Békés Megyei Népújság, 1982. július (37. évfolyam, 152-178. szám)

1982-07-21 / 169. szám

1982. július 21., szerda Fafaragók Békéscsabán Július 19-én, hétfőn kezdő­dött a fafaragók megyei al­kotótábora a Megyei Műve­lődési Központ népművészeti alkotó házában (a volt 5-ös, 6-os iskolában). A megye minden területéről — hár­man a megyén kívülről — huszonnyolcán érkeztek ebbe a népművészeti alkotótábor­ba. A július 28-ig tartó tá­borban, két hét alatt a tárgyformáló népművészet technikai, szakmai ismeretei­nek, alapos fogásainak be­mutatására, gyakorlására lesz mód, s mindemellett az alkotók elkészítik a tábor belső bútorzatát, kiegészítő berendezéseit. Az amatőrök között mind­össze néhányan vannak, akik ebből élnek, többnyire mun­ka mellett, szabad idejükben faragnak. Ez az első alka­lom, hogy bentlakásos a nép- művészeti tábor, szállás az iskolacentrumban van. A meglevő tudás gyarapításá­ban pedig négy szakvezető: fafaragók, népművészek, pe­dagógusok segítenek. Sz. J. Hatvanmillió forintos beruházással bővítette dombóvári gyáregységét a budapesti Pátria Nyomda. A főleg ügyviteli nyomtatványokat készítő kisüzem mellé kétezer-hatszáz négyzetméteres üzemcsarnok épült, ahol 1700 tonna űrlap, szállodaszámla, MAV-fuvarlevél és egyéb nyomtatvány készül el az idén (MTI-fotó: Gottwald Károly felvétele — KS) Utazás és játék Véget ért a II. barátság nemzetközi úttörőtábor Maradéktalanul megvaló­sították tervezett program­jukat a szovjet, a csehszlo­vák, a francia és a magyar úttörők a II. barátság nem­zetközi úttörőtáborban Bé­késcsabán, amely tegnap délután 5 órakor, zászlóle­vonással ért véget. A 12 napos program alatt barát­ságok szövődtek, talán hosz- szú évekre, évtizedekre szóló levelezőkapcsolatok jöttek létre. Á francia OSNI váro­si tanács küldöttsége meglá­togatta a francia gyerekeket a táborban, akik nagyon jól érezték magukat. A szovjet és a csehszlovák gyerekek is rövid idő alatt feltalálták magukat, nyelvi nehézsége­ik alig voltak. A foglalko­zások zömét tolmácsok se­gítségével tartották, a vi- ziuális játékokhoz, a ma­nuális munkákhoz pedig még a fordító segítségére sem volt szükség: Nagyon sok szép emléket készítettek, többek között, fafaragást, dí­szítőművészeti tárgyakat, hímzéseket, szőttek-fontak, tojást festettek. Az itt töl­tött napok alatt 35 játékot tanultak, s a játszóházi programokban többek kö­zött csuhézás, kosárfonás, sárkánykészítés szerepelt. A zászlólevonás előtt még a KISZ-iskola díját átadták a legtisztább szobáért. a holtversenyben első helye­zett magyar és szovjet—fran­cia nemzetiségű gyerekek lakta hálóhelységért. Ök egy hatalmas tortát nyertek, mö­göttük a francia és magyar gyerekek végeztek a tiszta szobák versenyében. A leg­jobban dolgozó pajtások könyvjutalmat kaptak, majd sor került a búcsúra és a hazautazásra. sz. j. A KISZ Központi Bizottsá­ga az Express Ifjúsági és Di­ák Utazási Irodával közösen a Barátaink nevet viselő ak­ció során érdekes játékra hívja a szocialista országpk- ba utazó fiatalokat. A játék célja, hogy mind többen is­merkedjenek meg a szom­széd népek történelmével, kultúrájával, a szomszédos országok életével, az ott élő fiatalokkal. A játék tudnivalóit egy útinapló jellegű füzet tartal­mazza, amely beszerezhető minden Expressz utazási iro­dában, vagy postán kérhető az utazási iroda budapesti központjától. A füzetet ter­mészetesen azok is haszonnal forgathatják, akik a játék­ban nem óhajtanak részt venni. A füzet 7 