Békés Megyei Népújság, 1970. november (25. évfolyam, 257-280. szám)

1970-11-01 / 257. szám

A párt értekezlet beszámolója (Folytatás a 4. oldalról) vőben varnatóan tovább gyorsul és a városokon túl, érinteni fog­ja nagyközségeinket is. A követ­kező években méginkább szűk. ség van arra, hogy az ezzel járó gondok enyhítésére a szűkös he. lyi erőforrásokon túl, nagyobb központi támogatást kapjon a megye. Továbbra is koncentrál­tan és hatékonyan kell felhasz­nálnunk anyagi eszközeinket, a szociális és kommuniális beru­házásokat a hosszabb távon je­lentkező igények kielégítésére is. Megyénk lakossága életszínvo­nalának az elmúlt négyévi emel­kedésével párhuzamosan jelent, kezö feszültségek feloldása én a jövő célkitűzéseinek elérése részben megyei, részben pedig országos jellegű feladat. A me­gyei feladatoknak a gazdasági eredmények javulása alapján történő megoldása egyben azt is jelenti, hogy hozzájárulunk, elő­segítjük az országos célkitűzések megvalósítását is. 10. A megyei pártbizottság ez év októberében tartott ülésén megtárgyalta és jóváhagyta a megye gazdaságfejlesztésének negyedik ötéves tervidőszakra szóló Irányelveit. Ezek a megye adottságainak, lehetőségeinek figyelembevétele mellett, össz­hangban vannak a Központi Bi­zottság irányelveiben jóváha­gyott célkitűzésekkel. E célkitűzések sikeres teljest, tese érdekében tennivalóink: » A IV. ötéves tervidőszakban fő feladat a megye gazdaságá­nak Intenzív módon történő to­vábbfejlesztése. Biztosítani kell. hogy az ipari termelés növeke­désének 80 százaléka a terme- lékenyoég emelkedéséből szár­mazzon. E cél elérése a műszaki színvonal emelésével, a korsze­rű gyártmánystruktúra kialakí­tásával, a belső üzem- és mun­kaszervezés javítártával, a válla­laton belüli munkanélküliség megszüntet égével lehetséges. Szükséges. hogy a termelést drá­gító és a nehéz fizikai munkát igénylő anyagmozgatás és rako­dás gépesítése gyorsabb ütem­ben valósuljon meg. A termelés mennyiségének növelése és mi­nőségének javítrna érdekében fokozottabban kell felhasználni a tudomány és a kutatómunka eredményeit. A gazdasági előre­haladás elengedhetetlen feltétele a vezetés színvonalának emelése. A foglalkoztatottság növelése érdekében továbbra in fontos feladat új munkahelyek, üzemek létesítése. A beruházó vállalatok kísérjék megkülönböztetett fi­gyelemmel a beruházások ész­lesztésének lehetőségét jelenti megyénk természeti kincse, a földgáz hasznosítása. Törekedni kell arra, hogy a termelésben iparban és mezőgazdaságban egyaránt — a kommunális ellá­tásban mind nagyobb mértékben kerüljön felhasználásra a ren­delkezésre álló szénhidrogén. A vállalatok fordítsanak foko­zottabb figyelmet a mezőgazda- sági üzemekkel a különböző szakmai társulásokkal való koo­perációk megvalósítására, a kö­zös gazdasági előnyökön alapuló együttműködés kiszélesítésére, biztosítva ezzel tó az ipar nyers­anyag-bázisának növelését. Tö­rekedjenek a perspektivikus együttműködés kialakítására. A lakosság életkörülményei­nek alakulását befolyásoló szol­gáltatások javítása érdekében a megyei szervekben dolgozó kom­munisták és a szolgáltatást vég­ző üzemek, szövetkezetek tegye­nek megfelelő , intézkedéseket. Fejleszteni kell a kereskedelmi hálózatot mind az állami, mind a szövetkezeti szektorban. Az eddigieknél nagyobb figye­lemmel kell lenni a dolgozók munkahelyi körülményeinek ja­vítására, a szociális és munka­védelmi ellátottság további nö­velésére. Az érdekvédelmi feladatokon túlmenően, ösztönözni és segí­teni kell a munkaverseny kibon­takozását, az üzemi demokrácia fejlesztését. Gazdasági célkitűzéseink meg­valósításában a pártozervek és szervezetek, a kommunisták le­gyenek bátrabbak, kezdeménye­zőbbek, adjanak ösztönzést a fel­adatok minél rövidebb időtarta­mú, gazdaságos megoldására, el­lenőrizzék, hogy a végrehajtás a tániadalmi érdekeknek megfe­lelően történjen. Az ideológiai és kulturális élet A megye társadalmi és gazda­sági előrehaladása, valamint a céltudatos politikai nevelőmun- ka eredményeként a megye la­kossága eszmeiségében, erkölcsi. . jégében, gondolkodásmódjában és általános kulturáltságában magasabb szintre emelkedett. A marxizmus—leninizmus széle sebb körben vált ismertté és je­lentő* mértékben hat a közgon­dolkodásra. A közoktatás és a közművelődés tartalmi és forma: fejlődője, a tömegkommuniká­ció rohamos szélesedése növelte az általános műveltséget. 