Békés Megyei Népújság, 1971. november (26. évfolyam, 258-282. szám)

1971-11-16 / 270. szám

Zavartalan televíziós vétel Megkezdődött a kommutátor-gyártás Cj taggal gyarapodott a Finommechanikai Vállalat mikrohullámú rádiórlé csa­ládja—amely típusonként 600, 960, 1800 vagy 1920 egyidejű telefonbeszélgetés, valamint színes vagy fekete-fehér tele­víziókép közvetítésére alkal­mas: megkezdték a kommu­tátor gyártását A Szovjetunió megrende­lésére kifejlesztett berende­zés lehetővé teszi, hogy a te­levíziós központokban élőre programozzák: melyik or­szágból milyen műsort vesz­nek át, s a kapcsolási időt is csökkenthetik. A berendezés kapacitására jellemző, hogy egyidejűleg nyolc tv-műsor tetszés szerinti szétosztására alkalmas. Összességében 64 féle kombináció alakítható ki a tv-stűdiók és adóállomások között. Például a Moszkvai Tv műsorát átveheti Leningrád és 8 helyre továbbíthatja; „megkeverve” a műsorokat a moszkvai adást Kijev, a le­ni ngrádit Moszkva a kijevit pedig Leningrád veheti, stb. A távvezérelhető és külön­böző csomópontokban elhe­lyezett kommutátorokkal egy helyről lehet irányítani és el­lenőrizni több ezer kilomé­teres körzetben a tv-műsoro- kat. A készülékből már több mjnt 20-at vásárolt a Szov­jetunió és jövőre is hasonló mennyiségre kötött szerző­dést. A nemzetközi színvona­lú kommutátor iránt más szocialista, ezenkívül tőkés­országokból is nagy az érdek­lődés. A mikrohullámú rácBórelé- család egy másik tagja, s egyben á kommutátornak is része ,az úgynevezett szünet- mentes áramforrás, melynek segítségével kiküszöbölhetők a hálózati áramkimaradásból adódó kellemetlenségek. A fontos nemzetközi események közvetítésénél például ez az áramforrás az adóállomásokon ideiglenes hálózat kimaradá­sok esetén is biztosítja a za­vartalan műsorközvetítést A szünetmentes áramfor­rás segítségével a tv-nézők az ilyen jellegű zavarokból nem vesznek észre semmit. A szünetmentes áramfor­rás egyébként minden olyan helyen felhasználható, ahol a hálózatkimaradás pótolha­tatlan veszteségeket okozhat. Például kórházakban, ahol a műtőlámpák és a vastüdők állandó energiaellátása nélkü­lözhetetlen. A széleskörű felhasználási lehetőségek miatt nagy az érdeklődés a berendezés iránt. A Finom­mechanikai Vállalat felkészült a szünetmentes áramforrások jövő évi sorozatgyártására. "(MTI) pfKÍS MECYfJ^zőZl j 1971. NOVEMBER 16. Hogy jó szakemberekké váljanak Mezőgazdasági szak munkástanulók Gyomán Gubucz József osztályfőnök maga elé teszi a könyvet. Végig, néz a néma csendben ülő osztá­lyon. A tágranyílt szemeken, az össizeráncolt homlokokon. — Gyerekek! KI mondaná el pár szóban, hogy mire gondolt a vers hallatán? A Gyomai Mezőgazdasági Szakmunkásképző Intézet első­éves vegyes állattenyésztő osz­tálya megbolydul, karok erdeje lendül a magasba. Tusják Laci és Eleik Bandi egyszerre ugrik fel. Egymás sza­vába vágnak. — A költő arra tanít bemnürv- ket, hogy sose elégedjünk meg azzal, amit már elértünk. — Gyötörnünk kell magunkat megállás nélkül azért, hogy jó szakmunkásokká váljunk — te­szi hozzá Szabó Pista. Nravik Pali kipirulva magya­ráz: — Váci Mihály versében, az a legfontosabb, hogy arra inti az embereket, hogy nem elég csak fellobogni, hanem mindig égni kell... Gubucz József mezőgazdasági technikus tanár megállítja: — Hogy érted ezt pontosab­ban? Nravik Pali erősen gondolko­dik. Balogh Sanyi már nem bír­ja tovább, felszólítás nélkül se­gíti ki barátját: — Hát úgy, hogy mondjuk Pali kap ma egy „karót”, akkor nem elég az, hogy csak elhatá­rozza, hogy kijavítja, hanem ezt meg is kell tennie. Az osztály felszabadultan ne­vet, mosolyog a 24 éves tanár is. Az osztályfőnöki óra véget ér. Hartmann Zsófi harmadéves baromfitenyésztő a térkép előtt áll. A hitleri német hadosztályok területi hódításait Ismerteti. Varga Józsefné magyar—törté­nelem szakos tanárnő Eric Knight: Légy hű önmagadhoz című könyvét ajánlja a lányok­nak. Márkus Kartá közben már a Vörös Hadsereg felszabadító harcairól beszél. A