Békés Megyei Népújság, 1978. augusztus (33. évfolyam, 179-205. szám)

1978-08-23 / 198. szám

1978. augusztus 23., szerda Készülődés a tanévnyitóra Az iskolák tatarozása a hajrá utolsó óráihoz érkezett. Lassan megtelnek a tanári szobák, a pedagógusok ké­szülnek az új tanévre. Az iskolák jó része már döntött az ünnepélyes tanévnyitó időpontjáról is. A békéscsabai Dolgozók Közgazdasági, Ke­reskedelmi Szakmunkások Szakközépiskolája és Gimná­ziuma a kihelyezett tagoza­tokkal együtt 5 napon bonyo­lítja le a tanévnyitókat. Szeptember 4-én kezdenek a közgazdasági, a kisegítő és a kereskedelmi szak első-, má­sodéves tanulói. A szakmun­kások hároméves szakkö­zépiskolájának hallgatói, va­lamint a kereskedelmi tago­zat harmad- és negyedévesei pedig szeptember 5-én. Ezt követően a gimnáziumi osz­tályok tanévnyitójára kerül sor szeptember 6-án. A szarvasi kihelyezett tagozat szintén ezen a napon indít. Orosházán, a közgazdasági és ipari kiegészítő tagozat pe­dig szeptember 8-án tartja az ünnepélyes tanévnyitót, amely egyben, a korábbi sza­kok esetében is, az első taní­tási napot is jelenti. A tanév­nyitók időpontja egységesen délután 2 órakor kezdődik. HÉT FILMJEI Hogyan lesz az iskola hőse Júrából, a félénk és gyáva kisfiúból? Erről szól egy új szovjet ifjúsági film, amely­nek címe: Ëszbekaptâl, gra­tulálok! Júra édesapját, aki katona­tiszt, Távol-Keletre helyezik. Ez jó alkalmat ad arra, hogy az új környezetben más ké­pet alakítson ki magáról jö­vendő osztálytársai előtt... Édesanyja nemsokára meg­érkezésük után megkéri Jú- rát, hozzon a kútról vizet a házimunkához. A fiú egy­szerre két vödör vizet cipel be a házba. Minden gyerek csodálkozva figyeli az erős moszkvait. Ám a mutatvány keltette ellenségeskedés ököl­vívó mérkőzésre kényszeríti a kisfiút. A filmet a békéscsabai Szabadság mozi játssza augusztus 24-től 27-ig, dél­után 4 órától. Az esti előadá­sokon a Fantozzi című színes olasz filmvígjátékot vetítik. Fantozzi igazi kisember: szerencsétlen kétbalkezes, csúnya, szolgalelkű és kishi- vatalnok. Soha nem törődik vele senki, legfeljebb csak annyira, hogy rossz tréfák, heccek áldozatává tegyék. Még az is előfordulhat vele, hogy munkahelyén, a hatal­mas irodaházban, véletlenül befalazzák az átalakítások közben. felesége nem ke­resi kétségbeesetten, fel sem tűnik a hiánya. A tragikusan szolgalelkű kishivatalnok szerencsétlenkedései mulat. Sággal, de tanulságokkal is szolgálnak a nézőknek. Több évtizedes katonai szolgálat után vonul nyuga­lomba Polunyin ezredes. Nem vágyik a munkátlan- ságra és eredeti szakmájához visszatérve, vasesztergályos lesz. Hogyan fogadják a fia­talok a gyárban, ezt mutatja be az új szovjet film, a bé­késcsabai Brigád moziban, augusztus 29—30-án, a címe: A nyugalmazott ezredes. A sokbalkezes könyvelő a Fantozzi című olasz filmben Óvodabővítés, felújítás Tótkomlóson Kispálya épül az általános iskolásoknak Tervszerűen halad a gyermekintézmények tata­rozása, karbantartása Tót­komlóson. A bölcsődében, óvodában, iskolai tanter­mekben csakúgy, mint a 100 személyes diákotthon­ban rend, tisztaság, szép környezet várja szeptem­berben a gyermekeket. A bölcsőde külső-belső tatarozására például mint­egy 200 ezer forintot szán­nak. Állandó jelleggel 50 apróságot gondoznak itt, nyáron azonban — a mező- gazdasági nagy munkák idején — 15 gyermeket idénybölcsődében