Békés Megyei Népújság, 1978. június (33. évfolyam, 127-152. szám)

1978-06-10 / 135. szám

1978. június 10., szombat iZHilUKEM A Sárköz szívében, Deesen él és dolgozik — mint a járási művelődési központ művészeti előadója — Decsi Kiss János. Szabad idejében ötletgazdag textil faliképeket alkot, ame­lyeknek anyagául kender zsákvásznat és köteleket használ. Decsi Kiss János önálló zsáktextil-kiállításra készül (MTI-fotó — Danis Barna felvétele — KS) „Együtt — egymásért” és „Készüljünk együtt” A Magyar Úttörők Szö­vetsége Békés megyei taná­csa és a Békés megyei Pá­lyaválasztási Intézet az Együtt — egymásért moz­galmi év feladataihoz kap­csolódóan pályaválasztási játékot hirdetett a tanév elején megyénk 5. osztályos rajai számára. A négy for­dulóban a pajtások sok ér­dekes feladatot oldottak meg, szép eredménnyel. Szak­mák jellegzetességeiről, sa­ját tulajdonságaikról sze­rezhettek ismereteket kü­lönböző módon, rejtvényeket fejtettek meg, könyveket ol­vastak, foglalkozásokat reprezentáló tárgyakat ké­szítettek. A beküldött pá­lyázatok értékelése for­dulónként történt, s min­denkori első három helye­zett raj könyveket, játéko­kat kapott jutalmul. Csütörtökön ünnepélyes eredményhirdetésen vették át a legjobb eredményt el­ért rajok a békéscsabai Ku- lich Gyula Ifjúsági és Üttö- rőházban az értékes díjakat. A játékban részt vevő 32 raj közül az első helyen a bé­kési 3. sz. iskola II. Rá­kóczi raja végzett. Holtver­senyben 2—3. a békési 3. sz. iskola Petőfi és az oros­házi 3. sz. iskola Darvas Jó­zsef raja, negyedik a csa- nádapácai Móra Ferenc raj. A kisegítő iskolák 7—8. osztályos rajai számára meghirdetett Készüljünk együtt pályaválasztási já­ték célja szintén az volt, hogy a pajtások pályais­mereti, önismereti szintje növekedjék, s minél több élményt nyújtó tapasztala­tot szerezzenek a számítás­ba vehető szakmákról. Itt is négy fordulóban végezték el a pajtások a változatos feladatokat, hasonlóan az előző pályázathoz. A részt­vevő 9 raj közül négy érté­kes jutalmat kapott: az első helyezett mezőberényi Auró­ra, a második tarhosi II. Rákóczi, a harmadik béké­si Gagarin és a negyedik békéscsabai Móra Ferenc raj. A játékot szervező, irá­nyító rajvezetők könyvjuta­lomban részesültek. A két rendezvényt több tréfás já­ték, daléneklés, filmvetítés, sportvetélkedő tette hangu­latossá, maradandóvá a résztvevő 120 pajtás számá­ra. Selmeczi László TÓTH BÉLA: Legendák a lóról 34. A szobában gólyalábú ágyak, nagy rózsákkal fes­tett végűek. Sublót meg ka­napé. Ilyent még nem is láttam, mióta kétágú va­gyok. Gavallér sógornak van ugyan rendes házbelije, de azt szögedi tislér sikerítette neki nagy pénzekért, fényes, mint az üveg. Magasra ra­kott párnázatok benne, var- rottas végűek. Amulok egy szemhunyorításnyit a tren- cséni emberre, hogy a gyer­tya kapjon a derekadba, hát így lehet is szépen élni, ha ilyen ágyba való himmi- hummi veszi körül az ember gyerekét. Én ennél többre hogy gon­doltam volna. De nem a dé- vánkozásért jöttem ám ide, hanem hajtsunk, mert fa hegyében leskelődik immár a nap. Pedig estig egy hol­dat felszánthatunk, ezzel