Békés Megyei Népújság, 1975. május (30. évfolyam, 101-126. szám)

1975-05-11 / 109. szám

SMB£tBCYfBSB9»ZBBIEtaBHfl9MKBK»a«lte9BBIta*«r «f(*nnniHi(>tiiiiiiiii»s!iiisssim Takarékosságra nevelés Á KIS KLÁRI büszteén me­séli, hogy az elmúlt évben ő volt a takarékossági verseny győztese az osztályban. — Hogyan, érted él ezt a ki­tüntető címet? — kérdezem, mert már sejtem, hogy miiről is van sző. — Hát én gyűjtöttem a leg­több fcakarékbélyeget — feleli kissé méltatlankodva. Igen. Jól gondoltam Általá­nos hiba, hogy nálunk a taka­rékosságra nevelés tartalma lassan megváltozik, s minit a példa is mutatta: az iskolait taikiairákbélyieig-gyűjtéssel ki is meirüL Félreértés ne essék! Nagyon helyeslem, ha a gyermek meg- íakarított forintjaiért egyszer­egyszer cukorka vagy fagylalt helyett bélyeget vásárol, külö­nösen aikkor, ha meghatározott céllal (pl. táborozásra, kerék­párra, vízi felszerelésre stb.) gyűjt. De ne úgy gyűlj enek össze ezek az l, 2, 5, 10, 20 fo­rintos bélyegek, hogy: „Anyu! Adj takarékra! A Zsuzsi már többet gyűjtött, mint én.” in- doklássai kérje szüleitől a pénzt. Ez nem takarékosság! Ez versengés! NÉZZÜK MEG, mit jelent tulajdonképpen a szó igiaai ér­telmében a takarékosság! Kezdve attól, hogy megtanít­juk vékonyan lehámozni az al­mát (később, asszonykorban a burgonyát is úgy hámozza majd), egészen addig, hogy a füzetében nem hagy ki fölös­legesen sorokat, oldalaikat, nem tép ki lapokat, nem. faragja pazarolva a ceruzáit, ez mind RECEPTEK Gombafasirozoit: Hozzávalók: Va kg gomba, 1 fej vöröshagy­ma, egy zsemle, 2 nagyobb főtt burgonya, só, 2 tojás, bors, zöldpetrezselyem, zsemlemor­zsa, zsír. A gombát megtisztít­juk, megmossuk és az apróra vagdalt hagymát a zöldpetre­zselyemmel és sóval kissé meg­pároljuk. A zsemlét tejben áz­tatjuk, a főtt burgonyát meg­hámozzuk, majd az összes anyagot húsdarálón megdarál­juk, A masszába keverjük a tojásokat, borsot, végül kis po­gácsákat formálunk belőle. Zsemlemorzsában megforgatjuk és forró zsiradékban kisütjük. Melegen és hidegen egyformán kitűnő. Ha melegen tálaljuk, vajas burgonyát és salátát ad­junk hozzá, hidegen mustárral vagy retekkel kínáljuik. • * * Gombás halfilé. Hozzávalók: 60 dkg halfilé, 6 dkg vaj, hagy­ma, I kávéskanál pirospaprika, 2 dl tejföl, 2 dkg sima liszt. 1 csomó petrezselyemzöldje, 10 —20 dkg gomba. A fiiét még fagyasztott állapotban felszele­teljük, megsózzuk és zsíros ser­penyőbe tesszük. A felolvasztott, vajon megpároljuk a karikákra vágott hagymát, hozzáadjuk a vékony szeletekre vágott gom­báit, pirospaprikát és együtt pu­hára pároljuk. Időnként kevés vizet öntünk alá, hogy oda ne égjen. A tejfölben elhabarjuk a lisztet, ráöntjük a gombáira és felforraljuk. A kész mártást ráöntjük a filére, sütőbe tesz- szük és puhára sütjük, ha a sü­tőből kivettük, meghintjük ap­róra vágott petrezselyemzöldjé- vel. Kifőtt tésztával vagy bur­gonyapürével tálaljuk. takarékosságra