Békés Megyei Népújság, 1983. február (38. évfolyam, 26-49. szám)
1983-02-17 / 40. szám
1983. február 17., csütörtök Pályadíjas pályakezdő Holnap premier a Jókai Színházban Nosztalgiaestek A Békés megyei Jókai Színház új sorozattal örvendezteti meg békéscsabai közönségét. Holnap, pénteken este 7 órakor a klubszínházban lesz a premierje a Színházművészeti Szövetség segítségével megszervezett úgynevezett nosztalgiaesteknek. — Egy-egy alkalommal azokkal a művészekkel találkozhatnak az érdeklődők, akik a csabai színháznak az elmúlt több mint negyedszázados története során tagjai voltak. A kortárs magyar színművészet ezen tagjai nyilván szívesen emlékeznek a megyénkben töltött egy-két vagy több évadra — kezdte tájékoztatóját Dóró János, a színház közművelődési titkára. — A premierje holnap, pénteken este! A közönség Zana Józseffel, a Vidám Színpad tagjával találkozhat. Műsorának címe: Zana-zene- bona. Vendégeként fellép Ullmann Ottó zeneszerző is. A házigazda Széplaky Endre lesz. Ennek a sorozatnak egyes alkalmai elsősorban azoknak a színházbarátoknak jelentenek valóban különleges élményt, akik a meghívottakat Idős korában is több hangszeren játszik a 87 éves Hideg Imre. Saját készítésű ci- teráin, tekerölantjain, gordonkáin a múlt század dalait szólaltatja meg. A kecskeméti zenész az első világháború alatt a fronton kezdett hangszereket készíteni. Otthonában több tucatnyi értékes pengető és ütőhangszert őriz Fotó: E. Várkonyi Péter a csabai színpadon láthatták. — Az esteket szeretnénk igazán meghitté, úgymond családiassá • tenni. Azt tervezzük, hogy a műsor után baráti beszélgetés alakuljon ki á „hazajött” vendég és közönsége között. Szeretnénk gasztronómiai meglepetésekkel is kedveskedni a későbbi esteken. A találkozók házigazdája minden alkalommal a mai társulat egy olyan tagja lesz, aki egykoron együtt játszott a vendéggel a csabai színpadon. Áprilisra Szuhay Balázst és Forgács Gábort, ugyancsak a Vidám Színpad tagiait., hívták meg. Műsoruk sajátságos címe: Szuhay Forgácsai. A nosztalgiasorozat ez évadi utolsó estjére Buss Gyula színművészt szeretnék meghívni. A helyszín nem véletlenül a csabai épület klubja. Az egyre népszerűbbé váló klubszínházi előadások már-már intim hangulatát szeretnék átörökíteni a következő évadban is folytatódó, a tervek szerint három évig tartó sorozat egyes találkozásaira. (nemesi) Hatvanon túl Gerontológiai sorozat indul a televízióban Hazánk nyugdíjas korú állampolgárainak száma idestova eléri a kétmilliót. 1950- ben csupán egymillió kétszázezren voltak, az ezredfordulóra viszont várhatóan minden ötödik emberről elmondható, hogy már nem az aktív keresők táborába tartozik. Képzeljük el, milyen hatalmas néptömeg ez a kicsiny Magyarországon: az ország lakosságának több mint hús? százaléka. Persze nem hazánk az- egyetlen ország a föld kerekén, ahol ilyen „robbanás- szerű” gyorsasággal sokasodtak meg áz időskorúak, így van ez Európában, de a távoli földrészeken is. Joggal mondható el, öregszik az emberiség. Az egészségügyi és szociális gondoskodás jóvoltából mind több nőnek és férfinak növekszik meg az esélye a hosszú, békés öregkor megélésére. Ez az esély egyre inkább valósággá is válik. E világméretű, megélénkült érdeklődés magyarázza azt is, hogy tavaly az ENSZ világkonferenciát szervezett Bécsben az időskorúak