Békés Megyei Népújság, 1981. február (36. évfolyam, 27-50. szám)

1981-02-03 / 28. szám

1981. február 3., kedd NÉPÚJSÁG & Tapasztalatok és ellentmondások Franz Fühmann esszékötete A német irodalom a XVIII. század óta igen gazdag írói esszékben. Lessing, Herder, Goethe és Schiller munkás­sága csúcspontot jelentett a műfajban; a klasszikusokat a romantika képviselői követ­ték, különösen maradandót alkottak a Schlegel-fivérek és Heine; századunkban pe­dig Heinrich és Thomas Mann, Stephan Zweig, Her­man Hesse ápolták méltó­képp az esszé haladó hagyo­mányait. A hatvanas évektől az NDK irodalmában egyre több művészi, esztétikai el­mélkedés, a szépirodalom lé­nyegét, jellemzőit, egyén és társadalom fejlődésében be­töltött szerepét, hatását tu­dakoló, elemző tanulmány született költők és írók tol­lából. Szerzőiket az foglal­koztatja, hogy mit is jelent a költészet, munkájuk szá­mukra, mindennapi létük során, egyéniségük alaku­lásában. Ezek a művek még­sem maradnak az öncélú fi- lozofálgatás szintjén; annál sokkal jobban érdekli alko­tóikat, hogy mit ad hozzá a vers, a regény, a színdarab az olvasó, illetve a társada­lom életéhez. Az értő és ala­pos boncolgatás tárgya ha­tározott: a kortárs irodalom a szocialista társadalomban ma. Franz Fühmann, Ste­phan Hermlin, Christa Wolf, Volker Braun és a többiek azt vizsgálják, mennyiben al­kalmas eszköz a művészet arra, hogy szórakoztatva ma­radandó élményt nyújtson, emberi eszményeket ébren tartson, erkölcsünket, világ­nézetünket alakítsa, öntuda­tunkat fejlessze, napjainkat tartalmasabbá, bennünket gazdagabbá tegyen. _ A költő és elbeszélő Füh­mann nem ismeretlen a ma­gyar közönség előtt. Keve­sebben tudják viszont róla, hogy meséket is ír, és jelen­tős műfordító. József Attila, Ady Endre és Radnóti Mik­lós kiváló ismerője, és szen­vedélyes tolmácsolója német nyelven. Magyarországi naplója, Huszonkét nap, avagy Az élet fele, még csak töredé­kekben tartalmaz esszéket, lírai, őszinte megnyilatkozá­sokat, amelyek a magyar tá­jakat, ízeket, hangulatokat dicsérik, szinte irigykedő tisztelettel méltatják nem­zeti történelmünket és lírán­kat, s szimpátiával említik a legfiatalabb magyar iroda­lom képviselőit, valamint a külföldinek jóleső vendég­szeretetet. És mennyi élet­bölcsesség egy költői élet de­rekán! Míg a saját múlttal való szembesítés — kíméletlen önvád, önítélet — és a tisz­tánlátás óhaja — hogy hol is a költő helye és tere a cselekvésre a mai világban — csak sejthető a napló esz- széfoltjaiban, második ilyen jellegű kötetében mindkét nagy szándék végső formát kap. A kérdések átfogóak, a válaszok árnyaltak, a jelek teljes egésszé kerekednek. Az Európa Modern Könyvtár sorozatában megjelent Ta­pasztalatok és ellentmondá­sok, gazdag gyűjtemény. Szenvedélyből — és szenve­désből is —• született íráso­kat ad közre. Fühmann szerint írónak lenni bonyolult, felelősség- teljes életforma. Nem korlá­tozható sem a líraiságra, sem pedig a filozofálgató hajlamra. A belső igény — hogy valami fontosat közöl­ni, és azzal másokra is hat­ni akar — örökké és min­denhová elkíséri. S az a költő, akinek nem szent meggyőződése, hogy amit ír, csakis ő tudja, s neki kell megírnia, inkább nézzen más foglalkozás után. Az írás­művészetet tehát az író lé­nyéből vezeti le, s elhelyezi konkrétan, korban és társa­dalomban. Kispolgári családból, szin­te gyerekfejjel került Füh­mann fasiszta környezetbe, katona volt. Egyetlen köl­tőtársánál sem tapasztalha­tó az az akaraterő, kitartás és őszinteség, amelynek se­gítségével szembenéz ön­magával, fasiszta múltjával. Egy percig sem ruházza át a tévedéseket és a bűnöket, hanem vállalja részét. Az igazság felismeréséhez és a megtisztuláshoz szüksége volt és van arra, hogy ír­hasson, és mások írásaival is megismerkedhessen. Azt vallja, hogy az irodalom ké­pes az ellentmondások fel­oldására, partner az önvizs­gálatban, és hozzásegít a vá­laszokhoz — mivel nem ide­gen tőle semmi, ami emberi. Hiszi, hogy az irodalom se­gítség az embernek, mert nem hagyja magára, mi több: lehetővé teszi, hogy továbbélhessen. Franz Fühmann esszéi — különösen A mitikus elem az irodalomban — csöppet sem könnyű olvasmányok; a filozofikus könyvek ked­velőinek viszont maradandó élményt nyújtanak. Nagy fi­gyelmet igényelnek, s nyil­ván nem hátrány az olvasó­nak egy kis világirodalmi tájékozottság sem. Klasszi­kus és kortárs költőket mu­tatnak be ezek az írások; az irodalom titkáról, jellemzői­ről, jelentőségéről, szerepé­ről vallanak — ahogyan a szerző látja. Költő szól a költészetről. Neki csak hihe­tünk. S esszéit, nézeteit, a költőt magát közelebbről megis­merve jobban érthetjük majd verseit, elbeszéléseit is. (Franz Fühmann: Tapaszta­latok és ellentmondások, Eu­rópa, 1980.) Niedzielsky Katalin A nukleáris forradalom című tv-sorozathoz Nem volt meglepetés Truman 1945. július 24-én mondta meg Sztá­linnak, hogy új, minden addiginál nagyobb hatá­sú bombával rendelkez­nek, bár nem esett szó arról, hogy ez nukleáris energia felszabadításán alapul. Churchill visszaemlékezve: „Pontosan magam előtt lá­tom a jelenetet most is, mintha tegnap történt vol­na! Sztálin elégedettnek lát­szott. Üj bambát találtak fel? Rendkívül nagy erejű fegyvert ? Alighanem eldön­ti majd a Japán elleni há­borút? Micsoda szerencse! — abban a pillanatbán így ér­zékeltem Sztálin reakcióját. Meggyőződésem, hogy sejtel­me sem volt az elnök közlé­sének igazi jelentőségéről...” — Churchill tévedett, s eb­ben a tévhitben halt is meg 1965-ben. Nem olvashatta Zsukov marsall emlékirata­it, amelyek 1969-ben egy idő­ben jelentek meg Moszkvá­ban és Londoniban. „Már ■nem emlékszem pontosan a n'apra — írta a szovjet főpa­rancsnok-helyettes —, ami­kor a kormányfők ülése után Truman közölte Sztálinnal, A Madách Színház Kamara Színháza a Bartók Színpa­don február végén mutatja be Friedrich Dürrenmatt „A baleset” című darabját. A színdarabot Ungvári Tamás fordította, rendező: Szirtes Tamás. Felvételünk a pró­bán készült. A képen: Gom­bos Katalin és Sunyovszky Szilvia (MTI-fotó: Pólya Zoltán felvétele — KS> hogy az Egyesült Államok rendkívüj nagy hatóerejű bombával rendelkezik. Hogy az atombomba, arról nem volt szó ... Sztálin semmivel sem árulta el érzéseit. Olyan benyomást keltett, mintha Truman semmi különöset nem mondott volna... Valójá­ban, amint Sztálin visszatért az ülésről, az én jelenlétem­ben mondotta el Molotovnak a Trumannal folytatott be­szélgetés lényegét. Molotov rögtön válaszolt: Felverik az árukat! Sztálin elnevette ma­gát: Hadd verjék! Beszélni kell Kurcsatowal. hogy gyor­sítsa meg a mi munkáink üte­méit.” Kurcsatov, a nagy tehet­ségű szovjet fizikus akkor már három esztendeje foly­tatta eredményes kísérleteit a magfizika körében, bár Truman és Churchill úgy vélték, hogy az oroszoknak még sejtelmük sem lehet az atomtitokról. Harminckilenc évesen, 1942 júniusában kap­ta a megbízást a szovjet kor­mánytól. Kurcsatov, a nagy fizikus, Joffe tanítványa már a bé­ke idején foglalkozott a mag­fizika kérdéseivel. 1935-ben Leningrádban e tárgykörben tartott előadásán ott volt Jo- liot-Cürie, a nagy francia atomtudós is. Joliot-Curie-t — a Béke-világtanács ké­sőbbi Lenin-békedíjas elnö­két, az atomdiplomácia kér­lelhetetlen ellenségét — szo­ros tudományos barátság fűzte Jofféhoz. 1938 végén ő értesítette Joffét a korszakos felfedezésről, az energiafel­szabadulással járó maghasa­dásról. A Szovjetunió Tudományos Akadémiája mellett bizott­ság alakult az ezzel kapcso­latos kutatásokra. 1940 no­vemberében Szemjonov aka­démikus. aki u tóbb Nobel- díjat kapott fizikakémiai eredményeiért, levelet írt a nehézipari népbiztosnak, eb­ben már a bomba előállítá­sának lehetőségeiről érteke­zett. Mielőtt azonban még döntést hozhattak volna az ügyben, a hitleristák megtá­madták a Szovjetuniót. Az atombombáról nem lehetett szó. A laningrádi műszaki fizikai intézet, amelyben Kurcsatov dolgozott, rádiólo­kációs és aknaelhárítási kér­désekkel foglalkozott: a há­ború napi érdekei ezt köve­telték. Munkatársai közül Georgij Flerov (később a Dubnái Egyesített Atommag- kutató Intézet magreakció la­boratóriumának Állami-díjas igazgatója lett) mint népfel­kelő tűnt ki a Leningrad kö­rüli harcokban, de a front­ról írt levelében sürgette Jof­fét az uránbomba megterem­tésére, aztán az Állami Honvédelmi Bizottságnak küldte el memorandumát. S mert ebben az időben a szovjet állam már rendelke­zett olyan értesülésekkel, hogy az Egyesült Államok­ban és Németországban is dolgoznak az atombombán, a levél ezúttal célt ért. Moszk­vában elhatározták, hogy in­tenzíven kell foglalkozni az atommagkutatássál. Kurcsa- tovot Joffe javasolta a prog­ram felelős irányítására. Kurcsatov minden támoga­tást megkapott munkájához. 