Békés Megyei Népújság, 1967. november (22. évfolyam, 258-283. szám)
1967-11-09 / 265. szám
1987. november 9. 3 CsM5rt5fc Most már folyamatosan halad a termelési szerződések véleményezése A nyomtatványok ajánlott minták — A termeltető vállalatok figyelembe veszik a tsz-szövetség véleményét, javaslatát mm Ünnepi esem — képekben A következő gazdasági évre folyamatban vannak a termelési szerződéseik aláírásai a termeltető vállalatok és a közös gazdaságok részéről. Most, az előkészületi időszakra jellemző, hogy a termeltető vállalatok országos központjai szerződésmintákat állítottak össze, melyekben rögzítették a termelésszervezés feltételeit, a vállalatok és a tsz-ek jogait, kötelességeit. A szerződésminták többségét október közepéig eljuttatták a megyei tanács mezőgazdasági osztályára, valamint a Körösök Vidéke Tsz-ek Szövetségébe. A szövetség áruforgalmi és közgazdasági bizottsága ezeket felülvizsgálja, javaslattal látja el. Az áruforgalmi és közgazdasági bizottság már megvitatta az összes étkezési zöldség, a hagymafélék, a burgonya, a gabona, a kender, a cukorrépa és a tej termelésére, értékesítésére összeállított szerződésmintákat. Több vállalat szerződési ajánlatát a megye sajátos helyzetének megfelelően kiegészítette. A véleményezett termelési szerződésmintákat napokon belül valamennyi termelőszövetkezetnek megküldik, hogy a továbbiakban ezek figyelembevételével köthessék meg a végleges megállapodásokat. Az élő állat: vágósertés, vágómarha, vemhes üsző, baromfifélék, továbbá a tojás termelésével és értékesítésével kapcsolatos szerződések felülvizsgálatát napokon belül befejezik. Az utolsó simításokat csinálják a hűtőházi és a konzervipari zöldség termeltetési szerződésén is. Az apró- ói ag -1 er mész tésre vonatkozó országos szerződésminta viszont még nem készült el. A termelési szerződések véleményezése közben kedvező kapcsolat alakult ki több vállalat és ■ a tsz-ek szövetsége között. A Bé- j kés megyei Gabonafelvásárló és J Feldolgozó Vállalat a többi között j nem kötött addig egyetlen szövet - I kőzettel sem gabonaértókesítési | szerződést, amíg a szövetséggel j nem tisztázta ajánlatát. Az is örvendetes, hogy több vállalat és termelőszövetkezet tárgyalási ! alapnak tekinti a tsz-szövetség véleményével, javaslatával ellá- í tott szerződésmintákat. Mai portrék - ellenponttal Még az életpálya elején j tartanak. Életrajzuk rövid, csak perspektíváik végtelenek. Minden ; előttük van. Ipari tanulók. Kamaszok, szertelenek, kedvesek. Kicsit esetlenek. Mint szög | a zsákból, kibújik tanulómivoltuk alól a csínytevő gyerek, máskor meg úgy viselkednek, mint valami komoly felnőtt. Sok baja van velük a nevelőknek. Természetesen az ipari tanulók között van mindenlébekanál virgonc gyerek, akad csendes, van reményteljes ifjú és gyengébb tanuló. A sors kiszámíthatatlan. De az ifjúkori hajlamok, tulajdonságok, a karakter alapján a jószemű ember már — bizonyos irányba — bontakozó életsorsókat lát maga előtt. * * * Épületlakatos tanuló Gy. Pista. Eleven tekintetű fiú, jóképű. — Autószerelő szerettem volna lenni vagy festő. — Nem valami összevágó szakmák ... gam? Akartam kölcsönt is kérni a motorvásárláshoz, de senki nem adott. Hogy miből fizettem volna vissza? Elmentem volna vagont kirakni. Na nem, eddig még nem mentem el egyszer sem, de ugye ha lett volna motorom ... — Mi az, amire büszke? — Hogy városi gyerek vagyok, modernül öltözködöm, és finom a modorom. Mit értek ezalatt? Pél- j dául nem káromkodom, nem beszélek csúnyán a lányok előtt, mint egyes fiúk. — Hallottam, hogy valamit kifogásoltak a tanárai... — Azt, hogy hosszú a hajam. | Szerintem nem ezen múlik. Én szerintem sem. Ami a beszélgetés legutolsó mondatát illeti, égy véleményen vagyok Pistával. És a többi kérdésben? Nos, ezekben már homlokegye- | nest ellenkezik a véleményünk. I Meg is mondom Pistának. Ö iga- | zat ad, bólogat, aztán tehetetlenül széttárja a kezét. — Ha egyszer ilyen vagyok. Nem érdekel se a tanulás, Se az, amit a brigáddal csinálunk, a munka. Szeretem a csendet, meg I a kószálást. * * * — 10i az, ami nem tetszik, ami [ miatt elégedetlen? — A felnőttek