helyez­nek el. Az idénybölcsőde szeptember végén zárja kapuit. A szlovák tannyelvű is­kolában nyolc tanterem ke­rült tatarozásra. A szertár az oktatást elősegítő Írásve­títővel gyarapszik, amire 10 200 forintot költöttek. A Jankó János Általános Is­kola felújításánál legtöbb pénzt az esőcsatorna felújí­tása igényelt, a régi épü­letben négy tanteremben újították fel a padlót és vé­geztek festést, tatarozást. Az általános iskolás gyer­mekek nagy örömére — 80 ezer forintos költséggel — kispálya épül Tótkomló­son, ahol kedvükre spor­tolhatnak majd. A szlovák tannyelvű általános iskola szolgálati lakásaiba beve­zetik a vizet, szépen rend­be teszik a termeket, mert átmenetileg itt helyezik el az óvodás korú gyermeke­ket. A meglevő óvoda bő­vítésére és korszerűsítésére hárommillió forintot irá­nyoztak elő. Ha elkészülnek a munkálatokkal, régi óhaj­nak tudnak eleget tenni, újabb óvodai csoport nyí­lik, s a jelenleginél több gyermeket vehetnek fel. A MAGYAR FILM HÁROM ÉVTIZEDE A tömegek művészete, valóságos népművészet A film csodája a múlt század végén bámulatba ejtette a kor emberét. A film arra vált képessé, hogy a mozgás teljességét csonkítás nélkül adja vissza, vagyis térbeli és időbeli ki­terjedésének egységében. Az idő legyőzése mellé te­hát még a tér meghódítása is társult. A látható világ, a maga teljes korlátlansá­gában kínálta fel magát a film számára. Ez a valóság szabadította fel végképp a filmet, adott neki igazi autonómiát, hogy önálló művészetként fejlődjön, a technikai csodából valami több legyen, ami nemcsak a valóság hű képi vissza­adására alkalmas, hanem- ábrázolásra, elvontabb mű­vészi gondolatok kifejtésére is. A film viszonylag rövid fejlődési folyamat után már a legjelentősebb, a leg­nagyobb tömegekre^ ható művészeti ággá vált,1 befo­lyásoló erejét nemcsak a művészek, hanem a politi­kusok is felismerték. A 20. század első felében — egé­szen a televízió elterjedé­séig — ez a művészi köz­vetítő mód volt az, ami legszorosabban kötődött a politikához, de egyben a társadalmi valósághoz is. A legkiválóbb művészek a film valósághoz kötődését az emberi-társadalmi prob­lémák hol direkt, hol el­vont ábrázolására használ­ták fel. Nemcsak andalítani és szórakoztatni akartak, hanem tanítani és állásfog­lalásra késztetni. A magyar - filmművészet fejlődése sajátos utat járt be, szorosan kötődött az ország társadalmi-politikai helyzetéhez. A Magyar Ta­nácsköztársaság a világon először 1919. márciusában már államosította a film­ipart. A filmet Lenin út­mutatása alapján — aki ezt a legfontosabb művészet­nek tekintette — a politikai nevelés szolgálatába kí­vánta állítani. A tartalmas tervek és elképzelések a Tanácsköztársaság bukása miatt nem válhattak való­ra. A két világháború kö­zötti magyar filmgyártás nem sok valódi értékkel dicsekedhet. E korszakban nemcsak a tőke profitéhsé­gének, hanem a reakciós, soviniszta, nacionalista kul­túrpolitikának is kiszolgál­tatva dolgoztak a filmesek. SZEBERÉNYI LEHEL: A RÉM Regény 25. — Mit akartok? — kérdez­te Any icska, s hangja meg- csuklott. Kérdeznie kellett, nem te­hetett mást. Tudta, hiába is kiáltana, nem hallja meg senki amott a zsivajgásban. Vagy emitt'a házak kihunyt ablakai s betett kapui mö­gött; s ez legkevésbé sem volt az értelem szava, in­kább az ijedtségé, mely csak addig lát, ameddig érzékel: a sötétlő, néma