Békés Megyei Népújság, 1964. október (19. évfolyam, 230-256. szám)

1964-10-07 / 235. szám

1984. október 7. 7 Szerda Gondolatok a testnevelésről és a sportról az új iskolaév elején **********' I wjtkgdVkWirw JOOOC A vizsgálóbíró kételkedik wm Izgalmas szovjet film egy fiatalemberről, aki nem bűnös. (Be­mutatja a békéssámsoni Szabadság mozi október 7-től 8-ig.) A tv műsora Tkyregkezdődötit az 1964—65. tan- ^ év. Mint mindenben ilyen­kor, úgy az iskolai testnevelés és sport munkájában is előre kell lépnünk a múlthoz képest, a fo­lyamatos fejlődés biztosítására. Az ezen a területen folyó munká­nak alapvető célkitűzése: „Dol­gozó népünket alkalmassá tenni testileg-lelkileg a szocializmus építésére és annak megvédésére! Ennek érdekében a testnevelést és sportot mindenki tulajdonává kell tennünk.” Az általános nevelést is előse­gítő kérdésnek sikeres megoldása az iskolákra, ezeken bélül pedig a testnevelő tanárokra vár. Itt is elsősorban a középfokú iskolákra gondolunk, amelyeknek személyi és tárgyi adottságai lehetővé te­szik az egész évi siportmunkára vonatkozó tervek és utasítások végrehajtását. Azokon az anyagi juttatásokon túl, amelyek újabban a középiskolai sportkörök rendel, kezésére állnak, döntő tényező a testneveléssel és sporttal foglal­kozó pedagógusok felfogása és an­nak gyakorlati megvalósítása. Általában kétféle irányzat érvé­nyesül* az eddigiek szerint a cél­kitűzések elérése tekintetében. Az egyik a minőségi munkát helyezte előtérbe néhány sportágban a többiek rovására, a másik pedig a testnevelési órákon megvalósí- tottakkal is megelégedett. Mindkét irányzat elkövette tehát azt a hi­bát, hogy a testnevelést és a sportot nem kapcsolta össze egy­mással, pedig az egyik következ­ménye a másiknak és feltétele a tömegsporton nyugvó tartós minő­ségi munkának. Gyakorlatban ez azt jelenti, hogy a színvonalasan tartott testnevelési órák olyan ala., pót biztosítanak az iskolás töme­gek részére, amelynek kiegészí­tése szinte természetes igénnyé válik a tanulók részére, és erre a testnevelő tanárok áltál vezetett sportköri foglalkozásokon lehető­séget is találnak. A saját mun­kájukat könnyítik meg ér. ered­ményességüket fokozhatják azok a testnevelést oktató pedagógusok, akik kihasználva a testnevelési órák lehetőségeit, úgy tanítják a megadott tantervi anyagot, hogy azokon tudatosítanak is a mit, hogyan és miért megoko- lásával. Ezáltal egy olyan magas szintet biztosítanak már a kiindu­lásikor, amelynek a sportköri munka valóban csak a kiegészítő­je lehet. És közben a testiekkel egyidőbeni értelmi ráhatás azt is eredményezheti, hogy a sport­munka a középiskolai tanulmá­nyok elvégzése után is szükség­letként jelentkezik, közvetlenül beváltva annak szinte lemérhe- teüen következményeit, akár továbbtanulnak, akár pedig ipari pályákon helyezkednek el érettsé­gizett tanulóink. És ez a tény fel­tétlenül kedvezően fogja éreztet­ni hatását, mind az egyetemi és főiskolai sportéletben, mind a termelőmunkában. A z új iskolaév kezdetén te­hát új feladatként kell je­lentkeznie annak a törekvésnek, amely a testnevelési órák színvo­nalasabb munkáján keresztül igyekszik a sport tömegességét megteremteni, és ezzel a minősé­gi sport tartósságát biztosítani. Nem jelent ez újait, legfeljebb csaknem mindenütt megvalósítot- tat, legalábbis eddig. Ennek az alapos és a kitűzött céloknak megfelelő