Békés Megyei Népújság, 1970. december (25. évfolyam, 281-305. szám)

1970-12-31 / 305. szám

Jó plh Gyuri Szemüvegén megtörik az ab­lakon beáramló napfény. Arca nyugodtnak látszik s csak áld évek óta ismeri ezt a mindig vidám, de nagyon szerény em­bert, az veszi észre, hogy ben­sőjét megannyi emlék feszíti. De az emlékezésnél is nagyobb súllyal nehezedik rá a nyugdíj­ba vonulás gondolata. Ahogy beszélgetek vele, sza­vai nyomán magam előtt látom a múlt rendszer milliós nincste­lenjei közül Dudás Györgyöt Járva az országot, mint nap­számos próbálkozott munkaal­kalmat keresni. Később is az or­szágot járva keresi hazájában a megélhetést, hogy máról hol­napra legalább kenyeret ehes­sen. A szó igazi értelmében vett Levéltári apróságok A Békés megyei kőolaj- és földgázkutatások történetéhez gyűjtenek adatokat a levél tér munkatársai. Búvárkodásuk meglepő eredményt hozott. A feltárt adatok tanúsága szerint több mint fél évszázaddal ez­előtt — 1819-ben — merült fed először a megyében a földgáz­kutatásának gondolata. A kuta­tások az 1920-as évék második felében kezdődtek, s az úttörő munka Pávai Vájná Ferenc, a nemzetközileg is elismert ma­gyar geológus nevéhez fűződik. Pávai Vájná ugyanakkor javas­latokat tett a természeti kincs feltárására és kiaknázására is. •** Tudományos alapossággal és részletességgel készül három nagyközségünk; Sarkad, Vésztó és Mezőberény történeti mo­nográfiája. Az értékes króniká­kat a nagyközségi tanácsok 1971 és 1973 között jelentetik meg. Az üzemtörténetek sorát két kiadvány; a Pamuttextil Művek 50 éves Mezőberényi Gyárának jubileumi kiadványa, valamint a Baromfiipari Országos Vállalat Orosházi Gyárának — a me­gye egyik legrégibb, még a szá­zadforduló előtt alapított üze­mének — története is gazdagít­ja. túladott. Bizonyos pszichikai változás is végbement egyénisé­gében az évek múlása során. Korábban a vastag tárcájú, idő­sebb urakat kedvelte, újabban azonban mind fiata^bb alkal­mi szeretőket választ. Így csípte föl Jumbót, a konzervatórium fúvóstagozatán elbukott srácot, akinek szolgálataival nagyon elégedett, s kerekperec jdjelen- tette a pohosnak, nélküle nem hajlandó ebben a kócerájban — így mondta! — tehetségét pa­zarolni. Így lett Jumbó, az el­csapott dobos és megbukott trombitás a Hóvirág zenekará­nak másik oszlopa. Karácsony első napjának es­téjén mutatkozott be a zenekar a zsúfolásig megtelt presszóban, a várakozást felülmúló kassza­enést, bácsi! proletársons volt az öve. Ma is amolyan, csodaként említi az 1930—33-as és a 36-os sztrájko­kat, amelyben Apró Antal elv­társsal együtt menetelték. Ber­linben is dolgozott, ahol mint szobafestő és mázoló kereste ke­nyerét. A múlt létbizonytalansága Dudás György számára is a fel­szabadulással ért véget- 1947- ben már a Kommunista Párt tagja. Mint „Kiváló pártmun­kás” megkapja pártmunkás-iga zoJványát- Sohasem maradit tá­vol onnan, ahol a közért kel-; lett tenni. A párt javaslatára 1949-ben a békéscsabai Itözel-. látási hivatalba került, aminek később a helyettes vezetője j majd vezetője lett. A tanácsok megalakulása után került a Bé-; késcsabai FMSZ-hez, majd az ÁFÉSZ-hez, ahol mint felvásár­lási osztályvezető 20 éven ke­resztül dolgozott becsületesen. Két évtizeden keresztül volt a pártalapszervezet vezetőségének \ tagja. Gazdasági