falakig. •Menekülést se látott a kapuk felé, melyekbe bele­látta a reteszt is, s vissza­felé is annyit kellene futni, hogy az is reménytelennek tűnt. ■Valami kis remény mégis ott hunyorgott tudata leg­mélyén : a közeli hangok ide­nyúló szaknaszála megcsil­lantotta a menedéket. — Gyere táncolni — lé­pett Anyicskához a vigyorgó Zsabka, és megragadta kar­ját. Lonci behunyta szemét. Szeszgőzös lehelet csapott arcába. A ragyaverte pimasz ábrázat oly közel jött hozzá, mint egy kinagyított kráte- res holdtáj, amely elfoglalja az egész látómezőt. És a le­hunyt pillák mögött nem tu­dott csak egyre gondolni, görcsösen és szüntelen. A katonára. — Tetszel nekem — röhö­gött Zsabka. Magához rán­totta a lányt, és esett néki a szájának. Anyicska megfeszítette ma­gát, s ahogy a legény elen­gedte karját, hogy derekát kapja el, a pillanatnak a töredékében kicsúszott az undok ölelésből. Minthogy hajlékony volt és nádszál- vékony. S most látszott, hogy erős is. Valamint gyors és ügyes. Zsabka képén pofon csat­tant. — Nesze! Loncinak annyi ideje sem volt, hogy felocsúdjon. Ép­pen csak kinyitotta szemét a csattanásra, s erre a szi­szegő „nesze” hangra. Anyicska már húzta is ma­gával. Át az eleven torla­szon. Ez az eleven torlasz, most különös képet mutatott. Zsabka a szemét törülgette, mert ott csípte meg az eré­lyes pofon. Hitetlenül töröl- gette. Míg társai szájukat nyitva felejtették. A megle­petéstől felejtették nyitva, de a lányok megláthatták a benne feledkezett kárörömet is vezérük póruljárása felett. A lámpák alatt voltak már, midőn támadóik ma­gukhoz tértek. S itt a ka­nyarból már a tér nyílt. Mintegy kődobásnyira. S a tér tele volt emberrel. Mint megannyi sötét káposztafej, hullámzott a nép a lampion­füzérek alatt, melyek mint­ha kedvet kaptak volna az emberektől, himbálózásnak indultak a kifeszített dróto­kon. A zenészek sátorponyva alatt húzták, s a szellő már nemcsak a vigalom zenebo­náját seperte ide, de a zöld gallyak fonnyadt illatát is, az izzadságszaggal együtt, mely a hejehuja fölött pá­rállott. Zsabkáék már csak a té­ren érték be a lányokat. De itt már nem lépték hozzá­juk. Sört hoztak maguknak, és leültek a kocsmaajtó előtt, a híd kőpárkányára, a többi közé. A busz már ott dohogott. Lonci fellépett a lépcsőre, míg Anyicska lent álldogált, háttal a kocsmaajtónak. Ellenben Lonci éppen oda látott. S • a lampionokra meg a táncolókra, meg a vonóju­kat szaggató, verítékes zené­szekre. S azt mondta: — Itt táncolt Göndör Lidi. Anyicska is arrafelé nézett kissé, s nem szólt semmit. A bolyból lányok kiáltottak ide kipirultan, táncosuk karjai­ból: — Anyicska, gyere! Anyicska fejét rázta, és visszafordult Loncihoz, még mindig nem indult a busz. Lonci Zsabkát is látta. A hídról sötéten fixírozta őket. És Lonci aggodalmasan azt kérdezte: — Most hogy mégy haza? — Majd valahogy — mondta Anyicska, és kissé vállat rántott. Kissé bizony­talanul. És szája sarkában mosoly reszketett. — Miat­tam ne izgulj. — Odalesett ő is a híd felé, és nem tudta még, hogyan jut haza. S akkor látta Sandi bá­csit kijönni a kocsmából. Egyenesen Zsabkához ment és látszott, hogy a melléig ér neki, pedig Zsabka se volt nagyon magas. Néhány szót váltottak, és együtt men­tek vissza a kocsmába. Anyicska gyorsan megcsó­kolta Loncit. — No szia! — összerántot­ta vállán a kardigánt, s már szaladt is, mint aki fázik. Lonci