Békés Megyei Népújság, 1977. november (32. évfolyam, 257-281. szám)

1977-11-05 / 261. szám

1977. november 5., szombat NÉPÚJSÁG November 3-án, csütörtökön kiállítás nyílt a Képcsarnok Vállalat békéscsabai kiállítótermében. A tárlat vendégeit a képünkön is látható Odor Béláné, a Képcsarnok Vállalat bé­késcsabai fiókvezetője üdvözölte, majd Lengyel Lóránd gra­fikus mondott megnyitó beszédet. A képünkön középen lát­ható Hóiba Tivadar, budapesti festőművész mintegy 70 ké­pet bemutató kiállítása november 17-ig várja a látogatókat Fotó: Veress Erzsi MmummHnuHumuHumummmuvmmu Mezőhegyesiek a miskolci középiskolai énekkarok jubileumi szemléjén A Nagy Október 60. évfordulója tiszteletére 1977. no­vember 6-án, vasárnap fél 11 órai kezdettel kerül sor az ország középiskolás énekkarainak jubileumi szemléjére a miskolci városi sportcsarnokban. Az énekkari találkozó résztvevőit és a közönséget Maróti Gyula, a Kórusok Országos Tanácsának főtit­kára üdvözli, majd Tok Mik­lós, Miskolc megyei jogú vá­ros tanácselnök-helyettese mond ünnepi beszédet. Bé­kés megyéből a nagyszabású énekkari szemlére a mező- hegyesi, 614-es sz. Zalka Má­té Ipari Szakmunkásképző Intézet 40 tagú fiúkórusát hívták meg. A mezőhegyesi­ek közös műsort adnak a nagybátonyi és a miskolci szakmunkásképzők kórusai­val. A négy előadásra kerü­lő szám közül a Varsaviankát Bátorfy István, a mezőhe- gyesi szakmunkásképző inté­zet kórusvezetője vezényli. Vita a diákokkal az ifjúsági'Vitakörökről Mikor ülésezett a szovje­tek II. összoroszországi kongresszusa? Milyen törvé­nyeket fogadtak él akkor? Mi az annexió? Ki az a po­litikus, akit nézetei miatt Lenin többször is megbírált, majd később a Szovjetunió ellensége lett? Ilyen és ehhez hasonló kérdéseket tett fel a vita­kört vezető tanár a szeg­halmi Péter András Gimná­zium és Szakközépiskola „NIL” alapszervezetének ok­tóber végén tartott ifjúsági vitakörén. Mint a kérdések­ből is kiderült, a téma: a Nagy Októberi Szocialista Forradalom eseményei. Az Ifjúsági vitakör munkafüzet és az Üj kor nyitánya című tájékoztató ehhez remek se­gédanyagnak bizonyult. A vitakörökön részt vevő mint­egy 20 diák közül mégis csak néhányan, a történelmi tanulmányokban éppen ezt tárgyaló negyedikesek tud­tak választ adni, és a vá­laszadók ölében ott pihent a tankönyv is ... A többinél itt-ott akadt csak munkafü­zet, pedig tudták, szükségük lesz rá. Beszélgetni kezdünk. — Mit tudtok a névadótokról, kit jelöl a NIL név? A csendet egy tétova pró­bálkozás töri meg: — Az alapszervezetek neveit örö­köljük. Az újonnan ideke­rült tagok belecsöppennek és nem nagyon érdekli őket. Én annyit tudok róla, hogy ez Dapsi Gizella írói álneve, aki Ady kortársa volt és no­vellákat, verseket írt a Nyu­gatba. Fiatal korában itt élt Szeghalmon. A tanár kérdéseire elég nehezen születtek meg a vá­laszok. Úgy tűnt, néhányan érdektelenül vesznek részt a vitakörben. Mi lehet az oka, hogy ilyen kevesen kapcso­lódnak be a beszélgetésbe? B. Gyuri negyedikbe jár. Több éves tapasztalatait pró­bálja összegezni a válasz­ban: — Elsős korunkban a Kilián-körön még lelkesek vagyunk, aztán az évek mú­lásával lelohad az érdeklő­désünk. Ügy érezzük, nem érdemes oda járni. Ugyan­az a kérdezz-felelek