lányok I mindenhez hozzászólnak, szóba-' kerül Angela Davis is. Amíg a tanárnő a feleleteket értékeid, szomszédomat, Gör- taios Dórit kérdezgetem. El­mondja, hogy huszonötén vé­geznék ebben a tanévben baromfitenyésztőként. Már min­denkinek megvan a szerződéses munkahelye. A lányok között egy sincs, aki megbánta volna, hogy idejött tanulni. A baromfi- tenyésztés mellett ugyanis a nyúl- és a gálámbtenyésztésre is felkészítik őket, aminek majd a háztájiban vehetik hasznát. Hartmann Zsófi és Márkus Kati most mégsem ennek, hanem az ötös osztályzatnak örül. De Ki­rály Ica, Tóth Kati és Szabó Erzsi sem szornorkodík a négyes miatt. A gyakorlati oktatás termé­ben vetítenek. Igaz, csak epidi­aszkóppal. Dr. Gyökös Zoltánná mezőgazdasági mérnök-tanár a gép mellől ellenőrzi Nagy Gyu­lát. Gyuszi azt a feladatot kap­ta, hogy a táblára vetített madár- csontvázon megmutassa azokat a csontokat, amelyekről Sípos Mari éppen beszél. Az elsőéves baromfitenyésztő oszitály egyik fele itt ismerkedik az emlősök és a madarak csont­vázának különbségével. Az osz­tály másak fele holnap jön tan­terem foglalkozásra, ők most te­nyésztő-üzemi gyakorlaton van­nak. A tízhóna pás iskolaidő alatt felváltva kapnak egyhetes elmé­leti képzést, s az így szerzett is­mereteket azután szintén egy hétig a tanüzemekben, a terme­lés folyamatában, a gyakorlat­ban alkalmazzák. Az intézet egyik ilyen tanüzeme a Békés­csabai Baromfikeltető Vállalat gyomai üzemegysége is. © — Ä baromfitenyésztő szak második B. osztálya három cso­portban gyakorlati feladatokat hajt végre — jelenti Pécsújhelyi Julianna harmadéves baromfi- tenyésztő (aki ma napos! szolgá­latot teljesít a keltetőüzemben) Vámos Lászlónak, az intézet igazgatójának. Az első teremben az egyes csoportot Bartis Gizi vezeti. Ok négyen dobozokat készítenek élő a naposcsibék szállításához. Kiszel Anna, a második cso­port vezetője a következő terem­ben társaival a bújtatótálcákat tisztája meg a keltetés! hulla­dékoktól. A harmadik teremben Varga Ferenc tanár éppen a tojások lámpázásához szükséges gyakor­lati fogásokat mutatja be a ta­nulóknak. — Ezek a lányok nagyon ügyesek. De volt olyan csoport, amely a száz gyakorló tojásból hetvenet tört össze. Balkézzel megtanulni a forgatást valóban nehéz. Balkézzel egyedül Bondár Lali nem tört össze egyetlen­egyet sem, ö ugyanis balkezes. A keltetőterembera a lányok rögtönzött bemutatót tartanak a tanultakból. Tizenöt gép áll itt, amelyekben összesen 1 millió 200 ezer tojást keltethetnek ki. Kovács Etelka másodéves ta­nuló megmutatja miként kell a gépek keltetőterének relatív pá- ra/tartalmát megállapítani. Mint egy tanár úgy magyaráz, pedig 6 is ma csinálta ezt először. — A békéscsabai Lenin Ter­melőszövetkezet tanulója vagyok — mondja. — Nővérem is itt végzett és szintén a Lenin Tsz- ben dolgozik. Még csak két éve, de már 2500 forintot keres ha­vonta. Pócsik Ica és Pécsújhelyi Juli, a két harmadéves napos pedig azt mutatja be, hogy kell a 2500 tojást tartalmazó géokosarat ki- emedná, majd visszahelyezni és a tojásokat kétóránként megfor­gatni. — Nem olyan ördöngős dolog ez — mondja Juli —, ha egy kotló meg tudja forgatni a tojá­sokat, akkor ez igazán nem je­lenthet semmiféle nehézséget egy harmadéves baromfitenyész­tőnek. Ica nevetve csukja be a kelte­tőgép ajtaját és így egészíti ki társát: — Ez valóban csak játék ah­hoz képesít, hogy tolást is kell tudnunk boncolni. Sőt azt is meg kéül állapítanunk, hogy hány- napos korában és miért pusztult el az embrió. e A 159 baromfitenyésztő szakos lány kellemes, otthonias környe­zetben 4—6 és 8 ágyas szobában lakik az intézet leánykollégiu­mában. , Illetve csak 158, mert László Erzsi elsőéves tanuló az állattenyésztési szakra jár. — Mivel fiúk között tanul, ő a leánykollégium kis vagánya — mondja Gubucz Józsefné, a fia­tal diákotthoni nevelőnő. Ter­mészetesen jó értelemben véve. Nemcsak vele, mással sincs sem­miféle komoly gondunk. „Legfá­jóbb” problémánk, hogy diákja­ink sírva kezdik és sírva fejezik be az iskolát. Amikor elsősként idekerülnek az otthonuk és édes­anyjuk után sírnak. Mikor vég­zősként távoznak, azért sírnak, mert el kell válniuk egymástól, az iskolától és a diákotthon cóL A kollégium szobáit járva a nevelőnő lelkesen folytatja: — Amikor a lányok idekerül­tek .legtöbbjük még cérnát sem tudott a tűbe fűzni. Most a szo­bákat mindenütt a saját maguk készítette kézimunkák, párnák díszítik. Még a fiúkat is ellátják ezekkel. Bár ebben sokszor a fi­úk sem maradnak le a lányok mögött. © Fusz József tavaly végzett. Most katonai szolgálatát telje­síti, legutóbbi levele a faliújsá­gon olvasható. Ez áll benne- „A haverok rémisztgettek a katona­élettel, én mégis jól érzem ma­gam. Azt hiszem az intézetnek köszönhetem. Nemcsak azt, hogy szakmunkás lett belőlem. Azt is hogy a tanárok olyan emberré neveltek, hogy bármilyen fel­adattal bíznak is meg, most itt végre tudom hajtani.” Kőváry E, Péter laaaaaaBaaaaaaaaaaaaaaaaaaaBaseaiBnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaBBaaaaBaaaaaaaaaaaaai Ipari iv-kanteräk A Híradástechnikai Szövetkezet másfél éve telepítette egyik részlegét Balatonlellére. 1920 őszén megkezdték integrál — egyesített — áramkörös ipari televízióskamerák gyártását. (MTI-fotó — Bojkor József felv. — KS) A Jelenkor legújabb számából Gazdag, változatos tartalom­mal, értékes szépirodalmi és tanulmány-anyaggal jelentkezik a Pécsett szerkesztett irodalmi és művészeti folyóirat új szá­ma. Bertha Bulcsu ezúttal Mám/cfy Ivánnal készített interjút. Eh­hez kapcsolódik Mándy Iván új elbeszélése. A szépprózai írá­sok sorában emeHett Kolozs­vári Grandpierre Emil regényé­nek és Mészöly MdMós jegyze­tednek folytatását olvadhatjuk, A képzőművészeti rovatban Mándy Stefánia tanulmánya Bálint Endre művészetét elem­zi ,a pécsi kiállítás kapcsán. Bodri Ferenc pedig képzőművé­szeti krónikájával jeLemitikezáfa A kritükiai rovat élén. közli a folyóirat Fodor Andrásnak Berták László pécsi szerzői est­jén elhangzott bevezetőjét Új filmlexikon A—K, azaz az első kötet. Mert kettő lesz. 1964-ben még egy volt. Most kettő is kevésnek tű­nik. Pedig 1800 címszó lelhető fel az első kötet 621 oldalán. Hiába, a film külön birodalom a művészet világában. Hóditó vagy letfinőben levő birodalom? Erre senki nem tud felelni. Az viszont tény, hogy közönségér­deklődés van, ez hívta életre an Abel Péter szerkesztette, a* Akadémia Kiadó megjelentette testes könyvet. Abasidze grúz színésznő az első, Kyo Miwhiko japán színésznő az utolsó cím­szó, s közöttük hírességek és hirhedtségek-honw. azaz rém- film-, kihunyt s most sziporká­zó csillagok, eltűnt és frissen felbukkanó irányzatok —- free cinema —. technikai fogalmak magyarázata. Azaz, ahogyan egy lexikonhoz ülik. „Benne legyen minden”. Benne van? Lesz, aki ezt állítja, mások az ellenkező­jét. Tökéletes lexikon nincsen. S olyan végképp, amely dacolna az idővel. Ezért, hogy volt mi­vel bővíteni az 1964-ben megje­lent Filmkislexikon címszavait, s újak serege is helyet követelt. (Mintegy ezer új név szerepei a kötetben, s mellette fogalmakat ismertető új címszavak garma­dája.) Paradox módon e bővü­lés az, ami előre sejteti: az ÜJ Filmlexikon is előde sorsára jut. Addig azonban százszor meg százszor kézbe vesszük. Útba­igazít? Igen. Áttekinthető, ami egy lexikonnál elengedhetetlen? Igen. Bőséges magyarázattal szolgál? Hát... Itt már némi esetlegességet tapasztalhatunk. Van, akiről sok tény és adat szóL Másokat inkább csak az tesz „kiemelkedővé” — mármint a címszó hosszával —, hogy va­lamennyi filmjét fölsorolja a lexikon. S van, aki ötvenben is szerepelt... Vagy nyolcvanöt­ben. Mint Curd Jürgens. Film... persze, a képek. UM található belőlük az első kötet­ben, mi tagadás, szerencsétlen csoportosításban. Külön. Min­den bizonnyal van technikai magyarázata, de a lexikonfor­gató azért eltöprenghet: a cím­szó kikeresése után miért kell a képet —■ keresgélnie...? *■>

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents