Békés Megyei Népújság, 1973. május (28. évfolyam, 101-125. szám)

1973-05-29 / 123. szám

m4z EDV Wielküí szegényebbek lennénk’* Az idei EDÜ egyik legsikere­sebb versenyága volt a hangsze­res bemutató. Az érmesek, tap­sokat aratók mellett a siker egyik „névtelenje” volt a gyulai Erkel Ferenc Gimnázium és Szakközépiskola harmadikosa, Nagy Edit. a nézőtérre vezető aj- / tó őre, aki csak a. műsorszámok közötti szünetekben engedte be az érdeklődőket, így biztosítva a produkciók zavartalanságát. — Nem nagyon terhes ez az érdekesnek igazán nem mondha­tó feladat? — Jó szívvel csinálom. Es az EDÜ-nek erre a munkára is szüksége van— • • * — Mi a jelentősége az EDü- nek a fiatalok nevelésében? Ho­gyan értékeli az idei találko­zót? — Az Erkel Diákünnepek nél­kül szegényebbek lennénk — kezdi a kérdésre az egyik leg­eredményesebben szereplő Isko­la, a szegedi Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szak- középiskola igazgatója, dr. Diós József. A szép hagyományú ta­lálkozóknak óriási nevelőerei e van — a felkészülés, a selejte­zők hosszú hónapjai, feszült pil­lanatai segítik a gyerekeket az önértékelésben, sikerélményt ad­nak nekik, folyamatos, kitartó munkára késztetik őket Vannak növendékeink — egé­szen biztos, hogy más iskolák­ban is így van ez —. akik pél­dául a tantervi követelmények csak egyik ágában szerepelnek jól, de egy ElDÜ-siker élménye után a következőkben a többi tárgyból is mérhetően jobb ered­ményt érnek el. A próbák, pályaművek készí­tése során közösségek kovácso- 1 ódnak. A találkozó néhány nap­ján barátságok szövődnek — a legkülönbözőbb iskolatípusok di­ákjai között, olyanok között, akik egyébként nem ismerhet­nék meg egymást A verseny e­amíg ezzel az üggyel odabent el bajlódnak, letelik a szolgá­lat. A hivatalból kirendelt védő — idősebb, tésztaarcú férfi, nagy, elálló fülekkel — a tárgyaláson így beszélt: — Kérem a tisztelt bíróságot vegye tekintetbe azokat a körül­ményeket mindenek előtt, amelyben vádlott nevelkedett Ugyebár a rendőrségen tett val­lomás jegyzőkönyvéből is kide­rül, hogy sértett nevelt fiával szemben, annak kicsi gyermek­korától kezdve rendszeresen élt a testi fenyítés eszközével, ezt egyébként a házbeliek hitelt. ér_ demlő tanúvallomásai is meg­erősítik. Felmerül a kérdés, va­jon vádlóit a nehezen kezelhető gyerekek' kategóriájába tarto_ zott-e? A periratokból egyértel­műen világos, hogy a nehezen kezelhetőség ténye nem forog fenn. Éppen ellenkezőleg. Vé­dencem szófogadó, engedelmes, bár magában lázadó típus, aki­ben megvan az a' kalmazkod ás képessége. Tekintetbe veendő ugyanakkor, hogy életében mély nyomot hagyott a szülők vá­lása, s az a felelőtlenség, ame­lyet édesapja mutatott elsőszü­lött fia iránt, ezzel minden ne­velési és egyéb kötelezettséget felrúgva, a családi közösség fel_ bomlása után.. Az első időkben többé-kevésbé rendszeres láto­gatásai utóbb e’maradtak, s több esetben került soi- a törvényesen megszabott tartásdíjnak a fize­téséből történő letiltására, mivel ezen kötele'sségét az apa vétkes . módon elhanyagolta. Hangsú­lyozni kívánom továbbá, hogy ta édesanya, illetőleg annak előző házasságából származó ken szurkolnak egymásnak, biz­tatják, segítik társukat a minél jobb szereplésben. S az sem lebecsülendő ered­mény, hogy a bemutatók utáni értékeléskor kiváló szakemberek mondanak véleményt az egyes produkciókról. Hasznos ez az egyénnek, egy-egy csoportnak, a felkészítő pedagógusnak s köz­vetve az iskolák -teljes tanulóif­júságának is — hiszen az itt hal­lottakat a résztvevők tovább ad­ják otthon maradt társaiknak, akik a későbbiekben ezek tuda­tában készülhetnek a legköze­lebbi bemutatókra. Sikeresnek tartjuk az 1977-as EDÜ-t — a magam, pedagógus­kollégáim s diákjaink véleménye is ez. Jó eszköznek ifjúságunk nevelésében, szocialista emberré formálásában. Vonatkozik ez a teljes gyulai programra. Ami vi­szont nem tetszett: kár volt meg­fosztani a jelenlevőket a legjobb képzőművészeti-iparművészeti pályamunkák kiállításától. Ügy gondolom, az idén is itt kellett volna először bemutatni a . leg­jobb alkotásokat — sa többi di­ákünnep városában az azon a tájon születetteket —, s innen továbbvinni azokat a közös bu­dapesti kiállításra. Talán még azt is meg lehetne oldani, hogy a legközelebbi EDÜ — remél­jük, hogy először Gyulán látha- ^ ~ anyagát „vándoroltassák” az érdekelt megyékben.