennél is kevesebben megszokja a társadalom egyik fejlődést és előrehala­dást szolgáló- minőségét, a minősítés rendszerét. A szó­játék nem véletlen! Egy ma már visszaszoruló hamis ér­tékrendjelenség ellen szól ez is. Az ellen, amely ezeken a diáknapokon még tartja ma­gát. Hiszen a fesztiváljelleg az egyenlősdi, a megméretés­nélküliség ideáját vetíti elénk. Pedig a köznapi gya­korlatban nem így van. A megméretés jogossága a ti­zenévesek körében is magá­tól értetődő, természetes szükséglet. A mostani, a ti­zenegyedik EDÜ-n is spon­tán módon, elemi erővel tört elő. A részt vevő három me­gye szerkesztett műsorainak szereplői a közti szünetek­ben önhatalmúlag minősítet­te egymás produkcióit, a „hivatalos” értékelés híján „néptribunusi” értékelést végzett; olyan rangsorokat állított fel. amelyek azonnal értékrendekké léptek elő — jobb híján! A tévedést belátni, azt kor­rigálni. kijavítani erényes emberi cselekedet! Hogy ez így igaz, s hogy ezt a ren­dezők is belátták, arra is van példa. Igazoló és a lat­ba felülmérhetetlen súlyt he­lyező példa. A megyénkénti (Hajdú-Bi- har, Budapest és Békés) két- két órás szerkesztett műso­rok bemutatóját követően a produkciókat végignéző-hall- gató hattagú szakértői cso­port f dr. Kovács Miklósné Szegedről, az Amatőr Szín­játszók Országos Tanácsának vezetőségi tagja, Ambrus Zoltán, a Békés megyei Ta­nács művelődésügyi osztá­ültek. Elfelejtettek eljönni . . . Akik mégis eljöttek, mert iga­zán szeretik a zenét, jól szóra­koztak. Az orosházi zenekar kezdte a műsort. K. Tóth László vezé­nyelte a felnőttekből álló zene­kart. Műsorszámaik jól tükröz­ték azt a komoly munkát, amit folytatnak. A csorvási zenekar összetétele sokrétű. Sokrétű azért, mert a lyánák vezetőhelyettese, Born Miklós, a Balassi tánc- együttes vezető koreográfu­sa. dr. Mihálka György, a szegedi Juhász Gyula Ta­nárképző Főiskola tanára, Weininger Richárd, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főis­kola szegedi tagozatának igazgatója és Wiegmann Alf­réd, a televízió munkatársa) is annak a véleménynek volt kénytelen (!) hangot adni, hogy a korábbi EDÜ-khöz képest magasabb művészi színvonal még nagy­szerűbb és teljesebb lehetne, ha lenne a részt vevő diákok előtt valami megfogható cél. Igazi- díj: a megméretés le­hetősége! Nos, még egy íté­letszerű vélemény is elhang­zott, amely ezen említett „nagy kérdés” miatt most ugyan zárójelek közé szorul, bár lényeges most és maj­dan is: kár egy kategóriába sorolni a gimnazistákat, a szakközépiskolásokat és a szakmunkástanulókat. Nyil­vánvalóan más-más az a le­hetőség, amellyel érkeznek, amellyel ebbe a képzeletbeli ringbe léphetnek. Két év múlva, 1985-ben is­mét felcsendül Erkel zenéje, az EDÜ szignálja. Üjra több száz, talán ezer diák szíve­sen fogadott vendége lesz Gyulának, Békés megyének. A kérdés mégis Demoklész kardjaként függ a