Békés Megyei Népújság, 1964. szeptember (19. évfolyam, 204-229. szám)
1964-09-13 / 215. szám
»64. szeptember 13. 6 Vasárnap CSALÁD-OTTHON ÓVODÁBÓL iskolába Az iskolába lépő kisfiú vagy kisleány >—< tekintet nélkül arra, hogy járt-e óvodába, vagy sem — az igazán gondatlan gyermekévektől kicsit búcsúzik. Gyors számvetést végeztünk; tíz, szeptemberben iskolába vonuló leány és fiú közül nyolcán voltak azok, akik alig várták, hogy iskolások legyenek. (Előszeretettel játszottak tanító nénist, jó tanulót.) S mindössze egy félt, s egy várta teljesen közömbösen az iskolába lépés nagy és felejthetetlen pillanatát; Ez a kis „statisztika” azonban nem mond semmit a jövőre vonatkozóan. Mert lehet, hogy a félős Misiből kitűnő tanuló lesz, s a közömbös Jutka is jelesen állja meg helyét az iskolában. De a mindig tanító nénist vagy jó tanulót játszó Marika esetleg gyenge közepessel vagy sok elégségessel tarkított bizonyítványokat hoz majd haza, ha nem is az elsőben — a későbbi években. A víz fontossága és ártalmai • Az ember esetleg életben maradhat hajlék, sőt, bizonyos ideig táplálék nélkül is, de víz hiányában igen rövid idő alatt elpusztul. f Genfben az Egészségügyi Világszervezet teljes egészében a világ vízellátási problémáinak szentelte legutóbbi kiadványát. Vizsgálatai megállapították, hogy földünkön évente ötszázmillió ember betegszik meg az ivóvíz fertőzöttsége következtében. Több mint 200 millió városi lakosnak nincs modern és higiénikus vízellátása. A fejlődésben lévő országokban mintegy 450 millió olyan ember él, akiknek vízellátását a legsürgősebben meg kell javítani és az egészségügyi követelményeknek megfelelővé kell tenni. Vörös Felhő parancsot ad o Képesregény 18 folytatásban Irta: KUCZKA PÉTER \ Rajzolta: CSANÁDI ANDRÁS De az a tény, hogy tíz gyermek közül nyolc alig várja az iskolát, — mégis sokat mond számunkra. Ugyanis 10—20 évvel ezelőtt ez a szám nem volt ilyen magas. A mi időnkben — tegyük a kezünket a szívünkre — tíz gyerek közül bizony legfeljebb három-négy készült várakozó izgalommal az iskolába. Miért? Ennek két oka is van. Az egyik az, hogy az óvoda az elmúlt években ugyancsak sokat fejlődött. Nagyszerűen „felkészít” az iskolára. Játékosan, színesen, kedvesen ismerkednek meg a kicsinyek a rajzolás, festés, éneklés, számolás, mesélés tudományával. S ennek „híre van”. Ügy, hogy azok a leánykák, fiúcskák, akik ilyen vagy olyan okból nem jártak óvodába, játék közben vagy családilag érintkezve az „ovisokkal” maguk is belekerülnek ebbe az iskolát előkészítő áramlatba. A másik’ ok, hogy az általános iskolák új tanterve, és maga az új szellem határozott lépésekkel megy a hatesztendősök elé. Elmosódott — nagyon helyesen — az „ovi” és az „isi” közötti határ. Nincs már félévi bizonyítvány, izgalmat keltő osztályzat. Az első hónapokban szinte csak a pad és a nevelő változik. S ez sem marad titokban. Az óvodás korú gyermekek „közvéleményében” Az iskolakötényt, köpenyt minden iskolástól elvárják. ;;A sötétkék iskolaköpeny meg- ] óvja a ruhát a piszkolódástól, ' 'kopástól. Egyre gyakrabban vi- ! lseinek a kisfiúk is „munkaruhát” az iskolában, éppen célszerűsége miatt. ;; Az iskolakötényeket házilag •is elkészíthetjük. ; • 1. Ujjatlan, vállon gombolós 1 kötény. Egyenes szabású, a '■, szoknyácska