1. Erősödött megyénk lakossá­gának marxista-leninista világ­nézete. Az általánoj társadalmi fejlő, dést, a marxizmus—-leninizmus iránti fokozott érdeklődést és a lakosság növekvő politikai akti­vitását, a pártszervek és szerve, zetek jól használták fel a mar xlsta világnézet fejlesztéséhez. A marxizmus terjedése erősí­tette a szocialista közgondolko­dást. A közvélemény élénken reagál a politikai és társadalmi élet minden rezdiiléiére. Elítéli az igazságtalanságokat, a szo­cialista morállal ellentétes je lenségeket. A jövőben arra kell törekedni, hogy a szocialista erkölcs az egyének és kollektívák magatar­tásában te jobban érvényesül­jön. Bátorítani kell a jóérzésű, egészséges gondolkodású embe­reket a szólásra, cselekvésre, mert csak így érhető el, hogy el­szigetelődjenek a demagóg hang­adók, a felelőtlen hangulatkel­tők. a szocializmust csak élvezni, de azért tenni nem akaró egyé. nek. Következetesen kell küzdeni a társadalomellenes magatartás. nek ezekben megnyilvánuló vo­násai nem nyerhetnék polgárjo­got. A megye lakosságénak eszmei, politikai egyoége ellen hatnak a a szocialista építés feladataihoz. Különösen nagy gondot kell for­dítani arra, hogy a marxizmus— leninizmus magatartásformáid erővé váljék. szerű, határidőre történő meg­valósulását. Az energiahordozók összeté­tele kedvező irányú változtatá­sának, a gazdaság intenzív fej­a fegyelmezetlenség, a harácso lás, *z anyagiasság, és a ciniz­mus ellen. A kispolgári gondol­kodásmódnak és életsaemlélet­burzsoá fellazítás) taktika útján behatoló antimarxlsta nézetek is. Ennek hatása elsősorban az Ifjúság, az értelmiség és általá­ban a városi lakosság körében érezhető. Az utóbbi időben ész­revehető Jelei mutatkoztak az ifjúság között annak az eszmei áramlatnak, amely egyrészt a magyar nemzeti öntudatra apel­lálva, az internacionalizmus ér­zését igyekszik tompítani, más­részt kozmopolita magatartás­ra buzdít. A tudományos és technikai fejlődést a fejlett kapitalista or­szágok arra te felhasználják, hogy propagandájukban eredmé. nyelt felnagyítva juttassák el hozzánk. Ez, és a kapitalista ál­lamok fejlettségének egyéb „bi­zonyítékai” olykor fenntartás nélküli fogadtatásra találnak, főleg kispolgári és értelmiségi körökben. Mindezekkel szemben követ­kezetes és módszereiben hatásos harcra van szükség. A jövőben mind az Ifjúság, mind pedig az értelmiség kőiében gyakrabban és céltudatosabban foglalkoz­zunk a burzsoá fellazítás! poli­tika ellensúlyozásával, még In­kább káros hatásának megelőzé­sével. A szocialista hazafiúi érzés és a proletárinternacionalista ma­gatartás erősítésében nevelő- munkánk eredményes volt. Jól használtuk ki e munkában a ju­bileumi évfordulókat, az ezek kapcsán fellendült helytörténeti, honismereti mozgalmat és más lehetőségeket. Tovább kell azon­ban erősítenünk, módszereiben gazdagítanunk a politikai neve- és e fontos területét — külö­nösen a fiatalok körében. A szo­cialista építő munka sikereinek és terveinek széles körű, rend­szeres ismertetésével erősítsük a jogos nemzetj büszkeséget, az “géazségfn lokálpatriotizmust. Az ideológiai nevelőmunka módszereit úgy kell továbbfej­leszteni, hogy jobban igazodjék örökítése. Széles körű á Szovjetunió, a szocialista orszá­gok diákjaival folyó levelezés, gyakori a cserelátogatás, csere­táborozás. A munkára