Békés Megyei Népújság, 1967. január (22. évfolyam, 1-26. szám)
1967-01-14 / 12. szám
IW», jantaär 14. 6 Szombat Pályaválasztás Kötött... kötött... kötött Op-Ari minták Háromrészes együttesek Ahol felkel a Nap Ott, ahol a Greenwichtől nyugatra fekvő 170. délkör az ázsiai szárazföld csücskét érinti, alig észrevehető pontocskát látunk „Uelen” felirattal. Ez a Szovjetunió legtávolabb fekvő északkeleti lakótelepe. Mintegy 100 földszintes ház fekszik a keskeny földnyelven, amelyet két tenger mos a két oldalárál: jobbról a Behring-tenger, balról a Csukot- kai-tenger. Ha kelet felé haladunk, 18 kilométerrel odébb eljutunk a Behring-szoroshoz. Hajdanában itt eszkimók éltek, de amikor eldőlt, hogy lakótelepüket kiszélesítik és átépítik, az emberek útjába álltak a sziklák. Az eszkimók átköltöztek a félsziget távolabb fekvő részére, de maradtak emberek a szoros közelében is: a rádióállomás munkatársai élükön Ivanovval. Innen ered a mondás: „A Szovjetunió Ivanovval kezdődik”. Ezek az emberek Oroszországban elsőnek találkoznak a hajnallal, s elsőnek élik végig a napot. Zordon vidéken laknak. Még a nyár derekán is, amikor a tundra leveti téli díszét, a hegyek napsütötte lejtői lilák az ibolyáktól, s a partmenti sziklákon szüntelenül csivitelnek a madarak — nem ritkaság a hóvihar. Az ott élő emberek nagy messziségben élnek, két világ határán. De senki sem érzi magát elhagyatottnak. Rendszeresen jár a posta, s a sarkvidék TctVdlY tanítványom volt Karcsi. Szeretett sportolni és fúrni, faragni. Megkérdeztem tőle: — Továbbtanulsz? — Igen — hangzott a kurta válasz. — És hol? — Gimnáziumban. Nagyot néztem. — Hiszen te jobban szereted a gyakorlati dolgokat. — Én igen, de apu nem. Sze- * rinte még ma is a gimnázium a legjobb középiskola. Innen mehetek akárhová. — És a nyelveket szereted? A fiú vállat vont — Éppen hogy átcsúszom belőlük... A tragédia a gimnázium első félévében bekövetkezett... Kettőből bukott, az egyik nyelv volt Otthagyta a gimnáziumot, s elment ipari tanulónak. Az életpályát a szülő befolyásolhatja, irányíthatja a gyermekét, de számolnia kell annak képességeivel, hajlamaival Ehhez hasonló eset történt Katival, egyik falusi ismerősöm kislányával Apja, anyja művészi hajlamú emberek voltak, és nem nyílt lehetőség tehetségük kifejtésére. Otthon, a falusi műkedvelő csoportban kárpótolták magukat: játszottak, táncoltak, énekeltek... Kislányukat azonban zenei pályára szánták, noha csupán nyolcadikos lett, mindent elkövettek, hogy Katit felvegyék a zenei gimnáziumba... A törekvés sikerült, de a kislány alig pár hónapot tanult, s végleg lemaradt a nála sokkal tehetségesebbek versenyében. A szülők elfeledkeztek arról, hogy művészi pályára csak rendkívüli tehetséggel megáldott gyermeknek érdemes jelentkeznie. Ebben a két kis történetben szereplő szülők — sajnos — nem számoltak a reális helyzettel. Egyrészt nem vették tudomásul gyermekeik hajlamait, képességeit, másrészt azt szerették volna, ha gyermekük eléri azt, ami nekik nem sikerült... Mindez azonban a tanulók kárára történt. A pályaválasztás igen körültekintő, gondos munkát igényel. Valójában nem a nyolcadik osztály első fél évében kell elkezdeni, hanem már jóval előbb. Miután a szülő ismeri a legjobban gyermekét, legtöbbet tud róla, figyelemmel kell kísérnie már ötödik osztálytól kezdve, milyen képességekkel, adottságokkal, hajlamokkal rendelkezik. Mindez azonban nem csupán az ő feladata, s e fontos dologban nem is marad magára. A pályaválasztásban döntő szerepe van az iskolának, a tanároknak, elsősorban pedig az osztályfőnöknek. Miután az utóbbi sok gyereket ismer és tanít, összehasonlítást tud tenni egyik és a Mi a divat kötöttben? — kérdeztük dr. Macke Károlynét, a Budapesti Kötő Ktsz tervezőjét. — Évekkel ezelőtt a kardigán, a pulóver, s a szett volt a legkedveltebb kötött holmi. Ebben a szezonban előtérbe került a háromrészes kötött kosztüm divatja. Szövetkezetünk ezekkel aratta a legnagyobb sikert az — Változott-e a pulóverdivat? — A vastag, puha meleg pulóverek évek óta kedveltek. Mégis van változás, mert a pueddigi bemutatóinkon. Fehér alapon fekete festett pöttyökkel és csíkkal díszített kétrészes ruha: siker volt. Egy bézsszínű barna pöttyös kosztüm is sok tapsot kapott. Esti alkalomra fehér csipkeszoknyát, fekete csipkepulóvert készítettünk, e hozzá fehér horgolt virágokkal díszített csipkekabátot. 