megy, mint a tanítási órákon. — Én nem értek egyet Gyurkával, igenis érdeke­sek a vitakörök és én sze­retek járni — szólal meg M. Marika, az előbb elhangzott kérdések szinte egyetlen vá­laszadója. A Nagy Október eseményeivel különben is sokat foglalkozunk, illene tudni. A III. C-ben példá­ul mindenki albumot készít róla, és ott a „Ki tud töb­bet a Szovjetunióról?” című vetélkedő! Tavaly is két csapatunk jutott el a terü­leti döntőre. — Figyelemmel kíséritek-e a napi politikai eseménye­ket? — faggatózom. — Hát, ha a híreket mond­ja a rádió, épp'en nem kap­csoljuk ki. De engem nem nagyon érdekel — szólal meg a sor végéről valaki. Beszélgetés közben azért kiderül, hogy sokan látták a legutóbbi Fórumot és elég tájékozottak a napi esemé­nyekben, hiszen olvassák az Ifjúsági Magazint, a Magyar Ifjúságot, és egyre inkább megkedvelik a Világesemé­nyek dióhéjban című folyó­iratot. Akkor mi lehet az érdektelenség oka? — vető­dött fel mindnyájunkban a kérdés. S mert az idő köz­ben nagyon eljárt felettünk, megbeszéltük, két nap múl­va újra találkozunk, s ak­kor csak a vitakörökről be­szélgetünk. A modern, nemrég épült klubból kifelé haladva az iskolai KISZ-bizottság titká­ra, Madarász István mond­ja: — Azt hiszik sokan, mert diákok, más feladatuk sincs, csak az órákra készü­lés. Pedig a tanulás, a tu­dás megszerzése nem kor­látozódhat csak erre. Egy KISZ-tagnak tudnia kell, kik között él, és ki kell te­kintenie a nagyvilágba is. Sokszor beszélgettünk már az iskola vezetőivel arról, hogy a vitakörök vezetésé­hez szükség volna néhány jól felkészült KlSZ-propa- gandistára. Meg is próbál­koztunk vele, de az előadók elfoglaltságai miatt gyakran elmaradtak a vitakörök. A másik probléma úgy érzem WMMMMMWMMMHHMMIMHtMMMHHMWMHIMHIHHMHHWMmi Tímár Ede: CSILLAGOSOK, KATONÁK... 10. „Ligeti elvtárs ma a Vejn- szkaja ulicán, a magyar pártszervezet vezetőségi ülé­sén rendkívüli bejelentést tett: a magyar nyelvű lap kiadására megkaptuk az en­gedélyt!... Boldog vagyok. Lapot nyomtatni Omszk és egész Szibéria forradalmas magyarjainak, oly gyönyö­rű feladat, hogy ennél szebbről nem is álmodhat­tam volna.” — 1918. janu­ár 5.-i dátummal így írt De- vecska Kálmán nyomdász a naplójában az omszki „For­radalom” című magyar kom­munista újság megszületésé­ről. Az omszki magyar hadi­foglyok forradalmi szervez­kedését támogatták a helyi bolsevikok. A hadifoglyok szervezkedésének élén Lige­ti Károly és Rabinovics Jó­zsef állt, akik tapasztalt, jól felkészült munkásmozgalmi vezetők voltak. Ligeti Károly 1890. decem­ber 8-án Kiskőrösön szüle­tett. Édesapja kovács volt. Vasmunkás lett ő is, majd később tisztviselő. Verseket írt. Belépett a szociáldemok­rata pártba és a vasasok szakszervezetébe. A háborút megelőzően a Népszavánál külső munkatársként dolgo­zott. Amikor behívták a hadseregbe, -először a bal­káni frontra került. Nem kívánt harcolni, a fogságot választotta. A szerbek azon­ban egy fogolycsere alkal­mával visszaadták. A 30. honvéd gyalogezred kötelé­kében az orosz frontra ve­zényelték. Mint tartalékos tiszt szakaszparancsnoki be­osztást kapott. Az első adan­dó alkalommal a szakaszá­val együtt átment a fron­ton. Először az Ivanovo—voz- nyeszenszki hadifogolytábor­ban élt. Hamarosan kapcso­latot teremtett a bolsevi­kokkal. Az 1917. május el­sejei tüntetésen a forradal­mi érzelmű hadifoglyok ne­vében beszédet mondott. Omszkba 1917. őszén szállí­tották át. Itt a hadifoglyok szervezkedésének. az élére került. 