Békés Megyei Népújság, 1983. január (38. évfolyam, 1-25. szám)

1983-01-15 / 12. szám

/ mm*í íBbirf; Kész, mehet a papirbála Fotó: Veress Erzsi — Gubera Vera ... Gube- ra Vera .. . — A büdös kölykei! — ve­ri a kuka oldalát a bátyus öregasszony. Toporog a sor­ba rakott üvegpalackok, rongy és kenyérhalmok kö­zött. Fenyegetően néz a csú­folódó gyerekekre, akik tisz­tes távolságból figyelik min­den mozdulatát. — Feljelent? — kérdezi riadtan, amikor hozzálépek. — Tudom, hogy nem szabad guberálni, de nincs szívem itthagyni az értékes holmi­kat. Nem nagy pénz, a hi­deg vízre elég — nevet és kivillannak sárga fogai. — Lehet innen nagyobb pénzt is kikotorni... Erre már Tóni, a vörös hajú, ferde orrú legény is felkapja a fejét. Legyint, megvetően mutat a távozó idős asszonyra: — Papírt, rongyot gyűjt az istenadta. Pedig a kuka és a szeméttelep aranybánya. Manna az égből, uram. Ér­ti? A múltkor egy rúd téli­szalámit találtam újságpapír­ba göngyölve. A zsákomba került már herendi porcelán­figura és csörgőóra. A sze­mét fontos dolog, csak érte­ni kell hozzá — mondja, mi­közben forgatja-vizsgálgatja az ezüstkanalat. Elhanyagolt szakma Egy ankét jelmondata: „A hulladékgyűjtés társadalmi ügy, legyen a társunk!” Te­hát a hulladékhasznosítás je­lentőségét már felismerték. Megszületett a minisztertaná­csi határozat, amelynek ér­telmében ötéves komplex tervet dolgoztak ki a hulla­dékok és a melléktermékek begyűjtésére, hasznosítására, javítják a vállalatok érde­keltségét, fejlesztik a MÉH hálózatát. — Ránk is fér — moso­lyog kesernyésen az egyik igazgató. — Ennél elhanya- goltabb szakma talán nem is létezik. Feladatainkat nehe­zíti, hogy nagy elmaradást kell pótolni, indokolatlanul háttérbe szorított terület rendbe hozása vár ránk. — Nem, nem vagyok el­lendrukker — tiltakozik a szervezési és vezetési tudo­mányos társaság társelnöke. — Igaz, hivatalból a hulla­dékszegény technológiák ki­dolgozásával, megvalósításá­val foglalkozom. Vallom, hogy a megmunkálásra váró anyagok méretének, minősé­gének gondos megválasztása csökkentheti a pazarlást, ke­vesebb drága anyag megy veszendőbe. Gondoljuk el: a textiliparban évente több mint 30 ezer tonna hulladék keletkezik, ez a termelésnek 20 százalékát teszi ki. Ezen­kívül a lakosság újabb 40 ezer tonnát lök a szemétbe. Ezek összegyűjtése, hasznosí­tása mindannyiunk érdeke. Kellene hogy legyen! Ugyanis nálunk meglehető­sen kicsi a társadalom hulla­dékérzékenysége. Mindez meglátszik a környezetünkön is. Az Országos Környezet­és Természetvédelmi Hivatal elnöke hozzáteszi: — Kár tagadni: piszkosak a gyárudvarok, a városok ut­cái, terei. A kedvező válto­zás viszont csak országos mozgalommal, tenniakarással érhető el. Feltétlenül szük­ség van a társadalom lojális magatartására. A hulladék- gyűjtésnek és -hasznosítás­nak azonban gazdasági, tech­nikai feltételei is vannak. Az ipari hulladéknak csupán 3-4 százalékából lesz új termék. Ugyanakkor az eddiginél sokkal többet szükséges ten­ni a technológiai hulladékok: a, vörös iszap, az erőművi pernye, a kohósalak, a ve­szélyes ipari hulladékok fel- használásáért, illetve ártal­matlanításáért. Megtakarított dollármilliók — Unalmas? — bököm ol­dalba a szunyókáló szomszé­domat. — Miről van szó? — riad fel, és feje ismét oldalra bil­len. Az előadó szenvedélyesen sorolja: — A MÉH felvevőhelyei 