Békés Megyei Népújság, 1969. július (24. évfolyam, 149-175. szám)
1969-07-01 / 149. szám
1M9. jfiniu L 5 Kedd A tsmegpolltikai oktatás Megkezdődtek és a mfcaidíksikeniés lie ifi M az előkészületek tapasztalatairól tanácskoznak A Szakszervezetek Megyei Tanácsának Elnöksége július 4-én, pénteken délelőtt 9 órakor tartja ülését Békéscsabán, a MEDOSZ-székházban. A tanácskozáson először a tömegpolitikai oktatás múlt évi tapasztalatait és az új oktatási évvel kapcsolatos tennivalókat tárgyalják meg. Ezután a munkaidő-csökkentés tapasztalatait vitatják meg. Végül a szakmaközi bizottságok idei választásáról szóló jelentést, valamint az 1969. második félévi munka- teiv-javaslatot vitatják meg és hagyják jóvá. A Vérnász sikere külföldön Az orosházi születésű Szokolay Sándor Vémász című operáját francia, belga, olasz és amerikai vendégművészek felléptével mutatta be a franciaországi Angers operaiháza. Ez volt a „Vémász” nyolcadik külföldi premierje. hátrányos helyzetű tanuló! Befejeződött a körzetesítés a békési járásban A békési járás művelődésügyi j gyermekek osztott, vezetőivel való beszélgetés azt a iskolákba, ahol a — Itt én mindennap; reggel, délben mindent meg tudok enni... — Szeretem a versenyeket esténaz I gyermekeknek, amiről egy petró- J ként, főleg a szellemi totót. — Itt többet tudok tanulni, meg jól felszerelt szaktanárok, képet juttatja eszembe, hogy egy j modern szemléltető eszközök se- évezredes, nehéz, sivár sivatagi | gítségével azt nyújthatják a út után, ami, kis szétszórt, ország kulturális vérkeringésétől I leumlámpával világítható tanyai izolált parasztgyermekei rak is iskolában álmodni sem lehet megérkeztek a tudásnak ahhoz a j _ Azt mi el nem mondhatjuk, ^1"1!.°rraÍáh?f' ahí°,V!' milyen körültekintően, sokszor ~ ” “ ~ '“‘nemcsak értelmi, hanem érzelmi ráhatással tudtuk meggyőzni a szülőket, hogy gyermekük javát akarjuk. Hogy azt akarjuk: töb- , . | bet tudjanak, mint szüleik, hogy a ! szélesebb látókörűek legyenek. , ___! Nemcsak abban az otthoni, igényÄ ÄrJSl ««> szellemi térben legyenek kénytelenek mozogni. Nagyon ne. héz. ezerfajta akadály miatt eddig meg nem érkezhettek: — /Vem verseny volt •< Ezzel kezdi Kiss László. ^J*!**. í Nemcsak abbaT az otthoni, igényvalamennyi dolgozóján „jól megalapozott” fáradtság látszik. Nem nehéz kitalálni az okát. A főmunka: a tanév, mindig megfelelőképpen gondoskodik arról, hogy az irányító szervek ne unatkozza Nem véletlen: az értelmiségi szülő mindent elkövet azért, hogy gyermeke, még ha szerény szellemi képességű is, magasabb isnak; azonkívül emellett csak úgy!, ... . .. mellékesen gondoskodni arról, I koIaba kerüljön. A paraszti szülők egy része ilyen vonatkozásban lók, mind a szülők számára meg- j sajnos nem megfelelően gondol! kodik. Tömören így fogalmaznám meg; találkoztunk olyan esetek hogy a körzetesítés mind a tanulók, mind a szülők számán nyugtató módon történjék. — Minden esetleges félreértés elkerülésére hangsúlyozzuk': senkivel sem versenyeztünk akkor, amikor igyekeztünk mielőbb befejezni a körzetesítést. — Illetőleg — az idővel. Mielőbb kerüljenek be a tanyasi Nyári mini-rejtvény Fődíjak: Selga táskarádió, dohányzóasztalt szőnyeg, karóra, asztali lámpa, női kötöttruha T~ 2 3 4 K r61 8 U T K> U 12 13 0 14 0 tó V 16 17 18 19 20N 0 ál 22 23 24 25 26. 0 E 21 2ii <0 29 ** 30 0 31 sa 33 0 34 '' : 0 35 36 0 38 0 39 40 41 0 0 43 44 E 0-15. 46 0 0 47 48 0 B-49 50 51 52 0 53 54 55 0 56 0 57 58 59 60 0 6Í 62 63 64 65 0 66 0 G7 68 69 10 \ 71 0 72 73 0 74 . P 0 .Árúdy Gyula „Iszkiri** című vidám lbeszélésében írta: „Szinbád bemenekült a boltba, és lelkendezve így szólt a nyájas kereskedőhöz:” Folytatása a vízszintes 1., függőleges 13., vízszintes 29., és 56. számú sorokban. Vízszintes: 13. A gyomai nyomda alapítója. 14. Cső, franciául. 15. Visz- sza: ami volt. 16. Evés nélkül. 18. Pusztít. 20. Szerencsétlenség, angolul. 21. Néma lóg! 22. Női becenév. 24. Fül, angolul. 26. Határrag. 27. Burmái város. 