Békés Megyei Népújság, 1964. március (19. évfolyam, 51-75. szám)

1964-03-19 / 66. szám

1964. március 19. 5 Csütörtök 'F’I*HWU>6 ■ niTirm v 11 - - imnnuMif^E^TT; Hogyan lettem vezérigazgató? A pihenés és a vakáció speciális előkészítésével foglalkozó vállalat jubileumra készül. Paul Martin, a vállalat alkalmazottja igazán ere­deti ötletekkel lepi meg főnökéi ebből az alkalomból. Hogy az öt­letből mi születik, azt mondja cl ez a rendkívül szellemes francia film. Bemutatja a békéscsabai Brigád mozi, március 19—22-ig. ilMIIIIIIIIIBIIIIIIIIHMIIIIIIHIIlMdlIMllUflluiHHIIil Tizeilrilencezer hallga'ó a TIT békáscsalja! előadásain 1963 második iél évében Az elmúlt esztendő második fe­lében tovább növekedett a TIT békéscsabai szervezete által szer­vezett és biztosított ismeretter­jesztő előadások száma. Társada­lomtudományi témakörökből: filo­zófiából, irodalomból, jogból, köz- gazdasági kérdésekből, pedagógiá­ból 132 előadást tartottak, 9962 résztvevővel. A természeUudo­mányos előadások száma 172 volt, a hallgatóság száma pedig 8997. összesen tehát 304 előadáson 18 959-en gyarapították tudásukat. A természettudományi előadások közül az agrártudomány különbö­ző problémáival foglalkozók vol­tak a leglátogatottabbak. A TIT városi szervezete külön­ben az idei ismeretterjesztési év­adban 852 előadás megtartására kötött szerződést, szemben a ta­valyi 715-tel- és az 1961/62. évi 671 szerződött előadással. A szer­vétet ugyanakkor. nemcsak az előadások számának növelésére, hanem a színvonal emelésére Is törekszik. Ezt a témák változato­sabb összeállításával segítik elő. Tótkomlósi szlovák színjátszók Nógrádban \ RENDHAGYÓ ESET Milyen jó is valamelyik mo­dem, kellemes hangulatú óvoda napfényes termeit járni, nézelőd- 33 kis lurkóm csak arra jó, hogy tanáraival beszélgetni, mert tu­dom, hogy nyűg vagyok itt, az én ni a játékok között, megcsodálni a hatalmas Mici Mackót, a robo­gó villanyvonatot; milyen jó köz­ben titokban így sóhajtozni: csupa öröm, csupa boldogság itt min­dén ... Ne titkoljuk, hogy ilyen­kor az ember veszedelmesen haj­lamos arra, hogy rózsaszínben lás­sa a világot, hogy megszédüljön és elfelejtse: vannak még rend­hagyó esetek is. Ilyen a batlonyai délszláv óvo­da. A kontraszt bántó és a változás lehetősége minimális. (Talán nincs is lehetőség rá hosszú ide­ig.) A gyerekek, akik idejárnak, nem tudják, hogy van másmilyen óvoda, hogy sok ezer kispajtásuk egy másik városban vagy faluban valóságos kacsalábon forgó kas­télyban játszik, rajzolgat és alszik, ök nem, nekik egyetlen öreg he­lyiség a mosdó, az étterem, a já­tékszoba, a hálóterem és amit csak akarnak. Itt nevelni, rendre, tisztaságra szoktatni szinte em­berfeletti feladat, ha nagyon őszinték akarunk lenni, nem is le­het, sokszor kár a kísérletért is, hiszen semmiből csak semmi ke­rekíthető. Wessenauer Dánlelné óvónő azonban még erre is vállalkozott, és évek óta kerekíti a semmit, szüntelenül harcol, kér, követel és megint csak' kér, kér: ered­ménytelenül. Újabb semmi a sok semmihez. Csoda, hogy még mo­solyogni tud... Mert mosoiyod. szó se róla, kínos és lemondó érzések tükre a mosolya, és amit mond, azt is csak jó szívvel teszi, „nem baj, ha többen tudják” — gondolja, a meggyőződése pedig: akár ír róla az újság, akár nem, marad min­den a régiben. Hosszú út és sok kudarc kell ahhoz, amíg idáig ér­kezik az ember. Wessenauerné ki­lenc éve járja ezt az utat... — 1955-ben kezdődött... — ele­veníti fel a balsors évét. — Az óvoda épületét eladták, költöz­nünk kellett. De hová? Panduro-x vity György, a délszláv általános iskola igazgatója hívott: jöjjenek ide, adok egy termet ideiglenesen, az utcára nem mehetnek a gyere­kek. Idejöttünk, ezzel el is felejt­keztek rólunk. Kilenc éve kilin­cselek. Már nem merek az iskolai zavarja, akadályozza a tanítást... Ha kimegyünk az udvarra, az el­sősök, másodikosok minket figyel­nek ... Ha tornaórát tartanak a nagyok, az én gyerekeim akarnak közéjük szaladni. Ha orosz órát