Békés Megyei Népújság, 1973. július (28. évfolyam, 152-177. szám)

1973-07-01 / 152. szám

MINI Aim ismét visszavonul BB? Brigitte Bardot elhatározta, hogy véget vet filmszmésznői karrierjének, és ezt egy rádió- interjú keretében nyilvánosan be is jelentette. A 39. életévében járó színésznő kijelentette, most forgatja utolsó filmjét, így töb­bé nem áll módjában „sztár­ként” interjút adni. „Elegem van a filmből, és különben is annyi más tennivaló van a vi­lágon! A jövőben másképp aka­rok élni”. Mindenesetre, ha Bardot há­tat fordít a filmnek, lezárul a filmtörténet egy igen jelentős korszaka. Maradnak a húszéves újoncok, akik rendkívül bájo­sak és szépek ugyan, de nem rendelkeznek azzal a tehetség­gel, hogy az életkorral és a hosszú, fáradtságos munkával megszerzett tapasztalatokból bűvkört vonjanak maguk köré. • й ■ —шл ■ írta ■ ■ ifm ■ в ■ ■ йВмвВВ а • ; A Mini Magazint össze­állítottá: bányai László ÍGY ÉLÜNK fii a Gödöllői Agrártudományi Egyetemen Mint már említettük a különböző kötele­zettségek teljesítése után elég sok szabad ideje marad egyetemünk hallgatóinak, akik ezt több­féleképpen tölthetik el. Például dolgozhatnak valamelyik tudományos diákkörben. Itt a kö­telező tananyagon túlmenően alaposabb, mé­lyebb szakmai ismereteket szerezhetnek és ta­pasztalt oktatók irányításával elsajátíthatják a tudományos kutatómunka módszereit. A hall­gató kiválaszt egy TDK-témát, és ennek kidol­gozása kapcsán kísérleteket, méréseket végez és az eredményeket egy dolgozatban foglalja ötssze. A színvonalas dolgozatokkal részt lehet venni a tudományos diákkörök országos kon­ferenciáján és a helyezést elért dolgozatokat diplomatervkénit elfogadhatják a tanszékek. Ilyen esetben a hallgató külön dipiomaterv és vizsga nélkül kap osztályzatot. A sportolni vágyók rendelkezésére áll a Gö­döllői Egyetemi Atlétikai Club (GEAC) К szakosztálya és számos korszerű, jól felszerelt sportlétesítmény. Ezeket azok is használhatják, akik nem versenyszerűen, hanem csak a test­mozgás kedvéért sportolnak. Az egyetem hallgatóinak több mint négy­ötöde kollégiumban lakik, 2—3 ágyas, erkélyes, mosdófülkés, beépített szekrényes szobákban. Tv-szoba, olvasó-, vasaló-, főzőszoba és társal­gó áll a hallgatók rendelkezésére. A kollégium­ban 15 különböző szakkör működik, mélyeken szakemberek vezetésével politikai, filozófiai, irodalmi, művészeti és műszaki témákkal fog­lalkoznak. A kollégium társalgójában eseten­ként meghívott vendégek — írók, művészek, sportolók, neves szakemberek — tartanak elő­adásokat, élménybeszámolókat. Ezzel a folytatással sorozatunk végéhez ér­tünk. Reméljük, sikerült képet adni a jöven­dő agrár-szakemberek életéről, munkájáról. Bízunk benne, hogy a jövőben egyre több Bé­kés megyei fiatallal találkozhatunk a Gödöllői Agrártudományi Egyetem falai között. Mintegy kéthónapos szovjet turnéról érkezett haza a na­pokban Kovács Kaiti. A Hungá- ria-együttes Koncz Tibor zene­szerző társaságában a Szovjet­unió több nagyvárosában adtak koncerteket. Negyvennyolcszor léptek közönség elé és a fiata- I lók mellett idősebbek is szép Ï számmal voltak kíváncsiak a » magyar tánczenére. A magyar ; nyelven bemutatottak közül az ; „Add már uram az esőt” volt a ■ 5 legsikeresebb, ezt többször meg • kellett ismételniük. Mindenütt ; nagy tapssal fogadták, amikor • orosz nyelven adta elő Kati a • „Gyönvörü vasárnap” című ze_ • neszámot. jj Katiék egyébként