Békés Megyei Népújság, 1969. január (24. évfolyam, 1-25. szám)
1969-01-30 / 24. szám
196». január 30. 5 CsGtSrtSk KERTÉSZET A FAGYBAN Kora reggel. A békéscsabai Május 1 Tsz fény esi kertészetében minden csendes. A Körös-part felől hollandágyak sorakoznak egészen a tanyáig. Vasablakaikat zúzmara takarja. Szinte fáj, ahogy végigszikrázik rajtuk a nap. Alattuk békésen szunnyadnak a saláta-palánták. — Nyáron kezdtük az áttelepítést a tanya másik oldaláról. Hat évig voltunk azon a helyen — mondja Stumer János brigádve- zető. Felemeli az egyik ablakot. Nehezen megy, mert odafagyott. Léccel támasztja alá. Leguggol, óvatosan nyúl a palántákhoz, aztán elégedetten bólint. — Nincs semmi baj. Én inkább a melegtől félek. Tíz-tizenöt foknál könnyen begombásodnak. Az utat Zetor-nyomok szántották fel. Oldalában stócba rakott fará- más ablakok. Közöttük üresen tá- tognak az ágyak. De nem mind Baráti ünnepségen búcsúzta! ták a nyugdíjba vonuló Kiss Imrét Baráti ünnepség színhelye volt szerdán délben a Békés megyei Tanács művelődésügyi osztálya. Kollégák és munkatársak búcsúz, tatták a nyugdíjba vonuló Kiss Imrét, az osztály gazdasági csoportjának vezetőjét. A Kiss Imre tiszteletére rendezett búcsútalál- kozón részt, vett dr. Nagy Sándor, a Művelődésügyi Minisztérium pénzügyi és ellenőrzési főosztályának vezetője, Zabolai Kálmán, a Művelődésügyi Minisztérium megyei instruktora, Bátorfi József, a Pedagógus Szakszervezetek Országos Központjának képviselője, valamint a megye párt-, tanácsi és töniégszervezeti vezetői. Az ünnepeknek, aki egyhuzamban húsz éve az osztály dolgozója, nyugalomba vonulása alkalmából pénz- és tárgyjutalommal kedveskedtek. üres. Ha az ember leveri a havat, zölden előbújnak a petrezselyemlevelek. — Ez bírja a telet. Hat ágyunk van. Azt hiszem, jó pénzt hoz. Az üvegház január közepe óta üzemel. A középső hajóban 33 ezer karalábé-palántát nevelnek. Dohányos Mátyás kémlel ki az ajtóból. Svájciát feje búbjára tolta. Bent meleg van, de könnyen lehűl, ha kinn szél támad. Ügy látja, nem árt, ha még egy kévével'dob a tűzre. A hőmérsékletet tartani kell, 20 fok alá nem eshet a higanyszál. Mikor bezárja az aknát, lapátot fog. Az ablak alatt kupacba hányt föld tomyosodik, abba keveri el a telket. Nemsokára megtöltik a szaporítóládákat paradicsomvetéshez. A tápkockanyomó padok mozdulatlanok. Február elején azok is ihunkába állnak. Kinn szél támad. A fóliabordák megremegnek. Negyven ágyba még decemberben retket vetettek. Tavaszelőn rákerül a bordákra a fóliasátor. — Remélem, lessz keletje a pesti piacon. Szeretném, ha az elsők közt lennénk. A primőrnek csak akkor van értelme. A part felől vontató dübörög. Hordják a trágyát Ha beáll az olvadás, ide kín bejönni, hát ki kell használni a csonttá fagyott utat A brigádtanyán .már hangos a szó. Gyülekeznek az emberek. Néhányan az üvegház felé in- dunak lapáttal a vállukon. Mások karókat visznek az új ágyakba. Készítik az áthidalókat Mindent a fagy foga szorít, ameddig csak ellát a szem, de o telepen már a tavaszra gondolnak. Serédi János Megyei tanácstagok fogadóórájá Békéscsabán a megyei tanácsnál ezúttal február 8-án, délelőtt 9-től 12 óráig Csatári Béla, a megyei tanács vb elnökhelyettese tart fogadóórát homlokát tapogatta — azt hitte, szétpattan a feje, hol a (tarokat, irányító gombokat igazgatta. , Kegyetlen harc volt ez, rettenetes tét, de úgy érezte, neki kell győznie a tajtékzó hullámok és az örvénylő orkán felett. Vagy elpusztulnak, és megsemmisül minden... XX. FEJEZET Benedek mérnök hihetetlenül csóválta a fejét. — Nem, itt valami hibának kell lenni! A radar nem jelez mást a Bahama-szigetek felett, mint egy köröző repülőgépet, de az egy közönséges 65-ös típusú lehet, és nem a Ratoplan — mondta végül. Valamennyien felfigyeltek a D—24-es kabinjában. A közlés meglepte mindnyájukat Hisz épp az előbb kaptak jelentést az ismeretlen