alján 15 cm-es ráigen elterjedt az a hír, hogy az iskolától nem kell félni! Hogy az jó, talán még jobb mint az „ovi”! Mi várja hát ebben a korszerű, egy cseppet sem félelmetes, játékos iskolában gyermekeinket? Nemcsak játék! Hanem mégis komoly tanulás! Az első osztályban heti 20 órát tanulnak a gyermekek. (A hetedik, nyolcadik osztályban már 31 tanóra van.) Egy óra az iskolában: 45 perc, amit tíz perc szünet követ. Általában a tízórás „tízperc’> azonban — hogy nyugodtan tudjanak uzsonnázni a gyerekek — húsz percig tart, így a 20 tanórának éppen a fele, tehát 10 óra telik el az olvasás és az írás elsajátításával. Számolni, mérni 5 órában tanulnak a gyermekek. Környezetismeret (ez a földrajz előfutára), gyakorlati foglalkozás, ének 1—1 óra, s ez nem annyit jelent, hogy hetenként csak egyszer énekelnek és csak kétszer játszanak az első osztályosok. A tanító néninek „szabadkeze” van abban, hogy ha kicsit fáradtnak látja a gyermekeit, számolás vagy írás közben is megnótáztas- sa őket S mi a szülő feladata? A félszegekben és a közöih bősökben felkelteni, a szorgalmasakban ébren tartani az iskola iránti érdeklődést, bizalmat. tét, amely zsebet is képez. (Ez a forma kinőtt holmi meghosz- szabbítására is alkalmas.) 2. Piros szegéllyel díszített iskolaköpeny, nagy zsebekkel. Gallér nélküli fazon, az alatta viselt blúz nyaka hajtható ki rá. 3. Ing szabású köpeny, fehér tűzésdísszel. 4. Munkakabát fiúk számára. 5. - Ujjatlan mellényke kisfiúknak. F. M, Kolozsvári Gyula aaBaaaBaaaBflaaaaaaaaaaaBaav Iskolai kötények A község legszebb óvodája Gyertek ti is csónakázni! Kátay Antal: Búcsúznak a fecskék Kiskertünkben szóló kékül, nevet már az álma, Mió cica fület hegyez a szép fecskedalra. Kedves fészek, Hthagyunk már, jeges szelek jönnek. Vége van a dalos nyárnak, vége sok örömnek. Apró szárnyunk messze röppen, tengeren is túlra. ‘ ' „ Vigyázzatok kis tanyánkra, visszajövünk újról Nedvességmérő Angolok találták ki, akik ■ nagyon szeretik a virágokat. Ha a földbe dugják, mutató jelzi, hogy a növény körül száraz, nedves vagy vizenyős-e a talaj. Zseblámpaelemmel működik; háztartási újdonság ötletes, zárt hagymavágó. Megkönnyíti a háziasszony munkáját. A község legszebb óvodája Dé- vaványán a Bem József utcai. Kü- Ionosén az óvoda udvara lenyűgöző: csodálatos babaház, hatalmas, ellipszis alakú csónakázó tó, homokozó, futballpálya, színes ernyő- vei árnyékolt játékasztalok — fel sem lehet sorolni, mi minden várja itt a gyerekeiket. Siroiki Béláné vezető óvónő, Borsós Zsigmondné és Bencsák Erzsébet óvónők céltudatos munkája már régen kivívta a szülők elismerését; Két csoportban ötven kislány és kisfiú jár ide naponta, míg a szülők dolgoznak. A gyerekek étkeztetését a központi napközis konyháról biztosítják, a minőséggel és a változatossággal elégedettek valamennyien. Az óvoda aprónépe lassan beszorul a szobákba, jön az ősz. Néha-néha azonban kisüt még'a nap, és ilyenkor vidám hancúrozás zaja veri fel a környéket. A Bem József utcai oviban víg az élet™.' \ Az ezredes még a kilovaeló csapat után kiáltott. „Ne üldözze az indiánokat az útmenti sziklagerincekig! Ez a parancs, kapitány úr!” . «Vigyázzon, kapitány úr, ön nem ismeri még az indiánok harci módszereit.” Fetterman csak legyintett Bridger szavaira. (