1 lóverek mintásak. Itt is hódit az Op-Art és a mértani minta. Kötésben pedig a rusztikus, mintás kötés az újdonság. lakóit szép időben meg-megláto- gat ják iskolás gyerekek, vadászok és ueleni lakosok. közepes tehetsége volt. Sok-sok pénzt áldoztak zenei taníttatására. Amikor pedig kislányuk Bit egyszer egy mókuska a magas fenyő legfelső üregében. A fenyő alatt pedig egy hófehér ■nyulacskának volt puha fészke. Ha jó idő volt, hosszan beszélgettek. Egyszóval, békés szomszédok, sót jó barátok voltak Január elején hatalmas hóvihar tört ki. Süvített a szél, csavarta a fákat, kavarta a vastag hóta- karól. A fák ágai közt megbújtak a madarak. A szörnyű éjszakában nem tudtak aludni az erdő lakói. Nem aludt a magas fenyő legfelső üregének lakója, a mókuska sem. Ki-ki- dugta fejét és félt. Egyszerre csak mi történt? Ahogy kikandikált házacskájából, érezte, hogy zuhan lefelé. Az eséstől még a lélegzete is eWU, a szíve a torkában dobogott. S pillanat múlva a Barátság feje búbjáig a hóba süppedt. Alig tudott a ledőlt fenyőfa odújába visszamászni. Reggelre elült a vihar. A mókuska nem ismert az erdőre. Ahol eddig a magas fenyő állt, most csak egy csonk maradt. — Hát veled mi történt? — kiáltott rá a nyulacska. — 2tí a tél és nekem nincs otthonom. Még jó, hogy neked megmaradt a lakásod. De nézd az enyémet. Hová zuhant szegély! Jaj, jaj, mi lesz velem! A nyulacska nagyot kiáltott. — Remek ötletem van! — Mondd gyorsan! A nyulacska azonban szót sem szólva eltűnt. A mókuska mancsait dörzsölte. — De hideg van! T.egalább valami rágcsálnivaló akadna! Felfutott a közeli fára, és ormon továbbugrott az egyik ágról a másikra. Messzire távolodott a nyulacska otthonától, de semmi harapni- valól nem talált. Amikor visszatért, elállt a lélegzete a csodálkozástól. A magas fenyő csonkja mellett ágakkal, tollal, levelekkel megrakodva hófehér nyulacskák álltak. — Gyere, segítsél, csinálunk új lakást! És... akár hiszitek, akár nem, rövid idő alatt elkészült a meleg fészek a nyulacska szomszédságában. — Milyen jó úgy élni. ha jó barátja van az embernek — hálálkodott a mó- k.uska. Azt is mesélik, hogy a mókuska azóta is, ahol kell, segít az erdő többi lakójának, mert tudja, milyen jó érzés, ha segítenek valakinek. Kazimüa Poljakova másik gyermek között. Tanácsát kikérni nemcsak ajánlatos, hanem elengedhetetlenül szükséges. Nélkülözhetetlenül fontos, hogy a pályaválasztás során figyelembe vegyük: mit igényel a társadalom? Többek között a mezőgazdasági szakmákban évente 10—11 ezer fiatal felvétele vált szükségessé. Ma már sok-sok gép segíti a munka könnyebbé tételét, s a fiatalokon is múlik, hogy ezután még könnyebb legyen ez a munka. Minőezek Után azonban fontos tényező a gyermek vágya és kedve. Életünk egyharmad része a munkában telik el. Magunk is tapasztaljuk, hogy szívesen és jókedvvel dolgozunk-e, vagy csupán megszokásból, kényszerűségből. Nem mindegy tehát, hogy milyen pályára indul gyermekünk! Balogh Béni H Ó E M Hóember szedd össze. jégingben, Szedd össze, reszket kék hadd legyen hidegben. cs'llag a Tíz ujja kezeden. fűz ága. letörött, ki látta? Hóbabák dérváUa cinkéknek Hóember kispárna. kis könnye Cön eön~cön, pergő gyöngy, rákezdik. BÉR csivognak mély estig. Hóember hajából kibújt a karácsé ny. Szép csend cseng, hallgasd csak, kántálók ballagnak. Bényei József — Kötött holmiban a semleges színek — a drapp, a szürke, a bézs, a fekete és a sötétkék — fehérrel mindig érvényesülnek. A magyar nők például a zöld minden árnyalatát keresik, kedvelik. Most pedig Olaszországból a coral-, a ciklámen- és meggyszín indul világhódító útra... A mi pulóverszíneink merészek; az első fekete-fehér, a második zöld-lila, a harmadik pedig ciklámen-fekete színösszeállításbán készült. K. M.