a kiabrakolt négy katonaié­val. Nem volt könnyű. Azt a tájékot olyan feketeföldek ülik, mint az öntött szurok. Ahogy az eke kiborítja, csak csillog a napon, akár a sza­lonna. A katonalovakat meg vezetni kell. Nincs kocsi­rúd közöttük, csak ténfereg- nek a borozdák között. No, vezeti a Misa gazda, mert úgy hívják az' én trencséni emberemet, hogy Szekula Misa. Dolgozunk olyan szép egyenes barázdákat húzva, magam is meggyönyörkö­döm. Amúgy is olyan gyö­nyörködő koromban voltam, akár egy asszony látásától elszaladozik az a kicsi esze. Kokora Velizárnak, meg Csőke Gyurkának a szava után valami tudalmam volt a szoknyásokról, de hát mi­kor lát a csikós asszonyi né­pet? Közelről meg az én ko­romig soha. No, nézem, irigylem Misát. „Érettségivel fejeződik be igazán a szakmunkások képzése” Beszámoló párttaggyűlés a gyulai szakmunkásképző intézetben Ezekben a napokban az is­kolák tájékán már igen­igen vakációs hangulat ural­kodik. De az év végi szünet egyelőre még csak a diákok­nak jelent pihenést, a peda­gógusokra nehéz feladatok várnak: a tanulók munkáját értékelő konferenciák, az érettségiztetések, a szakmun­kás-vizsgáztatások, de mos­tanában rendezik a pedagó­gus pártalapszervezetek is beszámoló taggyűléseiket. Gyulán a 613-as Szakmun­kásképző Intézet kezdte a sort. Csütörtökön délután ta­lálkozott a közel 50 párttag, hogy megvitassa a vezetőség beszámolóját az ebben az év­ben végzett pártmunkáról. Még a taggyűlés kezdete előtt beszélgettünk Rácz Ká­roly párttitkárral a szerveze­ti életről: — Az iskola pedagógusai­nak, dolgozóinak egyharma- da párttag. Politikai iskolá­zottságuk lényegesen maga­sabb, mint a pártonkívülieké, csupán hat embernek nincs ideológiai végzettsége — mondja Rácz Károly. A mar­xista—leninista esti középis­kola, vagy az egyetem és a szakosító ismereteit majd mindnyájan elsajátítottuk. Persze a pártonkívüliek szakmai, politikai műveltsé­ge is nagyon fontos, hiszen a tanulók helyes neveléséhez ez a tudás nélkülözhetetlen. Éppen ma reggel gratulál­tunk két fiatal kollégának, akik jól megérdemelt diplo­májukat hozták haza az egyetemről. Az önképzést is nagyon fontosnak tartjuk, és az iskolavezetéssel közösen teremtjük meg a feltételeit. — Egyre nagyobb tudásra, energiára, korszerű szemlél­tetőeszközök sorozatára van szükségünk, mert sajnos ál­talános tapasztalat az, hogy a hozzánk kerülő gyerekek előképzettsége egyre gyen­gébb. Hiányos tudással, és a tanulás iránti közömbösség­gel is meg kell birkóznunk, ötven általános iskolából na­gyon különböző felkészült­séggel kerülnek hozzánk a diákok, és ez nem feltétle­nül az általános iskolák hi­bája. Amikor három év alatt sikerül a diákokban feléb­reszteni a tanulási kedvet, annyira, hogy a szakmun­kásvizsga után beiratkoznak az érettségit kínáló 3 éves szakmunkások szakközépis­kolájába, az a legnagyobb eredményünk, és igazi „si­kerélménye” minden itt dol­gozó pedagógusnak. Tulaj­donképpen az érettségi vizs­gával fejeződik be szerin­tünk a szakmunkások kép­zése. A pártvezetőség beszámo­lója részletesen ismertette az iskolai oktatás, nevelés min­den