problémáinak megvitatására. A tanácskozás résztvevői megDélelőtti előfelvételizte- tés, délutáni tanítás, tehát ugyancsak mozgalmas nap után este 6-kor találkozunk Kiss Zsuzsa tanárral a Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskolában, Békéscsabán. S beszélgetésünk is csak szünet a munkában, mert utána még az egyik tanítványával foglalkozik. — Minden napja ilyen sűrített? — Általában, mert bár tavaly végeztem — zeneelmélet és szolfézsszakon —, a Zeneművészeti Akadémián, teljesen nem vagyok kész a tanulmányaimmal. Zeneszerzésből jövőre diplomázom. Emiatt nagyon szoros a heti programom, hiszen két napot állandóan Pesten vagyok. — És közben mégis megnyert egy zeneszerzési pályázatot. Mi volt ez tulajdonképpen? — A Zeneművészeti Szövetség és a váci művelődési ház hirdette meg, olyan 5—8 darabból álló hegedűműre, amely kifejezetten gyermekek számára készül, hogy az iskolában is eljátszható legyen. Én egy 8 tételes, mintegy 10 perces időtartamú hegedűduót komponáltam, amelyben a lassú és a gyors tételek váltakoznak, s a dallam, ritmus és hármónia dominál. A második díjat kaptam, az elsőt nem adták ki. — A zenei pályán a nők próbálták behatóan elemezni az átlagos életkor megnövekedéséből következő társadalmi méretű problémák körét, s valamiféle egységes álláspontra jutni. A gondok halmazából természetesen nem lehetett általános érvényű következtetést levonni, de a részt vevő országok képviselői azt mindenesetre közösen vallották, hogy ebben az új helyzetben az idős emberekkel való törődés nem lehet sem egyedül a család, sem egyedül az állam feladata. Bármennyire is sablonossá vált már a kifejezés: alapvető szemléletváltozásra van szükség, mégpedig társadalmi méretekben. Valóságos jelentőségének megfelelően kell kezelni az öregedés egészségügyi, szociológiai, pszichiátriai és még sorolhatnánk a szakkifejezéseket — összetett problémáit, s olyan megoldási javaslatokat kell kidolgozni, amelyek lehetővé teszik a hasznosan és célszerűen eltöltött ryug- díjas korú éveket. A gerontológia szaktudománya lenne hivatott arra a feladatra, hogy számba vegye, s megfogalmazza a megoldásra váró kérdések sorát az állami már régen megjelentek, s híres pedagógusok és előadóművészek sora fémjelzi működésüket. Nem így a vezénylés és zeneszerzés terén. Előítélet lenne az oka? — Valamikor biztosan, s talán ma is egy kicsit, de az igazság az, ha tanulni akar valaki, annak már régen nincsen akadálya. Ennek dacára is az évfolyamon egyedül vagyok nő. — Ősz óta tanít. Milyen érzés tanulóból tanárrá válni? — Furcsa és izgalmas megnyerni a diákok bizalmát, s talán nem is lehet mással, mint felkészültséggel és jóindulattal. Mindig vonzott a tanítás, örömmel csinálom, és jól megértjük egymást a gyerekekkel, ök, mint középiskolások, már abban a korban vannak, amikor tudják, mit akarnak, beszélgetünk is erről, meg hogy mit vártak, és mit kapnak. És az őszinteséget kívánják a munkájukról, hogy tudják, mennyit érnek. Tehát szeretik, ha megértő a tanár, de ugyanakkor követel is. Ez a kölcsönösség teszi, hogy nincsen fegyelmezési probléma. — Budapestről került vidékre, hogy érzi itt magát? — Jól. Ügy, mint aki ide akart jönni, és nem csak ide került. Ennek egyik oka, hogy eredetileg vidéki — dunántúli • — vagyok, és mindig is vidéken készültem (és netán magánkezdeményezéseken