rádióstól, hogy a Ratoplan már ott van a sziget felett és vár rájuk. — Meg kell mondanom, hogy nekem kezdet óta gyanús volt az az „önzetlen” segítség — mondotta Ferenczy főhadnagy, aki örült, hogy végre valami neki- való ügy is akad a hosszú repülőút alatt. — Csak azt nem értem, miért titkolta el a rádiós kilétét — tűnődött el Galambos főmérnök is. — No, majd utánanézünk! — dörzsölte meg kezét a rendőrtiszt. — Mit akar csinálni? — fordultak feléje többen is. — Megkérem kubai kollégámat, hogy nézzenek utána a jelentéseknek. Mert nekem az a gyanúm, hogy ez egy szélhámos társaság, amely félre akar vezetni bennünket — Csakhogy az általunk adott üzeneteket figyelik ám! — figyelmeztette a gép rádiósa. —Azt sejtem. De azért én beszélek velük, úgy hogy nem fognak megtudni semmit az illetéktelenek — bizonykodott a rendőrtiszt. Rövid időre ő ült a rádiós helyére és a D. 24 rendes adóján a nemzetközi rendőrségnek fenntartott titkos hullámhosszon rejtjeles táviratot adott a miami rendőrségnek. Kuba nincs messze a Bahama-szigetektől. Havannából meg tudják állapítani, ott van-e a szigetek felett a Ratoplan vagy nincs. — Rendben van — mondotta Galambos főmérnök. — Ferenczy, érdeklődjön ott, de mi is teszünk egy próbát Olyan könnyen nem megyünk lépre, mint gondolják. Valamennyien kíváncsian figyeltek fel. Mit tervei Galambos János? Hogyan akar megbizonyosodni a jelentések valódiságáról? — Bekapcsoljuk a távirányítói és megkérjük közvetítőnket, vagy mint Ferenczy mondaná „önzetlen jótevőnket”, hogy adjon tájékoztatást a Ratoplan mozgásáról. De mindig az ellenkező mozgást végeztetjük a géppel, mint amelyet bemondunk. — Remek! — helyeselt Benedek. — így majd valóban kiderül, hogy ott van-e gép, vagy nincs. — És ha ott van, haza is irányítjuk. Ha meg nincs ott, magunk sem megyünk tovább, hanem azonnal visszafordulunk — foglalta össze elhatározását a főmérnök. (Folytatjuk) Ahol a beszéd is tantárgy Kisegítő iskola — hirdeti a tábla a kapu fölött. Ha közvéleménykutatást tartanánk, bizonyára kevesen tudnák pontosan meghatározni, milyen típusú oktatási intézményt rejt ez a „cégér”. Egyenasza az iskola tanári karának I amiatt, hogy nincs olyan tanműhelyük, melyben a gyerekek el- I sajátíthatnák — legalább alapfokon — a később kenyérkeresetül szolgáló szakmát. S a „nincs-lisBcszédgyakorlat a tükör élőt. sek bizonyára gyógypedagógiai, mások szakiskolával azonosítanák. Sem egyik, sem másik. Zsíros József igazgatóhelyettes így fogalmaz : — Hozzánk azok a gyerekek járnak, akik nem tudnak lépést tartar i a többi általános iskolással. Családi körülményeik vagy egyéb okok miatt több segítséget, egyéni foglalkozást igényelnek, mint hasonló korú társaik. A fejlődésben erősebben elmaradt gyerekek a gyulai, tarhosi, ma- gyarbánhegyesi gyógypedagógiai intézetben kapnak helyet. A közelmúlt években választották külön ezektől a kisegítő iskolákat. Nagyon helyesen. A mi gyerekeink ugyanis több foglalkozással és a szokásostól részben eltérő pedagógiai módszerekkel, többnyire el tudják sajátítani az általános iskolai tananyagét. A gyógypedagógiai intézetekben alacsonyabbak a követelmények. Száztíz tanulója van a békéscsabai iskolának. Az idei tanévben először, mind a nyolc osztályban folyik oktatás. Sajnos, elég mostoha körülmények között. Az iskola egyébként is szűk udvarának a felét a közelmúltban elvették és közműtelepet létesítettek rajta. Ezzel nemcsak a lab- dázásra, játékra alkalmas udvar javáról kellett lemondani a gyerekeknek, hanem kis tankertészetükről is. Pedig számukra különös jelentősége van a gyakorlati foglalkozásoknak, hiszen a nyolcadik osztály befejezése után kivétel nélkül fizikai pályát választanak. Ugyanezért jogos a pata” még folytatódik, hiszen a tornaórákat Is csak a szűk tantermekben tudják tartani. Kisebb-nagyobb bővítések itt már nem hozhatnak megnyugtató megoldást. A Jókai úti iskola