tizenket­tedik EDÜ felett. Amely ta­lán ismét a sikert befolyá­solhatja. Vetélkedés lesz-é ismét, vagy megint csak fesz­tivál? Az érvek és ellenérvek felsorakoztatása folytatód­hat. Egy valamit senki nem vonhat kétségbe: megyénk­nek, Gyulának — a KISZ- bizottságok munkatársainak, a tanácsi tisztségviselőknek, a rendezvény „gyalogmunká­saiként” szereplő népműve­lőknek, másoknak — min­dent meg kell tennie azért, hogy a vendégül látott tizen­évesek gazdag és maradon- dó, nagyszerű és a személyi­ségüket építő élményt sze­rezhessenek. Ennek pedig kipróbált, „bejáratott”, sike­res módszere a vetélkedés. A megméretés rendszere, amely valóban hétköznapja­ink. társadalmunk fejlődésé­nek, a továbblépésnek nél­külözhetetlen és inspiráló eszköze. Akkor miért tagad­juk meg éppen az EDÜ-ző diákoktól?. . . kisdobostól az egyetemistáig minden korosztály megtalálható közöttük. Szakmai vezetőjük Ka­ter István nyugdíjas zeneiskolai tanár. Kitűnő együttjátszás. jó kontaktus jellemző erre a 40— 50 tagú közösségre. Programju­kat nagy lelkesedéssel és kiváló zenekari összjátékkal adták elő. A műsor utolsó mozzanatából látszott a két együttes fegyel­mezettsége. a nagyfokú zenei tudás, az alkalmazkodóképesség. A Csárdáskirálynőből játszottak részleteket közösen. Kajári Gabriella Május 11-én és I2-én me­gyénk gimnáziumaiból csak­nem száz tanuló látogatott el a Szarvasi Óvónőképző In­tézetbe. Az óvónői hivatás iránt érdeklődő másod- és harmadéveseket gazdag programmal várták mind­két napon a vendéglátó in­tézmény vezetői, munkatár­sai. Az első napon Daróczi Erzsébet, a másodikon pedig Szakács Mihályné igazgató- helyettesek fogadták a ta­nulókat. Részletes tájékozta­tást adtak a képzés körül­ményeiről, a felvételi vizsga követelményeiről. Szemléle­tes példákon keresztül mu­tatták be a pálya szépsége­it, és szóltak a munkavégzés nehézségeiről is. Hasznos út­mutatásokkal, tanácsokkal szolgáltak a pályaválasztási döntésre történő felkészülés időszakára vonatkozóan. A tájékoztatás után zárt­láncú televízió segítségével felidézték az első éves hall­Békési alkotótáborok A Békési Városi Művelődési Központ immár 8. alkalommal rendezi meg a békési amatőr­filmes alkotótábort augusztus elején. Az amatőrfilmesek szá­mára a következő programokat kínálják: a résztvevők folytat­ják a tájegység néprajzának fel­dolgozását, filmet készítenek F é- kés város tízéves múltjának do­kumentálására. s emellett já­ték-. portré- és riportfilmcket is forgatnak. gatók fogadását, eskütételét, s végül a ballagási ünnepsé­get. Több foglalkozás rész­leteinek megtekintése nyo­mán ismerkedhettek az ér­deklődők a gyakorlati kép­zéssel is. Ezt követően a gya­korló óvodába látogattak, ahol Zvara Jánosné vezető óvónő kalauzolta végig a tanulókat. A könyvtárral tör­ténő ismerkedés után a kol­légium néhány szobáját néz­ték meg, majd közös ebéden vettek részt