1918 elején az omszki ha­difoglyok Nemzetközi Szo­ciáldemokrata Pártja (1918. májusától Kommunista Párt) elnökévé választották. Lige­ti és Rabinovics helyesen ismerték fel, hogy a ma­gyar hadifoglyok szervezésé­ben, a szocialista forrada­lom mellé való állításukhoz az egyik legeredményesebb eszköz az újság lehet. Így került sor 1918. február 10-én az omszki „Forrada­lom” című lap első számá­nak kiadására. A lap első számát más híján barna cso­magolópapírra nyomtatták. A lap vezércikkében az omszki munkás- katona- és parásztküldöttek szovjetjét köszöntötte. „Csatlakozunk önökhöz, ott leszünk a forradalom vártáján, s ha kell, védel­mezni fogjuk minden ellen­séggel szemben ... Mélysé­gesen átérezzük, hogy az orosz forradalom elbukásá­val elbukna az egész prole­tariátus, és ezért életünket is odaadjuk érte, ha kell.” — írta egyebek között a ve­zércikkben Ligeti Károly. A vezércikk egyben a lap politikai programját is je­lentette. Később bebizonyo­sodott, hogy amikor Ligeti írásában az ‘ életét is fel­ajánlotta a forradalomnak, a proletariátus ügyének — az nem hangzatos frázis, nem üres fogadkozás volt. Ligeti elévülhetetlen ér­demei közé tartozik, hogy magyarra fordította a Kom­munista Kiáltványt, s azt a „Forradalom” 1918. márci­us 24. és május 26. között megjelent számaiban folyta­tásokban közölte. Ily módon a magyar hadifoglyok tíz­ezrei ismerkedtek meg a Kommunista Kiáltvánnyal. S ennek nem kevés része volt abban, hogy Szibériában a magyar hadifoglyok közül oly sokan álltak a bolsevi­kok mellé és léptek be a Vö­rös Hadseregbe. A hadifoglyok mind Omszkban, mind más szibé­riai vidékeken nagy öröm­mel fogadták a „Forrada­lom” című újságot. Ez a lap végtelenül sokat jelentett számukra. „Nap mint nap érkeztek hozzánk levelek a legtávo­labbi táborokból is: üdvöz- lik lapunkat és bennünket — mindazokat, akiknek ne­vét a lap hasábjain olvassák — személy szerint is köszön­tének” — írta naplójában Devecska Kálmán. A lap működésére, törté­netére azonban szervezett ellenforradalmi támadás tett patok kötelékében az inter­nacionalisták osztagát Ligeti Károly . vezette. A szovjet csapatok súlyos vereséget szenvedtek, 164 vörösgárdista esett el. Ekkor a két fél kö­zött egy francia misszió közvetítésével tárgyalások kezdődtek. A tárgyalások idejét az omszki szovjet mozgósításra használta fel. Ligeti Károly az ütközetből tért vissza a városba, hogy a „Forradalom” hasábjain harcra szólítsa a magyar ha­difoglyokat. „Minden pillanatban be­állhat a veszély, mindnyá­junk felkoncolása — s épp ezért a legmesszebbmenő ön­védelemre kell elhatározni magunkat. Lenni vagy nem lenni — ez most a kérdés. A szovjet a központi szerve­zetnek 1000 darab puskát bocsátott rendelkezésére. Ezt az 1000 darab puskát fel kell használnunk, ha meg akarjuk menteni az orosz forradalmat, amely a mi szövetségesünk — a mi el­jövendő forradalmunk egyet­len támasza. Elvtársak! A pártvezetőség fegyverbe szó­lít benneteket” — írta cik­kében, a „Forradalom” utolsó számában Ligeti Ká­roly. (Folytatjuk) abban rejlik, hogy mindig lépéshátrányban vagyunk. Mert amivel a vitakör fog­lalkozik, az legtöbb esetben már történelem. Érthető, hogy távolabb áll tőlünk. Másképp kellene csinálni. De hogyan? * * * Tizenhatan üljük körül az asztalt a klubban. A beszél­getésen — az őszi társadal­mi munkán résztvevő har­madikoson kívül — minden osztály képviselteti magát. Az előzetes udvariaskodást mellőzve azonnal a dolgok közepébe vág az egyik kis­lány: — A vitakörök prob­lémáit abban látom, hogy elég fáradtak a tanáraink, gondolom muszájból csinál­ják, és délután már nem elég frissek arra — bár van kivétel —, hogy más mód­szerrel tartsanak egy vita­kört, mint egy délelőtti órát. Ez is oka lehet a sokszor kialakuló kényszeredett han­gulatnak. — Ha kicsit önkritikusab­bak vagytok, magatok is be­látnátok, hogy bennetek is hiba van. Vitatkozni csak felkészülten, alapos ismere­tekkel lehet. A vitatkozást is lehet gyakorolni. Mikor beszéltek a politikai esemé­nyekről? Előkerül az órá­kon is? T. Erzsiké: Hogy olva­sunk, az is bizonyítja, az ifjúsági lapok terjesztésében ,a múlt évben megyei har­madikok lettünk. Sokat vi­tatkozunk egymás között, persze nem olyanokról, ami úgyis tisztázott, egyértelmű előttünk. Előfordul, hogy ha hangosan győzködjük egy­mást, szétzavarnak bennün­ket. — Azért ismerjétek el, az ifivezetőknek tartott politi­kai oktatás nagyon jól megy nálunk. Az ifiklubban tart­juk, és az úttörőélettel kap­csolatos módszertani kérdé­seket beszéljük meg — veti közbe Sz. Erzsébet. — Jó, jó! De ez nem álta­lános — mordulnak fel egy­szerre többen is. — Gondolkozzunk csak! — szólal meg a titkár. Az objektív és szubjektív felté­telek nagyjából adottak. Pél­dául az iskolai környezet, a vitakörvezető személye; el­lenben változtatható lenne a módszer. Egy igazi vitán alapuló beszélgetéshez — és ez talán a leglényegesebb — nagyon őszinte viszony kell a tanár és diák között. Hiszen tíz lépés távolságról nem lehet vitatkozni! G. Imre sűrűn bólogat. — Megpróbálom megfogalmaz­ni, milyennek képzelek egy jó vitakört — veszi át a szót. Olyannak, ahol új ol­dalról bővíthetjük ismerete­inket. Ennek jó módja len­ne az igazi, különböző vé­lemények összecsapásán ala­puló vita. Egészen más len­ne, ha a beszélgetést azzal kezdenénk, ami érdekel ben­nünket. Még az sem baj, ha közvetlenül nem kapcsoló­dik a vitakör aznapi témá­jához. De a jó légkör kiala­kításához bemelegítőnek nem lenne rossz. Más az, ha így jutunk el a történelmi, mozgalmi ismeretekhez. Még egyszer kihangsúlyoznám, azt hiszem, a legfontosabb itt az élményszerűség len­ne. Most csak a diákokat hall­gattuk meg. Talán nem volt mindenben igazuk, de már az is jó, hogy bennük van a jobbítás szándéka. Ezt iga­zolja az a levél is, ami a gimnázium friss iskolaújsá­gával együtt érkezett szer­kesztőségünkbe. A. levelet Madarász István, a gimnázi­um IV. osztályos KlSZ-titká- ra írta. „ ... egyébként holnap lesz a ,nagy kísérlet’ napja. A Kilián-körösöknek tartok foglalkozást. A téma a Nagy Október lesz. Ügy tervezem a foglalkozást, ahogyan be­szélgettünk róla. Az aktuá­lis politikai eseményekből indulok ki, s ebből majd kö­zösen következtetjük ki a forradalom