Békés Megyei Népújság, 1971. szeptember (26. évfolyam, 205-230. szám)

1971-09-05 / 209. szám

Otthon — reggeltől estig Óvodából az Iskolába ••• i S ok-sok bizalmatlanul isko­lába érkező, volt tanítvá. nyom riadt arcára emléke­zem most. A szinte csak játékhoz szokott gyermek életéiben annyi minden változás történik egyik napról a másik­ra. Nézzük csak, mi is ez a válto­zás és hogyan segíthetünk a kis újdonsült iskolásoknak? A megszokott kedves óvó néni után meg kell barátkoznia az iskolai „második édcsa.nyá”-val, a tanító nénivel. Ebben, mi szü­lők, nagyon sokat segíthetünk: Találjuk mi is kedvesnek, szép­nek, jónak, okosnak, ügyesnek a tanító nénit. Ne tegyünk bántó megjegyzéseket rá. Nagyon fon­tos, hogy a gyermek szeresse azt, akitől fanuL Szívesebben és jobban végzi majd a kötelessé­gét, ha szeretet fűzi ahhoz a személyhez, aiki a feladatokat kiszabja neki és a végrehajtást ellenőrzi. B eszélgessünk sokat a gyer­mekekkel már az első napokban a tanító néni­ről. Magunk is keressük meg vele a kapcsolatot. A szülői értekezletekre okvetle­nül menjünk el, — már az első­re is — mert nagyon fontos dolgot mond el ott a tanítónő, amit a kicsik még képtelenek megjegyezni. Később is tartsuk rendszeresen a kapcsolatot a fo­gadóórán, értekezleteken, s fo­gadjuk szeretettel a családláto­gatásra érkező tanítónőt. Támogatnunk kell a gyerme­ket abban, hogy a kötetűenebtv lazább keretek között folyó óvo­dai foglalkozás után szívesen teljesítse az iskolai élet köve­télményeit. Elsőnek említem meg a pon­tosságot. Míg az óvodában 2— 2 1/2 óra alatt gyűltek össze reggelente a kis pajtások, ad­dig az iskolában fontos, hogy legkésőbb 3/4 8-kor belépjen a kapun. A késés sohasem a kis elsős hibája, azért a szülő fele­lős, viszont a gyermek szégyen­kezik miatta. Segítenünk kell a táska be­csomagolásában. (Benne van-e minden másnapra órarend sze­rint? Testnevelés óra napján vele van-e a kis külön zsák? ; stb.) Ebben nagyon finom foko- 5 zatanként haladhatunk az ónál- ! lóság felé. Szinte naponta lép- : hetünk előre egy apró kis köte- ■ lességgel, amit attól kezdve már ! rábízunk. Ha egyszerre zú-: (htjuk rá a sok-sok tennivalót, : abból kuszaság, rendetlenség ■ lesz. A rendérzék megalapozás I sának döntő lépése az iskolai : életbe indítáa Ahogyan mi be- • csomagoljuk a táskát, az első j napokban, hetekben, (mindig ■ este, lefekvés előtt) olyan gond- : dal készíti össze majd a halmi- ■ jáit akkor is, amikor már min- j dent maga végez. ]»T agyon fontos, hogy rend- j j szeresen, naponta érdek- : II lődjünk az iskolai élete : ■L 1 felől. Beszéljünk a pajtá. • tásairól, azoknak egy ré- S sas is új számára. Hallgassuk | meg türelemmel az élménybe- : számolóját, hiszen annyi min- » den új benyomás éri, hogy j bőven van mondanivalója még : a szűkszavú gyermeknek is. Érdeklődj ünk az első leckék, | a kötelességek iránt Ne vegyük : el a kedvét, ha kicsit tojásalakú : lett a karika, vagy eldőlt vala- ■ melyik írást előkészítő betűelem j jobbra, vagy balra. Biztassuk : inkább, semhogy kedvét szeg- ; jük! * Olvassuk el a tanítónő meg-! jegyzéseit amelyeket a felada-í tok alá ír. (Az első félévben még nem osztályoznak az I. osz­tályban!) Erősítsük magunk is meg a pedagógus megállapítá­sait! Nem túlzók, ha azt mondom: nagy családi esemény, amikor iskolás lesz a kis