az óvónőjelöl­tek. A program során na­gyon sok segítséget adott az ismeretszerzéshez Magi- nyeczné Bárdos Zsuzsa, az intézmény KISZ-titkára. A pedagógiai intézet és a Pe­dagógusok Szakszervezete megyei bizottságának közös rendezvényén hasznos ta­pasztalatokat gyűjtöttek az óvónő hivatás iránt érdeklő­dő gimnazisták. A képzőművészeti alkotótábor — amelynek Lóránt János fes­tőművész lesz a vezetője —, ezen a nyáron az ember és az állat kapcsolata témakörben végzi munkáját. Ezért az alko­tótábor tagjai ellátogatnak né­hány gazdaságba, de emellett modell utáni rajzolás is szere­pel a programban. A rendezők ismét vállalják, hogy a résztve­vőknek alapszinten biztosítják a szakmai eszközöket. A békési alkotótábor résztve­vői a dánfoki ifjúsági táborban kapnak elhelyezést. (bse) HANGSZÓRÓ Látószög Szeretem a jegyzetet, s először mint ifjú újságolva­só találkoztam vele. Aztán egyre gyakrabban figyel­tem fel a rádió állandó jegyzetrovataira, s különö­sen a Jó reggelt! friss ese­ményeket magyarázó szél­jegyzeteinek lettem állandó hallgatója. A Látószög, a Magyar Rá­dió állandó jegyzetrovata hasonló népszerűségnek ör­vend a hallgatók körében. Most, a kedd délutáni adás­ban Maros Dénes ifjúsági jegyzete késztetett — bizo­nyára többedmagammal — gondolkodásra. Igaz, először nem értettem, melyik volt az a fórum, amelyik lehe­tőséget adott az ország kö­zépiskolásainak arra, hogy véleményt nyilvánítsanak új tankönyveikről, de némi utánajárással sikerült ki­derítenem: a KISZ Közpon­ti Bizottsága indította el ezt az akciót. A jegyzet írója azt fejte­gette öt percben, hogy meny­nyire fontos lépés az iskolai demokratizmus, a felelős vé­leménynyilvánítás kialakí­tásában, fejlesztésében. Lelki szemeim előtt azon­ban megjelentek a kételke­dők is. Akik bizonyára fej­csóválva mondogatták: „Szép kis kalamajka! A gyerekeket így is nehéz rábírni a tanu­lásra, hát még most, amikor úgy bírálhatják a tanköny­veket, hogy nyilvánosan fel­kérést kapnak rá!” E két, egymással szemben álló szemlélet képviselői­nek jól érthető érveik van­nak. El kell fogadnunk ugyanis, hogy a diákok fe­lelős véleménynyilvánítására az őket érintő kérdésekben szükség van. s az sem lebe­csülendő, ha a diák képes elemezni egy vagy több tan­könyvet. Ez ugyanis mór komoly ismereteket, tájéko­zottságot feltételez. Ha — s ezt tegyük hozzá — valóban a diákok, s nem a pedagó­gusok fejtették ki vélemé­nyüket. Az aggodalmaskodóknak viszont abban van némi iga­zuk, hogy a diák munka­kedvét alaposan csökkent- heti — vagy legalábbis csök­kenő munkakedvéhez tálcán nyújtjuk az alibit —. ha mi magunk, a felnőttek, a szak­emberek is kételkedünk a számukra segédeszközként készített tankönyvekben. A jegyzet írója megfelelő indokokkal támasztotta alá. miért találta helyesnek a tankönyvbírálatnak ezt a formáját. Persze, él bennem a gyanú, a gyerekek aligha mondhattak másabbat, töb­bet, mint korábban a peda­gógusok. S észrevételeik alapján mégsem történt semmi. Lehet, a gyerekek szava hamarabb meghall­gatásra talál? Ez esetben az én látószögem szerint is üdvözölhető ez a fórum. B. S. E. Nemesi László Selmeczi László Mai műsor KOSSUTH RÁDIÖ 8.27: Bach: g-moll szólószonáta. 8.42: Donizetti: A csengő. 9.42: Nefelejcs. 10.05: Diákfélóra. 10.35: Nótacsokor. 11.19: Elkésett párbeszéd . . . 11.39: Tom Jones. 12.45: Aki tudja. miért nem mondja? 13.00: Svéd Sándor emlékezetes szerepei. 13.36: A Budapest fúvósötös ját­szik. 14.03: Most jelent meg. 14.33: Kóruspódium. 15.05: Ljuba Welitsch és Richard Tauber Lehár-felvételeiből. 15.28: Kagylózene — Gárdony­ban. 16.00: Turczel Lajos: Hiányzó fejezetek. 16.10: Az Állami Népi együttes felvételeiből. 17.05: Mi közünk hozzá?! 17.30: Filmzene. 17.39: Délutáni Rádiószínház. 19.15: Pablo Casals gordonkázik. 19.40: Kapcsoljuk a Csepel Mű­vek Munkásotthonát. Közben: kb. 20.25: Oktatásunk pótvizsgái. Kb. 21.20: Csárdáscsokor. 21.40: A Dunánál. 22.30: Lemezgyűjtemények. 23.30: Operakórusok. 0.10: Ihász Gábor táncdalaiból. PETŐFI RÁDIÖ 8.05: Lugosi Tibor klarinétozik. 8.35: Napközben. 10.00: Zenedélelőtt. II. 35: Csak fiataloknak! 12.35: Nemzetiségeink zenéjéből. 13.00: Kapcsoljuk a győri kör­zeti stúdiót. 13.20: Éneklő Ifjúság. 13.35: Katonásdi. 14.00: Lelátó. 15.10: Az én rádióm. 16.00: Látogatóban. 16.35: Idősebbek hullámhosszán. 17.30: Tanakodó — a fiatalok nemzeti tudatáról. 18.35: Hétvégi panoráma. 19.55: Slágerlista. 20.35: Szociológiai figyelő. 21.05: A Magyar Rádió Karinthy Színpada. 22.15: A nyomorultak. 23.20: A mai dzsessz. III. MŰSOR 9.00: Iskolarádió. 9.30: Fúvós hangszerszólók — magyar szerzők műveiből. 10.00: Csajkovszkij: Hattyúk ta­va — balettszvit. 11.05: Kamarazene, vokális zene. 12.27: Renata Tebaldi operaáriá­kat énekel. 13.07: Fiataloknak! 13.57: Vokális zene. 16.00: Zenei Lexikon. 16.20: Iskolarádió. 16.55: Popzene sztereóban. 18.00: A Magyar Rádió Brahms- ciklusa. XXIV/1. rész. 19.05: Operaest. 20.12: Népzenekedvelőknek. 20.31: A CCS együttes 1972-es al­buma. 21.17: Zenekari muzsika. 22.00: Napjaink zenéje. SZOLNOKI STÚDIÓ 17.00: Műsorismertetés. Hírek. 17.05: Tina Charles slágereiből. 17.10: Nézőpont a kollégiumok­ról. Riporter: Pálréti Ágoston. 17.25: Szolnok megyei ifjúmun­kás és szakközépiskolás kórusok énekelnek. 17.35: A citera jászsági mestere. Zenés beszélgetés Bobák Lajos jászárokszállási nó­tafával és hangszerkészítő­vel. Riporter: Kutas János. 17.50: Vonós tánczenekarok mű­sorából. 18.00: Alföldi krónika. 18.15: Tánczene a szerzők elő­adásában. 18.26—18.30: Hírösszefoglaló. Lap- és műsorelőzetes. TV, BUDAPEST, I. MŰSOR 8.25: Tévétorna, (ism.) 8.30: Iskolatévé. Angol nyelv. 9.00: Orosz nyelv. 9.25: Magyar nyelv. 10.00: Magyar irodalom. 10.25: Korok művészete. 