örömét és gondját: az öreg iskolaépület hátrányait, a sok-sok építő-szépítő tár­sadalmi munkát, a demokra­tikus iskolairányítás eredmé­nyeit, a pártellenőrzés, be­számoltatás területeit, a dön­tő fontosságú beiskolázási feladatokat, a munkásnemze­dékek tanításának felelőssé­gét. Igen sok társadalmi szerv helyi csoportja segíti az intézeti munkát: az MSZBT-tagcsoport a szocia­lista hazafiság és internacio­nalizmus eszmeiségét, a szovjet nép életét ismerteti- meg a diákokkal, az MHSZ helyi csoportja az Ifjú Gár­da kiképzésében vesz részt, a fiatal pedagógusok KISZ- szervezete szakmai felké­szültségével az ifjúsági alap­szervezeteket támogatja, a szakszervezet a jó munkahe-, lyi közérzet kialakításán munkálkodik. A beszámoló értékelés summája szerint 47 kommunista dolgozik az in­tézetben, de tagkönyv nél­küli kommunista sokkal több van. A sok-sok értékes hozzá­szólás gondolataiból néhá­nyat idézhetünk csupán: Kesztyűs Lajos tanár: — Juttassunk gyerekeinkhez több újságot, több informá­ciót, hogy tájékozottabbak legyenek az ország, világ dolgairól. Szeptember 1-től fokozatosan szervezzük diák­jainkat a szakszervezetbe, hiszen hamarosan munkás- fiatalok lesznek ők is. A fel­nőttoktatásban szívesen ve­szünk részt, de a szakmun­kások szakközépiskolájában nagyobb öröm tanítani, mint máshol, hiszen az idejárók- nak alaposabb, komolyabb tanulásra enged időt a há­rom képzési év. Arra vigyáz- Aunk kell, hogy minél keve­sebben morzsolódjanak le az osztályoktól, legyen kedvük, erejük a felnőtteknek a rend­szeres tanuláshoz a munka mellett is. Marsi László tanár: — A szakmájukat szeretik a ta­nulóink, szívesen, lelkesen dolgoznak a gyakorlatokon, de a társadalomtudományi ismereteket (például a törté­nelmet) is meg kell velük szerettetni. Kozma Antal, a városi pártbizottság munkatársa: — Kevés ahhoz egy beszámoló, hogy a szerteágazó munkát érzékeltesse. Mindig keve­sebbet lehet elmondani, mint amennyit az itt dolgozók el­végeztek. Ebben az intéz­ményben a legfontosabb cél, hogy az ideérkező tanulókat az itteni lehetőségek között készítsék fel legjobban jö­vendő munkájukra. A tan­testület és a pártszervezet te­vékenységét nem lehet szét­választani, így mindnyájuk eredménye az intézet társa­dalmi nyitottsága. Az, hogy az üzemekhez fordultak, s ilyen módon egyre több tan­műhelyt alakítottak ki a munkahelyeken. Ma már majd minden szakmunkás- tanuló mellett munkás szak­oktató is áll. Ez a beszámoló párttag­gyűlés igen sok segítséget adott az iskola vezetőinek, de maguknak a tanároknak is, a vitázók aktivitásával, az elmúlt tanév tapasztalatai­nak összegzésével. Remélhe­tőleg a megye többi oktatási intézményében is őszintén elmondják véleményüket a párttagok, hiszen csak így érdemes. Bede Zsóka Négy arany okleveles középiskolai kollégium Június 8-án délelőtt a békéscsabai Kulich Gyula Leánykollégiumban került sor a Békés megyei Tanács művelődésügyi osztálya és a Békés megyei KlSZ-bizott- ság felügyelete mellett bo­nyolított középiskolás kol­légiumok megyei versenyé­nek értékelésére. A 16 benevezett kollé­gium munkáját, a verseny eredményeit Németh Lajos, a megyei tanács csoportve­zetője értékelte. Többek között kiemelte a résztvevő kollégiumok önkormányza­ti tevékenységében tapasz­talható jelentős minőségi javulást, valamint öröm­mel állapította meg, hogy a szakmunkásképző intéze­tek kollégiumaiban is je­lentős mértékben fejlődött az önkormányzati szerv önállósága. A díjakat dr. Szemenyei Sándor, a Békés megyei KISZ-bizottság munkatársa adta át. A szoros verseny­ben négy kollégium arany, 4 ezüst, és 3 bronz okleve­let érdemelt ki. Arany okle­véllel díjazták a gyulai Er­kel Ferenc Gimnázium leánykollégiumát, a szabad- kígyósi szakmunkásképző intézet kollégiumát, a bé­késcsabai Kulich Gyula leánykollégiumot, valamint a kétegyházi szakmunkás- képző intézet kollégiumi kö­zösségét. A négy nyertes kollégium, négy-négy ezer forintos pénzjutalomban is részesült. Megtermett egy ember, s ahogy lépdel testére feszü­lő gúnyájában. láthatom, hogy formás is, ahogy ,a me­sék embereit rajzolják. Ahogy nekibuzgolódtunk a munkának, csak azon kap­juk magunkat, hogy Szeku- láné szép asszony odakö­szön nékünk, kezében az ebéd bugyrai fehérlenek. Hogy körülfogtam én azt az asszonyt eszem tiszta hur­koló árkányaival. Nekem ilyen feleségem lesz! Ilyen fényes hajú, tiszta, rúzsaké- pű, mosolygós, odafigyelő, uraszerető, vele mindenben együtt rezdülő. Aki így tud húsos káposztát főzni, így kínálni! S mindjárt kétségek is csavarintottak a hurkoló árkányomon, hogy ugyanva­lóst terem-e olyan lány, megismerem-e valaha? Estére, hogy asztaluknál elnyalom a kanalat, Misa in­vitál ám a másik szombatra szántani. Persze, ha a fi- zettséggel, meg az egyebek­kel elégedett vagyok, mond­ja a felesége szájával szólva. Nem alkudozok, magam mu­tatása ez nékem. Az ördög is megúnja örökké egy tön­kön ülni! Amit tettem, se­gítségül tettem, meg előre odahozta a csobolyó pálin­kát, hát egy szakasz katona beszekszinál abból kétszer. ; Ha meg csínján bánunk ve- • le, kitart egy hónapig is. S Lökdeljük aztán egymás elé ; a szavakat. Fizetséget nem ; kívánok, de akár reggel | kezdhetjük a kukorica alá való ugarlást. No, azt meg Misa nem kívánta. Pihenni kell embernek, állatnak. Ö. mondom, a mi kenyérkere­setünkben nincs pihenés. A ló nem kérdezi, milyen nap­ra virradunk. Eszik vasár­nap úgy, mint szerdán. Er­re rászokik a csikós annyira, észre se veszi, micsoda na­pok következnek egymásra. No, nagy néha, mikor úgy szolgál a szél, Makó környé­ki járkálásunkban elversel ünnepeken a Csanádi kápta­lan harangszava a puszták­ba, hát akkor fölneszelünk. hogy tán valaki meghalálo- zott, vagy valami ünnepre ébredtek odabent. De annál különben csak akkor ünne­pelünk, ha kiméri a sors az ökot. Jó vásárt csapunk, szépen eredeznek tanultsás­ban a lovak, s elégedetten viszik ki kezünk alól az ins­pektorok. Meg nagy ritkán a kocsmákban. Olyankor nó- táznak is, akár két napot egymásba ragasztva, mert van kidanolni való okunk százféle: (Folytatjuk) HANG­SZÓRÓ Ami a számok mögött van Csöng a telefon. Legalább öt-hat nagy üzemben érdek­lődik a rehabilitácis bizott­ság iránt a riporter. Van ahol nem is tudják kihez kapcsolni, annyira ismeret­len számukra a fogalom. S ha mégis sikerül... az infor­máció semmitmondó. Ezzel kezdődik hétfőn este Bako­nyi Péter közvéleményt föl­rázó riportja. A rehabilitáció­ról. Egy időben az ország- gyűlés szociális és egészség- ügyi bizottságának a fenti té­mával foglalkozó albizottsá- gi ülésével. Mi is ez a szó tulajdon­képpen? Orvosi értelemben az Értelmező ázótár szerint: A munkaképesség helyreállí­tása, illetve a csökkent mun­kaképességűeknek nekik megfelelő munkakörben való foglalkoztatása. Hány embert érint Magyarországon? Becs­lések szerint hat—nyolcszáz­ezer embert. Még ha a ke­vesebbet vesszük is valósá­gosnak, igen nagy szám. Fe­lét a született fogyatékosok teszik ki, a többit pedig a rokkant nyugdíjasok. A rá­dió szerint ők, a leszázalé­koltak közel négyszázezren vannak. Továbbiakban a ri­port mindenben alátámaszt­ja az albizottság megállapí­tásait. Körülbelül csak 10 százalékuk tevékenykedik a szakmájában, 20 százalékuk alacsonyabb szintű munkát végez, 70 százalékuk pedig nem dolgozik. Annak dacára sem, hogy még 1967-ben ren­delet jelent meg foglalkozta­tásukról, a társadalomba va­ló újbóli beilleszkedésüket segítendő. A rádió műsora rengeteg embert szólaltatott meg. Üze­mek, tanácsok, orvosszakér­tői bizottság, az országos re­habilitációs intézet nevében mondtak véleményt, sőt ma­guk a súlyos mozgássérültek is nyilatkoztak. Mindenki a maga szemszögéből, végül kettős kép alakult ki. Orvosi és gazdasági. De ezek is to­vább oszlanak, mert orvosi munka a bármilyen okból sé­rültek gyógyítása, és ugyan­csak az maga a rokkantság megállapítása és a felülvizs­gálatok. Csalk míg az egyik harc — méghozzá kemény küzdelem — a beteg testé­ért, leikéért; a másik rende­letek végrehajtásával kap­csolatos. Utánuk következne az életbe való visszatérés: megtalálni azt a helyet, ahol nem csökkent értékű munkát képes valaki produkálni. S ez nemcsak egyéni érdek, hogy teljes embernek érez­hesse továbbra is magát, ha­nem népgazdasági is, a mai nagy munkaerőhiány mellett. Ám, mint az országggyűlési albizottság is megállapította: „A társadalombiztosítás rendszere nem teszi érde­keltté a rokkantakat abban, hogy munkát vállaljanak, s a munkáltatók is kevéssé ér­dekeltek foglalkoztatásuk­ban.” S hogy ennek ellenére is vannak jó kezdeményezések, azt a váci példa mutatja. Az ottani kötöttárugyár üzem­orvosa dr. Czipri Borbála évekkel ezelőtt elindított egy fölmérést: adatlapot készí­tenek minden csökkent mun­kaképességű dolgozóról. Saj­nos épp elég akad a három műszakos üzemben 20—25 éve dolgozó asszonyok kö­zött, főleg olyan gerincbeteg- ségűek, akik az ülőmunkát nem bírják. Az új munka­kört megbeszélik velük, cél, hogy a termelésben marad­janak. De ennél is tovább­mentek. A többi üzemmel együtt közös városi rehabi­litációs ■ bizottságot alakítot­tak, s 651 munkahelyet tar­tanak nyilván, melyből 385 betöltött. A különbözet azért üres, mert a kereset keve­sebb lenne, mint az előző nyugdíjalap volt. Erre keres megoldást javaslataival az országgyűlés illetékes bizott­sága. Vass Márta

Next

/
Thumbnails
Contents