munkamód­szernek mostani elbírálása is óriási haladást jelent a múlthoz képest. A testnevelő tanárok je­lentős anyagi térítést kapnak az iskolai sport tömegesítéséért, amely ilyen tekintetben is első­sorban az iskolájukhoz köti őket, és nem az iskolán kívüli sport­egyesületekhez, amely a rendelke­zésre äMö tánerők 'rtiegosztoUságá- hoz vezetett és vezetne. Ennek pedig mindkét munkahely csak a kárát látná, ami egyáltalán nem kívánatos sem az iskoláknak, sem a sportköröknek, mert nem áll arányban a befektetett összeg az elérhető eredménnyel. Még egy tekintetben kell változtatni az eddigi felfogásokon, illetve azok gyakorlati kivitelezésón. Mégpe­dig azon, hogy a létesítendő szakosztályok száma és milyensé­ge a tanulók érdeklődési irányát j is feltétlenül vegye figyelem-be, még akkor is, ha ez az illető is­kolában oktató testnevelők szá­mát jóval meg is haladja. 1958 óta folyik a középiskolás sportvezető- képzés, újabban megyei viszony­latban, amely a testnevelő tanárok munkáját hivatott megkönnyíte­ni; egy-egy szakosztály sportfog­lalkozásainak a vezetése által az előzőleg megadott szempontok alapján. Uz a megoldás sokoldalúbbá “-J teszi az iskolai sportmun- kát, és ennek megfelelően: több­féle érdeklődésnek lehet a kielé­gítője a tanulók részére, ami az eddiginél nagyobb tömegessé. get jelenthet. Külön vitára adhat még okot az az eljárás, amely nemcsak meg­engedi, hanem meg is követeli az egyes szakosztályokon belüli „vándorlást”, ha ez időszakban egymás utáni! Például: a labda­rúgó télen kosarazik vagy kézi­labdázik. Nevezhetnénk ezt kie­gészítő sportolásnak is. Lényege, hogy módot ad a többféle mozgás- készség kialakítására, ezzel a többoldalúság tényleges megvaló­sítására, aminek pozitív következ­ményei nélkülözhetetlenek az or­szágosan is elismert eredmények elérésében. Feltűnő példák erre az orosházi Táncsics gimnazisták kö­zül: Mátrai (Magna) Sándor, atlé­tika—labdarúgás; 'Ivanov Drágán, atlétika—kosárlabda és tornában a szerugrások. Igen, ők kivételes tehetségek voltak, mondhatja akárki! De mi történjék az átla­gos adottságúakkai? Ugyanaz, í&ák nem lesz belőlük az előbbi kettőhöz hasonló. De nem is ez a legfontosabb feladat, hanem az, hogy a testnevelés a maga sajátos eszközeivel, azok célszerű, rend­szeres és tudatos alkalmazása ál­tal biztosítja a testi nevelés célki. tűzéseinek megvalósítását: az egészség megőrzését, annak meg­szilárdítását és fejlesztését, és en­nek révén tartsa ébren az önkén­tességen alapuló sportolási igényt, és annak az élethivatástól függet­len gyakorlati megvalósítását. f** sak így válhat a testnevelés ^ és a sport mindenki tulaj­donává, és az csak így teljesíthe­ti az általános nevelés területén kijelölt feladatát. Glózik Pál OKTOBER 7. Békési Bástya: Halállkanyar. Bé- késcsabai Brigád: A rendőrségen tör­tént. Békéscsabai Szabadság: Különös ismertető jel. Békéscsabai Terv: Ne­héz évek. Gyulai Erkel: Lövés a köd­ben. Orosházi Béke: Pásiztorkirály. Közületek munkaerőigénye Fűtőt keres felvételre a Békés me­gyei Víz- és Csatornamű Vállalat. Fi­zetés megegyezés szerint. Jelentke­zés Alsókörös sor 2. 10144 Fejőtehenészeket, itatásos borjúneve­lőket alkalmazunk. Készpénzt, háztáji földet,. lakást biztosítani tudunk meg­egyezés szerint. Üj Elet Tsz, Székku­tas. 871 A Felsőnyomási Állami Gazdaság (Telekgerendás) tehenészeket vesz fel azonnali belépéssel. Lakást biztosí­tunk. Jelentkezés a központi kerület állattenyésztőjénél. 