nevelés pozitív jelei az egyre egészségesebb pá- lyaválaoztásban és a nyári épí­tőtáborok sikerében is megmu­tatkoznak. Javult az iskola és a termelő üzemek kapcsolata, bár e tekintetben — elsősorban az üzemek, termelőszövetkezetek részéről — van mit pótolni. Az általános iskola VIII. osz­tályát egyre több gyermek végzi el. Ehhez hozzájárult a tanköte­lezettség 16 éves korig történt kiterjesztése is. Az oktatás és nevelés színvonalának emelke­dőjét elősegítette a körzetesítés tovább folytatása és a nevelői ellátottság javítása. Eddig 98 is­kolát kőrzetesítettek, de még így is 57 vár erre a sorsra. Jelenleg 48 körzeti iskolában a helyi ta­nulókon kívül 2500 bejáró gyer­mek tanul. A körzetesítés továb­2. Megyénkben a közoktatás és közművelődés a beszámolási időszakban tovább fejlődött, bő­vült, hatóköre és hatékonysága. A közművelődés formát, mód­szerei jobban alkalmazkodnak az igényekhez és hatékonyabban közvetítik a kultúrát a társada­lom minden rétegéhez. A párt szervei es szervezetei nagyobb figyelmet fordítottak a kulturá. lis élet irányítására. A közoktatás területén folyta­tódott az a munka, amit az ok­tatási reformtörvény a tartalmi és szervezeti továbbfejlesztés te­rén megjelölt. Az oktató munka korszerűsö­dése ós színvonalának emelke­dése mellett sokat javult az In­tézmények nevelő munkája. A korábbi oktatás-centrikus szem. lélet fokozatosan feloldódott és egyrészt a tanítási órák kereté­ben, másrójzt azon kívül céltu­datosabbá vált a nevelés. A me­gyei pártbizottság 1967-ben meg­vizsgálta a tanulóifjúság világ­nézeti nevelésének helyzetét és megfelelő határozatot hozott. Jórészt ennek is köszönhető, hogy javult a tantestületek esz­mei, politikai, pedagógiai egy­sége, szorosabb lett az iskola, az ifjúság és gyermekszervezetek kapcsolata, összehangoltabb lett a nevelő tevékenység. Eredményen a tanulóifjúság hazafisága. honvédelemre, pro- letárinternaclonajizmusra és munkára nevelése. Sok segítséget nyújtottak e munkában az egyre erősödő tanintézett partszerveze­tek és pártcsoportok, KlSZ-szer- vezetek ős a kommunista peda­gógusok. A pártszervezetek eredményesen tesznek eleget az ifjúsági szervezetet irányító fel­adataiknak. Szélesedett é* népszerűvé vált a tanulóifjúság körében a hon­ismereti ős helytörténeti moz­galom. a hetei forradalmi és munkásmozgalmi múlt kutatá­sa, tanulmányozása és meg­bi feladatai csak általános isko­lai diákotthonok építésével va­lósíthatók meg. Az általános Is­kolai tanulók 96 százaléka része­sül szakrendszerű oktatásban és a tantervi órák 75 százalékát szakos tanárok tartják. A szeg­halmi, mezőkovácsházi ér, a gyu­lai járásban ennél rosszabb a helyzet. Az általános iskolákban feszítő gondokat gyorsabb ütemben kell megoldani, mert a rossz körül­mények között működő iskolák alacsonyabb oktatási színvonala kihat a középiskolai munkára is. A tantermek 18,2 százaléka szükségtanterem. Mintegy 40 millió forint értékű szemléltető eszköz hiányzik az iskoláink­ból ahhoz, hogy az ellátottság országos szintjét elérjük. A IV. ötéves terv során be kell fejezni a körzetesítést, ki kell alakítani a bázis-iskolák rendszerét és az azokhoz kap­csolódó általános iskolai diák­otthoni hálózatot. A bázis-isko­lákban — a rendelkezésre álló anyagi eszközök hatékonv fel- használáséval — meg kell te­remteni az oktatás és nevelés jelenleginél korszerűbb feltéte­leit. 'A termelő üzemek nyújtsa­nak anyagi és erkölccí támoga­tást, segítsék,a dolgozók gyerme­keinek magasabb színvonalú ok­tatását, nevelését. A középiskolai hálózat tovább fejlődött. A hagyományos gim­náziumi oktatás mellett, erőtel­jesen növekedett a szakközép­iskolai tanulócsoportok száma és ma 60:40 arányban járnak g’'m_ náziumba, illetve szakközépis­kolába a tanulók. Az a cél. hogy (Folytatás a 6. oldalon) ! ftípujsAC, 1970. NOVíüYjlJjEK 1, 5 9

Next

/
Thumbnails
Contents