baráti or­szágról, Bulgáriáról, Cseh­szlovákiáról, Jugoszláviáról, Lengyelországról, az NDK- ról, Romániáról, a Szovjet­unióról különböző, az uta­záshoz feltétlen szükséges információkat tartalmaz. Megtalálható ugyanakkor benne a megoldandó felada­tok, a megfejtendő rejtvé­nyek sora is. A sorsoláson az is nyerhet, aki csak egy or­szággal kapcsolatos feladato­kat old meg. Természetesen, akik több országban járva fejtik meg a rejtvényeket, többszörös eséllyel vesznek részt a sorsoláson. A megfejtéseket tartalma­zó füzeteket 1983. január 31- ig kell beküldeni az Express utazási iroda bármelyik fiók­jához vagy budapesti köz­pontjához. A fődíj: égy Vi­deoton Hi-Fi torony. Ezenkí­vül külföldi és belföldi uta­zásokat, sportszereket, túra­felszereléseket, könyvutalvá­nyokat sorsolnak ki. A játékról részletes felvi­lágosítást ad valamennyi uta­zási iroda. Ebben az évben 5932 vendég vette igénybe eddig a szarvasi Aranyszarvas kemping szol­gáltatásait. Á tenisz és a golf mellett vízi sportolási lehetőséget nyújtó üdülőtelep (képün­kön) ad otthont agusztus 18—23-ig az országos természetbarát-találkozónak Fotó: Fazekas László Miről ír a Kertészet és Szőlészet? A Kertészet és Szőlészet e heti számának címképén a szakáll- virág látható. E díszkülönleges­ség szárazságtűrő, késői - virágzá- sú, mutatós, alacsony cserje, amely szélesebb körű elterjesz­tésre is érdemes — olvashatjuk a képhez kapcsolódó cikkben a növényről. Egy tudós kutató — Vég Pé­ter — és egy állami gazdaság — a siófoki — portréját is közli a lap, s ennek kapcsán a kutatás és a termelés helyzetét, felada­tait elemzi a mai megnehezüli gazdálkodás feltételei között. A szamóca szüret utáni nö­vényvédelméről és a most érő leg-fontosabb gyümölcs- és zöld­ségféléink szakszerű szedéséről is cikket közöl a lap. Hogyan védekezhetünk az uborka vírusbetegségei ellen? Hogyan hatnak az új szerek — például a Cursate Superz — a növény szöveteibe jutva? Ho­gyan készíthetünk befőttet és dzsemet kajszibarackból? — ezekre a kérdésekre is kaphat választ az olvasó a Kertészet és Szőlészet legújabb számában. Gépkocsiátvételi sorszámok: 1982. JÚLIUS 20-ÁN Trabant Hyc. Lim. (Bp.) 12 397 Trabant Hyc. Combi (Bp.) 30 Trabant Lim. (Bp.) 9 283 Trabant Lim. (Debrecen) 5 887 Trabant Lim. (Győr) 7 542 Trabant Combi Spec. (Bp.) 3 836 Trabant Combi Sp. (Győr) 3 406 Wartburg Lim. (Bp.) 7 468 Wartburg Lim. (Győr) 4 075 Wartburg de Luxe (Bp.) 9 148 Wartburg de Luxe (Győr) 4 495 Wartburg Lim. tolót. (Bp.) 1 150 Wartburg de L. tolót. (Bp.) 1 689 Wartburg Tourist (Bp.) 3 815 Wartburg Tourist (Győr) 1 612 Skoda 105 (Bp.) 6 117 Skoda 105 (Debrecen) 4 817 Skoda 105 (Győr) 5 085 Skoda 120 (Bp.) 8 951 Skoda 120 (Debrecen) 5 483 Skoda , 120 (Győr) 6 949 Lada 1200 (Bp.) 16 459 Lada 1200 (Debrecen) 10 966 Lada 1200 (Győr) 4 515 Lada 1300 (Bp.) 6 498 Lada 1300 (Debrecen) 4 660 Lada 1300 (Győr) 1 280 Lada 1500 (Bp.) 7 934 Lada 1500 (Debrecen) 5 600 Lada 1500 (Győr) 1 905 Lada 1600 (Bp.) 3 210 Lada 1600 (Debrecen) 1 608 Lada Combi (Bp.) 3 943 Lada Combi (Debrecen) 1 685 Moszkvics (Bp.) 11 363 Polski : Fiat 126- (Bp.) 13 175 Polski Fiat 126 (Győr) 4 243 Polski Fiat 1500 (Bp.) 3 067 Dácia (Bp.) 5 779 Dácia (Debrecen) 4 408 Párbeszéd a világgazdaságról A Kossuth Könyvkiadónál megjelent a „Párbeszéd a világgazdaságról” című könyv, szerzője Wiesel Iván. A nemzetközi gazdasági problémák iránt — különö­sen a hetvenes évek óta — ugrásszerűen megnőtt az ér­deklődés. Kielégítéséből