nevelés. Taka­rékoskodik a gyermek, ha csak akkor gyújt villanyit, ha már szükséges és akkor is eloltja, ha rövid időre hagyja el a szo­bát. Takarékosságra nevelünk, ha megtanítjuk arra, hogy ' a holmijaira, iskolaszeredre vi­gyázzon. Mindezeket azért írom le, mert aggódva látom, hogy egy­re igényesebb, mondhatnám pia- zarlóbb gyermekekkel találko­zom az iskolában. Valami ter­mészetes követelmény” pl., hogy évente új iskolatáskát vegyenek a szülők, nem be­szélve arról, hogy használt tankönyvre égyszerűen nem volt vevő, már tíz évvel ezelőtt sem. Beszéltem szülővé!, aíki se. idén 1700 (nem tévedés: egy- ezerhétszáz) forintos költséggel indította útnak a fiát az I. gim­náziumba. — Mi került ennyibe? — kérdeztem. — Űj táska, új köpeny, köny­vek, körző-készlet stb, — so­rolta fel az anya. — Nem volt otthon körző­jük? — kérdeztem. (A szülők műszaki dolgozók.) — De igen, csak azt aíkar- tuk, hogy mindene tökéletes és Új legyen, hogy jól tanuljon. — kaptam a választ. EZEK A SZÜLÖK tévedték. A jó tanulásnak egyáltalán nem feltétele az új körző-készlet. Amellett hibáztak: nem nevel­ték szerénységre, takarékosság­ra gyermeküket. Azt hiszem ott a hite, hogy túl jó dolguk van gyermeke­inknek. Örülni kellene ennek, hiszen ez is az életszínvonal emelkedését tükrözi, mégis ne­gatív jelenségnek látom, hogy mindemhez olyan könnyen jut­nak hozzá fiaink, leányaink. Sajnálom őket, hogy apró dol­goknak — egy különleges ala­kú hegyezőnek vagy radírnak — már nem is tudnak örülni. Ezek a gy ermekek nem érezhe­tik azt a boldogságot, amit ne­kem a 14 pengős fényképező­gépem jelentett, amiért 3 hó­napon át .gyalog mentem az is­kolába Budáról Pestre, hogy megvehiessem. Nem voltunk szegények, gazdagok se. Csu­pán, azt tartották a szüleim, hogy 15 éves lánynak nem kell okvetlenül fényképezőgép. Azt ugyan hozzátették: ha alkarok, takarékoskodjam. Még ma is megvan. a kis dobozgépem, amelynek „üzemeltetési” költ­ségeit is magam fedeztem a későbbiekben. Tankönyvem ritkán volt új. A bátyámtól örököltem s a hú­gom tanúit belőle tovább. Fillérre megkaptam a héti villamcsbórlet árát és a sze­rény zsebpénzt. És mit tapasztalunk most? Minden gyermeknél van pénz az iskoláiban, nem is egy-két forint, s bizony a tanítás után csoportosan térnek, be a cuk­rászdába. Az egy forintos fagy­lalt meg sem kottyan, mini­mum a „kettes” és a „hármas” jöhet csak szóiba. MINDENT meg akarnak adni a szülők. Tudom, jót akarnak. De mégsem tesznek jót. Köey- nyelmű, pazarló, gyermekeiket heveinek, akiknek érettségi ajándékként már nem vehet­nek majd karórát, mert gép­kocsit követelnek majd Dr. Gergely Károlyné NŐk a Szovjetunióban A szocialista országok közül a Szovjetunióban a legmaga­sabb a nők foglalkoztatottsága. A munkaképes nők 92,5 száza­léka tanul vagy dolgozik. Min­den ezer dolgozó nő közül 717 elvégezte az általános iskolát, középiskolái vagy főiskolai vég­zettséggel rendelkezik. Az or­szágban nyilvántartott 20 