1944-ben létrejött az új ku­tatóközpont, a Szovjet Tudo­mányos Akadémia 2. sz. la­boratóriuma, amelyből a ké­sőbbi Atomenergiai Intézet lett. 1944-ben a kísérletek cél­jául a gyors neutronokkal, a kritikusnál nagyabb tömeg kialakításával létrehozandó robbanásos reakció tanulmá­nyozását tűzték kü. Egyik feladatként tisztázni kellett, hogyan közelítsék egymáshoz gyorsan a fémtömböket. Kur­csatov intézetének első eme­letén különös lőgyakorlatok kezdődték. Két puskából úgy lőtték ki a golyókat, hogy egymással szemben repülje­nek. Ezt különleges fény­képezőgépekkel rögzítették is, majd az intézet udvarán két egymással szemben elhe­lyezett 75 milliméteres lö- veggel folytatták tovább a kísérleteket. Közben a színesfémkohá­szati népbiztosság a tiszta urán és a grafit előállításá­val foglalkozott. J. P. Szlavszkij, a népbiztos he­lyettese kapta a megbízatást, hogy Kurcsatovékkal együtt oldja meg a feladatot. 1945. elején a 2. sz. laboratórium földszintjén már működött a ciklotron, amely a háborús nehézségek ellenére egy év alatt épült fel. Már tervezték a 2. szá­mú, az elsőnél jóval nagyobb ciklotront, amikor megérke­zett az új-mexikói sivatag­ban végrehajtott amerikai atomrobbantás híre. Igor Colovin, Kurcsatov helyette­se, aki később könyvet írt a szovjet atombomba atyjáról, így emlékezett meg a hír fo­gadtatásáról : „Kurcsatov és legközelebbi munkatársai a hírt a bosszúság, a megelé­gedés és aggodalom vegyes érzelmeivel fogadták. 1946. december 24-én este 10 órakor kezdett működni az első szovjet atommáglya. A következő évben elkezd­ték építeni a plutóniumgyár­tó reaktort. Az 1947. novem­ber 7-d ünnepi beszédben utaltak rá, hogy az atomti­tok nem amerikai monopó­lium többé. 1949. szeptembe­rében kipróbálták az első szovjet atombombát. Pintér István KÉPERNYŐ Ki figyel oda? Érdemes visszalapozgatni néha. a televízió műsorait néhány héttel. Így az ember jól érzékelheti a műsorpoli­tika változásait. Most éppen egy új törekvés figyelhető meg a tévé munkatársai ré­széről. Ügy tűnik, egyre in­kább törekszenek arra, hogy a nézők ne csupán passzív figyelői, sokkal inkább ré­szesei, netán szereplői le­gyenek a műsoroknak. Van, hogy a szerkesztésben hívják őket segítségül — gondol­junk csak a most indított „Ablak”-ra, vagy a „Felkí- nálom”-ra —, máskor játék­ra invitálják a nézőket, mint a „Kapcsoltam”-ban, vagy a „Játék három perc­ben” műsorában. Nos, a szerdán vetített „Ki figyel oda?” című műsor, szenvedő felei és egyben el­marasztalt felei is a nézők, arról nem beszélve, hogy akiktől a megoldást várhat­juk — reméljük — ugyan­csak a képernyő előtt ültek. Mert a műsor valóban olyan problémákat, visszásságokat vetett fel (most is, mint a korábbi adásokban), melyek mielőbbi odafigyelésért kiál­tanak. Mert vegyük csak sorba! Hogyan oldható meg vég­re a gépkocsik elhasznált akkumulátorainak begyűjté­se? Megérné végre intézked­ni! Vagy: miért olyan nehéz gazdát találni egy iskola ta­tarozásához? A szerződés be nem tartásáról nem is be­szélve! Vagy: mikor próbál­nak már valamit tenni a fő­város mélyebben fekvő épü­leteit fenyegető belvíz ellen? És végül, miért nincs óra Budapest forgalmi csomó­pontjainak nagy részén? Ki figyel oda? — legyinthet- nénk mi is rezignáltén, ám