Békés Megyei Népújság, 1977. június (32. évfolyam, 127-152. szám)

1977-06-17 / 141. szám

o 1977. június 17., péntek Munka és szabad idő Kaszaper nem nagy tele­pülés, kétezerhárom vagy -négyszáz lélek. De ahogy beér az ember az első utcá­ba, az országút két oldalán villasort lát ízelítőül. Ha pe­dig jobban széjjel néz, még szebb és modernebb házakat is talál. A régi falu már a múlté, a valaha nagy nyo­morban élő nép a maga gaz­dája lett és jómódú. A lá­tástól vakúlásig dolgozók utódainak ma már van pi­henőidejük, szabad szom­batjuk is. Ezzel kezdtük a beszélge­tést. Orvos, állatorvos, peda­gógusok, agrárszakemberek, párttitkár, tanácselnök és titkár. Aztán azzal folytat­tuk, hogy töltik el azt, hisz az elfoglaltságuk nem éppen kevés. o — Talán a leglekötöttebb ember a pedagógus — mond­ja az iskola igazgatója, For­gó István. — Nincs olyan rendezvény vagy megmozdu­lás, amin mi részt ne ven­nénk. És sokat elvesz a sza­bad időből a helyettesítés is, mert ilyen kis számú tan­testület egy gyermekgondo­zási szabadságot, vagy egy tartósabb betegséget nagyon megérez. Délelőtt, délután tanítottunk. Igaz, megvan a jutalma is —, egyetlen tanu­lónk sem bukott meg az is­kolában. Aztán hozzáteszi, hogy az ő családja szereti a mozit, a színházat, bejárják a kör­nyéket és szívesen mennek még Szegedre is időnként, akár egy jó filmet is meg­nézni. A Tábit házaspár is Szegedet említi Gyula és Gyopáros mellett, és az olva­sást, a könyvet — ami leg­kedvesebb szórakozásuk. A könyvespolcok már lassan a mennyezetig érnek a szobák­ban náluk. És mit csinál az orvos és mikor van szabad ideje? Méghozzá, ha pici gyerek van a háznál? Farkas doktor két éve van a faluban, fia­talember, egyenesen idejött Pestről, ahol addig élt és ahol végzett. Mert — ahogy az előbb mondta — mindig falun akart dolgozni. — Mivel egyedül vagyok a községben, az ügyeletet is magam látom el, s csak két­hetenként vagyok szabad, amikor máshonnan egy kol­légám helyettesít. De azért egy kevés idő jut arra, hogy a barátokkal összejárjunk. A két év alatt nem csak a falu népét ismertem meg, de jó barátokat is szereztünk. Ha pedig több az idő — ma már nincs távolság, kocsiba ülünk és megyünk a szülők­höz, és a messzebb élő ba­rátainkhoz. A termelőszövetkezetben hét diplomás dolgozik, öt egyetemet, kettő felsőfokú technikumot végzett. Eddig elég sűrűn cserélődött a gár­da, így többségük nem ré­gen van a téeszben, s négy közülük máshonnan jár át dolgozni Kaszaperre. Az el­nök — Uhlár János — nem szakít magának szabad időt, még haza is viszi a munkát, azt mondja, rendeleteket ta­nulmányozni, beszámolóra, beszédre felkészülni csak otthon van ideje. S ha vala­mi kicsi ezen felül marad, örül, ha az unokákkal játsz­hat. Itt már vitára fordult kis időre a beszélgetés. Helyes, nem helyes-e így élni? Vé­gül abban maradt a társa­ság, hogy még a szabad idő­re sem lehet erőltetni senkit. o Jócsik István főmezőgaz­dász a fiatal generációhoz tartozik, két kisgyerek ott­hon, akiktől még, nehezen mozognak. De azért az új kollégákkal összejárnak és Debrecenbe is ellátogatnak — haza. Otthonában szeret kertészkedni, a fákat, a vi­rágokat ápolni. A Kovács házaspár két szakmát képvisel. A férj ta­nácstitkár, a feleség pedagó­gus: az iskolai napközi és a falu könyvtárának a vezető­je. Nagyon elfoglalt embe­rek mindketten, de azért, mint mondta — ha akar, csinál magának időt az em­ber a szórakozásra, kikap­csolódásra. A kollégákból áll a baráti körük és — ami most már látszik, hogy nem véletlen — ők is Orosházán és Szegeden elégítik ki a színházi igényeiket. Széli Sándor párttitkár is Szegedet említi, a téeszből külön busszal viszik a tago­kat a szabadtéri