000 foglalkozás bármelyikét elsajá­títhatják, kivéve a nehéz fizi­kai munkát igénylő szakmákat. A Szovjetunióban körülbelül félmillió nő tölt be vezető tiszt­séget iparvállalatoknál, kolho­zokban, intézményeknél. A tu­dományos dolgozók 39 százalé­ka nő. A kandidátusok között azonban csak 27, a tudományok doktorai között pedig 13 száza­lék nő van. Tanulásukat nehezíti a má­sodik műszak, éppen ezért arra törekszenek, hogy több szabad időit biztosítsanak számukra. A szovjet dolgozó asszonyok je­lenleg átlgig heti 25 órát tölte­nek el a háztartással. Kiszá­mították, hogy további 7—10 órával lehet növelni a szabad időt a szolgáltatások kiszélesí­tésével. A jelenlegi ötéves terv­ben a szolgáltatások megkét­szereződnek és az 1960-as szín­vonalat nyolcszorosán haladják meg. Széles körű a bölcsődei és óvodai hálózat (a szülők a költségeknek csak egyötödét té­rítik), az iskolákban napközi­ket szerveznek. S ez csak kis amellyel a szovjet állam meg akarja könnyíteni a nők hely­zetét. Hosszú kötött mellény A modell 75 deka, háromszí- nű vékony fonalból készült. A fonalak azonos mennyiségűék, barna, piros, aranysárga és 3- as tűvel dolgoizuiük, A minta leírása: 1. sor: 2 fordított, 1 sima, 2. sor: 2 sima, 1 szemet róhajitás- sal átemelünk. 3. sor: 2 fordí­tott, a leemelt szemet ráhaj- tással együtt simán lekötjük, a 2. és a 3. start ismételjük. Mun­kánkat a hátrésszel, 137 szem­mel kezdjük. 2 cm-t kötünk a fenti minta szerint, s azután a színén fordítottan, a bal ol­dalán simán kötünk. A karöltő kezdése előtt 2 cma-itől mintá­sam kötjük az összes szemet ás szabásminta szerint alakítjuk a derákvonaűat, a kiairöllitőt, a váll- tbgyasztást és a nyakkenekítést. Zsebek kötése: két azonos darabot kötünk 54 szemmel 30 can magassággal, a leírt mintá­val A bal elejét kötjük elő­ször, a mintás résszel 32 szem­mel kezdjük és 2 cm után a színén fordítottan, a bal olda­lán simán kötünk. A mintával tovább kötjük a gombolása pánt 7 szemét. A karöltő kerekítése előtt 2 om-ig, illetve a hátával azo­nos magasságig és tovább a mintás kötéssel dolgozunk. A karöltőt, váltakat a hátával azonos módon fogyasztva, a nyakát pedig mélyebben kere­kítve. Ha készen vagyunk, ak­kor a gombok helyét bejelöl­jük (a másik elején, annak megfelelően a gomblyukakat menet közben már belekötjük a gomboláspántiba). Az ujjakat szintén 2 cm-es mintás résszel kezdjük, majd a színén fordí­tottam, a bal oldalán simán kötve szaporítunk a szabásmin­ta szerint és a kefefkítás kez­dése előtt 2 cm-re ismét a mintás kötéssel dolgozunk. ...................................... K ozmetikáról — férfiaknak Régen elavult már az a nézel, hogy a férfiaknak nem való a kozmetika, mert nem „fér­fias" dolog.'Ma már egyre több férfi ismeri fel az igényes test­ápolás, vagyis a kozmetika fon­tosságát. A kereskedelemben mind több olyan kozmetikum jelenik meg, amely férfiak ré­szére készült. A férfi arcát is ugyanúgy öregbíti a ránc, az elhanya­golt bőr, mint a női arcot. Nem szégyellni való törekvés a fér­fiaknál sem, ha küzdenek a ráncosodás ellen. A helyes bőrápoláshoz nekik is tudni kell. hogy általános­ságban 3-féle bőrtípust külön­böztetünk meg; zsíros, normál '•■■■■■■»««•»■■•iimiiBassBBaBftifRiiBiBflasiBBiiBBaBBiBBaBBBBaaBBBaBaBaBaBaaaaBBBBBaBBaBflBBi u Tavaszi újdonságok 1. A matrózruha űj változa­ta. világos vászonból készül, ej­tett vállai és nagyon bő ujjal. A szoknya enyhén bővülő. Ä fel­ső részt pulóverrel vagy ing­blúzzal lehet viselni, de vékony pamutgarbóval is csinos. 2. Azonos vászonból készült „öltöny”, ing és nadrág kisfiúk­nál?:. Az ing alá az új divat sze­rint pulóvert illik viselni. 3. Jó megoldás a kinőtt far­és száraz bőrt. Az. hogy kinek milyen típusú bőre van, köny- nyen megállapítható. A zsíros bőr fénylik, . zsíros tapintású, mosakodás és borotválkozás után ismét hamar visszanyeri zsírosságát. A száraz bor mo­sakodás, borotválkozás után húzódik, kipirul, nemegyszer kipattogzik, pörsenéses lesz. A kozmetika egyik alapköve­telménye, hogy az arcbőr mi­nőségénél?: megfelelő borotva­krémet és kozmetikumokat vá­sároljunk. A késsel vágj? pen­gével borotválkozó, zsíros bőrű férfiak részére ajánlható az enyhén zsírtalanító FIGARÓ borotvakrém. Jó és olcsó ké­szítmény az indiai PALMO­LIVE borotvakrém is. Borotvál­kozás után meleg, majd hideg vízzel öblítsük le a bort. Ha 8 van rá időnk, a meleg-hideg* ■ vizes váltakozó arcfürdőt né- ! hányszor ismételjük meg. ed- : zetté, rugalmassá, feszessé va­• rázsolja a bőrt, javítja a vér- ! keringést. Ezután arcszesszel E töröljük át a bőrt. j Az érzékeny, száraz bűrő fér- ! fiák részére is jól bevált a S villanyborotva, de ajánlatos » előtte szakállpuhító vagy vil­ii lanyborotválkozás előtti arcvi- S zet használni. (Pi. OLD Spice). ■ Borotválkozás után itt is jó ha­■ tású a hideg-meleg arcfürdő. S utána enyhe hatású arcvízzél S kezeljük a bőrt. Nagyon jó pl. 5 az UBORKA arcvíz. A nagyon 5 érzékeny bőrűek részére kitűnő 5 a CAOLA gyógyborotvakrém. ; Borotválkozás után a bőrt fél- » zsíros arctejjel, (ilyen pl. a S VIMALAN, UBORKA-arctej ■ stb.) kenjék be. ■ ; A serdülő fiataloknak — kik­• nek igen gyakran pattanásos ; az arcuk —. kitűnő borotvál- ■ kozószer a fertőtlenítő hatású S klorofillos BARBON borotva­krém. Borotválkozás és hideg­meleg vizes kezelés után szá­rító hatású arcszesszel töröljék bőrt a citromlé is. Fás! Katalin része annak a gondoskodásnak, ! mer divatossá alakításához: csak a nadrág szárát kell tér- a dig felhajtani. A lemberdzsek- ■ bol a rajz szerint meUenyt ala- : át a 5őrt Szárítja és táplálja a kithatunk. S ­4. A tavalyi szafari ujját le- : vágjuk, s az így nyert darab- • ból megbővítjük. A rajz szerint ; viselve, nagyon csinos és diva- s fos lesz. | 5. A vállrész alatt bűzött bal- ! lonka- Uka divatos és praktikus : tavaszi kiegészítő. 8 BÉKÍS ÜM 1975, MÁJUS 11. ;1

Next

/
Thumbnails
Contents