nem sokat > pihentek a hosszú szovjetunió- j beli út után. Koncz Tiborral be_ I járják a-magyar „tengert” a ,ha_ I gyományos. „Halló, itt , Balaton” ; műsorral. Majd ismét külföldi ? út következik. Berlinbe mennek ; a VIT-re ahol egy német nyel- ï vű nagylemeze készül Katinak. Rácz György Újra itthon Városnézés közben pihenő Moszkvában, a Vörös téren. : s : Mikrolánc — makroproblémákkal Kényes téma, hajtjuk Unos-untalan, amikor a fiatalok nemi felvilágo­sításának problémaköré_- hez érünk. Még mindig azon vitatkozunk, hogy mikor és kinek kell el­kezdeni. Persze közben vannak jó kezdeménye­zések, helyi sikerék, de az egyetemes eredmé­nyek váratnak magukra. Közben majdnem tétle­nül nézzük, hogy a 18 év alatti lányok körében egy esztendő alatt majd_ nem 18 ezer esetben kel_ lett művi terhesség-meg_ szakítást eszközölni, mint egyedüli kiutat, je. lentős a nemi betegek számaránya, és nem el­hanyagolható az ebből az indításból eredő ön­gyilkossági kísérletek statisztikája sem. Röpke félóra alatt szegült, a téma nyomába a rádió ismert műsora, s a harminc perc nagyon is beszűkítette az adás témakörét, az volt az érzésem, hogy az adás­idő végén még több volt a megválaszolatla­nul maradt kérdés, mint induláskor. Pedig jól ex_ ponáltak voltak a kér-, dések, őszinte . volt az ereos és a beszélgetős­be bevont fiatalok. Még­is hiányérzetem támadt, mert nem tettek egye­bet, mint is me te1 ten körbejárták a már agyoncsépelt konklúzió­kat, mely szerint az is­kola még mindig nem tesz eleget ennek a fel­iadatának, a felnőttek prűdek, az orvosok ti­zennyolc éven alul nem írnak ki fogamzásgátló tablettákat. Ilyen és eh­hez hasonló kérdések körül gurult a műsor labdája, mely kérdések kétségtelenül aktuálisak és ha ilyen ütemben cselekszünk, meg sokáig azok is lesznek — de megkerülik az igazi problémát, mely né­pesség-politikai szem. pontból pedig senkinek sem lehet közömbös, hogy az a generáció, mely a hetvenes évek végén és a nyolcvanas évek elején válik csa_ ládjogilag is felnőtté, milyen biológiai adott­ságokkal startol majd azon a pályán, melyen az utódnevelés elsőren­dű feladat kell, hogy le­gyen. Köztudott, hogy a művi terhesség-megsza­kítások egyáltalán nem kockázatmentes beavat­kozások, legnagyobb si­kerük esetén is fennáll annak veszélye, hogy végleges meddőség kö­vetkezik be, vagy olyan mértékben gyengülnek az utódneveléshez szűk. séges szervek, hogy csak koraszütlés árán ‘ való­sulhat meg minden család legnagyobb álma, a gyermek. így exponál­va a kérdést, úgy érzem mindenki előtt világos, hogy sokkal többről van szó, mint a felesleges ál- szenteskedésről, korunk felgyorsult biológiai éré­sét figyelmen kívül ha­gyó „vénasszonyok” romló-erkölcs meséirő1. Tényekről van szó, olyan tényekről, melyekkel minden szinten szem­be kell nézni, s minden szinten a va­lót kell mondani, és a szükségest cselekedni. Tévedés azt hinni, hogy a probléma csak a pu­bertás korában kezdő­dik. A „nem a gólya hozza” kérdésre már ak­kor válaszolni kell, ami­kor az elhangzik. Es úgy kell válaszolni, hogy közben ne fetisizáljuk a témát, mert ezzel csak további, alaptalan kí­váncsiságot ébresztünk. A pubertás robbanássze­rű változását pedig lé­lektanilag elő kell ké­szíteni, hogy semmi se jöjjön ad hoc, váratla­nul, hanem menetrend­szerűen, beilleszkedve a biológiai érés, és a pszichikai fejlődés me­netrendjébe. Ég ezt a munkát ne várja a csa­lád az