Békés Megyei Népújság, 1977. március (32. évfolyam, 50-76. szám)

1977-03-26 / 72. szám

Időszerű növényvédelmi teendők a virágoskertben

Rózsáinkon időszerű az első vegyszeres védekezés elvégzése. A rózsalisztharmat kórokozója a fertőzött rügyekben, hajtásokban telel át. Ezért a fertőzött hajtások eltávolítása a metszés alkalmával fontos feladat.

A mechanikai védekezés azonban önmagában sohasem elegendő, a kórokozó korai megjelenését nem képes megakadályozni. A rózsalisztharmat ellen — a íakadástól kezdve — rendszeres védekezésre van szükség. A rózsákon a levéltetvek kelése és az első kis kolóniák kialakulása is megkezdődött. Bár a metszéssel a vesszőkön található tojások egy részét is megsemmisítettük, a levéltetvek ellen hatásosan szintén csak vegyszerrel védekezhetünk. A rózsalisztharmat és a levéltetvek elleni együttes védekezésre á dísznövény-kombi (kombinált védekezőszer) használatát javasoljuk. Lisztharmat ellen hatásos a Méréstan 0,03 százalékos vagy a kéntartalmú szerek alkalmazása

(pl. Thlovit) 0,3 százalékos töménységben is. Levéltetvek ellen alkalmazható a Pirimor 0,1 százalékos vagy az Unifosz 50 EC 0,1 százalékos permetlé töménységben.

Időszerű munka az egynyári virágok helybenvetése is. A palántadőlés megelőzésére jó módszer a Zineb 0.5 százalékos töménységű oldatával történő be- öntözés. Beöntözés helyett a takaróföldet is fertőtleníthetjük TMTD-ből 30—50 grammot, Or- thocidból 20—30 grammot használva négyzetméterenként. Végül a továbbterjedés megakadályozására el kell távolítani a virágoskertből azokat a jácintokat és nárciszokat, amelyeknek hajtásai sárgulnak, rothadnak, mert ezeket a fehérpenészes hagymarothadás károsítja. El kell távolítani azokat a tulipánokat is. amelyek a tulipánvész fertőzés miatt elgörbült, rongyolodott le. veleket fejlesztenek.

Jaki Jenő

Anyanyelvi őrjárat.

Tudjuk-e m jelent?

Ismerjük-e kellően szavaink jelentését? A tapasztalat azt bizonyítja, hogy nem mindig, ez pedig gyakran félreértésre is okot adhat. Persze a félreértés nem mindig egyértelmű, van amikor csupán elködösödik a jelentés, így homályosan sejtjük. Nem ritka a szakszavak esetében az olyan szó, amely jelentését még a szűkebb használói is csak sejtik csupán. Ennek egy igen szép példájával találkoztam nemrégen a rádió egyik közlekedési műsorában, ahol egy szakember ilyen kifejezésekkel traktált: fordaoptimaHzálás. átlapolt forgalom. Üjkeletű szóval van dolgunk, amelyekhez hasonló tucatjával terem.

Egy korábbi alkalommal már szóltam a „készletezés" szavunkról. Annak helytelen használaté, ról láthattuk, hogy milyen félreértést is okozhat. De a mindennapi beszédből is idézhetünk hasonlókat. íme néhány belőlük: tárgyatlan—tárgytalan,

életlen—élettelen. helyiség- helység. Ha jobban megfigyeljük a fenti szavakat, akkor nyilvánvalóvá lesz, hogy a félreértés általában egy hang meglétének vagy hiányának következménye. S hogy mikor melyik alak a helyes, ahhoz a jelentés világos ismerete szükséges. Talán a következő példák jobban megvilágítják ezt a különbséget: Ez az ige tárgyatlan; Az ügy már tárgytalan; Olyan életlen, mint a bot; Élettelen színészi alakítást láttunk (azaz élet nélküli, unalmas): Ez a helyiség a konyha; Békéscsaba és Orosháza helységek között vonattal az út egy órányi.

Ritkábban használt szavaink esetében még nagyobb lehet a téves használat lehetősége. Egy dolgozat írója szerint: „A várban nagy kótyavetye folyik Talán a ritkább használat, de Inkább a pontos jelentés nem

ismerete tévesztette meg, hiszen azt szerette volna tudatni, hogy a várban javában állt a vásár. A kótyavetyélés jelentése, bár valami köze van a vásárláshoz, mégis más. Árverés, ahol az áruk rendszerint áron alul kelnek el, vagy valaminek olcsón való elvesztegetése — olvasható az Értelmező Kéziszótárban.

Bár nem tartozik szorosan ide. de mivel a szó értékű nyelvi elemekről van szó, említenünk kell. Tapasztalhatjuk, hogy a szólásokat, szóláshasonlatokat, nem ritkán a közmondásokat és a szállóigéket sem használják eredeti alakjukban, hanem megcsonkítják, átformálják. Ezzel eredeti jelentése is megváltozik, de úgy, hogy az nevetséges helyzeteket teremt. íme néhány példa erre is: „Nehéz fába vágta a fejszéjét: Szőrmentén üli meg a lovat; Ütötték a tüzet; Az áldozat otthagyta a foga fehérét”. Mindez a felületes, hanyag fogalmazásból, a nyelvi kényelmességből, a pontatlan ismeretből eredt. A beszélő ugyanis azt akarta mondani: „Nagy fába vágta a fejszéjét; Szőrén üli meg a lovat (vagy szőrmentén bánik vele); Ütötték a vasat; Az áldozat pedig otthagyta a fogát, míg az ellenség kimutatta a foga fehérét.

A rádió egyik műsorában egy tanácsi dolgozó az ügyintézésről szólva azt mondotta:- „Fokozza problémánkat a nem csökkenő adminisztráció.” A probléma jelen esetben a gond szavunkat helyettesíti, de helytelenül. Tehát a gyarapodó iratmennyiség a tanácsi dolgozók gondját növeli. es ezért jogos a felháborodás. a nyelvünkben felbukkanó vadhajtások burjánzásának megakadályozása pedig valamennyiünk gondja és természetesen törődésé is kell legyen.

Fülöp Béla

Fórum — Békéscsaba

Békéscsaba felsőfokú szerepkör betöltésére kijelölt település. Nagyon sokan már most számon kérik a funkció maradéktalan ellátását, holott ennek feltételei csak fokozatosan biztosíthatók. A városi tanács kezdeményezésére, a város lakóinak érdeklődése alapján az elmúlt héten a belvíz- és a lakáshelyzetről adtunk tájékoztatást. Ez alkalommal az után érdeklődünk, hogy a művelődés területén milyennek ítélhető a város helyzete és mi várható a közeljövőben. Virág László, a művelődésügyi osztály vezetője vállalkozott a válaszadásra.

Kérdés: Békéscsaba kulturális életét gyakran fanyalgó értékítéletek kísérik. Más városokkal összevetve erős a hajlam az elmarasztalásra. Az ön véleménye szerint megalapozottak-e az ilyen megállapítások?

Válasz: Békéscsaba művelődése, oktatásügye eredményekben és gondokban egyaránt gazdag. Országosan számon tartott együtteseink, folyóiratunk, rendezvényeink, az itt alkotó művészek, a városban működő tudományos műhelyek, számos pedagógiai kísérlet reprezentálja lakóhelyünk egyre színvonalasabb szellemi életét. Széles körben kellene tudni közvéleményünknek ezekről a sikerekről, nemcsak a jogos büszkeség és szellemi rangunk elismertetese végett, hanem azért is, mert ezek az eredmények örökölt elmaradásunk ellenére sokszor szűkös tárgyi körülmények között jöttek létre.

A felsőfokú központ szerepkörű városok között Békéscsaba az egyik legfiatalabb városként is. megyeszékhelyként is. Itt minden nehezebben ment. Összetorlódott az iparosításnak; a kommunális ellátásnak, a kulturális igények felkeltésének és kielégítésének ezernyi teendője.

Valóban lehet hallani fanyalgó megállapításokat, rezignált összehasonlításokat kulturális vonatkozásban is. Vajon a lehetőségeket számba véve kellően értékeljük-e — a sok közül kiragadott példaként — a Napsugár Bábegyütte6t, a Balassi Táncegyüttest. a szimfonikus zenekart, az Üj Aurórát, a pedagógus női kart, a gombamódra szaporodó úttörőcsapat-otthonokat, az egésznapos iskolát, a Rózsa Ferenc gimnázium oktatási kísérletét?