óvodásból. ÉS „ így van ez jól, ha „családi’’ ? ügyet csinálunk belőle! A z iskolai élet megszerette-S tése, a kötélességtéljesí- S téssel való megismerke­dés nagyrészt a szülők, nagyszülők, nagyobb testvérek szerető, támogató, biz­tató segítségén múlik. Sok-sok szeretet, türelem kell hozzá, át­menetileg kicsit több „családi gond”-ot jelent, de bőven kama­tozik. Sokszor még az egyetemi években is. Dr. Gergely Károlyné Horgolt lányka- pulóver A méretnek, szabásmintának megfelelő szemmel horgoljuk Gésa fonal kétszálával és 2-es tűvel. A pulóver alját 10, az uj­ját 6 sor rövidpálcával kezdjük, a nyakát pedig 5 sor rövidpálcá­val fejezzük be. A minta leírá­sa; 1. sor: a láncszemsort rövid­pálcával horgoljuk be. 8. sor: 1 rövidpálca a harma­dik rövidpálcára 5 egyráhajtá- sos pálca, a harmadik rövidpál­cára rövidpálca ismétlés. 3. sor; az első rövidpálcára 3 egyráhajtásos pálca a harmadik egyráhajtásos pálcára rövidpál­ca, a következő rövidpálcára 5 egyráhajtásos pálca ismétlés és végül 3 egyráhajtásos pálca. A második és harmadik sorok is­métlésével dolgozunk. A dolgozó nő ma már oda­haza is csinos akar lenni, ak­kor is, ha éppen főz, vagy takarít, akkor is, ha este leül a tv-t nézni. Ehhez az öltöz­ködéshez szeretnénk néhány ötlettel segítséget nyújtani: A felsőrésszel egybeszabott, végig cipzáras trapéznadrág kényelmes, csinos viselet, szin­te egész nap kihasználható. Hűvösebb napokon jó szol­gálatot tesz a testhezálló pan­talló, vagy tréningnadrág, fö­lötte érdekes, átlós irányban megosztott fekete-fehér csó­naknyakú, hosszúujjú pulóver. Könnyű, virágos anyagból készült hosszú pongyola, fodros nyak. és ujj megoldással, kes­keny fekete bársonypánttal. Rövidujjű, kámzsanyakú, eükk-cakkos kötéssel készült empirszabású, oldalt magasan hasított vendégváró és tv-ruha. Egyszínű anyagiból, V-alakú kivágással, elütő csíkos pasz- polozással, alul rojtozással dí­szített otthomka. Szoknya, sort, pantalló fölé hordható. Hosszított vonalú, elől élke­rekített, egysoros gombolástól kockás mellény, hozzá ugyan­ilyen kendő. Hűvösebb napo­kon így mehetünk bevásárolni. Egyszínű anyagból készült, elütő paszpolozással díszített modem kötényruha, kétoldalt nyitott, hátulról előre gombolt óv díszíti B. K. »■«■■eamaBiHHMaasm l Történt egyszer, va­lahol a Nagyerdőben, hogy két kiváló szar­vaslegény, Agancsos és Nyolcágú összeveszett egymással. Mind a ket­tő a maga igazát bi­zonygatta, azután egy­másnak estek, összea­kasztották az agancsa­ikat és birkózni kezd­tek. Amint így küzdöttek, birkóztak, fárasztották egymást, megszólalt az egyik tölgyfa ágán a Bölcs Uhu bagoly. — Hé, Pajtások, nem addig van az. Azonnal hagyjátok abba a bir­kózást! — Hát hogy képzeli­tek ti, hogy ilyesmit lehet csinálni a Nagy­erdőben? Mert vereke­dést mi, madarak és állatok nem tűrünk el, ha viszont igazságos, sportszerű birkózásban akarjátok az erőtöket összemérni, ahhoz bíró és közönség kell. Már pedig engem senki nem kért fel közületek bí­rónak, és közönség sincs jelen. Agancsos és Nyolcá­gú pár percre abba­hagyták a birkózást és meglepve hallgatták Dbu szavait. Végül Erdei birkózóverseny Agancsos mérgesen rá­szólt az öreg bagolyra. — Téged aztán iga­zán nem kérdezett sen­ki, és nem is kért sen­ki, hogy a dolgunkba avatkozz. Nekünk van elintéznivalónk egymás között Nyolcágúval és ez nem tartozik sem rád, sem közönségre. — B rummá-brum ma — mordult közbe Mis­ka, az öreg medve, aki éppen arra járt. — Nincs igazad, Agan­csos, már ne is hara­gudj, mert ha ti ketten itt megverekszeték, az erdőben mindenki ve­rekedéssel akarja majd elintézni sérelmeit, így pedig felborul az er­dőnk békéje. Hallgassa­tok hát a . jó szóra, és intézzétek el a vitáto­kat sportszerűen. — Hát jói van — bólogatott egyszerre a két szarvas belátva a medve igazát, s felnéz­ve a tölgyfára közösen kérték a Bölcs Uhut* mondja meg, elvállal­ja-e a bíráskodást, és mikor tartsák a mérkő­zést. Uhu bagoly el­mondta, hogy ő nappal nem lát, bántja gyen­ge szemét az erős fény. de ha a hajnali órák megfelelnék a küzdők­nek, szívesen vállalja a bíráskodást. A két agancsos baj­nok elfogadta az aján­latot, Miska mackó pe­dig elcammogott, hogy szétvigye a hírt és a meghívást az erdő né­pének a másnap haj­nali mérkőzésre. A következő nap haj­nalán még alig színese­dett az ég alja, már körülülték a Nagyerdő tisztását a nyuszik, mö­göttük helyezkedtek el az őzek, azok mögött pedig a medvék és a szarvasok, a faág-kar­zatot pedig sűrűn meg­töltötték a mókus és madár-nézők. — Hajrá Agancsos, — ne hagyd magad Nyolcágú! — csicsereg­te, fütyülte, makogta és bőgte a nézősereg, mikor a két bajnok a küzdőtérre lépett és összeakasztották agan­csaikat. Recsegett-ropo- gobt a két agancs, haj­ladozott a két szép ál­lat jöbbra-balra a kö­zönség legnagyobb él­vezetére. Ám éppen mikor a legérdekesebb volt a küzdelem kutyaugatás, puskaropogás verte fél az erdő csendjét a kö­zeli falu lakód indul­tak hajtóvadászatra. Agancsos eleresztette Nyolcágút, egyet ugrott, kettőt szökött és eltűnt a tisztásról, Nyolcágú pedig hatalmas bak­ugrásokkal követte. Nyulak-medrvék is szed­ték az irhájukat; ki merre látott, futott, menekült, s repültek a madarak is, mert sen­ki nem akart puska­végre kerülni, így azután soha nem tudta meg a Bölcs Uhu, sem az erdő többi lakó­ja, hogy ki nyerte vol­na meg az erdei bir­kózóversenyt. Agan­csos, vagy Nyolcágú. Angolból fordította: Pfeifer Vera A MÁV SZEGEDI PÁLYAFENNTARTÁSI FŐNÖKSÉG értesíti a lakos­ságot, és a vasút mentén fekvő gazdaságokat, hogy Mezőhegyes— Battonya, valamint Mezőhegyes—Újszeged állomások között 1971. évi szeptember hó 10—13-a közötti időben vegyszeres gyomirtást végez Az alkalmazott vegyszer a kezdés napjától számított SO napon belül emberi és állati szervezetre mérgező hatású. Ezen idő alatt a vasút területén legeltetni, a lekaszált füvet takarmányozás céljából felhasz­nálni szigorúan tilos! Az ebből eredő károkért a vasút felelősséget nem vállal. 03429 Szeptember közepén induló cukorgyártási időszakra (kb. december közepéig) segédmunkás munkakörbe férfi és női munkavállalókat felvesz a Szolnoki Cukorgyár KERESETI LEHETŐSÉGEK: Férfiak részére: gyári munkakörökben rakodómunkán Nők részére: gyári munkakörökben 2000—3000 Ft-ig 2500—4000 Ft-ig 1400—2000 Ft-ig Munkarendünk: 3 műszakos, folyamatos munkabeosztás mel­lett heti váltásos rendszer. Üzemi konyha, munkásszállás a gyártelepen van. (Nők részére szállást biztosítani nem tudunk). Családhoz történő utazási költséget a rendelet szellemében megtérítjük. Jelentkezni lehet a munkaügyi csoportnál személyesen vagy levélben. Szolnoki Cukorgyár 190692 \

Next

/
Thumbnails
Contents