1981-ben 130 ezer tonna vas­hulladékot, 13 ezer 500 tonna színesfémet, 106 ezer tonna papírt, 5 ezer tonna külön­féle rongyot, valamint 1500 tonna egyéb hulladékot vet­tek át. Tavaly a begyűjtött, újra hasznosított anyag sú­lya elérte a 300 ezer tonnát. A végén valaki megkérdezi: — Mit jelent ez a népgaz­daságnak? A mondás itt valóban ta­láló. Sok kicsi sokra megy! Mert például egy tonna ócs­kavas 4 tonna vasércet és 2 tonna kokszolható fekete sze­net helyettesít, a megtakarí­tás 520 ezer tonna vasérc, 260 ezer tonna fekete szén, amelynek világpiaci értéke 15 millió dollár. A begyűj­tött papír 63 ezer tonna cel­lulózimport kiváltását tette lehetővé, így 32 millió dol­lárt spóroltunk meg. A rongy és az egyéb hulladékok fel­dolgozása pedig 60 millió dollárt hozott a konyhára. A szatyrot cipelő ember kifújja magát, és megkér: borítsuk a kukába az üres üvegeket. — Mit csodálkozik? — motyog mérgesen. — Ezeket sehol nem váltják vissza, .kénytelen vagyok kidobni. Bezzeg Pesten külön üveg­nyelő konténerek vannak a lakótelepeken, zsákos rongy­gyűjtés és egyebek. Nálunk miért nincsenek? A papír­ral sem tudok mit kezdeni. A városi átvevőhelyeket megszüntették, semmi ked­vem kilométereket kerekez­ni a MÉH-telepre. Néha be­csengetnek a gyerekek, olyankor a kezükbe nyomok néhány kiló újságpapírt. Mondja, hol vannak a gebi- nes átvevők, ki tud róluk? Előtérben az érdekeltség így igaz. A gyűjtést za­varja, hogy kevés a MÉH- telep, s a meglevők techni­kai színvonala sem kielégí­tő. A városi átvevőhelyek száma 1963-ban még 268 volt, ez a szám 1978-ban 116-ra csökkent. Egy másik jellemző összehasonlítás: Budapesten 22 ezer, Berlin­ben 1800 lakosra jut egy- egy átvevőhely. Ugyanakkor a forgalom megkétszerező­dött. Mit ígér a két évvel ezelőtt megalkotott kor­mányprogram? — örvendetes, hogy egyre inkább társadalmi üggyé válik a lyilladékhasznosítás — érvel a MÉH Tröszt ve­zérigazgatója. — Sokat tesz ezért az úttörőmozgalom, a Hazafias Népfront. Űj mód­szerekkel próbálkozunk, el­sősorban a fővárosban. Be­vezettük az úgynevezett szelektív gyűjtést, konténe­reket helyeztünk el a város különböző pontjain. Tele­peink nemcsak eladással, ha­nem felvásárlással ' is fog­lalkoznak. Átveszik az ak­kumulátorokat, az elhasz­nált gumiabroncsokat. Az idén új szolgáltatásokat ve­zetünk be: elszállítjuk a gépkocsironcsokat, megold­juk a polietilén flakonok szervezett gyűjtését. Az egy­személyes üzleteket szerző­désbe adjuk. Az elmúlt év­ben 7 ilyen átvevőhely nyílt meg, amelyek forgalma 20— 30 százalékkal nőtt, míg a többiek bevétele csak 8—10 százalékkal emelkedett. Hangsúlyozom: nem mosto­hagyerek a vidék, csupán először a 2 milliós Budapes­tet szeretnénk rendbe tenni. Az idén hasonló hulladék- gyűjtési és -hasznosítási an- kétot szervezünk a vidéki városokban is. A napokban rövid közle­mény jelent meg, miszerint felemelték az egyes hulla­dékok átvételi árát. Lehet, hogy Tónikám, a szemetes is áttér az exkluzív anyagok gyűjtéséről a papírra és a rongyra? Seres Sándor Nem a pénz a legfontosabb Iskolaszövetkezetek — régen és most Amikor százhét évvel ez­előtt, 1875-ben Weisz Bernát Ferenc kereskedő, királyi ta­nácsos iskolai takarékpénz­tárak megszervezését java­solta, valószínűleg maga sem gondolt arra, hogy a diák­ság körében mozgalommá terebélyesedik a franciaor­szági mintát alapul