- • * * A természettudományi pályá­zaton lett aranyérmes a bajai Tóth Kálmán Gimnázium és Vízügyi Szakközépiskola negye­dikese, Nemes Anna. Dolgozata a vízgazdálkodás történetét vá­zolta fel az ókortól napjainkig. — Hogyan született a tanul­mány? — Volt az iskolában egy kiál­lítás, tanárnőnk akkor kérte, hogy írjak óla. Ez lett belőle. Nagyon örülök, hogy a sok mun­ka ilyen eredményt hozott— gyermeke közötti viszony alap­vetően megváltozott, a vádlott kárára és sérelmére, akiben a folytonos mellőzöttség érzése alakult ki azután, hogy anyja második házasságából gyermek született. Súlyosbította a hely­zetet. a sértett kezdettől fogva ingerült, ahogy-mondani szokás, a kákán is csomót kereső visel­kedése a vádlottal szemben. A közöttük eredendően létező konfliktust megítélésem szerint sértett fokozatosan elhatalmaso­dó 'alkoholizmusa súlyosbította, ennek következtében, minthogy állandóan tapasztalnia kellett vádlott bizonyoserkö1 esi fölényét, szülői tekintélye megóvásának egyetlen eszközeként a testi fe­nyítést alkalmazta. Viszonyuk megromlásában az utóbbi két év alatt nagy szerep volt egy állandóan jelenlevő motívum­nak. amely a tanulás, illetve.az újszülöttel való foglalkozás szá­monkérésében jelentkezett. Ami­kor sértett hazatért és mostoha­fiát tanulni látta, a testi fenyí­tés előzményeként azt vetette szemére, miért nem játszik a kicsivel? Ha pedig játék köz­ben találta, úgy ez esetben a tanulást kérte számon. Meg­kérdezem a tisztelt bíróságot, mi­lyen hatással lehetett ez az ál­dandó zaklatás vádlott egyénisé­gére, idegállapotára, a sértettel szemben kialakított véleményé­re? Fel kell vetnem ugyanakkor az édesanya felelősségét is. aki­nek módjában lett volna anyai tekintélyét latbavetve, a családi egyensúly kialakításán fáradoz­ni, akár azon az áron is. hogy elsőszülött fiát állami nevelő- otthonban helyezi el. ÍFolytatjuk) Ki a kispolgár? Mi tartja fenn a kispolgáriságot? i a magyarázata, hogy a * * kispolgáriság, mint szemlé­let és magatartásforma, a mi mai társadalmunkban is rendkí­vül hatékony, és e’even. újra­termelődése meglevő folyamat? Mi indokolja, hogy a szocializ­mus alapjainak lerakása után. a marxizmus hegemóniájának ide­jén. az átmeneti, társadalomban is ilyen intenzíven jelentkezik ez a magatartásforma? Az okok számbavételénél a külső tényezőkből kell kiindul­nunk. A szocialista társada'mat kapitalista környezetben épít­jük. Az imperializmus nemzet­közi méretekben ható erő. s erőteréből mi sem vonhatjuk ki magunkat. Jelentkezik ez a gaz_ dasági sikerei túlhangsúlyozá­sában csakúgy, mint a fellazítás módszereiben. De az imperia­lizmus léte már önmagában alapja a kispolgáriság újrater­melődésének a szocialista világ- rendszeren belül is. újratermelhetik a kispo’gári- ságot azok az ellentmondások is, amelyek a szocialista tábo­ron. illetve a nemzetközi mun­kásmozgalmon belül jelentkeznek. Zavaró hatásuk épp a szemlé­letre nagyfokú, azt a létbizony­talanságot erősíti fel. amely a kispolgáriságnak amúgy is alap_ sajátossága. egítheti e tendenciák erő­*** södését a nemzetközi he'y. zet alakulása is. A helyi hábol rúk, az állandó feszültség ér­zése, a nemzetközi légkör inga­dozása a kispolgáriság jó tápta­laját jelentheti és jelenti is. Ezekhez a külső okokhoz igen sok belső tényező is járul. S ezek a fontosabbak, mint hatá­suk folyamatos