eredményeit. Remélem, sikerülni fog.” B. Sajti Emese A Szovjet Rádió Napja Az elmúlt nyáron penzai művészdelegáció járt Békés megyében, s a forró sikerű fellépésekről tudósítva baráti beszélgetéseken alkalmam volt megismerkedni testvér­megyénk nyíltszívű fiaival- lányaival. Amikor az együt­tes vezetőjével készítettem interjút, Grisin elvtárs elko­morult arccal emlékezett a Nagy Honvédő Háborúban hősi halált halt hozzátarto­zóiról. — Nálunk, a Szovjetunió­ban nincs olyan család, amely ne gyászolná szerette­it — mondta. A háborús szenvedések so­ha be nem gyógyuló sebeit viselő szovjet nép hősi élni- akarása jutott eszembe szer­dán, amikor a Kossuth és a Petőfi adón a szocializmus országáról készített ünnepi műsorokat sugározták. A Szovjet Rádió Napját a szerkesztők valószínűleg nem tudatosan formálták a vi­lágháborús veteránok arc- képcsarnokává, mégis szinte minden összeállításból ki­csendült a nagy megpróbál­tatásokat átélt nép egykori katonafiainak emlékezése. Még a Bajkál—Amúr vasút­vonal építőit bemutató, s a moszkvai olimpia előkészüle­teiről tudósító Ötödik sebes­ség című ifjúsági magazin- műsor különkiadásának is az volt a legemlékezetesebb ré­sze, amikor a költő Szimonov saját tolmácsolásában hallot­tuk a világirodalom háborús lírájának egyik legszebb gyöngyszemét, a Várj reám című verset. „Moszkvai kolléga, ismer­kedjenek meg!” című műso­rában Bánkuti Gábor ember­közelségbe hozta a baráti or­szág rádiójának néhány ki­emelkedő személyiségét. Ta­lán nem véletlen: ők is va­lamennyien sajátos eszkö­zeikkel aktív részesei voltak a hitleristák elleni harcnak. Levitan, a csodálatos orgá­nummal megáldott bemondó, a fasiszta támadás bejelenté­sétől a berlini győzelem hí­réig, valamennyi harci ese­ményről tájékoztatta a rádió- hallgatók több mint száz­milliós táborát. Egy kiváló sportriporter emlékezései ar­ról szóltak, hogy a háború idején a legizgalmasabb lab­darúgó-mérkőzésnél is na­gyobb „csemegéről” tudósít­hatott, amikor a világtörté­nelem első hadifogságba esett táborszernagyának, Paulusnak sztálingrádi kapi­tulációjáról adott közvetí­tést. A Szovjetunió életéről, művészetéről készített ünnepi műsornak kiemelkedő ese­ménye volt a Rádiószínház bemutatójában sugárzott hangjáték, Borisz Polevoj: Anyuta című prózai orató­riuma. Számunkra talán szokatlan az a szélesen höm- Dölygő előadásmód, ahogy Emil Vernyik, a Moszkvai Rádió vezető rendezője a lát­hatatlan színpadra alkalmaz­ta a világhírű író alkotását. Akár. több dráma is kitelt volna a hangjátékból, amely így egy történet fonalára fűzve a háborús emlékektől ma sem szabadult nemzedék lelki tükörképét tárta a hall­gatók elé. A hangjáték ma­gyar közreműködői közül Bi­hari József, Páger Antal, Szabó Gyula és Bessenyei Ferenc élményt adó játéka adott különös rangot a rá­diószínházi bemutatónak. Lenin forradalmának ün­nepi hetében sugározták a Szovjetunió életét bemutató reprezentatív műsorokat, mégis érthető, hogy zömmel a honvédő háború emlékei ihlették a szerzőket, hiszen a hazát védő harc volt a for­radalom vívmányainak egyik nagy erőpróbája. Az alka­lomhoz illőn emlékezett a rádió az egész emberiség éle­tét is meghatározó esemé­nyekről. (Andódy) \

Next

/
Thumbnails
Contents