31. Üres ház (!) 32. Én, latinul. 34. Élőt. 35. Szomorú. 36. Üreg. 38. Milánói operaház. 39. Befejezett. 40. Ilyen kanál is van. 42. Egy, angolul. 44. Jegyezte. 45. Rabol. 47. Kevert ige. 49. SD. 51. Lustálkodik. 53. Bő, angolul. 54. Numero röviden. 55. Kicsinyítő képző. 57. Latin — és. 58. Romániai folyó. 60. Napszak. 61. Hüllő. 62. Képzőművészeti alkotás. 63. Dél-franciaországi város. 65. Vissza: aroma. 67. Befejezetlen óra! 68. Ügyirat. 70. Ráhág. 72. Perzsa uralkodó. 74. Vízi növényzet. 75. Vizet szegélyezi. Függőleges: 2. Tölt (+*)• 3. A Vasas labdarúgója. 4. Idős. 5. Közlekedési terület. 6. Afganisztáni város. 7. Ausztráliai város. 8. Töltés (—’). 9. Jugoszlávia autójelzése. 10. Vissza: levelezett-e? 11. Gumitömlő. 12. Fekete tinta. 17. Majdnem ölelsz! 19. Vízhordó edény. 22. Aromája. 23. Argentíniai folyó. 24. Attila, régen. 25. Mező. 28. Falatozza! 30. Dél-ausztráliai öböl. 31. Fontos táplálékot. 33. Medve, franciául. 35. Fizetése. 37. Kavics. 39. Kérdőnévmás. 41. Lógondozó. 43. Üttörő. 45. Folyadéka. 46. Fővárosi, röviden. 47. Gömb. 48. Zuhan. 50. Sudár legények. 52. Fölé-e? 53. Függ 54. Felséges ital. 59. Molett. 62. Lövedék-fajta. 64. Vissza: végtag. 66. Kórus. 68. Vissza: ital, zsargonban. 69. Művészet, franciául. 71. Olasz folyó. 72. Ételízesítő 73. Üres has(!) 74. Néma hét. Jegyezze fel a vízszintes 1., függőleges 13., vízszintes 29. és 56. számú sorok megfejtését. kel, ahol a körzetesítést szinte majdhogynem fizikailag akadá. lyozta a szinte anakronisztikus gondolkodás. Sok helyütt nem értik még meg: a gyermek főhivatása: tanuló. Sok helyütt úgy érzik, egy olcsó munkaerővel lettek szegényebbek azzal, hogy gyermekük „városi iskolába” került. Felismert szükségszerűség — Nem is beszélhetnénk a sokat emlegetett kulturális forradalomról a körzetesítés megvalósítása nélkül — mondja Puskás László osztályvezető. A mi munkánkat, s annak eredményét, hogy az elmúlt négy-öt esztendő alatt a járás 24 tanyai iskolájából több mint ezerkétszáz gyermeki került jól felszerelt iskolába — vaj lamennyi szerv nem csupán jó • szóval, hanem kézzelfoghatóan is segítette. A párt a tanács, a tsz-ek vezetői, az AKÖV autóbuszok be. állításával, várakozók építésével mind-mind arra törekedtek, hogy a tanulók mielőbb megfelelő körülmények között tanulhassanak. Így van az embernek ereje ilyen nagy munka elvégzéséhez, hogyha a szükségeszerűséget nem csupán a pedagógusok, mint szakemberek látják, hanem felismerik a párt- és államigazgatási szervek is. — Itt többet tudok tanulni... A nemrég megnyílt tanyasi gyermekek diákotthonában Hajdú Károly igazgatóval beszélgetünk. Gyermekek vallomásait ízlelgetjük; azokét, akik egy szűk tanév alatt belekósoltak az inter- nátusi életbe. Nem lehet meghatottság nélkül idézni a 11—14 éves kis vallomásokat. Álljon itt néhány belőlük. REJTVÉNY-SZELVÉNY 1969. július 1. 2. AZ ÁFOR NAGYSZÉNÁSI GK JAVÍTÓ ÜZEME azonnali belépésre felvesz szakmásított tehergépkocsi jogosítvánnyal rendelkező autószerelő szakmunkásokat meós munkakörbe. Fizetés megegyezés szerint. 44 órás munkahét, szabad szombat. Jelentkezéseket kérjük az ÁFOR Gépkocsi Főosztály, Budapest, XXI.. Petróleumkikötő, Paulo- vics Lajos, MÉCS. vez. címére elküldeni. 17007 lehet zuhanyozni is... — Megtanultam a rendet, szeretem, hogy olyan katonás rend van... — Itt mindennap van főtt étel... — Télen nem kell annyit gyalogolni, nem vagyunk sárosak. — Olyan jó tiszta itt minden. — Nincs mese; meg kell tanulni a leckét! Sorolhatnánk tovább a véleményeket, de inkább nyilatkozzék az igazgató: — A diákok egészséges intézeti élete, vidámság humor, közösségi széliem. Mint nevelő így mondom: az ember kezében van a gyermek reggeltől estig. Itt valóra válthatjuk a Makarenkói elveket. Egészséges szellemű, önzetlen, szocialista embereket formál, hatunk belőlük. Jól esett, hogy itt voltak a község vezetői és tovább bővíthetjük diákotthonunkat. Hiszen a következő lépés ez lesz: még több lehetőséget