és közvetlen, az ember hétköznapi cselekedeteit és magatartását érinti. A történeti tényezőkből és okokból kell kiindulnunk. A kö­zéprétegek szerepe a magyar történelem utolsó másfél száza­dában jelentősebb volt. mint pl. Nyugat-Európában. Bizonyíték erre a középnemesség, iparos­ság szerepe a reformokban, sza­badságharcban. majd a dualiz­mus politikai mozgalmaiban. Sőt, 'a proletariátus kialakulása után is volt bizonyos kispolgári jellege e mozgalomnak. (Az alapvető ok ez: társadalmunk­ban ’ényegében az egész polgári fejlődés kispolgári köntösben je­lent meg). A kispolgárság, mint társa­dalmi erő a szocialista fejlődés megindulása után is megmaradt. Sőt erősödését a ; kispolgáriság- nak, mint szemléletnek gyara­podását a személyi kultusz évei ideológiailag is tovább erősítet­ték. A törvénytelenségek fenn­tartották a létbizonytalanságot, a gyanakvás légköre az emberek atomizá'ódását erősítette. A munkásnak alig volt beleszólása az üzem dolgainak intézésébe, a termelésbe, a túlzottan erős köz­ponti irányítás miatt, s ez is növelte bizonytalanságérzetét. Az elméleti-politikai tételek gyakran idealista szólamokká torzultak, sőt a csak szavakkal történő hitvallás mege’őzte a tettekkel való hitvallást, a szó vált a tett helyett fő kategóriá­vá. A kör másik erkölcsi esz­ménye: az állandó lemondás, önfeláldozás hangsúlyozása is a kispolgáriságot erősítette. A z ötvenes évek közepén felerősödő revizionista hullám sem gyengítette ezt a hatást, legfeljebb módosította, új vonásait, új területeit bonta­koztatta ki. Ebben a történelmi közegben adva volt a történelmi, ideo­lógiai háttér, amelyben a kis­polgáriság szokásokban megnyil­vánuló vonásai élő hagyomány­ként fennmaradhattak és to­vább élhettek. A szokások-ha­gyományok ilyen értelmezésű továbbélése magyarázza mind a mai napig a kispolgáriság ele­ven jelenlétét társadalmunkban. A kispo’gáriság továbbélésének gazdasági okai az átmeneti tár­sadalom gazdasági helyzetéből fakadnak. Korunkban a tulaj­donviszonyok — bár alapjaiban szocialisták —. mégis viselnek magukon a múltból örökölt vo­násokat. Van különbség állami és szövetkezeti tulajdon között is, sőt az állami tulajdon néha magánhasználatúvá válik, (pl. gebinek). Ezek objektív tények. Már szubjektivebb tartalmú, de ugyancsak tény hogy a tulai- donviszenyotk szocialista fejlő, dése. a magántulajdon háttérbe szorulása miatt a személyi tu­lajdon a társadalom köztudatá­ban lassanként kezdi elfoglalni a magántulajdon helyét, és ré­tegképző tényezővé válik vagy legalábbis értékesítési státusz­szemponttá. azdasági okként értékelhető továbbá az is. hogy bár a tulajdonviszonyok alapvetően változtak a szocializmusban, a munkamegosztás sok vonatko­zásban öröklött. A kizsákmá­nyolás. a munka nélküli élet lehetősége megszűnt ugyan, megmaradt viszont a falu és vá­ros közötti, a fizikai és szellemi munka közötti. az irányító és végrehajtó munka közötti kü­lönbség is. A megmaradás per­sze relatív, ezek a folyamat egé_ szét tekintve, szocialista irány­ban fejlődnek gyorsuló ütemben, de még nem teljesen szocialista munkamegosztási viszonyok. A munkamegosztás bizonyos lé­nyeges elemeinek megmaradása gazdasági-társadalmi alapot je­lent a kispolgáriság újraéledésé­hez és fennmaradásához. Ugyancsak megmaradnak a szocializmus jelenlegi szintjén az árucsereviszonyok egyes ele­mei is. Fennmarad maga az árucsere, a piac. a pénz, mint értékmérő is. Az árucsere ugyanakkor bizonyos befolyással is bír a termelési-gazdasági fo­lyamatokra, így törvényszerűen azokra az emberekre is, akik e folyamatokban részt vesznek, mint azok irányítói vagy egy­szerű végrehajtói. A szocializmus je’enlegi vi­szonyai gazdasági vorfatkozás- ban is átmenetet képeznek a kapitalizmusból a kommuniz­musba, s az átmeneti időben több kapitalista gazdasági forma továbbél. S bár a tartalom mó­dosul vagy