Békés Megyei Népújság, 1976. január (31. évfolyam, 1-26. szám)
1976-01-17 / 14. szám
16.35: 365 nap művészet Kernács Gabriella, a műsor szerkesztője mondja: Még az őszi, jubileumi iparműveszeti labilitáson riportokat készítettünk. Megkérdeztük a látogatókat, szerintük mi az iparművészet. Legtöbben egy- egy szép vázában, szőnyegben, díszítő textilben vélték íelíedez- ni az iparművészet megtestesülését. Csak egyedi, díszítő tárgyra gondoltak. Pedig ezen a kiállításon volt autókarosszéria, konyhai használati tárgy, bútor is bőven. Majd ellátogatott forgatócsoportunk az őszi BNV házgyári konyhaprogram elnevezésű design kiállításra. Erre az első, átfogó jellegű bemutatóra, ahol minden tárgy művész által tervezett formában jelent meg. Majd tervezők, szakemberek, kritikusok szólnak arról, hol tart ma a nagyközönség formakultúrája Arról, hogy van-e igény a szép, formatervezett tárgyak iránt, s kielégíti-e az ipar, a kereskedelem ezt az igényt. A mindvégig a riport eszközeivel dolgozó műsor sok hasznos ötletet is felvet, s helyzetfelmérést nyújt az ipari forma-tervezés hazai lehetőségeiről. Minden „második" — új lakásban Kazahsztán fővárosának — Alma-Atának 800 ezer lakosa közül az elmúlt 10 évben minden második új otthonba költözött. Alma-Atában csak a földrengésnek ellenálló lakásokat építhetnek, mivel a város a gyakori földrengések zónájában helyezkedik el. Az ilyen típusú épületek felépítése természetesen drágább a hagyományosnál. A lakásbérlemény díja azonban az országos átlagnak felel meg, s ez évtizedek óta változatlan. A Szovjetunióban a XI. ötéves terv során — 1971—1975 között — több mint 75 milliárd rubelt fordítottak lakásépítésre, öt év alatt 56 millió ember lakáshelyzete javult. (APN) Látogatás egy iskolai könyvtárban Amíg a tantermekben a diákok az új ismeretekkel birkóznak, addig a szellemi csaták hátországában, a könyvtárakban kimeríthetetlen utánpótlás várja a tudományok ifjú bajnokait. A békéscsabai Rózsa Ferenc Gimnázium és Nyomdaipari Szakközépiskolában is a mindennapi munka fontos segítője a földszinti folyosó végén szerényen meghúzódó iskolai könyvtár. — A szerénység egyáltalán nem a mi érdemünk, mert szívünk szerint sokkal inkább terjeszkednénk, csak sajnos nincs hová — mondja Palotás Ádám szakfelügyelő, az iskolai könyvtár vezetője. — Régen kinőttük már ezt a szűk kis helyet, s a zsúfoltság mind jobban nehezíti a munkánkat. De nem akarom panaszkodással kezdeni, hiszen tudomásul kell venni, hogy amíg iskolánk örökös tanteremhiánynyal küzd, addig a könyvtárnak is az adott lehetőségeket kell kihasználnia. — Milyen értéket rejtenek az iskolai könyvtár polcai? — Jelenlegi állományunk meghaladja a 25 ezer kötetet, s a legutóbbi leltár szerint mintegy 360 ezer forintot érnek a könvveink. Mivel az iskolai könyvtár legfontosabb feladata az, hogy a tanulók és a pedagógusok olvasási igényeit kielégítsük, ezért könyvállományunkat is ennek a célnak megfelelően igyekszünk kialakítani. A diákok kötelező és ajánlott olvasmányaihoz valamennyi könyvet megfelelő számban tartunk készenlétben. A különböző érdeklődési körű olvasóink találhatnak itt nagy számú társadalomtudományi, nyelvészeti és irodalomtudományi munkát. Külön gyűjteményünk van a pedagógiai művekből, s a szép irodalmi alkotásokon kívül értékes földrajzi és művészeti könyveink is vannak. Fennállásának 120. évfordulómunka szerinti elosztás. Ezt az elvet különösen fontos most hangsúlyozni és következetesen érvényesíteni, mivel a népgazdaság fejlesztésének intenzív szakaszában a fejlődésben döntő szerepet játszik a hatékonyság növelése. Ez pedig szorosan összefügg a kereseteknek a végzett munkával arányos differenciálásával. Az ötödik ötéves terv — ennek megfelelően — azt tűzi célul. hogy a keresetekben a végzett munka mennyisége, minősége, a szakképzettség, a munkakörülmények differenciáltsága az eddiginél jobban érvényre jusson, a kereseti arányok fokozottabban ösztönözzenek a termelékenység növelésére, a hatékonyság javítására, a munkaerő helyes irányú átcsoportosítására. Az utóbbiak elérése érdekében emelik majd például a több műszakban, vagy a folyamatos üzemi munkarendben dolgozók műszakpótlékának összegét. A terv előirányozza a kereseti arányok javítását is. Ennek érdekében a tervidőszak folyamán központi béremelésekre is sor kerül. Erről — a korrekciók nagyságáról, az érintett munkakörökről — az éves tervek döntenek majd. A' társadalmi juttatások növelésének egyik alapvető célja lesz a családi jövedelmek' között levő különbségek csökkentése. A gyermekneveléshez való társadalmi hozzájárulás növelésével a társadalom mind nagyobb részt vállal a gyermekek eltartási és nevelési költségeiből. Egyrészt a családi pótlék további emelésével, másrészt a gyermekintézmények fejlesztésével, illetve azzal, IMHIIIIUIUIIItlHIMIIMatMIIIMMIMI hogy a gyermekgondozási segély mértéke lépést tart az átlagkeresetek növekedésével. Előirányozza a terv a nyugdíjasok helyzetének javítását. Pártunk, államunk biztosítjá, hogy a nyugdíjak vásárlóértéke megmaradjon. Ennek érdekében a régebben megállapított alacsony összegű nyugdíjak — gazdasági lehetőségeinkkel arányban — tovább emelkednek. A terv előirányozza azt is, hogy a mezőgazdasági termelőszövetkezeti tagok nyugdíjkorhatára az ötéves tervidőszak végéig fokozatosan, a nőknél 55, a férfiaknál 60 éves korhatárra csökkenjen. A tervezett jövedelmekkel és vásárlóerővel összhangban a terv a lakosság anyagi fogyasztásának 21—23 százalékkal történő növelését irányozza elő. Gazdasági helyzetünk, az egyensúly javításának követelménye tehát azt teszi lehetővé, hogy a lakosság fogyasztása éves átlagban 4—4,5 százalékkal emelkedjék. Az első két évben azonban a növekedés nem éri el az évi 4 százalékot. A későbbi években is csak akkor gyorsulhat, ha a hatékonyság és a gazdasági egyensúly a terv előirányzatainak megfelelően javul. A kereskedelmi forgalom előirányzott és várható növekedése szükségessé teszi a kereskedelmi hálózat fejlesztését. Tovább nő a bolti, illetve a vendéglátó alapterület. A kereskedelem, az ellátás minőségének javítása érdekében tovább bővíti raktározó, illetve hűtőkapacitását. Karvalics László (Folyiaijuk) ját ünneplő iskolánk már a kezdeti idők óta nagy gondot fordított könyvtárának gyarapítására, ezért az évtizedek sqrán nagyon sok pótolhatatlan értékű múzeumi ritkaságot fis összegyűjtöttek elődeink. Könyvtárunk legrégebbi ’ kincse Cicero inűveipel^\ló96-ban nyom- nárömkötetes, latin nyel- lacfésa. A pozsonyi ország- gyűlfemsszekötött jegyzőkönyveit 1715-től őrizzük. Nagy becsben tartott könyvünk Tessedik Sámuelnek, A parasztember Magyarországon című műve, s azt hiszem kevés iskolai könyvtár dicsekedhet a miénkhez hasonló' Pápai .Páriz Ferenc és Szenei Molnár Albert által készített szótárakkal. Tótkomlóson is élt az .a Wallaszky Pál, aki 