Békés Megyei Népújság, 1979. október (34. évfolyam, 230-255. szám)
1979-10-26 / 251. szám
1979. október 26., péntek Egységes irányítás Kétegyházán Meggyőző valóság, biztató tervek Hogyan segítheti a szülő gyermeke pályaválasztását? az ötlet, egyesíteni kellene a két közművelődési intézményt, ha már fizikai értelemben úgyis együtt van. A művelődési házban ma az igazgató, a könyvtár új vezetőnője (aki egyben igazgatóhelyettes is), valamint két előadó dolgozik. Most állítják helyre azt az épületet is, amelyben a tájház kap helyet. A tervek szerint ennek irányítása is ide tartozna. A „kétegyházi kultúrcent- rum” — más név még nincs rá, ilyen szervezeti forma másutt nemigen akad — valóban az ésszerű takarékosság ügyét szolgálja. így csökken az energiaköltség, kisebb létszámú személyzettel lehet dolgozni, a folyóiratokból és lapokból is kevesebbre kell költeni, jobban kihasználható a könyvtár helyisége. Az egységesítésnek tehát tartalmi és gazdaságossági hasznai, előnyei vannak. A fiatal népművelők azonban már a jövőt tervezik. Az ötezernél is több lélekszámú nagyközségnek a központi irányadatok szerint 250 négyzetméteres alapterületű könyvtár kellene. A tanács kész is egy épületet megvásárolni, ahol ez kialakítható, A rr.ű.elődési centrum két vezetőjének az ötlete azonban a fizikai egységesítést, ezáltal a tartalmi hatékonyságot is segítené. A művelődési ház mellett áll az a hatalmas táncterem, amelyben galériákkal a nagy magasságot megtörve, kialakítható a megfelelő alapterületű könyvtár. S aki oda bemegy, az a ház rendezvényeit sem kerüli el... A tánctermi rendezvényeket az eddig ki nem használt, értelmetlenül nagyra épített előcsarnokban lehetne megtartani. Az épületben most szerelik a központi fűtésrendszert, így bálokat, diszkóprogramokat, nagyobb létszámú tanácskozást a most már fűthető csarnokban is rendezhetnek. Az áthelyezett könyvtár volt helyén pedig felnőttoktatási stúdiót szeretnének kialakítani. Itt kapna helyet az ifjúsági részleg is, a községi KISZ- szervezet, a helyi alapszervezetek rendezvényei. A nagyterem oldalkijárata előtti rész építészetileg is kívánná a térlezárást. Ha ez megvalósulna, a kultúrcentrum kiállítóteremhez jutna. A belső zárt kert a nyári programok színtere lehetne. A nagyszabású tervek költségei viszonylag alacsonyak. S hogy szükség van rá, azt bizonyítja a művelődési ház egyre növekvő népszerűsége. Az igazgató kö- tegnyi jelentkezési lapot mutat, amelyeknek kitöltői nem kaphattak helyet a ház 21 klubjában, szakkörében. Itt ugyanis jelentkezni kéll, s bizonyos szempontok alapján döntik el, ki érdemesülA Szarvasi Járási Hivatal művelődésügyi osztálya, a szarvasi Városi Tanács művelődésügyi osztálya, a Vajda Péter Művelődési Központ, valamint a békésszent- andrási művelődési ház október 27-én, szombaton délután 3 órai kezdettel rendezi meg a bábcsoportok első járási-városi találkozóját a békésszentandrási művelődési házban. A találkr—H Dankó Pál, a Szarvasi Járási Hivatal művelődésügyi osztályának veSzonátaest Gyulán Október 29-én, hétfőn este rendezi meg az Országos Filharmónia Gyulán idei első bérleti hangversenyét. A művelődési központban 19 órakor kezdődő előadáson — Bálint Mária hegedűművésznő és Failoni Donatella zongoraművésznő szonátaestjén — Laczó Zoltán tart műsorismertetést. Műsoron Tartini g-moll ördögtrilla szonáta, Brahms A-dúr szonáta, Bolch Nigun Wieniawszky A-dúr variációk és Paganini Boszorkánytánc című műve szerepel. Bálint Mária budapesti születésű fiatal hegedűművésznő. Hangszeres tanulmányait hétéves korában kezdte. Tizennégy évesen felvették a budapesti Bartók Béla Konzervatóriumba, majd a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskolán Halász Ferenc növendéke volt. 1974 és 1976 között a Szovjetunióban, a moszkvai Csajkovszkij konzervatóriumban képezte tovább tudását. Számos nemzetközi versenyen ért el helyezést. 