a könyv sajátos módon vállal részt: a világgazdaság leg" időszerűbb kérdéseiről a témákat legjobban ismerő hazai szakemberekkel foly­tatott interjúkat tartalmaz. Harminc dialógus szerepel a könyvben: például a fegy­verkezési versenyről, a je­lenlegi gazdasági válságok természetéről, az inflációról, a környezetszennyeződés ha­tárokat nem ismerő vesze­delmeiről. a demográfiai forradalomról, az arany trónfosztásáról, a világ élel­mezési problémáiról, az új fejlesztési irányokról a vi­lág különböző térségeiben. A könyvben szellemes ka­rikatúrák — Mészáros And­rás rajzai — színesítik a párbeszédeket. Mi leszek, ha nagy leszek? P ályaválasztási riportot hallgattam a rádió­ban. Vidám hangula­tú beszélgetés folyt nyolca­dikos gyermekek között. Sor­ra elmondták a véleményü­ket arról, mihez is volna ér­demes kezdeni. Nem véletle­nül hangsúlyozom az érde­mes szót. Csak elvétve szólt ugvanis egyik vagy másik gverek' olyasmiről, hogy mi a szépsége, érdekessége az általa elképzelt szakmának, hivatásnak. Annál többet, nyersen és kendőzetlenül, gyermeki őszinteséggel az el­érhető jövedelmekről. Ezek a gyerekek nem vá­dolhatok semmivel, nem is hibáztathatok. Nem az ifjú­ság „bűnös romlottsága” szól belőlük. Tulajdonképpen még örülhetünk is a józan realitásérzéknek, amiről már ilyen fiatalon tanúságot tesz­nek. Ezért nem is őmiattuk, inkább őérettük érdemes azon' meditálni, hogyan je­lentkezik náluk a ..mi le­szek, ha nagy leszek?" di­lemmája. Egy kislány így okosko­dott: „Szakmunkásképzőbe? Nem, oda nem megyek. Oda a kettes, hármas tanulók mennek. Nekem biztosan négy felett lesz az átlagom, és felvesznek a gimnázium­ba. Ott majd ráérek továb­bi négy évig gondolkodni azon, hogy mi legyek.” Figyeljük meg, nincs szó a kislánynál ilyen, vagy olyan szakmáról, mesterség­ről konkrét életpályáról. Egyelőre csak a számára lát­ható értékrend tükröződik a véleményében, amely szerint a gyengébbek mennek el nyolcadik után valamilyen szakmát tanulni, a jobbak tovább mennek, ha úgy tet­szik feljebb, valamilyen na­gyobb társadalmi presztízst jelentő hivatás felé. Mit mérlegel a közvéle­mény, amikor valamely élet­pályát kedvezőnek, ajánla­tosnak, vagy éppen nagy ív­ben kikerülendőnek minősít? Hogyan mérlegeli a lehetősé­geket a papa, a nagynéni, a szomszéd, akitől a kislány hallja, hogy hol érdemes dol­gozni és hol nem? Azt nézi, hogy egy adott szakmában milyen képzettséggel, mennyi tanulás után, milyen felelős­ségvállalás árán, mennyi szellemi, fizikai ráfordítás­sal, milyen jövedelmet lehet elérni. Nézzük' meg ezt közelebb­ről. Gondoljunk arra. mi­lyen sok szó esik mostaná­ban az extrajövedelmekről, benne olyan különböző mi­nőségi dolgokról, mint a csú­szópénz, kenőpénz és a borí­ték, vagy a másodállás, a munkaidő utáni különmun­ka. Tárgyunkat illetően majdnem mindegy, ezért tu­lajdonképpen mellőzhető is, hogy a hivatalos vélemény elítéli ezeket, vagy pártolja; az sem döntő, ha szidjuk, vagy éppen — mert ez a di­vat — csodálattal magasz­taljuk. A gyermekek számára a dolog elsődleges információ­tartalma az — így közvetíti számukra a közmegítélés —, hogy. vannak, sokan vannak, akik kevesebb munkával, ki­sebb erőfeszítéssel, olykor talán még munka nélkül is, nagy pénzeket keresnek^ Azok az ügyesek — mondja nekik valamely „okos” ta­nácsadó —, akik ilyen he­lyet találnak maguknak. Rendszerint ezek a helyek nem a munkapad környékén keresendők. A már idézett rinortban a. gyerekek ilyene­ket mondtak1: külkereskedő akarok lenni, "nőgyógyász, kamionsofőr, szállodaportás, kozmetikus, diszkóénekes. Nincsen abban semmi ve­szélyes, a társadalom alap­jait kikezdő morális kisik­lás, ha sok gyerek szeretne szállodaportás, vagy nőgyó­gyász lenni. Inkább az indí­ték az elgondolkodtató. Tu­dom, sokat változott a világ, de azért a valamikori gyere­ket, aki rendszerint moz­donyvezető akart lenni, első­sorban nem a nyugdíjas ál­lami állás, hanem a gép cso­dálata, a 'rohanás varázsa csábította. Nem valószínű, hogy a mai gyerek azért akar hotelportás lenni, mert a kulcsok átadá­sa, a vendég előtti meghaj­lás, a lifthez, taxihoz kísérés olyan fantáziát megmozgató, ellenállhatatlan vágyat keltő dolog lenne, mint hajdan a mozdonyvezetés. Inkább a hiedelem diktál, miszerint ott alig kell valamit dolgoz­ni és mégis „jön a jatt”. Va­lutában. Mindezek ellenére nem hi­szem, hogy komolyabban kellene aggódni azért, lesz-e a jövőben elegendő fémipari szakmunkás, tanító, vagy szövőnő. Az élet minden gyermeknél elvégzi az ifjú­kori álmok és az elérhető cé­lok közötti úton a szükséges pályamódosítást. Csupán az a félő, hogy ez esetenként nagy kitérőkkel, nem kívánt kény­szerpályákkal, netán még koccanásos balesetekkel is jár. A kisiklás sem zárható ki. Mit tehetünk a fiatalok szemléletének egyengetése ér­dekében? Kellő figyelmet kell fordítani arra: mi az, amit a közmegítélés értékes­nek', ez esetben a gyermek számára elérhető életcélnak, jó pályának * tart. És vajon azonos-e ez a népgazdasági, társadalmi szükséglettel? Kézenfekvőnek tűnik, de semmiképpen nem járható út, hogy valamilyen módon eldöntjük a szakmák sor­rendjét és. drákói szabályok­kal ahhoz igazítjuk a jöve­delmeket. Lehetetlen ez azért is, mert nincsenek megbízha­tó mérési módszerek. Nagyon sok dologra kell választ adni akkor, amikor azt mondjuk', hogy ilyen, vagy olyan mun­káért több, vagy kevesebb jár, mint a másikért. D e úgy gondolom, léte­zik olyan középpont, ami körül manapság ez az egész problémakör fo­rog. Az anyagi javak' eltúl­zott, már-már fetisizált presz­tízse. Ez sem szüntethető meg valamilyen elhatározás­sal; az anyagi indíték jelen­léte a gazdasági építőmunka ösztönzőjeként nélkülözhe­tetlen. Ami meggondolandó és ezért a bíráló, nevelő munka célpontja lehet, az az anyagiak mindenek fölé he- l-ezése. A felnőttek világa eltűri ideig-óráig a sanda kétértelműséget, miszerint sokat beszélünk' a munka be­csületéről, ugyanakkor hall­gatólagosan, de igen látftató- an a valóságos társadalmi rangot és megbecsülést — so­kuk szemében —, a mindegy milyen módon megszerzett anyagi” javak mennyisége ad­ja. A gyermeki gondolkodás ezt az ellentmondást nehezen fogadja be. Legalábbis ele­inte. Mert később az átmene­ti zavar fokozatosan elmú­lik', s a felnőttek példáján nevelődött gyermek maga is felnőtté válik. T. Varga József Számítástechnikai nyári egyetem A július 27-e és augusz­tus 3-a között Székesfehér­várott megrendezésre kerülő számítástechnikai nyári egyetem résztvevői a szá­mítógépeknek a tanácsi ügy­intézésben való alkalmazási lehetőségeivel ismerkednek. A program szerint 11 elő­adás hangzik majd el a ta­nácsi igazgatásszervezés űj irányairól, és területéről, a kutatás szerepéről az ál­lamigazgatás szervezésében, a népességnyilvántartás te­rületi adatbázisainak meg­teremtéséről, munkaprog­ramjáról,. a tanácsi utak számítógépes nyilvántartá­sáról, valamint a területi tervezési alrendszerekről.

Next

/
Thumbnails
Contents