kihajolt a lépcsőről, hogy integessen neki, de a tér túlsó oldala, amerre el­sietett sötétbe burkolózott. Ekkor felsóhajtott, és elfog­lalt egy helyet a buszban. Még mindig nem indultak. (Folytatjuk) A filmvásznak hősei mese­autón utaztak, úri passziók­nak éltek, míg a valóságban milliók nyomorogtak. A film e korszakban nem volt más, mint hamis illú­ziók keltése, a valóság el­kendőzése. Az 1945-ös, társadalmi lé­tünket megújító • nagy esz­tendő, mint annyi minden­ben, a művészetek terüle­tén is soha nem remélt táv­latokat ígért és nyitott. Ha valaminek, a filmnek 'iga­zán nagy szüksége volt az új lehetőségekre, a politi­kai bizalomra és ezzel együtt az elkötelezettségre. Üj társadalmi szerepre volt szüksége, új szemléletre, megközelítési módra, hogy megújhodjon, a társadalmi valósághoz közelítsen, hogy a haladó politikai nézetek irányában nyitott nézőhöz szólhasson, a kor nyelvén, a valóság nyelvén. Az 1945—48-as koalíciós időszakban a demokratikus pártok irányították a stúdió­kat, tartották fenn a film­színházakat. A politikai pár­tok filmvállalatai művészi­leg értékes és magas színvo­nalú filmek készítését ter­vezték, elsőrangú szereposz­tásban, kitűnő forgatókönyv­írókkal és rendezőkkel. Elég egyetlen filmet, a korszak legnagyobb eredményét, a kommunista párt filmválla­lata által készített Valahol Európában című alkotást említeni. Ez az egyetlen film azonban kevés volt a magyar filmművészet igazi kiteljesedéséhez. Az igazi távlatokat a ma­gyar filmművészet számára valójában 1948 nyitotta meg, amikor filmgyártásunk irá­nyítását központosították. Állami garanciával és össze­fogással. a szellemi és anya­gi erőket egyesítve, új szer­vezeti keretben, indult újra a magyar filmgyártás. Egy kivételesen nagy mű gyor­san igazolta : így és csakis így lehet olyan filmművésze­tet létrehozni, mely más­képpen vizsgálja és eleveníti meg önmagunk múltját és jelenét. A Talpalatnyi föld nemcsak hazai, hanem vi­lágsikere is jelzi, hogy ami 1948-ban, egyebek között a filmművészetben történt, nem egyszerűen gazdasági, politikai változás, hanem a szellem forradalma is volt. Valós, hiteles szereplők és történet jelent meg a film­vásznon, és a közvetített gondolat eljutott a nézőhöz. A Szabó Pál regényéből ké­szült film az írón keresztül Békés megyéhez is kötődik. Ahogy a biharugrai emberek a film megnézése után be­helyettesítették a szereplő­ket, úgy ismertek rá a né­zők más magyar falvakban is a saját sorsukra, és ev­vel együtt a saját filmjükre. Ekkor igazolódott be Balázs Béla vélekedése, hogy a film a tömegek művészete, valóságos népművészet. A magyar film megújulá- ' sának szellemi, szemléleti gyökereit keresve két jelen­tős forrást találunk. Az egyik a népi írók valóságos em­berábrázoló ereje, a másik pedig a szovjet film hatása és számos, kimagasló ered­ménye. A lendületes kezdést az ötvenes évek elején elhomá­lyosította, hogy a művésze­tet napi szempontokra kel­lett felváltani, hogy a film­művészetben, mint a többi művészetben is uralkodóvá vált a sematizmus. De a folytonosságot és állandósá­got körvonalazza, hogy még­is létrejön Fábri Körhintája, Máriássy Egy pikoló világo­sa és a Budapesti tavasz. A hatvanas években éppen filmművészetünk példázta szellemi eredményeinket a világ előtt. Fesztiválsikerek jelezték a magyar film vi­lágszínvonalát. egyéni, isko­lateremtő erejét. A