iskolától, és az iskola a családtól, ha­nem mindegyik a maga eszközeivel járuljon hozzá az eredményesség, hez. A szülő kerítsen sort őszinte beszélgeté­sekre, az iskola a tudo­mány eredményeivel es eszközeivel adjon segít- ; séget. Mert ha ezt nem : teszik meg, akkor meg- ; teszik az idősebb, ta- : * paSztaltabb ismerősök, ! barátnők, akik többnyi- ; re „az élet iskoláján” ; szereztek sokszor nem ! is követendő — tapasz- ; talatot. Ennél sokkal à jobb és helyesebb az az ; út, mely felvilágosít : minden arra érett fia- ; tait a nemj élet vala- : ■ mennyi következményé- ! re, bio'ógiaira és pszi- : chológiaira egyaránt. ■ Mert egy rosszul sikerült ; házibuli után nem- ; csak arról van szó, hogy ; fel kell keresni az AB_ ! bizottságot, hanem arról ; is, hogy milyen hatással â lesz ez — túl a fentebb ; tárgyalt biológiáin — az : » egyén lelki életére. ; Csalódottá, bizonytalan. ; ná, hitetlenné, lelkisé. • rültté, netán cinikussá : válhat egy rosszul sike- : rült kapcsolat után. És ! ezek a pszichés kísérők, ; tekintve, hogy tanuló, E majd dolgozó fiatalokról * van szó, megint nem le- S. ■ hetnek közömbösek sen. » ki számára, hiszen a ; fiatalság jövője egyben ■ a társadalom jövője is. ; » Szilárd Adóm : Fiatalok arcképcsarnoka Egy hónap jutáiéin a Sznvjstaniéban Talán a hármas lehetne a sze­rencsés száma Petri Miklósnak, a Rózsa Ferenc Gimnázium és Szakközépiskola volt III/E ősz. tályos tanulójának. Harmadik hete dolgozik a szőnyegszövő há­ziipari szövetkezet felvető üzem­részében. Ez a harmadik éve, hogy a nyár egy részét itt tölti. A hármas szám ez évben va­lóban szerencsét hozott: július 3-án indul Kurszkba. 30 napos nyelvi táborba, államköltségen. — Osztályfőnököm. Furák ta­nár úr szólt erről a lehetőség­ről még a tavaszi szünet előtt Bár nem én vagyok a legesleg- jobb oroszos, mégis engem vá­lasztottak ki iskolatársaim kö­zül. Kitöltöttem a jelentkezési lapot, és váltam. A tanítási éy befejezése előtt pár nappal jött meg a válasz: utazhatok a Szejm folyó parti városba. — Hányán indultok a Szovjet­unióba? — Három tábort szerveznek, kettő Leningrad környékén lesz. Magyarországról 95-en me­gyünk. Az előzetes program igen szűkszavú, a részletekre csak következtetni lehet. — Mégis, mit árul él a prog­ramfüzet? — Két magyar és egy szovjet fiatal — középiskolások — al­kotnak majd egy csoportot, aho­gyan azt oroszul nevezik, troj­kát. Hat trojka egy tanárral pe­dig egy nagyobb csoportot. Napi három óra intenzív nyelvtanu­lás és gyakorlás lesz, az orosz nyelvű naplóírás is kötelező. Kirándulásokat szerveznek, a szabad idő eltöltésére gazdag program ígérkezik. Egy-két na­pos utat is szerveznek majd az 500 kilométerre fekvő Moszkvá­ba is. — Szabad időd jelentős részét is a nyelvtanulás foglalja el? — Nemigen. A 3. számú ál­talánosba jártam, talán túl könnyen vettük az orosz tanu­lást. Most tagozatra járok, ter­mészetesen a követelmény igen magas. Eddig azonban még min­dig ötösöm volt belőle. Szabad időmben olvasok, a természet- járás szenvedélyének hódolok, és nincs olyan E'őre-meccs, amit meg nem néztem volna... Az oroszon kívül a németet is tánu_ nulom. egy NDK-beli diákkal le­velezek, természetesen németül. Nagyon szeretem a közösségi munkát is. A KlSZ-alapszerve- zetünk titkára vagyok, valamint a Gimnázium lapjának, a „Mű­nek szerkesztő bizottsági tagja is. Nemesi László 8 тз, jüuus i.

Next

/
Thumbnails
Contents