előadások­ra, nyaranta 100—150 em­bert. — De a saját kocsijukkal is eljárnak többen a falu­ból a csabai vagy a szegedi színházba, — ha valami jó darabot adnak — veszi át a szót Juhász Sándor tanács­elnök. És, ha nem is modern már a kulturházunk, azért ki van használva. Országos hírű a kézimunka szakköre, amelynek vezetője Horváth Györgyné, Jankó Bori-díjas. A családi rendezvényeket, lakodalmakat itt tartják, s ami a legfontosabb talán, itt van az iskola tornaterme és sportrendezvényeknek is ott­hont ad éppúgy, mint a jól sikerült TIT-előadásoknak. o A sporthoz érve kiderül, hogy a beszélgető férfiak többsége régebben aktív sportoló volt, főleg atletizált, vagy futballozott.-És hogy a leglelkesebb sportbarát Le- hoczki doktor, az állatorvos. Életfontosságúnak tartja a mozgást, az intenzív erőki­fejtést a mai mozgásszegény világban. Nemcsak a maga két fiát — 10—12.évesek — szoktatta rá az aktív sport­ra, hanem még sok gyereket a faluban, ö is atletizált ré­gebben, — versenyszerűen futott, de feleségével együtt az asztalitenisz megszállottja is. Szakkörvezető, s ötven gyerek üti a kis fehér labdát rendszeresen a faluban, munkája nyomán. A Lehocz- ki-házban ott áll az udva­ron a pingpongasztal — bárki, bármikor használhat­ja. Van úgy, hogy 10—15 gyerek is ott van náluk egyszerre. De a felnőttektől sem üres a házuk. Nincs nap, hogy valamelyik barát be ne ug­rana valamiért. Ezt vagy azt megbeszélni, egy kicsit meg­pihenni, lazítani. Tizenöt éve élnek a faluban, sok barát­juk van, akik úgy mennek hozzájuk, mint haza. Vass Márta CSEREI PÁL: EGY KIMARADT SOR 4. Reggel gondterhelten in­dult el a buszmegállóhoz. És mivel három percet ké­sett az a busz, amelyikkel az üzembe jár, egy másikra szállt fel. Ez is megáll az üzem előtt, csak több a me­netideje, mert nagyobb ívet ír le, kimegy a város pere­mére, ahol a Körös-parti gyermekjátszótértől ötven lé­pésnyire áll meg. S amikor a busz a megálló előtt lassí­tott, útitársai meglepődve néztek Kontra Sándorra, ugyan mi lelhette, mert hir­telen felugrott az ülésről, te­nyerét rátapasztotta az ab­lakra és úgy nézett ki a tér­re. Azután pedig, amikor a busz megállt, úgy nekilen­dült a nyíló ajtónak, mintha meglökte volna valaki s egy ugrással lent termett a hul­lámlemezekből épült kis vá­róterem előtt. Nem akart hinni a szemének, hogy ide már felállították az eszter­gályosok a hintát. Azután meg, hogy odament a játszó­térre, megmarkolta a hinta egyik tartóoszlopát és meg­rángatta: feszesre rögzítet­ték-e azt a földbe. Aztán meglendítette a hintadeszkát, hogy lássa, egyenletes-e an­nak a lengése. Meg volt elégedve a tartó­oszlop feszességével, a hin­tadeszka lengésével s közben Juhász Istvánra gondolt, aki azzal heccelte, hogy talán ócskavasat gyűjtsenek előbb, amikor megbízta a brigádot a hinták készítésével, mert nem mondta annak rögtön, hogy honnét vegyék azokhoz az anyagot, most meg ő bent sem volt egy hétig az üzem­ben és az egyik hinta itt áll előtte készen. Pedig ketten a brigádból három napig be­tegállományban voltak. A fe­ne tud eligazodni az ördög- fajzatok észjárásán. - Csak az a kár, hogy még nem festet­ték zöldre a hintát, pedig már megszáradt azon a mi­nium. Azt már nem merte volna hinni, hogy a másik két ját­szótéren is felállították már az esztergályosok a hintákat, mégis kedve lett volna oda is elmenni, de hát munkakez­déskor az-üzemben kell len­nie; a munkafegyelem nem játék. De úgy is megy nap­közben a tanácshoz, hogy je­lezze: az egyik hintát már felállították. Akkor majd ar­ra néz. Mert ha a másik két téren is állnak már a hinták,, akkor... akkor... az lesz az igazi. Látná a tervosztály­előadó s a tanácselnök, hogy Kontra Sándor nem beszél a levegőbe. Amikor beért az üzembe és jelentkezett az igazgatónál, hogy felépült a betegségből, az örömmel mondta neki, ugye, hogy jól ismeri az em­bereket. Nem is tévedett, amikor azt mondta, hogy nem lesz nehéz dolga a hin­tákkal, mivel Juhász Pista a gyerekekért nem sajnálja a fáradságot. Fel is állította már a brigád mind a három játszótéren a hintákat, és minium festékkel is leken­ték. Kontra Sándor kiegyenesí­tette hosszú nyakát és azt mondta, hogy a jó szervezés­nek mindig megvan az ered­ménye. — Persze, persze — mond­ta az igazgató, majd nevet­ve fordult Kontra Sándor­hoz. — De a jó esztergályo­sok sem hiányozhatnak. Kontra Sándor az igazgató Hetvenöt éves a békési szakmunkásképző intézet Tarkovács Imre a békési ipari szakmunkásképző intézet, a testvériskola igazgatója Balogh Zoltán pártitkárral együtt erősíti az emlékezet szalagjait az iskola zászlajára Fotó: Marsi Gyula A közelmúltban ünnepelte a békési mezőgazdasági szak­munkásképző intézet fennál­lásának 75 éves évfordulóját A jubileum alkalmából dr. Komáromi Sándor igazgató üdvözölte az iskolával szoros kapcsolatban álló gazdaságok képviselőit, a vendégeket és az intézet tanulóit. Dr. Becsei József, a me­gyei tanács vb művelődés- ügyi osztályának vezetője mondott ünnepi beszédet a hallgatóságnak. Megemléke­zett az iskola múltjáról, az 1902-es nyitásról, amikor a 6 elemi iskolát végzett pa­rasztfiatalok tanítását el­kezdte ez az oktatási intéz­mény. Az iskola első tanító­ja, majd igazgatója, Farkas Gyula mintaszerűen vezette, irányította az oktatást. A felszabadulás után fontos célja volt az itteni képzés­nek, hogy nagyüzemi szem­léletű, sokoldalú tudással rendelkező szakembereket adjon a mezőgazdaságnak. Épületbővítés, iskolafejlesz­tés jelzi az évek munkáját, majd tangazdaságot szervez­tek a Hidasháti Állami Gaz­daság területén, a gyakorlati oktatás sokoldalúságának biztosítására. 1961-től a szántóföldi nö­vénytermesztő gépészek, nö­vényvédő, növénytermesztő gépészek oktatásáról gondos­kodott az iskola. Az új ok­tatási módok és módszerek megismerése, elméleti és gyakorlati alkalmazása, fej­lesztése az intézeti tantestü­let célja, feladata. Az ünnepi beszédet köve­tően jutalmakat adott át az iskola kiváló dolgozóinak: Az évforduló alkalmából az intézet tetszetős külsejű jubileumi évkönyvben mu­tatkozik be -az érdeklődők­nek. A magyar mezőgazda­ság gépesítésének fejlődését bemutató kiállítást is ren­deztek az iskola falain belül. Az ünnepély végén elbú­csúztatták a 42 végzős hall­gatót. A többiek június 13- túl július 27-ig dolgoznak nyári gyakorlatukon a me­gye különböző gazdaságai­ban. Iskolaelőkészítő foglalkozások óvodába nem járóknak Megjelent az oktatási mi­niszter utasítása: a jövő tan­évtől egyéves iskolaelőkészí­tő foglalkozásokat szervez­nek az óvodába valamilyen ok miatt nem járó, ötéves gyermekeknek. Az iskolaelő­készítőket minden évben ok­tóber 1-én kezdik és május 31-ig kell befejezni. A fog­lalkozások teljes időtartama 192 óra. Hetente két alka­lommal 3—3, vagy három al­kalommal 2—2 óra elosztás­ban tartják az iskolákban vagy az óvodákban; vagy hely hiányában egyéb, a ne­velés-oktatás céljaira alkal­mas helyiségekben. A leen­dő első osztályos kisgyerme­kekkel egy vagy két tanító, óvónő foglalkozik. A gyermekek általános is­kolai tanulmányokra való felkészítése ingyenes. A szükséges eszközöket, felsze­reléseket részükre biztosít­ják. A foglalkozások végleges programjának kialakításánál figyelembe vették, hogy 1978-tól életbe lép az általá­nos iskolai nevelés és ok­tatás terve. A 192 órás prog­ram számol ezzel, illetve az új nevelési és oktatási terv is feltételezi, hogy a kis el­sős részt vett iskolaelőkészí­tő