sokszor nem vesznek elég komolyan, nem bíznak eléggé bennünk. „Vigyázzál magadra, fiam, ne gyere későn haza, ne igyál.” Felesleges ezt hangoztatni, az ember tudja, hogy mit csinál. A másik: nálunk Csabán alig van klubszerű szórakozási lehetőség a. fiataloknak. A második portréhoz az igazság kedvéért hozzá kell tenni valamit. Márton apja: igazgató. A szülők — nyilván — különös gonddal törődnek nevelésével, segítenek bontakozó életszemléletét jó irányba terelni. Bizonyára ehhez kedvezőek a lehetőségeik is. * * * A szülők és a tanárok felelőssége óriási. Jórészt az ő befolyásuktól függ, milyen „vágányokra” kerül, miféle irányba startol egy- egy fiatal élet. Vajon milyen lesz Pista és Márton portréja — tíz esztendő múlva? Vajda János Hétfrfn délelőtt 11 órakor nyitotta meg Zalai György, az MSZMP megyei bizottságának titkára „A lenini zászlók alatt’* című kiállítást, mely' bemutatja a Szovjetunió 50 éves történelmét. A kiállítás anyagát a hónap végén Gyulán és Orosházán is láthatja majd a közönség. Az orosházi honvéd alakulatnál az évforduló alkalmával többszörös ünnepet tartottak. Az alakulat fennállásának tizedik évfordulóját, az új tartalékos tisztek kibocsátását, valamint ebből az alkalomból kapták meg a kiszesek a KISZ Központi Bizottság vándorzászlaját — immár harmadszor, s véglegesen. — Mindkettő változatos, jó a kereset, és lehet „maszekolni”. — Es miért lett épületlakatos? — A tanulmányi eredményem nagyon gyenge volt Más szakmára nem vettek fel. — Mennyi az a gyenge? — Átlagosan 2,4. Ha akartam volna, lehettem volna négyes rendű is. Inkább csavarogtam... — Megérte? — Csak addig dolgozom ebben a szakmában, amíg betöltőm a 18 évet. Aztán megyek a fűtőházba mozdonyvezetést tanulni. Imádom a változó tájakat, az utazást, a tekergést. __ Az utazás, más szóval a turizmus világjelenség, a legnagyobb divat. No de, ha valaki nem tanul, nem akar előbbre jutni a szakmájában, abból se mozdony- vezető nem lehet, se világjáró. — Márpedig nekem nem megy a munka ... — Es a sport? — Focizni akartam, de lemondtam róla. Nem tetszett, hogy 45 percig kell futkározni. — Mi a legnagyobb vágya? — Egy motorkerékpár. A szüleim megígérték, ha jól tanulok, vesznek egyet. De hát nem tanultam jól. Meg az is lehet, hogy ők sem gondolták komolyan. Hogy ezzel csak vigasztalom maElső éves elektroműszerész M. Márton. Gondosan fésült, szemüveges gyerek. Tipikusan ilyen- ; nek ábrázolják a jó tanulókat, j Márton is az. A szülők és a tana- | rok szeme fénye. De vajon úgy i fest egy mai „eminens” diák, j ahogy valamikor elképzeltük? — A szlovák gimnáziumban érettségiztem. Miskolcra akartam menni egyetemre, de nem sikerült a felvételim. Gyenge voltam matekbői. Az az igazság, kissé elhanyagoltam ezt a tárgyat, csak négyesem volt belőle. — Most mihez fog? — Igyekszem jól megtanulni a szakmát, s közben komolyabban foglalkozom a matematikával. ! Középiskolás koromban nem mélyültem el benne, az volt a baj. — És a gyakorlatban ... ? — Rádiós szakkörbe jártam, i csináltam például transzformá- j tort, egyenirányító egységet. — Egy fiatal fiúnak nem jelent j mindent az iskola meg a tanulás... — Persze, hogy nem. Én pél- | dául sokat sportolok. Nemcsak focizom, de játékvezetői vizsgát is tettem, vasárnaponként szép kis mellékkeresetem van a mérkőzések levezetéséből. — És szombaton? — A Balassiba járok táncolni. Nagyon szeretek táncolni. A megyeszékhelyén a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 50. évfordulója tiszteletére rendezendő ünnepségek befejező aktusa volt a kedd esti fáklyás felvonulás és tűzijáték. A felszabadulási emlékműtől a Központi Tiszthelyettes Iskola zenekarának pattogó hangjaira közép- és általános iskolások, munkásfiatalok és ifjúgárdisták fáklyás, lampionos menete hat órakor indult el a Tanácsköztársaság útján. A felvonulókat az úttestet szegélyező járdákon több százan kísérték egészem a Kossuth-szoborig, ahol a tűzijátékot rendezték. Az időjárás nem kedvezett, s a nézők a nagy köd miatt csak homályosan juthattak a magasba röppenő rakéták piros, sárga és zöld színű csóváit, valamint a görög tűz fehér fényeit. Fotó: Demény Gyula