1975-ben a Magyar Rádió hegedűversenyén első díjat nyert. Failoni Donatella milánói születésű. Tanulmányait Budapesten végezte, a Bartók Béla Zeneművészeti Főiskolán Ficher Magda és Máté Miklósné, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskolán pedig Kadosa Pál és Kurtág György tanítványaként. 1968-ben sikerrel vett részt a Magyar Rádió zongoraversenyén, s 1968 nyarán a Taorminai Petrof-ver- senyen, valamint 1971-ben a seregnoi Pozzeli zongoraversenyen ezüstérmet nyert. Jelenleg az Országos Filharmónia szólistája. Bizonyára a gyulai zenekedvelő közönség tetszését is méltán elnyerik majd szonátaestjükön. Az MSZMP mezőberényi nagyközségi bizottsága és Mezőberény—Csárdaszállás nagyközségi Közös Tanácsa rendezésében került sor október 24-én, szerdán este a mezőberényi Petőfi Művelődési Központban az aktívaülésre. A megjelenteket Zol- nai László, a nagyközségi pártbizottság titkára köszöntötte, majd Szűcs Lajos tanácselnök értékelte a Mező- berényben folyó közművelődési munkát és ismertette az éves és középtávú közművelődési terv végrehajtásának eddigi tapasztalatait. Beszámolójában kiemelte a közművelődés tudatformáló szerepét, amelynek fontossága megköveteli az állami, gazdasági, társadalmi szervektől, hogy szerepének megfelelően segítsék a köz- művelődési feladatok megvalósításában a nélkülözhetetlen tárgyi és anyagi feltételek biztosításával. Megemlítette, hogy a középtávú terv elkészítésekor még nem számoltak az azóta elkészült új művelődési központtal, így belépésekor új helyzet állt elő Mezőberényben és a környező községekbén. A Petőfi Művelődési Központ ugyanis azóta átvette a nagyközség közművelődésében az őt megillető bázisfelzetője nyitja meg. Ezt követően kezdik meg a csoportok bemutatkozásukat. Az előadáson fellép a békésszentandrási művelődési ház „Gyermekmosoly” bábcsoportja, a kondorosi művelődési ház bábcsoportja, valamint a szarvasi általános iskolai szlovák diákotthon „Százszorszép” bábegyüttese. A bemutatók szakmai értékeléssel zárulnak, majd a résztvevőknek okleveleket, ajándéktárgyakat adnak át. Mindannyiunk érdeke, hogy gyermekeink olyan életpályára kerüljenek, ahol sikeresen, eredményesen helytállnak. Ahhoz viszont, hogy a követelményeknek megfeleljenek, sokoldalú felkészítésre van szükségük. Ezért mindenkinek tenni kell, hogy elegendő ismerethez juthassanak a döntés előtt álló fiatalok. Természetesen a feladatokat csak közös összefogással, együttműködéssel lehet teljesíteni. A következőkben figyelmükbe ajánlunk néhány javaslatot, melyet érdemes folyamatosan — nem csupán a végzős évre leszűkítve —• tervszerűen alkalmazni, tudatosítani gyermekük sikeres pályaválasztása érdekében. Igaz, a tevékenység hosszabb időszakot — éveket foglal magába —, de nem jelent külön feladatot a szülőknek, mert a családi élet elválaszthatatlan része az életre, a pályára nevelés. Ismerjék meg gyermeküket! A születéstől figyelemmel kísérhetik gyermekük testi fejlődését, személyiségének változását. Mindennapi gondoskodásukkal, nevelésükkel jelentősen hozzájárulnak ahhoz, hogy alapvető szokásaik, jó tulajdonságaik kialakuljanak, a kevésbé jók pedig háttérbe szoruljanak. A folyamatos megfigyelés lehetővé teszi, hogy megismerjék adottságait, képességeit, vágyait, törekvéseit. Feleletet kaphatnak arra is: mi iránt érdeklődik, mennyire tartós az érdeklődése; mit szeret csinálni szabad idejéadatokat, de a tárgyi és személyi feltételek biztosítottsága mellett még ma is jelentős anyagi gondokkal küzd. A művelődési központ munkájának értékelése után az előadó szólt a munkásművelődés — ezen belül a 131 szocialista brigád — javuló közművelődési tevékenységéről, az értelmiségi, s ezen belül a pedagógusok kiemelkedő szerepéről, valamint az ipari üzemek és termelőszövetkezetek közművelődési munkájáról. Ezután ismertette az ez év nyarán, a békéscsabai Városi Tanács művelődésügyi osztálya által folytatott vizsgálat főbb tanulságait. Eredményes munkájával különösen a nagyközségi könyvtár vívott ki osztatlan elismerést. Szűcs Lajos végezetül hangsúlyozta, hogy a közművelődési munka eredményessége szempontjából szükség lesz a közeljövőben a közművelődésre szánt anyagi források koordinálására. Ezután a művelődési központ igazgatója, Balogh Ferenc értékelte a művelődési központ munkáját, nem hallgatva el a nehézségeket sem. A két beszámolót követő vitában több felszólaló is foglalkozott a felnőttképzés gondjaival. Az elhangzott számok bizonyítják: Mezőberényben még mindig jelentős a 8 osztályt el nem végzett felnőttek száma. Ambrus Zoltán, a megyei tanács közművelődési csoport- vezetője a művelődési házak változó szerepéről, funkciójáról szólt. Zolnai László, a pártbizottság titkára pedig figyelmeztetett az idősek, a kismamák és az eljáró dolgozók közművelődési hátrányára. Az élénk vitát a művelődési központ és az ifjúsági ház társadalmi vezetőségének megválasztása követte. A 23 tagú bizottság titkára Balogh Ferenc lett, elnöke pedig Dütsch Zsolt, a gimnázium igazgatója. B. S. E. ben; milyen a kézügyessége; mennyire kitartó a munkavégzésben és a tanulásban; hogyan tud kapcsolatot tartani társaival, a felnőttekkel. Természetesen a fentiek fejlesztésére sok lehetőség kínálkozik a családban. Példa- mutatással, átgondolt megnyilatkozásokkal idejében elkezdett szoktatással, a munkáról alkotott kedvező véleményükkel, munkaszeretetükkel, kialakíthatják gyermekükben a választandó pálya iránti vonzódásuk elmélyítését. A gyermekükről szerzett és rendszerezett ismeretek birtokában könnyebben segítséget adhatnak számukra, hogy felismerjék és fejleszteni tudják képességeiket. Mivel az önismereti kérdések tisztázása alapvetően fontos a pályaválasztási elképzelések megvalósításához, ezért minél több alkalommal szükséges róluk beszélni és tenni a családi körben. Ismeretszerzés a pályakörökről Az iskolai munka során többféle módon tájékozódnak a tanulók a pályakörökről. (Pl. műszaki-technikai pályák, egészségügyi pályák stb.) Erre kell törekedni a mindennapok családi programjai alkalmával is. Teremtsenek a szülők minél több lehetőséget, hogy gyermekük kapcsolatba kerüljön különböző szakmákkal. A beszélgetésen, a könyvek, újságok olvasásán, a rádió, a televízió információinak fel- használásán túl látogassanak együtt munkahelyeket, s ha mód van rá, vegyen részt a gyermek munkahelyi vagy iskolai szakköri foglalkozásokon. Nyaranta pedig életkorának megfelelő munkát végezzen, alkalmanként irányításukkal, ellenőrzésükkel. Természetesen nem arra gondolunk, hogy teljes részletességgel ismerjen meg szakmákat, hanem az alapkérdésekre kapjon választ. (Munka jellege; nehézségi foka; követelményei; távlatok stb.) Az érdeklődési körének megfelelő pályákat viszont az apró mozzanatokig, részletekig célszerű gyermekükkel közösen értékelni. A munka szép, sikerélményeket nyújtó oldala mellett az előforduló nehézségeket is! Törekedni kell mindkét oldal elfogulatlan megítélésére. Lényeges, hogy gyermekük választandó pályája jellemzőinek ismerete mellett a pálya eléréséhez szükséges iskolákról is tudjon. Érdemes gyermekükkel együtt személyesen is tájékozódni a képzés körülményeiről, a követelményekről, a beiskolázásról. Megyén kívüli iskolába készülő gyermek esetében fokozottan célszerű a előzőeket megvalósítani. Vágyak és lehetőségek Közismert, hogy megyénk néhány középfokú iskolájába különböző szakra, szakmára jóval többen szeretnének a végzősök közül bejutni, mint amennyit a felvételi keretszám megenged. A túljelentkezés okai közül kiemeljük a közvélemény szerepét, mely határozottan befolyásoló tényező. Ezért is célszerű személyes élmények alapján — az iskolák útmutatását figyelembe véve — gyermekükkel közösen dönteni. Az így megszületett döntés esetén valószínűbb ugyanis, hogy megfelel majd azoknak az elvárásoknak, melyet a középfokú iskola, a pálya támaszt az oda kerülőkkel szemben. A gimnáziumba, szakközépiskolába, szakmunkásképző intézetbe felvehetők számát munkaerő-gazdálkodási mutatók szerint évente állapítják meg. Ezek az adatok a lehetőségeket tartalmazzák, melyeket szükséges figyelembe venni az elképzeléseknél. Sajnos, több szülő ragaszkodik olyan elképzeléshez, ami gyakran csak a saját akaratának a megvalósítását tükrözi: „... legalább a gyermekem érje el, ha én nem tehettem...” Ez a szemlélet nem hozhat megfelelő eredményt a beiskolázásnál, különösen akkor, ha erőltetik az adott iskola elvégzését, vagy szakma megszerzését. Ami a jó döntéshez kell A pályaválasztási döntéshez nagyon fontos az önismeret folyamatos alakítása, a pályaismeret gazdagítása, a népgazdaság időszerű igényeinek figyelembe vétele. Ezekről vetettünk fel néhány gondolatot az előzőekben. Hasonlóan lényeges a tanulás, a megfelelő tanulmányi eredmény elérése is, hiszen ez a beiskolázás egyik alapszem- pontját képezi. Arra kell törekedni, hogy gyermekük _ erejéhez, képességeihez mérten a legjobb eredményt érje el, s ennek megfelelő iskolatípust, pályát válasszon. Gyermekük testi fejlettségét, egészségi állapotát is jól kell ismerniük, hogy a pályaválasztási döntés megalapozott legyen. Egészségi szempontból károsodott tanulók tapintatot, különös segítséget igényelnek. Nekik ugyanis a lehetőségeik korlátozottak, ezért a szülők kiemelten törődjenek gyermekük pályaválasztásával ilyen esetben. A körültekintő pályaelőkészítő munkához szorosan hozzátartozik a továbbtanulásra jelentkezés. Elegendő meny- nyiségű információ birtokában, várhatóan sikeres lehet a gyermek felvétele a választandó iskolába. Több esetben előfordult viszont, hogy a megfelelő előkészületek ellenére senu sikerült a beiskolázás. Ez abból adódott, hogy nem gondolták át kellően, melyik iskolát, szakot jelölték a jelentkezési lapon az első, melyiket a második helyen; ill. nem akarták megváltoztatni elképzelésüket. (Pl. közel egy időben van a felvétel elbírálása a két jelölt iskolában; túljelentkezés figyelmen kívül hagyása; gyengébb tanulmányi eredmény; eltérő szakma, iskolatípus jelölése stb.) A pályaválasztási gondok megoldásában elsősorban az iskola pályaválasztási felelőse, az osztályfőnökök és a nevelők segítenek. Ha szükséges, a pályaválasztási intézethez is fordulhatnak segítségért. ♦ Néhány mozzanatot tudtunk csupán felvázolni a pályaelőkészítő tevékenység szülőkre vonatkozó részéből. Bízunk abban, hogy a gondolatébresztőnek szánt írás ötleteit hasznosítani tudják a mindennapok során. Selmeczi László SZlNHÍZ, MOZI 1979. október 26-án, pénteken, Békéscsabán, IS.00 órakor: CSIPKERÓZSIKA Toldi Miklós-bérlet. 1979. október 26-án. pénteken, Berettyóújfalun, 19.00 órakor: Árva betheen kata * * * Békési Bástya: 4 órakor: Vigyázat, rozmárok! — 6 és 8 órakor: Gyilkos a tetőn. Békéscsabai Építők Kultúrotthona: 5 órakor: Fuss utánam, hogy elkapjalak. — 7 órakor: Túl a félelmen. Békéscsabai Szabadság: de. 10 órakor: Nem fáj a feje a harkálynak. Békéscsabai Terv: Nem élhetek muzsikaszó nélkül. Gyulai Erkel: Sztrogof Mihály. Gyulai Petőfi: 3 órakor: Az inkák kincse — 5 és negyed 8 órakor: Kínai negyed. Orosházi Béke: Az első kísértés. Orosházi Partizán: Magyar rapszódia. Szarvasi Táncsics: Ostrom. Néhányan azok közül, akik az udvar kertészeti kialakítását vállalják: a művelődési ház kertbarát szakköre. Balról a második Mészáros Jenő szakkörvezető Fotó: Szántó Péter hét a tagságra. (Nemesi) Bábcsoportok találkozója Békésszentandráson Közművelődési aktívaülés A kétegyházi Nagyközségi Tanács Végrehajtó Bizottságához címzett, ez év július 1-én keltezett levélnek a település történetében bizonyára jelentősége lesz. A művelődési ház vezetője által írt levélben ugyanis arról van szó, hogy engedélyt kérnek az egységes szakirányításra, közös vezetésre a művelődési ház és a könyvtár fölött; ideiglenes jelleggel, december 31-ig. A kérvényt a vb-titkár jóváhagyólag ellenjegyezte. — A szomszédos 52 négyzetméteres klubszobában van a könyvtár — mondja a művelődési ház igazgatója, Árgyelán György, és az iroda falára mutat. — Korábban havi bérleti díjat fizetett a könyvtár. Sok vitánk volt a takarítás körül. Sajnálatosan hosszabb idejű betegállományba került a könyvtárosunk, majd el is költözött. Nem utolsósorban: sok-sok szakmai átfedéssel dolgoztunk. így jött