5*1 OKTÓBER 7-ÉN, SZERDÁN 9.50 Tv-híradó (ism.). 9.40 Angyal kalandjai. A póruljárt horgászok. Ma­gyarul beszélő angol film (ism.). (14 éven felülieknek!) 10.30 Tisza. Ma­gyar kisfilm (ism.). 10.50 Költészet. Szegedi antológia (ism.). 17.33 Hírek. 17.40 A Magyar Hirdető műsora. 17.50 A matematika szegedi fellegvárában. Helyszíni közvetítés. 18.25 Nyughatat­lan emberek. Riportfilm Szentesről. 18.45 A Német Demokratikus Köztár­saság nemzeti ünnepén. Beszélgetés az NDK fennállásának 15 évéről Wil­helm Meissner rendkívüli és megha­talmazott nagykövettel. 18.55 Esti mese. 19.05 Közvetítés a Szegedi Nemzeti Színházból. Verdi: Nabucco. Opera 3 felvonásban, 6 képben. Az I. szünet­ben: Tv-híradó. 22.15 Tv-híradó. 2. ki­adás. « Megkezdte működését a Orosházi Spartacus sportiskolája Az elmúlt héten megkezdte műkö­dését az Orosházi Spartacus sportis­kolája birkózó-, torna- és kézilabda­szakosztályokkal. Az iskola iránt — amely hivatott minőségi sportolókat nevelni az orosházi szakosztályoknak Apróhirdetések Ezüstfenyő, lucfenyő, ostdopthuya őszi ültetésire megrendelhető: Zöld Ignác. Sárkeresztúr. __________ 1842 40 éves, teljesen független, becsületes, vidéki tanyán lakó férfi keresi ha­sonló, karcsú nő ismeretségét házas­ság céljából. Fényképes leveleket „Lakás van 10139” jeligére Békéscsa­ba, Magyar Hirdetőbe kérem. 10139 Fürdőszobaberendezés, lemezmegmun­káló gépek eladók. Békéscsaba, Mi­csurin 14. 10143 S méteres szarufa, Bohn-cserép, mély gyermekkocsi eladó. Békéscsaba IV., Liszt utca 6. 10147 Különböző bútorok Jó állapotban el­adók. Békéscsaba IV., Garai 21. 10149 Tolósúlyos piaci mérleg, 20 kilós 280 Ft, tolósúlyos piaci mérleg 10 kilós 240 Ft. Rövid rúddal, nagy tányérral, hitelesítve! Krammer Ferenc, Baja, Bezerédi u. 3. 9619 Murony, Rákóczi út 21. számú 400 négyszögöl házhely eladó háromezer­ért, érdeklődni mellette, Németéknél. 19102 — máris nagy az érdeklődés az ifjú­ság körében. Az általános iskolák ötödik és ha­todik osztályos tanulóinak részére ok­tóber 9-én; pénteken délután fél há­rom órakor felvételt tartanak a Tán­csics gimnázium udvarában. Figyelem! Gyökeres szőlőoltványok és lugasgyűjtemények kifogástalan minőségben, őszi szállításra kaphatók. Valiskó László, Abasár, OJszölőtelep 775. 1812 Eladó Orosháza, Damjanich utca 4. sz. beköltözhető ház. 083942 MOTORKERÉKPÁR-TULAJDONOSOK FIGYELEM! A BÉKÉSI FÖLDMŰ VESSZŐ VETKEZET JÁRMÜBOLTJÁBAN MINDEN MÉRETBEN BÁRMIKOR BESZEREZHETI ! Beszerezhető továbbá minden hazad és kül­földi gyártmányú kis- és nagymotor-alkat­rész is! Vidéki megrendeléseket postán utánvét mellett a legnagyobb készséggel szállítjuk. Telefon: 173. Gyors és előzékeny kiszolgá­lással állunk mindenkor kedves megrende­lőink rendelkezésére. A FÖLDMŰ VESSZÖ^ETKEZET IGAZGATÓSÁGA 518 A Várpalotai Szénbányászati Tröszt férfi munkaerőt vesz fel 18—45 éves korig mélyszinti bányamunkára. Kedvezményes munkásszállást és napi háromszori ét­kezést biztosítunk. Nős és családfenntartók évente 64 mázsa ahydrált sze­net kapnak térítés nélkül. Útiköltséget felvétel esetén megtérítünk. Felvételhez szükséges: munkakönyv, két hétnél nem régibb tanácsi igazolás és katonakönyv. JELENTKEZNI LEHET FOLYAMATOSAN A VÁRPALOTAI SZÉNBÁNYÁSZATI TRÖSZT MUNKAÜGYI OSZTÁLYÁN. 496

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents