Békés Megyei Népújság, 1976. szeptember (31. évfolyam, 206-231. szám)

1976-09-18 / 221. szám

Ünnepélyes MHSZ-klubközgyűlések megyeszerte Október 1 és december 20 kö- . rótt megyénk MHSZ-klubjai nyilvános, ünnepélyes közgyűlé­seket rendeznek — erről tartot­tak megbeszélést szeptember 16- án a békéscsabai honvédelem házában, ahol Ivicz Imre alezre­des, az MHSZ megyei titkára tájékoztatta a honvédelmi szö­vetség járási-városi titkárait e nagyszabású eseménysorozatról. A nyilvános klubközgyűléseken értékelik majd az elmúlt négy­évi munkát, s meghatározzák az MHSZ-nek a júliusban életbe lé­pett honvédelmi törvényből adó­dó megnövekedett feladatait az elkövetkező öt évre. WWWWWWWWWWWVWMWWMWWVWWWWVW ^(ázi (eLaiLiit Bakos Géza felvétele apja elbeszéléséből vagy saját maga tapasztalatából ismerte, leginkább a Tanácsköztársaság által biztosított „munkához va­ló jog" volt a beszéd témája. Kellett, hiszen nagy volt a man. kanélküliség. Ez tett bennünket, azt hiszem, ellenállóvá. 1935- ben meg 37-ben is lebuktam, börtönbe kerültem, ott sok min­denről hallottam. Aztán ideha­za jött az olvasás! Minden be­tiltott könyvet ronggyá olvas­tunk. így Lenin: A burzsoáziá­ról. Féja Géza: Viharsarok cí­mű könyvét, a Futóhomokot, s ki tudná mindezt felsorolni. így már-már kezdtük érteni, miért ilyen a kapitalista rendszer, a vagyonelosztás, a nincstelenség. Akiknek' átadtam a könyveket, eleinte bátortalanul, majd ma­gabiztosan adták tovább. Kezdő olvasók, majd elkötelezettek let­tek. Ha nem is léptek a part­ba ... Azt hiszem, mondanom sem kell. hogy a párt után a nép­frontmunka áll legközelebb a szívemhez. Az is igaz, hogy a népfront előzményeire szegénye­sen emlékszem. A mozgalom erősödésére úgy 1941 táján fi- gyelgettünk fel. Mondom azt, hogy érződött valami. Bár eb­be a községbe a szele alig ért el. A Népszava 1941. karácso­nyi számáról is hallottam akko­riban. de nem olvastam. Beszél­gettek Kállai Gyuláról, Darvas József ről, másokról... Egy pillanatra megszakadt a beszéd fonala, aminek folyta­tását most mások tájékoztatási­ra is röviden leírok, kronológiai sorrendben. 1942-ben az illegá­lis párt szerint a történelmi helyzet már megkívánta, hogy legális vezető szerve legyen a függetlenségi mozgalomnak. Igv 194? februárjában megalakult a Magyar Történelmi Em'ék- bwöttsag. Ebben a magyar köz­élet kiválóságai voltak: Bajcsy- Zsüinszky Endre, Darvas József, Illyés Gyula, Veres Péter és má. sok. Ekkor harci feladat volt az 1942. március 15-i tüntetés. Pe- tőfnjelvényt tűzött ki munkás, értelmiségi, a falu embere. Bé­két és független szabad Magyar- országot követelt. Ezt követte 1944-ben a Magyar Front meg­alakulása. Ugyanakkor a Nem­zeti Felszabadító Bizottság lét­rehozása. Mindezeket á fasiz­mus elleni harcban a kommu­nisták kezdeményezték és szer­vezték, de részt vettek benne a baloldali szociáldemokraták, a kisgazda párt haladó tagjai és a parasztpárt képviselői. Ezek az első népfronttömörülések részben pártszövetségként, rész­ben a haladó erők mozgalmi szövetkezés fői-májában jöttek létre. Es a ma népfrontja? Erről már bővebben és szívesebben beszél. Tudja és jól érti, amit csinál. Így fejezte ki: nálunk a községben a pártnak, a nép­frontnak becsülete és nagy te­kintélye van. Miért? Mert azt akarják, hogy a lakosság tud­jon mindenről és legyen véle­ményé mindenről. Hallottam már embert panaszkodni — emeli föl mutatóujját — amiatt, hogy nincs szerencséje, nem boldogul, környezete nem érti meg. Olyan emberrel még nem találkoztam, aki arra panaszko­dott volna, hogy nem ismeri fel saját érdekeit. Olyannal is találkoztam, aki megkérdezte, hogy mi válik javára is mi. a kárára. Sokan tartoznak ez utóbbihoz, akik keresik az utat, hogy kifejtsék álláspontjukat. Mi azt mondjuk, hogy joguk van hozzá egészen addig, amíg nem veszélyeztetik a közérde­ket. Olyan emberek laknak itt, akiknek eleven kapcsolata van mindannyiunkkal és akik nem Hely zet j elentés az orosházi l-esből Ezer szülő segített — Már az udvari falakai tatarozzák, festik Mégis csak veszélyes a tornaterem Augusztus 28-i számunkban A nagy iskola tanév előtt cím­mel riportot közöltünk az Oros­házi 1. sz. Általános Iskolából. Két héttel az ünnepélyes évnyi­tót megelőzően az iskola csata­tér-állapotokat mutatott, a tan­termekben minden hegyén-há- tán, még hátra volt több tucat radiátor felszerelése, a nyomás­próba, fütéspróba. Az 1974-ben megkezdett hat és fél, de inkább hétmilliós felújítás két éve gond az iskolában. Igaz ugyan, hogy az ilyen gondot szívesen vállal­ják a pedagógusok, mert utána szebb iskola, jobb tanítási kö­rülmények várják a pedagógust és a diákokat egyaránt. Az is hozzátartozik azonban az igaz­sághoz, hogy két év igen hosszú | idő és — különösen a felújítás első évében — gyorsabb, jobban szervezett munkát vártak volna azoktól, akik ott dolgoztak. Ta­valy például — a tantermek parkéttázása miatt — három nyolcadik osztályuk a gimná­ziumban tanult, mert egyszerre két teremben csiszoltak, gemi- j niztek. „A baj ott kezdődött — mondta az augusztus 28-i riport- j ban Móricz Xstvánné igazgató —, hogy az iskola felépítése, 1S94. óta soha nem nézték meg, kell-e [ valahol tatarozni, javítani?... j 1974-ben kicserélték a- tetőcsere- j pékét, és. a csatornahálózatot. Most, két héttel az 1976—77-es tanév előtt 1050 beiratkozott ta- j nitló várja, hogy birtokba vehes-' se az iskolát Szeptember 14-én a következő helyzetjelentést fogalmazhattuk meg az orosházi l-esből. Valamennyi osztályteremben, kabinetteremben megkezdődött az oktató-nevelő munka. A mos­tani nyolcadikosok már nem a gimnáziumi kölcsöntermek'oen. hanem az anyaiskolában kezdték az évet. Néhány kabinetet meg- 1 akarnak elmaradni senkitől. Most is nagyon sokat várnak a népfront VI. kongresszusától. . . Egv paránvi csend ül közénk, ami a beszélgetés végét is je­lentette. Mivel megnyugtattam, hogy nem életéről kérdezgetem, búcsúzóul mégis annyit szóltam: és a családod? Negyvenöt éve Házas vagyok. A fiam mérnök és a két lányom férjnél van. Azt szeretném, ha ők is így lát­nák a világot... * * * Miért is emlékeztünk? Mert a múlt mindig beleszól a jelen­be. Nincsen abban semmi vé­letlenszerű, hogy a forradalmi mozgalmak, a múlt és jelen is­meretében akarták a más jövő felé kalauzolni népünket. Az 1919 robbanó erejét és minden korhadttal leszámolni igyekeze­tét csak az értheti meg teljes­séggel, aki ismeri azt a kort. Akkor megérti, hogy az ínség, a jövő kilátástalansága és az oroszországi események forra­dalmasító példája rázta meg az úri Magyarországot. Okaként ar­ra is emlékezhetünk, és akik nem emlékeznek, olvashatják, hogy a Horthv-rendszerben pél_ dául a téglagyárakban 12—14 órát dolgoztak az asszonyok s a lányok is. Róluk beszéltem e sorokban, ha egy embert idéztem is. Ró­luk. de nem ünnepi felsorakoz­tatással. Akik akkor a népfront­ban tevékenykedtek, a pártba beléptek, nemcsak a későbbi munkáshatalom lehetőségeit sej­tették és hitték, hanem látniuk kellett, a rájuk váró keserves harcot. A lemondásra, az em­berfeletti . kitartásra kötelezték el magukat. És nekik talán sok­kal nagyobb öröm, hogy ma a szocializmust építjük — vágyuk vált valóra. Rocskar János szüntettek, maradt a biológiai, ! kémiai és egy orosz nyelvi 'kabi­net, bár a csökkentés ellenére sem tanulhat minden osztály kabinetrendszerben. Az iskola vezetése azt vallja, hogy minden áron nem csinál kabinetet, csak értelmes, pedagógiailag indokolt körülmények és lehetőségek kö­zött. Az iskolakezdés előtti „csa- tatér”-nek nyoma sincs. Az osz­tálytermek csinosak, szépek, tiszták. Az iskola utcai frontjának fes­tése befejeződött. Most a bal ol­dali udvari részt vakolják, fes­tik (képünk), utána következik a belső udvar í'alrészeinek tata­rozása. ez igen nagy munka lesz. A külső festés-tatarozás a taní­tást különösebben nem zavarja, bár az osztálytermekből néha el­vonja a gyerekek figyelmét a kinti munka, a figyelemösszpon­tosítás ilyen körülmények között nem mindig sikerül. Remélik azonban, hogy ezen is túl lesz­nek hamarosan, hiszen a városi tanács költségvetési üzeme len­dületesebb munkát ígért, és be is tartottá. Közben elkészült a szennyvízelvezetés és megtör­A Szovjetunióban jelenleg 859 felsőoktatási intézmény műkö­dik — mondotta Vcseszlav El- jutyin kulturális miniszter moszkvai sajtótájékoztatóján. , Gyakorlatilag minden köztársa­ságban, nagyobb gazdasági kör­zetben önálló felsőoktatási is- , kola gondoskodik a szakember- képzésről. A következő eszten­dőkben az egyik legfontosabb feladat az oktatás, a képzést a népgazdaság igényeinek megfe- j lelően korszerűsíteni. Tavaly pl. a végzett hallgatók 42 százaléka mérnök. 9 százaléka mezőgazda- sági szakember, 8 százaléka jo­gi. közgazdasági szakember, 7 százaléka orvos volt. A felsőok­tatási végzettségű szakemberek iránti igény nem csökken, hi­szen az újabb termelési eszkö­zök, korszerű irányítási rendsze­rek mélyebb tudást igényelnek. ! A követelményeknek megfelelő- i en tovább finomítják a hallga­tók szakképzésének tervezését. 1 Az eddigi eredmények kedvező- I ek. hiszen a népgazdasági igé-1 nyéktől az eltérés mindössze 3— I 5 százalék. A feladatot bonyolít- I ja — húzta alá Eljutyin —. hogy. amíg a népgazdasági program öt I tént a fűtésrendszer nyomáspró­bája, napokon belül pedig az első fűtéspróba is. Remélik, hogy a megépített fűtéshálózat megfelelő lesz, és a tantermek­ben nem lesz szükség a bizton­ság kedvéért benthagyott kály­hákra. Az első riport óta eltelt három hét a gondokat is szaporította. Kiderült, hogy a tornaterem, mely szintén csaknem százéves, nem használható, életveszélyes. A mennyezet elfáradt, önsúlyát is csak erősen behajolva képes tartani. Nagy gond, mert a test­nevelés megnövelt óraszámát teljesíteni tornaterem nélkül, szinte lehetetlen. Mint említet­ték. a városi műszaki osztály statikai vizsgálatot kért, az isko­la vezetése bízik abban, hogy ez nem húzódik el és gyorsan, mi­előbb megtörténik. A helyzetjelentés tehát biza­kodó. Az orosházi nagy iskolá­ban rendben megkezdődött az 1976—77-es tanév és remélik, hogy decemberre—januárra a nagy tatarozás teljesen befejező­dik. mindenki megtartja a sza­vát és ígéreteit. Sass Ervin esztendőre előre készül, a-ddíg a szakemberek képzése tíz evet ve6z igénybe. Az idén például azok kezdenek, akik 1980-ban végeznek. A következő időszak­ban viszont már az 1980-as években kikerülő hallgatók ül­nek be az iskolapadokba. Nem kis feladat tehát a helyes, meg­felelő arányok kialakítása. Az már bizonyos, hogy több épí­tészmérnökre. környezetvédelmi szakemberre lesz szükség, mivel ezeken a pályákon már most is nagy a kereslet a szakképzett dolgozók iránt. De a jelenlegi­nél több orvosra is lesz szükség. Az oktatásban a továbbiak­ban is nagy szerepet szánnak az üzemi tanköröknek. A fel­mérések szerint a főiskolai és egyetemi, képzésben részt vevő hallgatók 40—50 százaléka esti, levelező tagozaton végzi tanul­mányait. Az eddigi eredmé­nyekkel elégedettek vagyunk — hangsúlyozta a miniszter —, mert a hallgatók a napi mun­kájukban közvetlenül is haszno­síthatják a tanultakat. Különö­sen fontos ez az oktatási forma a nagyüzemekben. Faragó András Már az 1980-as éveknek képeznek szakembereket Moszkvai tudósítás

Next

/
Thumbnails
Contents