Művelődési intézményeinket már régen kinőttük. Kicsi a megyei könyvtár, a megyei művelődési ház. nem elég a tanterem (közöttük sok a régi, bontásra érett), kevés a fiókkönyvtár és lehetne sorolni sokáig a hiányokat. De az erőnkhöz mért fejlődést is érzékelni kell: ez évben befejeződik a múzeüm bővítése, a tervidőszakban megkezdődik a megyei könyvtár építése, vállalati és szakszervezeti összefogással új mozi és KPVDSZ művelődési ház épül — ebben a Napsugár Bábegyüttes is színpadra talál —. bővül a fiókkönyvtár-hálózat és műteremlakások is lesznek. Most egyelőre ennyire futja.

Hiba lenne azonban csak a pénzre és a megfelelő objektumokra várva megelégedni az elért eredményekkel. A fanyalgás nem, de a bírálat sokszor jogos. A lehetőségekkel még jobban kell élni. Van még például számos olyan rendezvény, amelyre több száz meghívót postázunk boldog-boldogtalannak, és a végén elküldenek egy csomó kollégista tanulót. Ez esetben egyértelműen a szervezést kell másképp megoldani.

Kérdés: A kulturális élet egyre inkább megköveteli a jól

kisebb-nagyobb településén ezt példamutatóan végzik. Eredményeik egyértelműek. Hasonló törekvések vannak-e Békéscsabán?

Válasz: Békéscsabán bonyolultabb feladatot jelent a város kulturális rendezvényei, fesztiváljai profiljának távlati tervezése. Kulturális életünk egyre gazdagabb, de egyben összetettebb is. A kisebb településeken bevált egységes közművelődési tervet nálunk túlhaladta a fejlődés. A tervezés, koordinálás, értékelés új módjait keressük. Keressük a lehetőségét annak, hogy városunk értelmiségét jobban összefogjuk. A tudatos művelődéspolitika eredményeképpen egyre több művész, tudományos alkotó tevékenyéggel foglalkozó él varosunkban. Megfelelő formát kell találni arra, hogy, városi szinten is szorosabb kapcsolat alakuljon ki közöttük. A közművelődési munka egyre nagyobb jelentőségűa társadalom formálásában. Különösen a munkások művelődését kívánjuk segíteni: a meglevő vállalati, szakszervezeti művelődési házakat, kell — az elért eredményeket elismerve — segíteni abban, hogy a lakóterület és más üzemek kulturális igényeit is kielégítsék.

A felnőttoktatás az utóbbi években országosan új központi kérdéssé vált. Békéscsabán különösen így van. Ez a struktúraváltozással magyarázható. Ezt felismerve hoztuk létre a dolgozók önálló iskoláját, az oktatás és közművelődés közösen segíti a felnőtt dolgozók képzésének ügyét.

* ' " ' V

Kérdés; A város művelődésének leghatasosabb tervezési, végrehajtási módszereit kimunkálni valóban sürgető feladat és csak az érdekeltek nagyfokú együttműködésével oldható meg. A tárgyi feltételek állandó javítása is szerves része ennek. Ezen a téren mi várható az említetteken kívül?

Válasz^ Több közművelődési beruházást jelenleg nem tervezhetünk. A legfontosabb feladatra: az alsófokú oktatás, az óvodák, általános iskolák fejlesztésére kell koncentrálni minden erőt. Azt nyugodtan elmondhatjuk, a kisebb gond most az óvodai ellátottság. Az elmúlt tervidőszakban jelentősen — majdnem egy harmaddal — nőtt az óvodai férőhelyek száma és a légi óvodákat is felújítottuk. Ennek eredményeképpen jelenleg nem rossz a helyzet. Közel hétezer-háromszáz óvodásunk van, és a 175 elutasított közül is el tudjuk helyezni az igényjogosultakat. A feszültség az új lakótelepeken, különösen a József Attila-lakótelepen nagy. A városnak ezen a részén az új lakásokba sok többgyermekes család köítözik be, és az amúgy is túlzsúfolt óvodába év közben nem tudjuk fogadni a gyerme- ' keket. Nem mentség, de országosan is elmaradnak a járulékos beruházásokkal."