Talpalat­nyi föld hűsége és igazsága új művekben, tehetséges al­kotók tevékenységében tük­röződik. Ügy, ahogy Jancsó Miklós a Szegénylegények­ben, a Csillagosokban _ és más filmjeiben történel­münk újrafogalmazását pél­dázza; ahogy Fábri Zoltán a háború borzalmait teszi el- feledhetetlenné; ahogy Ra- nódi László, Kosztolányi, Móricz, Darvas művein át protestai az emberi méltó­ságért; ahogy Makk Károly az emberi kapcsolatok lélek­tani finomságait fejti ki; ahogy Kovács András törté­nelmi, politikai esszéfilme­ket készít. A magyar filmművészet fejlődése azonban nem egye­nes ívű. Sok vita folyt és folyik a magyar filmek ér­tékéről, a filmkritika gyen­géjéről, a filmgyártás szer­vezeti kereteiről. Ebben a művészeti ágban, ahol több tucat alkotó összehangolt te­vékenységére van szükség, ahol a technika meghatározó szerephez jut, nagy a fele­lősség, nagy a vállalás sú­lya. Visszatérő kérdés a fil­mek kritikai elismerése és közönségfogadtatása közötti különbség, a művészfilm és közönségfilm szembeállítása. Jogos igény a nézők részé­ről a szórakoztató, látványos magyar filmek követelése, mert hamis az a nézet, hogy a közönségfilmben nem le­het újat és remeket alkotni. Pártunk két évtizedes, kö­vetkezetes művészetpolitiká­jának eredményeként ma a filmművészet alkotó lehető­ségei igen jók. Az időnkénti sikertelenebb, szériákat kö­vetőén is a bizalom az, ami átsegíti a művészeket a vál­ságos időszakokon. A magyar kulturális élet­nek, a fümforgalmazásnak egyik legfontosabb feladata a magyar filmek széles körű, az alkotásnak megfelelő for­galmazása. Itt nem egysze­rűen a film vetítéséről van szó. hanem fogadtatásuk elő­készítéséről, a jó propagan­dáról, a művész-közönségta­lálkozókról, a filmek érté­keinek felmutatásáról. Ta­lán éppen a magyar filmek­hez kellene szorosabban köt­ni a filmművészeti nevelést is. Azt hiszem, igaz tapaszta­lat az, hogy a művészetek közül a legtöbb és legmar­kánsabban megmaradó él­ményünk a filmekről van. Ebben rejlik a filmművészet hallatlan ereje, abban, hogy nemcsak a gondolattal, de a képpel is, hogy nemcsak rá­cióval, de érzelmekkel is be­vésődik az ember tudatába és formálja azt. Ezért te­kintjük ma is az egyik leg­fontosabb, legnagyobb tö­megekre ható művészetnek, emlékezünk meg utóbbi há­rom évtizedéről elismeréssel, és a jövő felé tekintő vára­kozással. Dr. Becsei József Mai tévéajánlatunk: Örökösök és örökség. Tolnai Gábor irodalomtör­ténész, kritikus, író, közéleti ember. Örökösök és örökség címmel nemrég kötete jelent meg; Kockás Sándor iroda­lomtörténész kérdéseire e kö­tet témáit járják körül. Volt könyvtáros és az Országos Széchényi Könyvtár főigaz­gatója, volt művelődésügyi minisztériumi főosztályveze­tő és római nagykövet, a • Kortárs szerkesztője, és egye­• térni tanár. Ez a sokrétű szellemi munka különös szín­folt kulturális életünkben. A 17.30 órakor kezdődő portréfilmben szó esik útiél­ményeiről; tanulmányáról, amelyben Radnóti Miklós és Federico Garcia Lorca viszo­nyát elemezte, művészekkel való kapcsolatáról, kritiku­sokkal való vitáiról. Különö­sen a régi magyar irodalom­mal kapcsolatos tanulmányai figyelemreméltóak. Ugyan­olyan odaadással foglalkozott az olasz és spanyol irodalom itthoni megismertetésével, mint amilyen lelkesedéssel Petőfit ültette át olasz nyelv­re ... A filmet Kis József rendezte.

Next

/
Thumbnails
Contents