alapuló) szociális gondozástól, a nyugdíjasokat aktivizáló szervezetek, klubok, otthonok létrehozásán át a speciális szakemberképzés elméletének és gyakorlatának kidolgozásáig. Hazánkban az öregkorral foglalkozó különféle szaktudományok képviselőinek ösz- szefogását azonban még meglehetősen kezdetleges állapotok jellemzik. Pedig — hogy egyetlen példát említsünk — a szociális gondozóintézmények hiányában a költséges kórházi ágyakon fekvő lábadozó időskorúak bizony feleslegesen terhelik meg az állami pénztárcát. A Magyar Televízió Szegedi Stúdiójában március 8- án induló „Hatvanon túl” című gerontológiai műsorsorozat szerkesztőinek célja, hogy közreműködjön a társadalmi méretű figyelem felkeltésében az öregkor iránt. Nem szórakoztató célzattal készül, ilyen rádiós és televíziós műsorok már szép számban közismertek. Ellenkezőleg, a problémákra kívánja irányítani a figyelmet. A bizonyító erejű statisztikai adatokból következő sok-sok tennivalóra, amelynek eredletelepedni. Nem is kerestem pesti helyet, és amikor az iskola igazgatója hívott, hogy nézzek széjjel, szívesen jöttem és maradtam, mert itt nagyon jó légkört éreztem meg. Előtte már több városban érdeklődtem, de sehol sem tapasztaltam azt, amit itt. — Tehát, jól választott? — Igen. És az is jó, hogy ez még egy új iskola, második éve működik, mint szakközép. A hagyományai még újak, könyebb beilleszkedni, és együtt haladni velük, saját elgondolás szerint dolgozni, de ugyanakkor a tapasztalt kollégák gyakorlatát is figyelni és hasznosítani. Vass Márta Fotó: Gál Edit ményeként a társadalmi köz- gondolkodás részévé lehetne tenni az időskorú lakosság sajátos gondjait. Az adások során jeles szakemberek nyilatkoznak majd az öregség problémaköréről. Az első műsorban többek között dr. Szentágo- thai János, a Magyar Tudományos Akadémia elnöke mondja el véleményét, a nézők megismerkedhetnek a Gerontológiai Központ tevékenységével és a most megszervezett szegedi gerontológiai tanácsadó-szolgálat terveivel. A későbbiekben az idős kor lélektanát, életmódját és számos egyéb konkrét kérdést vitatnak meg a résztvevők abban a hitben, hogy előbb-utóbb mind többen belátják, hogy róluk van szó a szakemberek beszélgetésében. Akár mint „érintett’ nyugdíjasokról, akár mint „leendő” 60-on túliakról. .. Hiszen, miként ezt a hetvenéves dr. Szentágothai János professzor is megfogalmazta: „... az már régen rossz, ha csupán az idős ember akar tenni önmagáért valamit.” Pavlovits Miklós HHNGSZÓRÓ lapán Japán a hírekben, az újságokban, a rádióban, a televízióban. Gondoltam többször, hogy valamiféle „csoda” ez a Japán, vagy csak „divat’’? Aztán egy másik hír: Japán a vesztett háború után, akárha dacból, de megteremtette a világ egyik legkiválóbb oktatási rendszerét. Tehát ebben is — Japán? Miféle ország ez a távol-keleti? Kérdések halmozódtak bennem, és bizonyára másokban is. Az ember figyel, olvas, tájékozódik. Kitűnő alkalom volt erre a napokban a rádió háromrészes japán sorozata, melynek harmadik részében, hétfőn „A japán ember és a nevelés” címmel hallhattunk interjúkat a Fudzsijama országából, a Petőfi rádióban. No, izgalmas egy adás volt! Milyen a japán nevelés? Az oktatás? Mi az, ami itt, nálunk is hasznosítható lenne? Értő szerkesztő-rendező szegődött mellénk': Erdei Grünwald Mihály, aki tudta, mit szeretnének