teljesen megvá’to- zik. a konzerváló formák kon­zerválnak olyan tartalmakat is, amelyek létrejöttükkor e for­mákhoz kötődtek, s alapvetően kispolgári szemléletet és maga. tartást fejeznek ki. A gazdasági mechanizmusnak kétségkívül le­het olyan mellékes, másodlagos nemkívánatos hatása, hogy eze­ket az elemeket segíti tovább élni. Ezek a mellékhatások azonban .lényegileg idegenek az új gazdaságirányítási rendszer­től, hiszen a kispolgárság léte nem direkt formában kötődik ehhez a rendszerhez. O kai a kispolgáriság újra­termelődésének azok a hi­bák, amelyeket a szocializmus építésének folyamatában eddig -elkövettünk, s amelyeket ese­tenként ma is elkövetünk. E hi­bák sokrétűek, következményük, hatásuk is éppen ilyen differen­ciált. néha nem közvetlen, ha­nem indirekt; máskor legfeljebb csak távoli vonulataiban ismer­hető fel a kispolgáriság terje­désében ennek az okcsoportnak a szerepe. Például a gazdasági életünk folyamatában fel-fellépő nehéz, ségek. Az újra és újra előálló beruházási feszültségék; a fo­gyasztói árak viszonylag gyors 3. emelkedése egyes területeken ; az ál'ami és szövetkezeti szektor közötti indokolatlan keresetkü­lönbségek: egyes vállalatoknál a nyereség túlhajszolása, máshol az indokolatlanul magas jöve­delmek stb. Gazdasági életünk ilyen hibái is forrásául szolgáltak annak a ténynek, hogy a végzett munka és a megszerzett jövedelem kö­zött nincs meg minden esetben a teljes összhang. Részben ezért is: az érdekviszonyok, csak el­méletileg rendezettek, a gyakor­latban sokkal bonyolultabbak s bár az egyeni és össztársadalmi érdek összeütközése nyílt forrna^ ban ritka, a csoportérdek gyak­ran kerül szembe az egész kö­zösség érdekeivel. Az érdekvi­szonyok gyakorlati ingatagsága szinte természetszerűen eredmé_ nyezi az értékviszonyok labilitá­sát, a személyi tulajdon öncélú gyarapítása. a megszerzett pénz­nek „beruházása” jó üzletbe gyakorlattá válik. A társadalom vezető ereje, a párt állandóan hangsúlyozza, hogy nem az anyagi érték a meghatározó az emberek megítélésénél, hogy társadalmi ideállá a sokoldalú, művelt embert kell emelni. A köztudat azonban gyakran az ügyes embert emeli ideállá, az­az az értékek jelenlegi köztu- datbeli szintje nem felel meg minden esetben a társadalom követelményeinek. 18 z anyagi és erkölcsi ősz. -önzésközött hosszú éve­ken át kerestük az összhang megteremtésének útját. Keres­tük és keressük ma is még, bár elméletileg már ez a probléma is tisztázott. Csakhogy volt égy történelmi időszak, amelyben kizárólag erkölcsi ösztönzést al_ kalmazturik. azt hittük, ez ele­gendő. Majd váltott az idő, rá­jöttünk, hogy az emberek szá­mára keveset jelent már az er­kölcsi elismerés önmagában. De ugyanakkor másik szemléleti hi­bába estünk, bár a társadalom irányítói az anyagi s erkölcsi ösztönzés egységét hangsúlyoz­ták, a gyakorlatban itt-ott csak az anyagit alkalmazzák, s isme­rik eL Ugyanakkor problémát jelen­tett s jelent a szocialista demok­rácia értelmezése és gyakorlata. A fegyelem és demokrácia ösz- szeegyeztetése még ma sem si­kerül mindig, pedig ez kulcs­kérdés. Persze itt is az érdek- viszonyok a meghatározók, de ezen belül a demokrácia szocia. lista értelmezése és alkalmazása naevban siettetheti a társada­lom ideológiai állapotának ja­vulását T ovábbi ok a társadalom tu­dati állapotának lényeges elmaradása a gazdasági fejlődés mögött. A fejlődés számait, té­nyeit mindannyian ismerjük, nem is igen akarja kétségbe vonni senki. De a viszonylag alacsony általános műveltség és iskolázottság, a gyakori szelle­mi igénytelenség a va'lásos vi­lágnézet továbbélése és más té­nyezők azt bizonyítják, hogy a tudat jelenlegi állapotában még nagyon is nyitott ahhoz, hogy a kispolgáriságnak ellen tudjon állni. (Folytatjuk) Bényei József KÖVETKEZIK : A MAGA­TARTÁS VESZÉLYEI. 1973. MÁJUS 39.

Next

/
Thumbnails
Contents