vevő öt­let. Javaslatát a művelődé­si kormányzaton kívül föl­karolta az Országos Magyar Gazdasági Egyesület is, és alig egy évtized múlva ötöd- félszáz iskolában már 25 ezer tagja volt az ifjúsági takarékpénztáraknak. Ebből a kezdeményezésből sarjad­tak ki a tanuló ifjúság egy­más segítését célzó iskola- szövetkezetei; közülük az el­ső 1911-ben, Budapesten ala­kult meg. A DIÁKKAPTÁR- MOZGALOM Az öt ven fölötti nemzedék emlékezetében még elevenen él a Diáknaptár-mozgalom, amely 1938-ban alakult meg, a kormány kezdeményezésé­re, a Magyar Nemzeti Bank anyagi és erkölcsi támoga­tásával. A Diákkaptárba tö­mörült fiatalok — a felsza­badulás előtt 584 iskolában 31 ezer taggal — elsősorban növénytermesztéssel, bélyeg-, gyógynövény-, illetve vas- és textilhulladék-gyűjtéssel, kis­állat- és selyemhernyó-te­nyésztéssel, háziipari mun­kákkal foglalkoztak. Igaz, hogy demokratizmus, ami a szövetkezetekre mindenek­előtt jellemző, nem alakult ki ebben a mozgalomban, gazdasági tevékenységük azonban ma is elismerésre méltó. Bármennyire hihetetlenül hangzik is, a felszabadulás után a, Diákkaptár-mozga- lom számottevő segítséget Népszerűek az iskolai boltok Az Autó-Motor idei második száma január 18-án jelenik meg. 1979-ben a Petőfi-hid felújítá­sával párhuzamosan megkezdőd­tek a Boráros tér korszerűsíté­sének munkálatai is. A megúju­ló Boráros tér című cikk Dél­pest kapujának új forgalmi rendjével foglalkozik. Évente több alkalommal is fo­kozott közúti ellenőrzést tarta­nak hazánkban. Bizonyára a fo­kozott ellenőrzéseknek is szere­pük van abban, hogy a múlt évben csökkent a személyi sé­rülések, balesetek száma. Az utakon mégis kénytelenek va­gyunk azt tapasztalni, hogy a nyújtott a kirabolt ország állatállományának gyarapí­tásához: 1947-ben csaknem százezer állat volt a diák- kaptárak tulajdonában, töb­bek közt 37 ezer nyúl, 24 ezer galamb, 15 ezer tyúk, 5 ezer kacsa, 2 ezer sertés, 3 ezer juh, ezer kecske, 550 szarvasmarha és ezerszáz méhcsalád. Ma is imponáló ez az adatsor. Az első demokratikus is­kolaszövetkezetét százhu­szonöt balmazújvárosi álta­lános iskolai tanuló hozta létre 1946-ban. Ez a szövet­kezet az ifjúság önkéntes társulása révén született meg, demokratikus önkor­mányzattal szabályozták min­dennapi életüket, és gazda­sági tevékenységükbe sem szóltak bele a felnőttek. Pél­dájuk hamar követőkre ta­lált az országban, egymás után jöttek létre új s új szö­vetkezetek az oktatási intéz­ményekben, de nem sokáig, mert a Szövetkezetek Orszá­gos Szövetségének megala­kulását követően, 1949-ben az iskolai Hangya-csoportok­kal, diákkaptárakkal egy- időben az iskolaszövetkeze­tek is megszűntek, átadták helyüket az újjáélesztett is­kolai takarékpénztáraknak. (Ezek egyébként a várako­záson felül jól rajtoltak, pél­dául a virágzónak nem ne­vezhető 1953-as évben 4200 iskolában 13,5 millió forin­tot takarítottak meg a diá­kok.) KERESKEDELEM, IPAR, MEZŐGAZDASÁG Nyolc esztendei szünet után Győrben éledt fel újra az ifjúsági szövetkezés esz­méje. A Bercsényi Miklós Általános Iskola és Gimná­zium tanulói 1957. március szépülő baleseti számok ellenére valami elromlóban van. A köz­úti morálról, az autós egymás mellett élés hangulatáról van szó. Ezzel foglalkozik a Fokozott ellenőrzések között című anyag. A forradalom után 1922-ben volt az első autóverseny, és két év múlva rendezték