munkáját is mindig becsülettel elvégezte. Több kitüntetés jelzi ezt, 1953- '■ ban megkapta a SZÖVOSZ Ki­váló Dolgozója kitüntetést s két- szeres kiváló dolgozó. Megkap­ta az Iparügyi Minisztérium Kiváló Fémgyűjtő kitüntetését is. Birtokosa a húszéves, arany- I fokozatú torzsgárda-j el vény nék, és több oklevél tulajdonosa, i Húsz évvel ezelőtt — ismert i szorgalmas, becsületes munká­jával — kivívta munkatársainak és feletteseinek elismerését. A j tőle megszokott szerénységgé! tanította a fiatal munkatársait egészen a nyugdíjba vonulása napjáig. Dudás Györgyöt a szövetke­zetnél, de a megye más terüle­tén is, embersége, végtelen szor­galma és becsületessége tette el­ismertté. Ezekkel a jelzőkkel il­lették őt búcsúztatása alkalmá­val a szövetkezet vezetői. A kedves kis ünnepségen a párt, a szakszervezet, a vállalat és a munkatársak ajándékokkal hal­mozták eL Aligha volt nála bol- ‘ dogabb ember, és ez érthető is, több évtizedes munkáját érezte és látta megbecsülve. Gyuri bácsi már megérde­melt pihenését tölti, felesége, gyermekei és unokája mellett, de azért nem maradt el volt munkatársaitól, a párttól és I sikerrel. A zenei rész is elment. Nelli, miután nagy taps köze­pette belibegett (a pohos szer­vezte meg ezt a meleg fogadta­tást, a zongora környékén levő asztalokra „foglalt” feliratú cé­dulákat helyezett, s biztosította a kisvárosi aranyifjúság részé­re a székeket, ha a tenyérösz- szeverésben nem lesz hiány), vé­gigtekintve a közelülőkön a lég­ül abb beat-számmal köszöntötte őket. Jumbó kellő dobzaia fo­kozta a falaknak, de a fülek­nek Is szokatlan hangzavart. A távolabb helyet foglaló, a min­den újon ott lenni akarók tap­soltak Majd amikor az eevik aranylánv kissé begőzölve fellé­pőt a dobogóra a nr'krofonhoz és énekelni kezdett, kitört a vastaps. mindenki mosolygott, nevetett. A meghívott tanácsel­nök, akinek nem kis része volt a hangulatos beköszöntőben, büszkén súgta oda az egyik pártbizottsági tagnak, aki a tit­kárt képviselte, mert ő inkább az egyik tsz-be ment el bográ­csos gulyást enni: „Lássa, van tehetség ebben a mi sokat szi­dott ifjúságunkban!” „Igen, igen” — húzogatta a vállát a pártbizottsági tag. „De hát ezek a szoknyák és hajak!” „Nem hallja?” — nézett rá nevetve a tanácselnök, mert Nelli ebben a pillanatban kezd*e verni: A mini, a mini, a mini a d'vat... A jól sikerült bemutatkozás után divat lett a zenésbe jár­ni. Ez lett félig-meddig a helyi időszámítás alapja. A barátnők, ha valami fontosat akartak mondani, így kezdték: „Tudod, szívem, mikor a zenésben vol­tunk...” (Folytatjuk) a szakszervezettől- Vissza-visz- szatér egy-egy jó tanáccsal. Több évtizedes munkássága után Gyuri bácsinak hosszú éle­tet és jó egészséget kívánunk! I Back Gyula I A Szakszervezetek Megyei Ta­nácsának központi könyvtárá­ban Beliczaá Ilona megyed könyvtárvezető a következő idő­szakok legfontosabb feladatairól tájékoztatta a letéti könyvtárak- ban dolgozó aktívákat. A megyei könyvtárvezető és a hozzászólók egyaránt kiemelték, hogy a szakszervezeti könyvtá­rak feladata a dolgozók általá­nos, valamint politikai és szak­mai műveltségének emelése, szórakozási igényeinek kielégí­tése. Ennék érdekében munkál­kodik az SZMT központi könyv­tára s a hetvennél több letéti, huszonkét önálló üzemi