hallani a magyar hallgatók. így kérdezett tehát neves professzorokat, neveléstörténészeket, nevenincs egyetemista lányokat. Ha most arra vállalkoznék, mi az, ami leginkább megragadott, nehéz lenne a helyzetem. Mégis, illő adni valami fogódzót azoknak, akik — talán e jegyzet nyomán — rászánják magukat, hogy közelebbről is megismerik ezt a világhíresnek kikiáltott japán oktatási rendszert, amit 37 (!!) évvel ezelőtt alkottak meg, és azóta (!) nem változtattak rajta. Konzervatívok talán? Szó se róla, hogy azok lennének. Inkább azt tartják: ha az a bizonyos réndszer elfogadható, akkor minden a végrehajtás színvonalán múlik. Közben persze kritizálják is, mondván, hogy nem nevel eléggé a kreativitásra (alkotóképességre), hogy em- berközpontúbbá kell tenni még az adott keretek között is; hogy az egyéniség kibontakoztatásán múlik a nevelés sikere. Aztán a számok, melyek szintén a makacs dolgok közül valók: Japánban a lakosság 99,98 százaléka végzi el a kötelező oktatás 6 + 3 osztályát, csoda-e, hogy a világ legiskolázottabb nemzetévé lettek? Hogy a legkülönbözőbb mérési adatok szerint a japán ember bírja a világ legmagasabb intelligenciahányadosát, és — most mintegy kuriózumként — a három legnagyobb bűn a japán diákok körében: a dohányzás, az ivás és az engedetlenség . .. Képtelenség mélyebbre ásni itt, ebben a jegyzetben, ezt a műsort hallgatni kellett. Ha ismétlik, újból és feltétlenül. Holtáig tanul az ember, akkor is, ha magyar... Sass Ervin Mai műsor KOSSUTH RÁDIÓ 8.27: Nagy mesterek — világhírű előadóművészek. 9.10: West Side-i történet. 9.41: Találkozás a Hang-villában. 10.05: Diákfélóra. 10.35: Mit ér a nevem? 10.45: Amikor az Operaház 50 éves volt. 11.40:-Védett férfiak. Robert Merle regénye. 12.45: Rónay György: Idegenben. 12.55: Bach három angol szvitje. 13.52: Olvasókör. 14.22: Fúvósátiratok. 14.35: Az MRT szimfonikus zenekarának hangversenye. 15.05: Verbunkosok, nóták. 16.00: Rádiónapló. ' 18.00: Filmdalok. 19.15: A Rádiószínház bemutatója. Vonat a balszárnyon, avagy a figincsek röptűkben halnak. 19.57: Gyógyító házi muzsika. Dr. Tury Ferenc ideggyógyásszal beszélget Haskó József. 20.17: A Gereben együttes felvételeiből. 20.30: Bizet: Carmen. 23.30: Noktürnök zenekarra. 0.10: A Philip Jones rézfúvós- együttes játszik. PETŐFI RÁDIÓ 8.05: Molnár Júlia nótákat énekel. 8.35: Napközben. 10.00: Zenedélelőtt. 12.35: Mezők, falvak éneke. 13.00: Kapcsoljuk a nyíregyházi stúdiót. Csak úgy panyó- kára? 13.20: Éneklő Ifjúság. 13.38: Gordonkamuzsika gyerekeknek. 14.00: Moszkvából érkezett. 14.35: Kapcsoljuk a 22-es stúdiót. 14.50: A tegnap slágereiből. 15.30: Csintalan csillagok. Részletek Fényes Szabolcs operettjéből. 16.00: Szív a műtőasztalon. 16.35: Idősebbek hullámhosszán. 17.30: Tanakodó. 18.35: Hét végi panoráma. 19.55: Slágerlista. 20.35: Hívja a 33-43-22-es telefonszámot! 22.00: Halló, Pozsony! Halló, Budapest! 23.20: Nóták. III. MŰSOR 9.00: Iskolarádió. 9.30: Doráti Antal Bartók-kóru- sokat vezényel. 9.57: Kocsis Zoltán zongorázik. 11.05: Weber muzsikájából. 12.00: Az eladott menyasszony. 13.12: Üjhullámos énekesek és együttesek felvételeiből. 13.55: Prokofjev: Rómeó és Júlia. 14.42: Romantikus mesterművek. 16.00: Zenei Lexikon. 16.21: Iskolarádió. 16.51: Popzene sztereóban. 18.00: Külpolitikai klub. 18.30: Rádióhangversenyekről. 19.05: Don Pasquale. 