kinőtte kereteit. Egy új, korszerű intézetre lenne szükség, melyben — bentlakókként — nemcsak a csabai, hanem a megye más tájairól ide irányított tanulók is helyet kapnának. Délután van, de itt ilyenkor sem szünetelt az oktató munka. Machalek Éva, a kedves, szőke tanár néni magyarázza, mi is értendő „meghosszabbított munkanap” alatt. — A mi gyerekeinknek a lecketanuláshoz, felkészüléshez is sok segítség keli. Külön-külön is elmagyarázzuk mindegyiknek a nehezebben érthető anyagot. — Melyik tantárggyal van a legtöbb baj? — A matematikával és a történelemmel. Elsőként a nyolcadik osztályosok foglalkozását látogatjuk meg. Az érdekel, hogy ki milyen irályára készül. A két Erzsi — elválaszthatatlan barátnők — a kötöttárugyárba szeretne menni. Bandi, az osztály legjobbja, tehenész lesz, — ha sikerül. Mihály és Gyuszi mázoló. Többségük szépen meg is tudja indokolni,1 miért pont azt a pályát választja. Péter azonban — mint később a tanárnőtől megtudom —, csak azért kívánkozik vízvezetókszerelőnek, mert a nyáron segített csatornát ásni és megdicsérték a szorgalmáért. Köziiletek munkaerőigénye A Székkutasi Gépjavító Állomás fel- A Söripari Vállalat azonnal felvesz | vételre keres gépésztechnikusokat, férfi segéd- és betanított munkásokat. külszolgálatos munkakörbe villanyszerelőket, vízvezeték- és központifűtés- szerelőket, segédmunkásokat. Jelentkezés személyesen vagy írásban. Fizetés teljesítménybérben. Külszolgálat ; fosoknál külszolgálati átalány. Az Országos Sertéshizlaló Vállalat Békéscsaba I. számú Telepe sertésetetőket felvesz. Jelentkezés: a Két- egyházi úti telepen. Felveszünk vasszerkezeti lakatosokat legalább öt év szakmai gyakorlattal, előbbi bér figyelembevételével, megegyezés szerint. Jelentkezni lehet: Vegyesipari Ktsz, Békés. Szarvasi út 14 szám. Poltz műszaki vezetőnél. 44 órás munkaidő. Pénzben! kereseten telül természetbeni juttatás. Munkás- szállást, kedvezményes étkezést, munkaruhát biztosítunk. Ütiköltség-bozzá- járatást térítünk. Jelentkezés: Munkaérőgazdálkodás, Budapest, X., Maglód! ] üt 17. Kereskedősegédet, raktári segéd- j munkást, érettségizett gépírónőt felveszünk. FÜSZíáaT, Békéscsaba, j | Csorvási út. A városi kö/mü és kommunális 1 üzem állandó munkára félvcsz férfi- ; és női úttisztítókat, ács, kőműves, ! vízvezetékszerelő szakmunkásokat, j anyagkönyvelőt és építőipari technl- j kust. Fizetés megegyezés szerint. Je- [ lentkezm: Orosháza, Tanácsháza II. J 16-os irodában. | A közeljövőben Békéscsabán meg- ! nyíló halszaküzletünkbe szakképzett j fiókvezetőt és eladó' keresünk leivé- j télre. Clelmlszerkereskedelmi gyakorlattal rendelkezők előnyben. A jelentkezéseket önéletrajzzal, Bp. 62. Ft. M3, címre kérjük elküldeni. — Mennyit tud segíteni az iskola az elhelyezkedésben? — Bizony nem sokat — hangzik a válasz. A tanárok és a szülők is inkább csak személyes kapcsolataikra támaszkodhatnak, „intézményesen” nincs megoldva a kisegítő iskolát végzettek munkába állítása. Pedig nekik átlagon felüli támogatásra lenne szükségük! Nem lehetne ennek érdekében szarosabb kapcsolatot kiépíteni az iskola és a tanács munkaügyi csoportja között? Rövid időre benézünk az első osztályosok tantermébe is. Pedagógusokról szólván, szívesen használunk nagy szavakat. De most mégis el kell mondanom: a legnagyobb tiszteletet érdemli az az elfogyhatatlan mosolyú tanárnő, aki játékkockák, hóember-figurák segítségével számolni tanítja a legkisebbeket. Hiszen a gyerekeknek a koncentráló-képessége elmarad a hasonló korúak mögött és akad köztük, akit most kell megtanítani még beszélni is. „Szeretettel, türelemmel...” Sokszor hallotta ezt az az iskola pedagógusaitól. Itt élő valóság ez az elv. Áldozatos munkájuk azonL két raj/, ck.v gyerek bárom évi fejlődésére utal. Fotó: Esztergály ban még hatékonyabb lehetne, ha a kisegítő iskolát „kisegítenék” mostoha körülményei közül. Békés Dezső