tart Csupity Szvetozár fcartársunk, a tanterem ajtaja előtt trappol a fél óvoda, nem rosszaságból, sőt: előírás szerint, mert mozogni, játszani, kergetőzni „kötelező”. A nógy-öt éveseknek ez is lecke. Pandurovity György és Csupity Szvetozár tanár nem tud mit fe­lelni erre. Wessenauerné, aki ké­résemre bejött néhány precre a nevelői szobába, egyetlen lendü­lettel mondja végig az előbbieket. Az alkalmat most is felhasználja, hogy szabadkozzon: ne haragud­jon rá senki az iskola nevelői kö­zül, ő nem tehet róla, hogy ezzel a 33 battonyai csemetével kilenc év óta senki sem törődik. Lehet, hogy éles kissé a szó, de a törő­dés nem elenyésző, dolgoknál kezdődik, kezdődne, hogy az ígéretek helyett valami mást is kapnának végre. Kilencven Iskolás és harminchá­rom óvodás egyetlen öreg, kivén- hedt épületben; ez az a rendhagyó eset, amelyet meglátni kötelesség. fl községi tanrcsúzán Patyi Zoltánnak, a pénzügyi csoport vezetőjének, á jelenlegi titkárhe­lyettesnek ismertetem a délszláv óvoda panaszát. Az asztal mögött áll, nem ül le. Közben a telefon Is szól, úgy telefonál. Hideg van a szobájában. Már a harmadik mondatnál int, hogy tudja, miről van szó. — Látta a negyedik kerületi óvodát? Az még kriminálisabb. Romépület. Wessenauerné még örülhet, hogy jó a mennyezete. azonban nem tehet erről. Nincs pénze a köz-égnek, miből teremt­senek óvodát? A törpevízmű évek óta milliókat visz el, a községfej­lesztésből másra nem jut! — Tudja, az a baj, hogy Batto- nyára nem költenek. Mi nem ka­punk pénzt, mi nem kérünk pénzt. Pedig a mi gyerekeink is jól éreznék magukat egy új, szép óvodában... Néha persze toldo- zunk-foldozunk, de mit ér az? Csak emészti a forintokat és mégis romük az ajtó, a padozat, s a fal tovább. Megem'ífen», hogy a délszláv iskola melletti egyházi épületből eladnának egy akkora részt, ahol pontosan berendezkedhetne az óvoda. — Nincs rá pénzünk, és hová tegyük azt a családot, aki ott la­kik? — kérdezi tőlem Patyi Zol­tán. Én bizony nem tudom megmon­dani. ö sem. Hát akkor? Lesz egyáltalán valami megoldás? Wessenauerné, Pandurovity apró-cseprő György igazgató nem áltatják hanem ott magukat. Sajnos, nekik van iga­zuk. Az egészben csak az a jó, hogy erről a játékról a gyerekek nem tudnak semmit. Ők még csak óvodások. Sass Ervin A tótkomlósi szlovák színját­szás gazdag múltra tekinthet visz. sza. A községben már akkor is játszottak szlovák színdarabokat, amikor főszolgabírói engedély kellett hozzá, és hogy azóta sem szakadtak meg a szlovák színját­szás fonalai, azt ékesen bizonyít­ják a tótkomlósi színjátszók fel- szabadulás utáni sikerei. Hírüket tovább öregbítette a közelmúlt­ban lezajlott hatnapos körút is Pest és NógTád megyében, mely­nek során hat szlováklakta köz­ségben: Galgagután, Vanyarcon, Legenden, Nézsán, Terényben és Püspökhatvanban léptek fel a Magyarországi Szlovákok Demok­ratikus Szövetsége rendezésében megtartott esten. Az újság hasáb­jaira kívánkozik azoknak a szín­játszóknak a neve, akik már több évtizeddel elhagyták a húszéves fiatalkort, ennek ellenére nagy lelkesedéssel és rátermettséggel nyújtottak művészi élményt a hallgatóságnak olyan községek­ben, ahol még elég ritka a hason­ló rendezvény. Körölük is Hriv- nák Pali bácsi, Hirka Jánosné, Karasz Pálné szerepel a legtöb­bet. Hrivnák Pali bácsi például „civilben” lábbelikészítő, de ahogy elmondotta, nagyon szereti a kultúrmunkát és nem tudna le­mondani róla... — Szeretek szórakoztatni, ne­vettetni — mondotta. — Higgyék el, a kultúrkörét együttesünk ré­szére nemcsak élménynyújtást je­lent másoknak — ami fő célunk —, hanem élményszerzést a cso­port minden tagjának. Igaz, hogy most a nyíló tavasz helyett zord tél fogadott bennünket a nógrádi dombok között, de ilyet sem lát az ember az alföldi síkságon... A kétórás műsoruk természete­sen nemcsak színjátszásból állt. Az együttes tánccsoportja nagyon szép táncokkal, népi játékokkal szórakoztatta a közönséget. A tánccsoport vezetője, Medovarszky Györgyné tanárnő nemcsak jó pe­dagógus, hanem jó tánctanárnő is. Fiatal gárdájával már sok kultúr- körúton, országos fesztiválon be­bizonyította, hogy érti és szereti munkáját. A „Tótkomlósi lakő- dalmas”-nak és a „Farsangi mu- latság’’-nak mindenütt nagy taps­sal, elismeréssel adózott a közön­ség. A népi táncoknak is nagy si­kerük volt. Űj színt vitt a műsorba a tótkom­lósi fiatalok citeraegyüttesének bemutatkozása. A szlovák népvi­seletbe öltözött fiatalok már meg­jelenésükkel is belopéztak az em­berek szivébe. Játékukban életre kelt kellemes dallamok, régi nép­dalok felelevenítették azokat az estéket, amikor még citeraszóra ropták a táncot a falusi fiatalok... Szép volt, jó volt, hasznos volt ez a körút. Nem bánták meg a tótkomlósiak sem, de a látottak és hallottak alapján az a jó néhány száz ember sem, aki hat estén át tapssal kísérve élvezte az öntevé­keny kultúrmunká'uk gyümöl­csét. Kondacs Pál Régi probléma, hogy az általános iskolások középiskolába — például gimnáziumba — kérőivé, többsé­gükben „visszaesnek” a tanulás­ban, b'zonyltványukat „lerontják”. Emiatt nemegyszer kisebb viták támadnak a két iskolatípus neve­lői közt amiatt, hogy melyikük ta­nítási módszere ludas az átmeneti nehézségek bekövetkezésében. Hal­lottuk, hogy a szarvasi járásban is foglalkoznak ezzel a kérdéssel. Telefonon felkértük dr. Gábris Józsefet, a szarvasi Vajda Péter Gimnázium Igazgatóját, mint á probléma megoldására irányuló törekvések egyik helyi részesét, hogy tájékoztassa lapunkat ez Irá­nyú tevékenységükről. Persze, mondom, azzal még nem oldunk meg semmit, hogy kiderít­jük, egy másik helyen még mos­tohábbak a körülmények. Ezt a „mostohább körülményt” nem Ír­hatjuk ki egy papírra a délszláv óvodában, hogyha elégedetlen­kednek a sorsukkal, olvassák el. Egyszóval: a rossz helyzetben lé­vőket még rosszabb emlegetésével türelemre buzdítani, nem szeren­csés. Patyi Zoltán titkárhelyettes A CSORVÁSI FÖLDMŰ VESSZŐ VETKEZET március 21-én este fél nyolc órakor műsoros dlvalbemalaiít rendez. Bemutatásra kerülnek férfi, és női kabátok, felöltők, férfiöltönyök, női és gyermekruhák, munkaruhák, divatcikkek, női és férfi gyermekcipők. A BEMUTATOTT RUHÁZATI ÉS DIVATCIKKEK A SZÖVETKEZET A MŰSORBAN FELLÉP ANDÖ MIHÁLY MAGYARNÖTA-ÉNEKES. Az áltc'ános és középiskola! pedagógusok közti szakmai megbeszélések hasznosságáról — Itt, a szarvasi járásban való­ban elhatároztuk, hogy megvizs­gáljuk ezt a kérdést — mondotta dr. Gábris igazgató. Ügy gondol­tuk, legalkalmasabb lenne, ha ál­talános iskolai és gimnáziumi ne­velők találkoznának egymással és barátságosan, jó szándékkal meg­vitatnák a problémát. Ügy véltük, jobb, ha nem általánosan, hanem azonos szakon belül tennék ezt. így került sor március 13-án dél­után, a szarvasi pedagógusklub- ban a járás általános iskolai és gimnáziumi matematika szakos nevelőinek találkozására. Csak­nem húszán jelentek meg. őszin­te baráti beszélgetésben fejtették ki a kérdésről véleményüket. — Milyen vélemények alakultak ki a vita alkalmával? — A gimnázium nevelői szerint az általános iskolát végzetteknél rendszerint a mértékegységek meghatározásáftál, a számtani, mértani kifejezések pontosságát illetően, az előjeles számok össze­vonásánál mutatkoznak zavarok. — Mit mondottak erre az álta­lános iskolai tanárok? — Az általános iskolai nevelők elismerték, hogy bizonyos nehéz­ségek e tekintetben kétségtelenül léteznek, azonban a legmesszebb­menő türelmet kérték középisko­lába kerülő diákjaik részére, időt arra, hogy megszokhassák az új környezetet és a követelménye­ket. Befejezésül azt hangsúlyozta dr. Gábris igazgató, hogy az összejö­vetel hasznos volta kétségen felül áll és az ilyen találkozások egyre szükségesebbek mind a tanulóik még jobb felkészítése, mind pedig a pedagógusok közösségi életé­nek, emberi, szakmai közelebb kerülésének az érdekében. H. R. BOLTJAIBAN MEGVÁSÁ­ROLHATÓK! MINDENKIT SZERETETTEL VAR A FÖLDMŰ VESSZÜVETKEZET. 161

Next

/
Thumbnails
Contents