20.00: Hanglemezújdonságok. 20.57: Zenekari muzsika. 21.52: A hullám és a tenger. 22.29: Napjaink zenéje. SZOLNOKI STÚDIÓ 17.00: Műsorismertetés. Hírek. 17.05: Két dal, egy előadó. A Babé együttes énekel. 17.15: Nők negyedórája. 17.30: Sanzonok. 17.35: Tisztségemről lemondok. Riporter: Kardos Ernő. 17.50: Pár perc dzsessz. Jiri Sti- vin Békéscsabán. 18.00: Alföldi krónika. 18.15: Beatparádé. 18.26—18.30: Hírösszefoglaló. Lap- és. műsorelőzetes. TV, BUDAPEST, I. MŰSOR 8.00: Tévétorna, (ism.) 8.05: Iskolatévé. Fizika. (Alt. isk. 6. oszt.) (f.-f.) 8.35: Környezetismeret. (Ált. isk. 3. oszt.) 9.00: Élővilág. (Ált. isk. 7. oszt.) (f.-f.) 9.30: Rajz- és műalkotáselem- .zés. (Ált. isk. alsó tagozat.) 10.00: Környezetismeret. (Alt. isk. 3. oszt.) 10.25: Magyar nyelv. (Ált. isk. 1. oszt.) 11.00: Osztályfőnöki óra. (Alt. isk. 7—8. oszt.) (f.-f.) 12.00: Világnézet, (f.-f.) 12.40: Képújság, (f.-f.) 14.20: Iskolatévé. Környezetismeret. (Alt. isk. 3. oszt.) (ism.) 14.40: Magyar nyelv. (Ált. isk. 3. oszt.) (ism.) 14.55: Rajz- és műalkotás-elemzés. (ism.) 15.10: Osztályfőnöki óra. (Ált. isk. 7—8. oszt.) (ism., f.-f j 15.30: Világnézet, (ism., f.-f.) 16.25: Hírek, (f.-f.) 16.30: Zenés ajándékkosár. 17.15: Reklám, (f.-f.) 17.20: Perpetuum Mobile. 18.00: Képújság, (f.-f.) 18.05: Telesport. 18.30: Bérmérséklet? 19.00: Reklám, (f.-f.) 19.10: Tévétorna. 19.15: Esti mese. 19.30: Tv-híradó. 20.00: A nyomozás. Tévéfilm. 21.25: Hírháttér. 22.15: Tv-híradó 2. II. MŰSOR 18.10: Nas Ekran — A mi képernyőnk. (f.-f.) 18.30: Osztrák est. Bevezető. 18.35: A világ nagy városai. Bécs. 19.30: Tv-híradó. 20.00: Bevezető. 20.05: A nagy ünnepség. Osztrák tévéfilm. 21.35: A Schrammel család. Zenés műsor. 22.25: Képújság, (f.-f.) BUKAREST 16.05: Gazdasági körkép. 17.50: A legkisebbeknek. 20.00: Tv-híradó. 20.30: Gazdasági figyelő. 20.45: Dalok. 21.00: Hétköznapjaink. 21.15: Az igazság győzelme. Tv- játék. (Folytatás.) 22.00: Tv-híradó. BELGRAD, I. MŰSOR 15.55: Videooldalak. 16.05: Igman: Sí Világkupa, északi összetett verseny. 16.50: Miért csillagok a csillagok? 17.00: Tv-napló. 17.10: Művelődési adás. 17.40: Hírek. 17.45: A tanító. 18.15: Tv-naptár. 18.45: Könnyűzenei adás. 19.15: Rajzfilm. 19.21: Reklám. 19.27: Ma este. 19.30: Tv-napló. 19.55: Reklám. 20.00: Színkép. 21.00: Reklám. 21.05: Vetélkedő. 22.05: Tv-napló. II. MŰSOR 18.15: Alpex — tudományos adás. 18.45: Zenei adás. 19.00: Ifjúsági képernyő. 19.27: Ma este. 19.30: Tv-napló. 19.55: Reklám. 20.00: Drámaest. 21.10: Reklám. 21.15:. Párizsi átlók. 21.45: Zágrábi körkép. SZÍNHÁZ 1983. február 17-én, csütörtökön 15 órakor Békéscsabán: CYRANO A 635-ös SZMKI előadása 19 órakor Békéscsabán: SZÍNHÁZ, szerelmem A munkásőrség előadása 1983. február 18-án, pénteken 19 órakor Békéscsabán: NABUCCO Kodály-bérlet MOZI Békési Bástya: 4-kor: Vük, 6 és 8-kor: Szökés a halál elől. Békéscsabai Szabadság: de. 10 és du. 6, este 8-kor: Feketeszakáll szelleme, 4-kor: A remény joga. Békéscsabai Klubmozi: 19 órakor: A látogatás. Békéscsabai Terv: fél 6-kor: Piedone Egyiptomban, fél 8-kor: Nyugtalanság. Gyulai Erkel: Fehér telefonok. Gyulai Petőfi: 3-kor: Iskolamozi, 5 és 7-kor: Egy zsaru bőréért. Orosházi Béke: Szívzűr. Orosházi Partizán: fél 4-kor: ördögbarlang, fél 6 és fél S^kor: A lator. Szarvasi Táncsics: 6-kor: Agónia I., II. rész.
