Békés Megyei Népújság, 1974. február (29. évfolyam, 26-49. szám)
1974-02-10 / 34. szám
Aim Sarkad! „újítások1'" Tanuljunk szórakozva! A Magyar Rádlő Szórakoztató Osztályának tizenhárom részes új sorozata Tekintélyes címért, a Szakma Kiváló Tanulója elismerésért versengtek pénteken a megye négy szakmunkásképző intézetéből Békéscsabára érkezett fiatal villanyszerelők. Nehéz osztály-, majd intézeti selejtezőkön választották ki azt a 11 fiatalt, akik most a megyei döntőn adtak számot tudásukról. Először elméleti felkészültségből vizsgáztak. Hat motorikus, vezérléstechnikai, számítási, anyagismereti kérdésre kellett megfelelni., Aki mindent tudott itt, 30 pontot szerezhetett. De minden elmélet próbája a gyakorlat. Ezért aztán az elmélet után gyakorlati munka- következett. Össze kellett szerelni egy szállítószalag vezérlését, meg kellett mérni egy trafó rövidzárási feszültségét és ki kellett javítani egy elromlott villanymotort. Erre a három feladatra összesen 70 pontot adhatott a szigorú zsűri. A tét nagy volt. Az első helyen végzett tanuló képviselheti megyénket áprilisban a budapesti országos versenyen. Persze a többiek sem maradtak jutalom nélkül. Valamennyien oklevelet és különböző ajándékokat kaptak. 1. Jakab János, 2. Vidovenyecz Mihály, mindkettő a 611. Ipari Szakmunkásképző Intézet tanulója Békéscsabán, 3. Pankotai János. a 636-os Ipari Szakmunkás- képző Intézet* tanulója, Békés. Fiatal! arciépesarnots ■ «mn '»"■ '.rí ..II, ... .... .*.-í i ii „u ii Az igazgató Szeghalmon nemrég nyílt meg egy modern áruház, a Delta A vásárlók kedvelik, mert nagy a választék, udvarias a kiszolgálás. S hogy ez így van, abban nagy a szerepe a 26 éves igazgatónak, DiáMapoks Ifjú közgazdám Előbb vagy utóbb mindenki rádöbben arra, hogy ismeret- anyaga milyen hiányos. Az iskolában tanult fontos, de minÜJRA OROSZLÁN A „bakeütmilíiomos” Konca Zsuzsa állatsereglete egy újabb „Oroszlánnal” gyarapodott. A lemezeladás! listák összesítése után kiderült, hogy 1973-ban ismét az ő lemezeit keresték a legtöbbe«. Ezért — sorrendben már negyedszer — ismét ő kap•* az év legrangosabb könnyűzenei díját, a ..Pepita Oroszlánt” Gratulálunk! den nap nem előforduló törté- s nelmi adalékokat hamar elfe- | lejti az ember. Ezek felidézésé- 5 ben, felfrissítésében szeretne se- | gíteni a Magyar Rádió a ja- i nuár 26-án, szombaton indított | ; tizenhárom részes sorozatával, s ! A Híres. történetek — nagy " í egyéniségek című sorozat fél- i órás műsordarabjai az emberi ! kultúra történetének kiemelkedő | személyiségeit, szereplőit — többek között a francia Macchia- velli bíborost, a reneszánsz kiváló költőjét és szobrászát, Michelangelőt; a spanyol középkor hírhedt főink vízi Sorát, Thomas de Torquemada-t; az orosz utópista szocialistát, természettudóst és kritikust, Cser- nisevszkijt; a párizsi kommün 'magyar származású vezetőjét, Frankel Leót; a francia nemzeti hősnőt, Jean d’Arc-ot; az orosz matérialista filozófust és forradalmi írót, Ragyiscsevet; a korzikai tüzértisztből lett francia császárt, Bonaparte Napóleont; a neves sarkkutatót, Amundsent stb. —, s így az adott kor sokrétűségét mutatják be. Az eseményjáték-sorozat egyes adásait minden negyedik szombaton, kora délelőtt hallgathatják meg a szórakozva tanulni, izgalmas, kalandos érdekességeket megtudni akarók. A sorozatot — amelynek szerkesztője Zoltán Péter — mozgalommá szeretnék szélesíteni. Akik az MRT Újságból kivágják es a budapesti központ címére beküldik a jelentkezési lapot, azok részesei lehetnek a Tanuljunk szórakozva!