11.00: Pszichológiai „csapdák”. II. 11.30: Képújság. 14.05: Iskolatévé. Magyar nyelv, (ism.) 14.15: Magyar irodalom. 14.35: Orosz nyelv, (ism.) 15.00: Korok művészete, (ism.) 15.30: Pszichológiai „csapdák”. (ism.) 16.10: Hírek. 16.15: A víz és a szárazföld ta­lálkozásánál. (ism.) 16.30: Állatkölykök. XVIII/5. 16.40: Görögországi mozaik. 17.25: Tévébörze. 17.30: Kikapcsoló. 17.40: Képújság. 17.45: Telesport. 18.10: Reklám. 18.20: Pedagógusok fóruma. II. 18.55: Reklám. 19.10: Tévétorna. 19.15: Esti mese. 19.30: Tv-híradó. 20.00: Lady Audley titka. II/l. 21.15: Panoráma. 22.15: Műteremben Nemes End­re festőművésznél. 22.55: Tv-híradó 3. II. MŰSOR 20.00: Gólyavári esték. XII/4. 20.45: A szegedi körzeti stúdió műsora. 21.15: Tv-híradó 2. 21.35: Kikapcsoló, (ism.) 21.45: Reklám. 21.50: Házi mozi. (16 éven fe­lülieknek !) 22.40: Képújság. BUKAREST 16.05: A falu iskolája, iskola a falunak. 16.30: Ifjúsági stúdió. 17.45: A legkisebbeknek. 20.00: Tv-híradó. 20.15: Pillanatképek a valóság­ból. 21.00: Az atlantiszi ember. Foly­tatásos film, 2. rész. 21.55: Lemezalbum. 22.15: Tv-híradó. BELGRAD, I. MŰSOR 16.50: Videooldalak. 17.00: Magyar nyelvű tv-napló. 17.00: Művelődési adás. 17.40: Hírek. 17.45: A kék mint tarka — tv­sorozat gyermekeknek. 18.15: Tv-naptár. 18.45: Könnyűzenei adás. 19.15: Rajzfilm. 19.21: Reklám. 19.27: Ma este. 19.30: Tv-napló. 19.55: Reklám. 20.00: Politikai magazin. 21.00: Reklám. 21.05: Vetélkedő. II. MŰSOR 18.15: Tudomány. 18.45: Érdekes utazás. 18.55: Kiválasztott pillanat. 19.00: Ifjúsági képernyő. 19.27: Ma este. 19.30: Tv-napló. 19.55: Reklám. 20.00: S. Mrozek: Emigránsok — színházi előadás felvétel­ről. 21.35: Zágrábi körkép. 21.50: Alkalmak és nyomok — kulturális adás. SZÍNHÁZ 1983. május 19-én, csütörtökön 15 órakor Békéscsabán: PROFESSZOR AZ ALVILÁGBAN 635-ös SZMKI előadása. 19 órakor Békéscsabán: PROFESSZOR AZ ALVILÁGBAN József A.-bérlet. 19 órakör Békéscsabán: VÁLLALKOZNI TUDNI KELL A Kner Nyomda előadása. 1983. május 20-án, pénteken 15 órakor Békéscsabán: JÁNOS VITÉZ Toldi M.-bérlet 19 órakor Békéscsabán: PROFESSZOR AZ ALVILÁGBAN Békési Ház MOZI Békési Bástya: 4 órakor: A fér­fiak pedig nem sírnak, 6 és 8 órakor: Szerelem Montrealban. Békéscsabai Szabadság: de. 10 és du. 4 órakor: A birodalom visszavág, 6 és 8 órakor: Gary Cooper, ki vagy a mennyekben. Békéscsabai Bemutató Klubmo­zi: 7 órakor: Vérszerződés. Bé­késcsabai Kert: fél 9 órakor: Rendőrök háborúja. Békéscsabai Terv: fél 6 órakor: Hárem a sivatagban, fél 8 órakor: Köl­csön vagy ajándék. Gyulai Er­kel: fél 6 órakor: Legyen a férjem, fél 8 órakor: Bronco Billy. Gyulai Kert: 21 órakor: Dutyi-dili. Gyulai Petőfi: 3 óra­kor: A kertészkedő meg a vár­úr, 5 és 7 órakor: Hét merész kaszkadőr. Orosházi Béke: Elvis Presley. Orosházi Partizán: fél 6 és fél 8 órakor: Dutyi-dili. Szarvasi Táncsics: Sértés.

Next

/
Thumbnails
Contents