biztosítsunk a gyermekek zavartalan tanulásához, és perspektívában ezt csakis a jól felszerelt diákotthonok oldhatják meg. íme az oktatás-nevelés művelői, vezetőd így látják. így látja ezt minden gondolkodó ember; s így látják majd a szülők is. Gyermekük társadalmunk gondolkodása eredményeként, kiválik a szellemi szegénységből. T. F. a július 13-i XIX. vasutasnapra Az idén július 13-án tartják meg hazánkban a XIX. vasutasnapot. Megyénkben is megkezdődtek már az előkészületek a vasutasnap méltó megünneplésére. A különböző szolgálati helyeken ünnepi műszakokat rendeznek, amelyeknek vállalásai egy részét képezik a hazánk felszabadulása 25. évfordulójának tiszteletére kezdeményezett szocialista munkaversenynek. A jelentősebb csomópontokon július 12-én, szombaton rendezik meg a vasutasnapi ünnepségeket. A békéscsabai vasúti csomópont dolgozói is ezen a napon tartják meg délután 6 órai kezdettel ünnepségüket a MÁV Vécsey utcai művelődési otthonában, ahol Vajda János, a Vasutas Szakszervezet Szegedi Területi Bizottságának titkárhelyettase mond ünnepi beszédet. A megemlékezés után többen részesülnek soron kívüli előléptetésben, valamint megkapják a Kiváló Dolgozó jelvényt és oklevelet. Ugyancsak július 12-én rendezik meg a vasutasnapi ünnepséget Orosházán, Mezőhegyesen, Vésztőn, Lökösházán és megyénk más vasútállomásain, szolgálati helyein. Érkezik a barátom Marosvásárhelyről. A pályaudvaron várom, egyedül, s magamban mosolygok. Persze, észreveszik a közelben szemlélődök. Van. aki felém fordul, jól megnéz, mi bajom lehet... Semmi különös, csak eszembe jutott valami... Amikor náluk jártam, elvitt a bátyjá- ékhod egy háromszéki kis székely faluba. Két hegy között, keskeny völgyben leszorulva, sugár fenyők árnyékában feküdt a falu. Utcája egy volt, tükörtiszta, azon végig lehetett látni, egész a zsindelytetős templomig. Érkezésünk után egy órával arrafelé igyekeztünk mi is hármasban: a barátom, a bátyja és én. Mint az a legtöbb magyar faluban lenni szokott, itt is egymás szomszédságában sorakozott a templom, az iskola és a kocsma. Mi az utóbbit akartuk meglátogatni. De alig haladtunk százötven métert, házigazdánk a gyalogjáróról kikanyarodott a kövesútra és Áronka ott megállt. Szemben vele egy pöttöm fiúcska közeledett, táskáját a feje felett kanyargatva futott, mint akit kergetnek. A reá leselkedő veszélyt is csak akkor vette észre, amikor az erélyes hang megállította: — Hát te, Aronka? A kis góbé nagyokat pislogott, de aránylag hamar feltalálta magát: — Nincs tovább tanítási — mondta határozottan, az apja szemébe nézve. Az édesapjának azonban nem tetszett a dolog. A templom- tornyot nézte, amelyen az óramutató éppencsak elérte a tízet. — Szóval, befejeződött mára?... Tíz órakor... — Be. A tanítás az be. Ezt már olyan meggyőzően mondta, hogy az apja nem akart tovább kételkedni. Talán miattunk sem, mert a kis szemfüles gyorsan előttünk termett ~es boldogan a nagybátyja nyakába csimpaszkodott. — Maguk hová?— kérdezte a kisiskolás a nagybátyját, az én barátomat. — Mi arra! — intett a kérdezett a fejével. A kisfiú most kezet rázott velem, az idegennel is, azután az apjához bújt. Mondani akart valamit, nagyon készülődött, de mégse merte elkezdeni. Vártunk, vártunk, de hiába, így hát mentünk tovább. Házigazdánk, az idősebb Áron azonban még mindig gondterheltnek látszott. Mondta is, hogy neki gyanús ez a korai hazajövetel, s nem érti, mi történhetett. Mindjárt megértette. Aronka alig ért tőlünk ötven méternyire, előbb bizonytalankodva, majd egyre hangosabban, végül már kétségbeesetten kiabált utánunk: — Édes... édesapám! Az iskolába bé ne térjenek, mert magukat is farba ótják! Gerő János Gépivarró átképző tanfolyamat indít a BÉKÉSCSABAI KÖTÖTTÁRUGYÁR helybeli női munkások részére. Az átképző tanfolyam ideje másfél hónap, melyre tanulóbért fizetünk. A tanfolyam kezdete: 1969. július 7. Jelentkezés: 16—40 éves korig, személyesen, a vállalat munkaügyi osztályán. *068