Az új 150 férőhelyes óvoda megnyitásával javul majd a

helyzet. Az építők — megértve a szülők gondját — jelentősen meggyorsítják a munkát, és november 7-e tiszteletére előbb fejezik be az építkezést. Ez évben még az V. kerületben a Tompa utcai 75 férőhelyes es Csabaszabadiban a Szabadság Tsz-szel közösen egy 25 férőhelyes óvodát nyitunk meg. Ezzel tulajdonképpen a központi költségvetésből biztosított V. ötéves tervi beruházást 1977-ben megvalósítjuk. A múlt tervidőszakhoz hasonlóan — a vállalatok koordinációs támogatásából es egyéb módon — ennél többet tervezünk építeni, mert örvendetesen nő a gyermeklétszám és a területi aránytalanságokon is igazítani kell.

Nehezebb és kevésbé megoldható gond az általános iskolák helyzete. Hatezer gyermekünk egyharmada szükségtanterembe jár. Mindehhez még hozzá kell tenni, hogy a népesebb korosztá. lyok most léptek be az iskolába. (1976-ban végzett 573 nyolcadikos, első osztályba lépett 915 elsős.) A tervidőszakban 1500 fővel nő az általános iskolások létszáma. Ez mintegy 40 osztályt jelent. Központi költségvetésből 24 tantermet építünk. Legalább a jelenlegi szintet szerettük volna tartani, ezért a városi pártbizottság, a tanács a város dolgozóihoz fordult segítségért. A számítások szerint évi 200 forint dolgozónkénti felajánlás esetén még egy 16 tantermes iskolát lehetett volna felépíteni. Az eddig felajánlott összeg csak 12 tanteremre elég.

Várhatóan több helyen kell bevezetni a váltakozó tanítást a közeljövőben. A pedagógiai hátrányokon túl, visszalépést jelent ez a napközis ellátottságban is. Alsó tagozatos gyermekeink fele napközis; váltakozó tanítás esetén ezt a hátrányt mindenféleképpen csökkentenünk kell, mert a termeket fel kell szabadítani. Már most kérjük a szülőktől a türelmet és megértést — ilyen helyzetben más megoldás nincs —. ne hibáztassák a pedagógusokat ás az iskolavezetést.

Néhány kellemesebb hír: a 16 tantermes új iskola — szintén meggyorsítva — az 1978—79-es tanévben megnyílik a József At- tila-lakótelepen. új szárnnyal bővül a 2. számú iskola 1980- ig. nyolc tantermet kap az 5—6. számú Padrah Lajos Általános Iskola az V. kerületben, bővítjük a 4—8. számú iskola Szent László utcai épületét, s így végre ott helyére kerülhet a felső tagozat, továbbá kész tervekkel, az azonnali építés lehetőségével várjuk a . következő tervidőszakot.

Óvodáinkban és iskoláinkban lartalmas oktató tevékenység folyik a pedagógushiány ellenére is. Az alapvető tanítási, szemléltetőeszközöket minden iskola megszerezte, egyre több az írásvetítő, a dia, a magnetofon és más, az oktatás hatékonyságát növelő berendezés. Sokat jelentett a testvérvállalatok, szocialista brigádok, szülők, társadalmi szervezetek segítsége. Egy új mozgalom bontakozott ki csendben, és ennek hatása már régóta nemcsak az anyagiakban nyilvánul meg. Egyre több szál fűzi össze a testvérkapcsolatok révén iskoláinkat a vállalatokkal, intézményekkel. A gyermekek erkölcsi és társadalmi tapasztalatszerzésében óriási jelentősége van annak, ha nemcsak a pedagógus kíséri őket kirándulásra, táborba, múzeumba. üzemlátogatásra.

összehangolt, a gondosan tervezett munkát. A megye számos

1977. MÁRCIUS 26.

Az eddig hallottak is azt igazolják, hogy a legdinamikusabb ott az előrehaladás a tartalmi munkában, ahol a közös összefogás, a közösség ereje is érvényesül. Ez nagyon fontos és alapvető tapasztalat, amelyre a .jövőben is építeni kell. Köszönjük a tájékoztatást, amely Békéscsaba művelődésügyének néhány fő vonalát érintette.

— 6- —