meg az oroszországi föderáció első baj­nokságát. Autóssport a Szovjet­unióban című cikkből megis­merhető a szovjet autóssport története. Balogh Istvánt régóta foglal­koztatja a gondolat, hogy "a kü­lönböző típusú kocsiknál ho­gyan lehetne jobb eredményt el­30-án határozatot hoztak az iskolaszövetkezet megalaku­lásáról. Tanulónként húszfo­rintos részjegyet jegyeztek, és harmincezer forint érté­kű áruval kereskedelmi te­vékenységbe kezdtek az is­kolában. Ideje már arról is szólni, hogy voltaképpen mivel fog­lalkoznak az iskolaszövetke­zetek, melyekből ez idő tájt 202 van az országban; közü­lük 130 általános és 67 kö­zépiskolában tevékenykedik, 5 pedig felsőoktatási intéz­ményben. Gazdasági, társa­dalmi, nevelési céljaik egy­aránt vannak. Legnagyobb népszerűségnek a kereske­delmi tevékenység örvend a tanulóifjúság körében. Az is­kolai boltok fő törekvése: ellátni társaikat tanszerek­kel, iskolatejjel, büféáruval. Sok helységben kertészke­déssel és kisállatok tenyész­tésével foglalkoznak a szö­vetkezetbe tömörült gyere­kek, de nem fehér holló már az ipari tevékenység sem kö­rükben. Leggyakrabban já­tékokat és iskolai-óvodai szemléltető eszközöket gyár­tanak eladásra. Van olyan iskolaszövetkezet, ahol a nö­vendékek ipari termelésének értéke eléri az évi 700 ezer forintot. Egyébként egy-egy iskolaszövetkezet tiszta hasz­na általában néhány ezer, némely helyen néhány tíz­ezer forint évente. KIÉ LESZ A NYERESÉG? Mire fordítják a tanulók a nyereséget? Országosan bevált gyakorlat a harma­doló fölosztás, tehát a tiszta pénz egyharmadával bővítik a „termelést”, ugyanennyit fordítanak közösségi célokra, például az úttörőcsapat nyá­ri táborozásának támogatá­sára, különböző kulturális és sportcélokra, a többi pedig a szövetkezeti munkában ki­emelkedő teljesítményt nyúj­tó diákok jutalmazására szol­gál. Mindent egybe vetve nem nagy összegekről van szó, de a tanulóifjúság szövetkezé­sében nem is a pénz a leg­fontosabb, hanem a nevelési cél: a munka megszeretteté­se a közös tevékenység ál­tal, a helyes szakma- és pá­lyaválasztás elősegítése, a szövetkezés megismerése, to­vábbá demokratizmusra, kö­zösségi életre nevelés. Kitűnő terepet kínál az is­kolaszövetkezet a közéletiség gyakorlásához is. Demokra­tikus úton megy végbe a megalakulás, demokratiku­san dolgoznak . a választott diákönkormányzati szervek, nyílt légkör uralja a szö­vetkezet egész tevékenysé­gét. Az életre készítenek föl az iskolaszövetkezetek akkor is, amikor tudatosítják a fia­talokban a munka szerinti elosztás igazságos elvét, hi­szen csak úgy részesülhet­nek a közösség vagyonából, ahogy és amilyen mértékben hozzájárulnak gyarapításá­hoz. P. Kovács Imre érni. Két szerkezetet alakított ki, egyiket a kétütemű motorok­hoz, a másikat minden benzin üzemű négyütemühöz. Ezt teszi közzé az ötletbörze. Kísérlete­zés a porlasztóval című cikké­ben. A gépjármű-közlekedés — al­kohol — biztosítás című írás a Casco, a kötelező felelősség és a Btk. témakörében foglalkozik az alkoholos vezetés jogi és anyagi következményeivel. Döntött a Legfelsőbb Bíróság című cikkben hivatásos gépjár­művezetőket érintő munkaügyi problémákról olvashatnak. A lapszámban folytatódnak Baracs Dénes: Metrón, autón Párizsban és Zsuppán István: Amíg a kocsiból autó lett című sorozatok. Miről ír az Hűtő-Motor ?

Next

/
Thumbnails
Contents