ahogy a címmel ellentétben a televízió munkatársai is odafigyeltek, úgy mi is kény­telenek vagyunk elgondol­kozni mindezen. Annál is inkább foglalkoz­tathat e néhány kérdés min­ket, mert ezeket a nagyon is aktuális témákat úgy dol­gozták fel, hogy maga a lát­vány — és nem csak a szó — hatott ránk. Ez persze nem csupán, és nem elsősor­ban a szerkesztő-riporter, Karácsondi Miklós érdeme, hanem az operatőré, Mári- ássy Ferencé is. A műsorról szólva, feltét­len meg kell említenünk a meghitt, közvetlen összekötő­szöveget. Nem érezzük eről­tetett időhúzásnak, hiszen tartalmazza a műsor készí­tőinek véleményét, állásfog­lalását. Az pedig, hogy mi, nézők is egyetértünk velük, a riportok készítőit — Bán­ki Szilárdot, Hortobágyi Évát, Kopeczky Lajost és Gyulai Gusztávot — dicséri. N. A. MŰI MŰSOROK KOSSUTH RÁDIÓ 8.27: Tűnődés a „Gyorsuló idő”- ben. 8.57: Népdalcsokor. 9.44: Javaslat Mackó úrhoz. 10.05: MB. 10—14. — Különkiadás. 10.35: Barokk kamarazene. 11.20: Orosz Júlia és Svéd Sán­dor operettdalokat énekel. 11.40: Az élet komédiásai. 12.35: Törvénykönyv. 12.50: Kapcsoljuk a Magyar Nemzeti Galériát. 13.45: Csodagyerekek? 14.25: Békési román dalok. 14.40: Élő világirodalom. 15.10: Prokofjev: Mese a kővi­rágról. 15.28: Nyitnikék. 16.05: A pult másik oldalán. 16.30: Vagan Mirakraj operaáriá­kat énekel. 17.07: Szükséges, vagy szüksé­ges rossz — bürokrácia? 17.32: Habicht: Változatok egy Muszorgszkij-témára. 17.45: A Szabó család. 19.15: Az Ifjúsági Rádiószínpad bemutatója. 19.48: A Belügyminisztérium Du­na Művészegyüttesének né­pi zenekara játszik. 20.16: Csendőrök, birák, terro­risták. 20.46: Világhírű zongoraművé­szek. 22.20: Tíz perc külpolitika. 22.30: Angelo Ephrikian együtte­se Gesualdo-madrigálokat énekel. 22.48: Késő este . . . Előítéleteink, V. rész. 22_,58: Pécsi Sebestyén orgona­hangversenye a Mátyás templomban. 0.10: Lant- és gitármuzsika. PETŐFI RÁDIÓ 8.05: Lendvay Kamilló kórus­műveiből. 8.20: Tíz perc külpolitika. 8.33: Társalgó. 10.33: Zenedélelőtt. 12.25: Gyermekek könyvespolca. 12.33: Melódiákoktól. 13.30: A zene titka. 14.00: Kettőtől hatig .. . 18.00: Tip-top parádé. 18.33: Boross Lajos népi zeneka­ra játszik. 19.20: A magyarországi szociál­demokráciáról. 19.30: Csak fiataloknak! 20.33: Vihar a Viharsarok körül. 21.10: A hanglemezbolt könnyű­zenei újdonságai. 21.29: A Rádió Dalszínháza. A denevér. ^ 23.52: Könnyűzene — hangszer- szólók. III. MŰSOR 9.00: Iskolarádió. 9.30: Mozart: B-dúr vonósötös. 9.56: Csajkovszkij: A varázsló­nő. 10.45: Külpolitikai könyvespolc. 11.09: Az operaközvetítés folyta­tása. Közben: 12.40: A magyar ellenállás saj­tója. 13.07: Az operaközvetítés folyta­tása. 13.53: Magyar előadóművészek lemezeiből. 15.08: Labirintus. 15.23: A Glenn Miller zenekar felvételeiből. 16.05: Nagy mesterek kamaraze­néjéből. 17.00: Marilyn Hone operaáriákat énekel. 17.30: Harminc perc alatt a Föld körül. 18.00: Kapcsoljuk a 22-es stúdi­ót. 19.05: Iskolarádió. 19.20: Down to Earth. 