1769-ben latin nyelven megírta az első magyar irodalomtörténetet. Igaz, hogy „csak” 1838-ban hagyta el a nyomdát Edvi Illésnek az Első oktatásra szolgáló kézikönyve, de mint pedagógiai régiség, ez a könyv is a legféltettebb értékeink közé tartozik. * . — Nem jelent holt tőkét a könyvtárban je l t.ci! mozódoti betúrengeteg? — Bár a zsúfolt elhelyezés miatt a helybenolvasásra nincs le. hetőség, de a kikölcsönzött könyvek így is állandóan részt vesznek iskolánk szellemi vérkeringésében. Minden könyvünk adata szerepel egy betűrendes és egy szakkatalógusban, s így di ákjaink könnyen hozzájutnak a kívánt olvasmányhoz. Sajnos arra nincs helyünk, hogy tanulóinkat itt a könyvtárban fogadjuk, ezért az osztálykönyvtárosok segítségével történik a művek kölcsönzése. Diákjainknak több mint 30 százaléka a rendszeres olvasók közé tartozik, s egy-egy tanuló évente 10—12 könyvet kölcsönöz tőlünk. Korábban mi láttuk el megyénkben a pedagógus szakszervezeti könyvtár feladatát Is, de két év óta külön intézmény ^fog- lalkozik ezzel a munkával, gyakran távolabbi vidékekről is megkeresnek bennünket a továbbtanulásra készülő diákok, vagy a tudományos munkáikon dolgozó kutatók. Könyvtárközi kölcsönzéssé^ is sok könyvet juttatunk el különböző településekre és ^jükség esetén mi is igénybe vesszük a nagy hírű, országos könyvtárak segítségét. — 1 Beszélgetésünk során viszszatérő téma a szűkös elhelyezés. Nincs semmi remény. hogy a közeljövőben megoldódna ez a súlyos gond? — Akármennyire szépítenénk is a dolgot, a valóság az, hogy iskolánk könyvtára egyre inkább raktárjellegű lesz. Sajnos pillanatnyilag semmi kézzelfogható változás nem várható. A fiókomban őrzök egy komoly bővítési tervet, amely szerint új olvasótermekkel és modem, szabadpolcos kölcsönző részleggel leszünk gazdagabbak. A rajzpapírokhoz még színmintát is mellékeltek, amelyen a leendő falak és a bútorhuzatok árnyalatai láthatók. A szép tervrajz — az időközben elévült ígéretekkel együtt — immár a nyolcadik éve vár megvalósulásra ... Nyilvánvaló, hogy ha iskolánk anyagi lehetőségei megengedik, egyszer majd sor kerül a könyvtár bővítésére is. Addig viszont a meglevő körülmények között kell dolgoznunk. Andódy Tibor Szivattyús erőmű a föld alatt Markersbachban, az Érchegység egyik kis községében három testvérország szakemberei dolgoznak az NDK legnagyobb szivattyús tárolóművének építésén. A szivattyús tárolómű hivatása, hogy csúcsidőben adjon áramot. Éjjel, amikor az energiaigény alacsony, az alsó duzzasztómedencéből vizet szivaty- tvúznak fel egy magasabban fekvő tárolómedencébe. Az áramfogyasztás csúcsán viszont hatalmas csöveken át zuhan a víz az energiatermelő mű lapátkerekeire s újból a völgyi duzzasztóba. Markersbachban ezért nem láthatók a hőerőművekre jellemző égbeszökő kémények, hűtőtornyok; sőt hiába keres5 BÉKÉS Mttm wmsACi 1975. JANUÁR 17. nénk a turbinacsarnokok hatalmas acélvázait is. Ennek magyarázata az, hogy az erőmű a föld alatt épül. Számítások és nemzetközi tapasztalatok szerint így sokkal gazdaságosabb. A szivattyús tárolómű építői 120 méterrel a föld alatt egy 150 méter hosszú, 12 emeletes ház magasságának megfelelő üreget — úgynevezett kavernát — létesítenek, és a két mesterséges medence között 3200 méteres tárnát vájnak. Eddig körülbelül félmillió köbméter kemény kőzetet fúrtak, robban tottak és szállítottak el. Az NDK-beli és a lengyel munkások mellett nemrég egy