foglalkozásokon. Az iskolaelőkészítő foglal­kozásokon a gyerekek értel­mi képességeit, beszédképes­ségüket, valamint érzékszer­vüket és mozgáskészségüket meghitt légkörű, vonzó, vi­dám, játékos keretek között fejlesztik. Ugyancsak cél a helyes magatartási és a leg­fontosabb egészségügyi szo­kások alakítása, a közösség­ben való együttélés, a szel­lemi és gyakorlati feladat- végzés, a közös játék alap­vető jártasságainak elsajátí­tása. Egy-egy csoportban a városokban 20—25, a közsé­gekben 15—20, kisebb közsé­gekben és településeken 10— 15 kisgyermek vesz részt. Ahol nagyon kevés az isko­laelőkészítőn részt vevő gyermekek száma, mint pél­dául a tanyákon, ott sajátos módon szervezik meg a fog­lalkoztatásukat. Fontos cél, hogy valamennyi ötéves, óvodába nem járó gyermek vegyen részt iskolaelőkészítő foglalkozáson. Az iskolaelőkészítők felté­telezik az iskola és a szülői ház kapcsolatát, együttmű­ködését. A szülőket szeptem­berben szülői értekezleten tájékoztatják a pedagógusok a szervezési és tartalmi tud­nivalókról. A szakemberek hasonló együttműködést kép­zelnek el, mint amilyen az óvodások szülei és az óvó­nők között megvan. Azt ja­vasolják tehát a szülőknek, hogy amint alkalmuk adó­dik, érdeklődjenek, tájéko­zódjanak gyermekeik képes­ségeiről, fejlődéséről szülői, nevelési tennivalóikról. utolsó szavaira már nem fi­gyelt s azt mondta annak, hogy a betegsége alatt össze­szaporodott a munkája és már megy is, hadd haladja­nak a dolgok. S közben már azon járt az esze, ha a szer­vező munkájáért május el­sején megkapná az okleve­let, milyen keretet csináltat­na arra, széleset vagy keske- nyet; milyen is illene ahhoz. És azután, hogy besietett az irodájába, az íróasztalon ar­rébb tolta a hamutartót, az asztali lámpát, a legfrissebb Munkaügyi Kölönyt betette az iratszekrénybe és belené­zett néhány aktába. Arra gondolt, valahogy eltölt egy félórát s csak azután megy a tanácsházára. Nehogy va­laki is azt mondja, hogy most jött be, körül sem néz és máris elmegy. De hirtelen a homlokára csapott: az ám! hiszen amúgy is el kell men­nie a tanácsházára a munka- közvetítőbe, hátha talál ott munkát kereső asztalost, mert az üzem bejáratánál három hete van kiírva, hogy felvesznek két asztalost, és egy sem jelentkezett még. Hogy ez nem jutott hama­rább az eszébe! Az órájára nézett s felkap­ta kéttenyérnyi nagyságú cipzáras kézitáskáját és si­etve ment ki az utcára, hogy elérje a legközelebb induló buszt. Két megálló ugyan az egész út az üzemtől a ta­nácsházáig, de hamarább ott lesz busszal, mint gyalog. Mire a tanácsházára ért, meg is feledkezett a munka- közvetítőről, mert annyira elfogta az izgalom, hogy be­jelentheti: a hintákat már felállították! Csak bántotta aztán, hogy a tervosztály elő­adóját nem találta a helyén. De a tanácselnök megnyug­tatta: „Az izgalomra semmi ok nincs Kontra elvtárs. Amikor az előadó visszatér, bejegyzi a hintákat. Az a lé­nyeg, hogy amit vállaltak, teljesítették.” — És határidő előtt! — ka­pott a szón Kontra Sándor, majd felnevetett. — Mert le­het így is, úgy is szervezni a dolgokat. — Hát igen — mondta a tanácselnök —, a szervezés a cselekvés rúgója. Május elseje előtt néhány nappal mérlegelte a tanács végrehajtó bizottsága, hogy a társadalmi munka összesített eredményei szerint kik kap­janak oklevelet vagy jel­vényt és kiket illet meg szó­beli dicséret. A tervosztály előadója, aki az előterjesztést készítette, ekkor említette meg, hogy érdemes lenne an­nak is adni oklevelet, aki élen járt a társadalmi mun­ka szervezésében. — Mondja már, kiről van szó! — sürgette az előadót a tanácselnök —, mert ránk es­teledik, mire végzünk. (Folytatjuk)

Next

/
Thumbnails
Contents