19.35: A Bécsi filharmonikus ze­nekar lemezeiből. 20.40: Dzsesszfelvételekből. 21.15: Beszélgetés a magyaror­szági reneszánsz irodalom és kultúra kutatásáról. 21.40: Száz éve halt meg Mo- gyeszt Muszorgszkij. V/l. SZOLNOKI STŰDIÓ 17.00: Hírek. 17.05: Célok és eszközök. (Mik­rofon előtt Csikós Nagy Béla államtitkár.) 18.00: Alföldi krónika. 18.15: Dr. Mook és együttese énekel. 18.26—18.30: Hírösszefoglaló, lap- és műsorelőzetes. TV, BUDAPEST I. MŰSOR 8.25: Tévétorna. 8.30: Iskolatévé. Korok művé­szete. (Középiskolásoknak.) 9.05: Földrajz. (Alt. isk. 6. oszt.) 9.30: Óvodások filmműsora. 1. Plim kiváncsi. A gumicu­kor. (ism.) 2. A póruljárt farkaskölyök, (ism., f.-f.) 10.05: Földrajz. (Ált. isk. 5. oszt.) 10.35: Magyar nyelv. (Alt. isk 2. oszt.) 10.50: Stop! 10.55: Idesüss! (ism", f.-f.) 13.45: Iskolatévé. Stop! (ism.) 13.50: Földrajz. (Ált. isk. 5. oszt.) 14.25: Magyar nyelv, (ism.) 14.35: Földrajz.- (Alt. isk. 6. oszt.) 15.05: Korok művészete, (ism., 15.35: Napköziseknek — szakkö­röknek. (f.-f.) 16.00: Mindenki iskolája. Fizika. 16.35: Matematika, (f.-f.) 17.10: Hirek. (f.-f.) 17.15: Sakk-matt. 17.35: Reklám, (f.-f.) 17.40: Tisztán és egyszerűen. Ihász Gábor műsora. 18.05: Kuckó, (ism.) 18.35: Dél-alföldi krónika, (f.-f.) 19.05: Reklám, (f.-f.) 19.10: Tévétorna. 19.15: Esti mese. (f.-f.) 19.30: Tv-híradó. 20.00: Játék három percben. 20.05: A nukleáris forradalom. rv/3. rész. 20.55: Bartók: öt magyar népdal. 21.00: Stúdió ’81. 22.00: Felkínálom — népgazda­sági hasznosításra, (f.-f.) 22.40: Tv-hiradó 3. 22.50: Reklám, (f.-f.) II. MŰSOR 20.00: A teknősbékás ember. 21.10: Tv-híradó 2. 21.35: Testünk. Az egyensúly. BUKAREST 16.05: Angol nyelvoktatás. 16.25: Az iskolai életből. 17.40: Ifjúsági klub. 18.20: A mezőgazdaság dolgozói­nak. 18.50: A legkisebbeknek. 19.00: Tv-híradó. 19.20: Gazdasági újdonságok. 19.40: Tv-ankét. 20.25: Osztrovszki: Jövedelmező állás. A tévészínház bemu­tatója. 22.05: Tv-híradó. BELGRAD, I. MŰSOR 17.10: Magyar nyelvű tv-napló. 17.45: Úttörő tv-stúdió. 18.15: A könyv élete. 18.45: Népi muzsika. 19.15: Rajzfilm. 19.27: Ma este. 20.00: Aktualitások — belpolitika. II. MŰSOR 17.15: Iskolai műsor. 18.45: Népszerű-tudományos film. 19.15: Kis koncert. 20.00: A legfontosabb a szere­lem. 20.55: Történetek a Forradalmi Múzeumból. 21.45: Huszonnégy óra. 22.05: Dokumentumműsor. SZÍNHÁZ JANCSIK IGAZSÁGOT TESZ Békéscsabán 15 órakor, Dörmö- gő D.-bérlet. MOZI Békési Bástya: 4 órakor: Ka­land a szigeten, 6 órakor: A Jó, a Rossz és a Csúf I., II. rész. Békéscsabai Szabadság: de. 10 órakor: Férfiak póráz nélkül, 4 órakor: Halálos tévedés, 6 óra­kor: A frontvonal mögött I., H. rész. Békéscsabai Terv: Luxus­bordély Párizsban. Gyulai Erkel: fél 6 órakor: Diktátor az Antil­lákról I., II. rész. Gyulai Pető­fi: 3 és 5 órakor: Élve vagy halva, 7 órakor: Kabaré. Oros­házi Partizán: A világ rendje és biztonsága. Szarvasi Táncsics: 6 és 8 órakor: Kaliforniai lak­osztály, 22 órakor: Serpico.

Next

/
Thumbnails
Contents