harmadik baráti ország, Csehszlovákia is bekapcsolódott az építkezésekbe. A csehszlovák kollégák hat, 175 megawattos speciálturbinát szereltek be melyeket a plzeni Skoda művek szállítottak. (BUDAPRESS— 'APN) Matematikai feladatok Békés megyéről Peile Ferenc továbbképzési felügyelő szerkesztésében, á Békés megyei Tanács művelődés- ügyi osztálya és a Pedagógus Továbbképzési Intézet kiadásában a napokban kapták kézhez megyénk matematika szakos nevelői a „Matematikai feladatok Békés megye életéből” című kiadványt. A 160 oldalas összeállítás előszavában dr. Gácsér József, a megyei tanács művelődésügyi osztályának vezetője hangsúlyozza: a matematikai gyakorlati feladatok gyűjteménye azt is elősegíti, hogy tanulóink Békés megyét, a megye fejlődését és eredményeit szélesebb körbgn is megismerjék, a megismerésen túl értékeljék és becsüljék ázokat. A feltétlenül hézagpótló kiadvány 663 matematikai feladatot tartalmaz és valamennyi Békés megye üzemeiből,, termelőszövetkezeteiből, intézményeiből meríti a gyakorlati példákat. Az NDK-ba járnak gyakorlatra a gyulai kertésztanulók Werder városa gyümölcs- és zöldségtermeléséről híres és két tsz-ének is ez a profilja. A Potsdam melletti város termelőszövetkezeteivel volt a múlt évben és van az idén is szerződése a gyulai kertészeti szak- középiskolának, hogy az iskola tanulói két hétre itt dolgozhatnak és díjtalan ellátást, kirándulások mellett fejenként 250 márkát is kereshetnek. Az elmúlt évben 34 tanuló Berlinnel, Rostock és Potsdam nevezetességeivel, az idén pedig Lipcse, Weimar és Drezda nevezetessé- i geivel ismerkedik meg. A fiata- 1 lók június végén indulnak és július első felét töltik Werderben. A kertészeti szakközépiskolának Gyulán van 800 négyzet- méter alapterületű üvegháza, egy hektár botanikus kerftel, ahol ezer kultúrnövénnyel ismerkedhetnek meg a tanulók. A Békéscsabai Állami Gazdaság 15 hektár területén folytathatnak gyakorlati munkát, apó) fóliaházak, szőlő- és g^ümölcsösterület áll rendelkezésre. \. Az iskoto Gap termei audiovizuális oktatási eszközökkel vannak felszerelve, ahol írásve- títőT diavegt«?, filmvetítő is áll az oktatáSs^endelkezéáére^A fel- sőolV^áspB \ miiNLitqV tárgyakon kívül kertészeti/' ''ismereteket, géptant, gyümölc^v, szőlő-, dísznövény-, zöldségtermesztés elméleti és gyakorlati oktatása folyik. A végzett tanulókat megtalálhatjuk a békéscsabai és a gyulai kertészeti vállalatok telepein és üzleteikben; a mag- termeltető vállalat üzemében, a hűtőipari vállalatnál, a Bé- késcsabi Konzervgyárban, valamint megyénk kertészettel foglalkozó mezőgazdasági termelő- szövetkezeteiben és állami gazdaságaiban, ám szakkáderekként találkozunk velük a párt- és tanácsi apparátusba^ is. Az iskola évenként 35 első osztályos új tanulót vesz fel. Az általános iskolák nyolcadik osztályos tanulói jelentkezési lapokon kérhetik a ’ kertészeti szak- középiskolába való felvételüket. Sok gondot fordítanak az is„ kólán kívüli önképzésre, ezt segítik a kémiai, biológiai, film- és fotószakkörök, az irodalmi és diákszínpad, de népszerű a diákklub is, melynek felszerelésére a múlt évben 70 ezer forintot költöttek. Élénk élet folyik a sport és természetjáró szakkörökben. KISZ-szervezetük tavaly megnyerte a „Szép Gyuláért” iskolák közti versenyt és a vele járó 25 ezer forint pénzjutalmat, sőt a „Penza” nevet viselő alapszervezet a KISZ KB-től díszoklevelet kapott. TV. Márai György