szak- szervezeti és két körzeti könyv­tár. A szakszervezetek sok min­dent megtesznek azért, hogy e könyvtárak minél hatékonyab­ban működhessenek. Bizonyítja rét is meghaladó — és folytono­san gyarapodó — könyvállo­mány, A soron következő legfonto sabb feladatok közé tartozik 8 letéti könyvtárak további fej­lesztése, az olvasók számának növelése, a meglevő könyvtárak tartalmi munkájának erősítése. Nem kevésbé a könyvtári mun­ka fokozott megbecsülése. A tanácskozás záróakkordja« ként tizenöt könyvtáros kapott jó munkája elismeréseként ju­talmat. A munkaértekezleten részt vett Bocskai Mihályné, aa MSZT titkára és Hajdú Antal* az illetékes munkabizottság ve« zetője is. Dömény Ferenc, az SZMT munkatársa Száz könyvtárban százhúsz ezer kötet ezt többek között a százhúszea« Kép, kefe, Kati, fekete... Démoszthenésx kavicsot tett a nyelve alá Két szó jár az eszemben a régs békéscsabai Űttörőház felé igye­kezvén. Az egyik — a logopédia. A beszédhibákkal ss azok gyó­gyításával foglalkozó tudo­mány. A másik — Démoszthe- nész. A görög politikus és szó­nok, aki dadogott s beszédzava­rát a legenda szerint úgy küz­dötte le, hogy gyakorlás közben kavicsot tett a nyelve alá. Az ajtón felirat: Logopédia, Az egyetlen tanteremben három kis pad, tábla, tükrös polc, szék. róny, benne meséskönyvek, pa­pírlapok, ceruzák, magnetofon, labda, dob. A félév utolsó órájára érkezik hat gyerek. Nevetnék, vidámak, majd kicsattannak az örömtől — mint a többi első osztályos. De ki rosszul ejti közülük az r-t, a g-t, a k-t, ki hadar vagy dadog. Emiatt járnak ide tanítás után. A? első feladat: kará­csonyfát rajzolnak. (Óra után Egri Eszter logopé­dus elmondja, hogy 1970 októ­berétől folyik az oktatás. S hogy jelenleg hetvenhat tanítványa van. Csabaiak és a megye más helységeiből válók. A legkisebb öt, a legidősebb tizenkét eszten­dős. Pöszék, raccsolók, orrhang- zósak, hadarók, és dadogok. , — Többféle oka lehet a gye­rekek beszédhibáinak. Például szülési rendellenesség, az ideg- rendszerben nyomot hagyó fer­tőző betegség, fogzavarok, fá­radtság, halláscsökkenés, a hangképző szervek renyhesége, szájon át történő légzés, vala- j milyen lelki sérülés — ijedtség, ! a kisebb testvér születése utáni i mellőzöttségi érzés, egy-egy fel- \ nőtt túlzott szigorából eredő be- i szédfélelem, családi okok miatti rendezetlen személyiség — s a szülői selypítés, affektálás, ga- gyogás.) Amíg a karácsonyfa készül, Egri Eszter a maga -tervezte se­gédeszközökhöz hívja a k- és g- hangokat rosszul ejtő kisfiút A szekrényke kinyílik, egyik aíta- ! jának belsejében fekete mág- 1 nestábla, a másikén tükör, s tü­kör borítja a közben szabaddá . lett hátfalat is. Egymás mellé ül a tanítvány és az oktató, a gye- J rek egyszerre láíia a maga és : tanára szájmozgását. S közben mondja: kép, kefe, Kati, fekete. kép, kefe, Kati, fekete, Aztán; A kabátom kék. A kapával ka­pálunk. Ugyanezt magnószalag­ra. Ma már eléggé jól sikerültek a rés rossz hangok. Hetek, hó­napok munkájával alakultak mostani formájúikra. Öröm a magnóról visszahallgatni. Ta­nítványnak is, tanárnak is. Másik apróság, ezúttal kislány jön a tükör elé. Neki az s- és az sz-hangjaí hibásak. Egri Eszter rajzokat tesz a mágnestáblára Kígyót, vonatot. — Hogy csinál a vonat? ■— Sssssss..o ■—* A kígyói — Sasaszszsz > 1; — Mondd utánam; éőéőéőéő... csettints a nyelveddel... cuip- pants, mintha anyukának pu­szit adnál.. mozgasd úgy a szád, mint amikor fogat mo­sol ... beszélj erről a képről... — A borsóból borsólevest fő­zünk. — Szépein mondtad, nagyon jól van. (— Háromhónapi — heti két­szer háromnegyed órás — tanu­lás után a hetvenhat gyerek közül negyvennél jelentősen ja vált a beszéd tisztasága. Sokat jelent a gyerekeknek az itteni munka — természetesen nem oldhat meg mindent. Nagy fel­adat hárul emellet az iskolákra, a szülőkre. A beszédhibás gye­reknek nem könnyű a helyzete az osztályközösségben. De rossz i kímélet például az. ha a? ilyen gyereket csak írásban felelteti a nevelő. A javulás alapja a megértés, a türelem. Kerülni j kell a szokatlan, nehéz szava- \ kát, a hangos beszédet, nem sza- , bad erőszakoskodni. Dadogások­nál eredményes, ha tornászik, úszik a gyerek. Persze, nem ver­senyszerűen. Ez javítja a ritmus­érzéket, a légzést. Általában pe­dig: a gyerekek napköziben ki­alakult konfliktusait este jel kell oldani. A mese nagyon jó alkalmat ad erre. Leghaszno­sabb az a történet, mely a napi eseményekhez kapcsolódik, amely feloldja az aznapi esetle­ges büntetést. A szülők még az iskolába ke- { rül's előtt figyelmeztessék a le- ! endő nevelőt, hogy gyermekük­nek beszédzavarai vannak. Még Pályázat TMX részlesvezeldi állás tielallésére FELTÉTEL: gépipari technikumi végzettség és több éves szakmai gyakorlat. FIZETÉS: megegyezés szerint Jelentkezés: BÉKÉSCSABAI FAIPARI KTSZ, BÉKÉSCSABA. Berényi út 122 sz.. 1 személyesen vagy írásban, január 15-ig. 108992 I zák őket. Így az első osztályba kerüléskor sok nehézségtől, gondtól mentesülhetnek.) Az elkészült színes karácsony­fákról beszél a hat gyerek. Az­tán verset tanulnak. Kicsit ta­lán lassabban mondják, mint az iskolában történik, de ez érthe­tő. Jobban kell figyelniük a ki­ejtésre. Látni arcúikon az igye­kezetei, ahogy különös gonddal, a szokásosnál erőteljesebb száj- mozdulatokkal formálják a han­gokat. És egyre pontosabb, egy­re szebb lesz a szöveg: Asztal alatt a kisautó elaludt, elaludt. Két almáért végigjárta a falut, a falut, megelőzött lovas kocsit, szekeret, szekeret, nem csoda, hogy fáradtak a kerekek, kerekek. Oldott, játékos a nangu.at. A gyerekek ujjúkkal ütik a pádon a vers ritmusát, majd dobbal ismétlik meg. Az utolsó gyakor­lat pedig: szembenállnak egy asztal két végén, középen ping­pong-labda — minél erősebben kell fújni, hogy a labda átgurul­jon az ellenfél térfelére. Nagy az igyekezet — észre sem veszik, hogy közben igen a.apósén dol­goznak a renyhe arcizmoik. hogy nagyobbakat ’élegeznek, hogy a pinpong-labda beszédzavaruk leküzdésének eszköze. Fújják- fújják a labdát — s másnap szebben beszélnek. (— Nem tudom — mondja be­fejezésül, miután tanítványaitól elbúcsúzott, Egri Eszter —. Dé- moszthenész valóban úgy küz- dötte-e le dadogását, hogy kavi­csot tett a nyelve alti. De az egészen bizonyos, hogy sokat gyakorolt, hogy erős akarata volt. Ami, pedig a jelent illeti — a második félév szombatjain is lesznek fogadóórák fél tíztől fél tizenegyig. Bárki felkeresheti ilyenkor a Városi l.ogopédiát. Szívesen adok tanácsot, és segí­tek a rászoruló gyerekeknek.) Baniss Győző BÉKÉS MÉCSÉ) JSzr: 5 1970. DLCKMöER 31.

Next

/
Thumbnails
Contents