-mozgalom hasznos szolgáltatásainak, , tehetőségeinek, Hegyes! Pálnak. Az áruházigazgatók életkoráról nem áll megbízható statisztika rendelkezésünkre, de az bizonyos, hogy Hegyes! Pál a legfiatalabbak közé tartozik. . Ratal, de nem kezdő és tapaszt»- latlan. —Kereskedő tanulóként kezdtem, majd eladó, később boltvezető lettem. Munka melleti tanultam, 1972-ben érettségiztem az áruforgalmi szakközép- iskolában. Végigjártam a ranglétra minden fokát. Azt, hogy most egy 60 fős áruház igazgatója lehettem, nem eddigi munkámnak tulajdonítom, hanem előlegezett bizalomnak tekin tem. Igyekszem majd ennek, megfelelni. Hegyes! Pál szamára a mun ka nem ér véget az áruházban öt választották az ÁFÉSZ, KISZ-alapszervezetének titkárává és hogy ott sem dolgozott rosszul, azt a KISZ KB aranykoszorús jelvénye tanúsítja. A? ÁFÉSZ Kiváló Dolgozója is lett az elmúlt, évben, s emellett még számos elismerő oklevelet ka pott Rövid munkássága során már annyi dicséretet kapott hogy másnak a nyugdíjig elég lenne Mint KISZ-titkámak köny- nyebb és nehezebb is a helyzete az átlagosnál. Mindkettőt Ugyanaz az ok magyarázza. A tagság zöme ugyanis az áruházban a keze alatt dolgozik és így a hivatali és a KISZ-mun- ka összefonódik nála. — Szerencsére még fiatal va gyök, így jól megértem fiatal munkatársaim gondjait Ha az áruházban valamilyen probléma van, nem hagyjuk elmérge sedni, hanem rögtön összejövünk és közösen megbeszéljük Mint KISZ-titkár azt tartom fő feladatomnak, hogy egy összeforrott, jp közösség alakuljon ki szervezetünkben. Talán nem hangzik szerénytelenségnek, há azt mondom, hogy ezért sikerült tenni már valamit. Éves akcióprogramunk végrehajtásáért már kétszer kaptuk meg a KISZ KB Dicsérő Oklevelét. Most azért dolgosunk, hogy ezt még egyszer megkapjuk. Három az igazság... Nátor János „Ahány ház, annyi. szokás99 — • jut eszünkbe a már-már baná- S fissá koptatott közmondás a ■ megye középiskoláinak diákúj- • Ságjait lapozgatva. Ez a szólás a i békéscsabai Sebes György Köz- ! gazdasági & Kereskedelmi Szak- ■ középiskola Ifjú Közgaszdász cí- [ mű lapját tekintve nyomatékkai i érvényes. A szerkesztők, az is- : kola diákjai már a harmadik év- S folyam első számát írhatják, a : legutóbbi szám, mély az olvasó ; kezébe került: 2. évfolyam, 3, ; szám 1973 december. m Miről szólnak a cikkek? Min- * denről, ami az iskola diákjai szá- ; mára érdekes lehet. S ez az éré- ■ nye, de ugyanakkor hibája is a ■ lapnak. Igazi újság, friss 'hírek- | kel. Felvetődik a kérdés: ha eny- ■ nyi anyaggal rendelkeznek a j szerkesztők, nem lehetne-e sű- ! rűbben megjelentetni a lapot, ■ haviból kéthetenként megjelenőt ! csinálni? Mert van riport taná- S rokkal, élménybeszámoló a Kép- ■ zeit riport előadásáról (néhány 5 stilisztikai hibával!), keresztrejt- : vény, Tudod-e? fejtörőjáték, » versek, sportsorozatok, grafikák ■ — kitűnő technikával nyomtatva! ■—, iskolai közlemények stb Gondosan, .odafigyeléssel készített diáklap az Ifjú Közgazdász.' Szerkesztőinek ötletgazdagsága elismerést érdemel. Más diáklapok szerkesztői is bizonnyá hasznosítani tudnák a „Közgé’ lapjában rendszeresen fellelheti új, követésre méltó „találmány o: kát,” A Mini (Wagazsssi összeállította: Lányai László líluhteígokncik! Kedden, február 11-én, „teljes özem” lesz a csabai ifjúsági és úttörőház klubjaiban. Az Ifjú Gárda Klub tagjai a Repülősök és Ejtőernyősök Klubjának fiataljaival rendeznek közös vetélkedőt. A Tízek Ifjúsági Klubban találkozás lesz dr. Ratkay Imre nőgyógyásszal, a fiatalok problémáikat, kérdéseiket beszélhetik meg a vendég szakorvossal. Az álig két hónapja alakult Fényest Klub keddi programja ismeretterjesztő előadás lesz: a „Magyar tenger”-ről tart tájékoztatót Erdélyi Mihály tanár. Ugyancsak földrajzi témájú foglalkozás lesz a ház Parabola Klubjában is: észak-afrikai úti- élménybeszámolót hallhatnak a fiatalok. Szerdán. este találkoznak a Fiatal Pedagógusok Klubjának tagjai. A program: Farsangi Karnevál. A KÖZVÍZ Klubban csütörtökön este Sass Ervin újságíró diaképes penzai útiélmény-be- számolőját tartja meg. ; A Tízekben.» Fitmklíib tagjai Luigi Zampá rendező, Carlo Montuori operatőr és Nino Rota zeneszerző Békében élni című 1946-ban készített filmjét vetítik, Aldo Fabrizi-ve 1 a főszerepben, csütörtökön este 19 órától. A hét nagytermi rendezvénye szombaton este 7 órakor lesz. A Sebes György Közgazdasági és Kereskedelmi Szakközépiskola szalagavató bálján közreműködik a ház zenekara, a Family- együttes. Á szülői értekezlet egy-egy iskola vagy szűkebb közösség magánügye. A sarkad! Ady Endre Gimnáziumban ez már a múlté. Itt nem morcos apukák és mosolygós anyukák vesznek részt az értekezleten, hanem gyermekeikkel együtt vitatják meg a felmerülő problémákat. Nálunk már egy tanár sem beszél —■ a tanuló jelenléte nélkül — a szülővel. A legutóbbi megbeszélésről a nyilvánosság előtt is beszélhetünk. A megjelent szülőket, nevelőket, diákokat Csausz Vilmos igazgató üdvözölte az is- : kolarádión keresztül Az elmúlt félév tapasztalatairól beszélt A feladatok közű talán legfontosabb £ januártól bevezetett kabinetrendszer továbbfejlesztése. Megváltozott a délelőtti és délutáni órák rendje. Minden teremben megtalálhatjuk a szemléltetőeszközöket, faliképeket, térképeket, lexikonokat, ez emeli a tanulás eredményességének szintjét. Ez egy gimnázium esetén különösen fontos, hiszen az iskola feladata, hogy felkészítsen a magasabb szintű továbbtanulásra, kép- settebb embereket adl. jón. a termelőmunka- számára. i. Délután mindenki 1 az érdeklődésének a megfelelő szaktante- t remben tanulhat. Ez- nemcsak a tovább- tanulni vágyókat se- i gíti, hanem a gyen- t gébbeket is. A kon- zultaciós foglalkozá- sokat szaktanárok és- KISZ-aktívák irá- nyitják. A konzul tá- ciós rendszer biztí> ) sítja a tanulók ma- . gas szintű, öntevé- 5 kény felkészülését. . Nálunk ez a rend- szer az eltelt három- hét alatt is ered- > menyes volt, talán • más iskolákban is- megvalósítható lenne. Hajdú Antal Versenyló villanyszerelők * „Hírős törteiiolok — i»«x$? ogifésiíségc üt**
