Békés Megyei Népújság, 1961. december (16. évfolyam, 283-307. szám)
1961-12-06 / 287. szám
NÉP ÚJSAG 1961. december 6., szerda Szórakozó fiatalok kozott Kissé szemerkélő esőben indultain útnak — úgy este hét után —, hogy személyesen győződjek meg arról — hol és hogyan szórakoznak hétköznap este a gyomai fiatalok. Elsőnek a járási művelődési ház felé vettem az utam. Mikorra odaértem, az eső elállt, egy taxiból pedig tizennyolc-tizenkilenc év körüli, jól öltözött fiúk léptek ki. Ejha! — gondoltam magamban —, de jól megy ezeknek a gyerekeknek! — Endrédről jöttek, pedig onnan busszal is átjöhettek volna. Mivel az előbbi kényelmesebb, hát azt Választották, még ha az többe is került. Ügy látszik, telik nekik taxira. A művelődési ház udvarán nagy a sürgés-forgás. Néhány asszony előtt fehér kötény, kezükben pedig frissen sült lángossal tetejére pakolt tálak, amelyekből ugyancsak kínálgatják a vendégeket Putnoki Elemér, a művelődési ház igazgatója elégedetten szem. leli a „lázas” készülődést, majd érdeklődésemre elmondja, hogy az I. számú általános iskola szülői munkaközössége rendez ezen az estén műsorral egybekötött teaestét. — Ahogy beszélgetünk, egy fiú éppen előttünk halad el, a ruhája kerek papírokkal van feldíszítve. — Miért vannak ezek rád aggatva? — kérdem tőle. — Én is szerepelek ma este — vágta ki büszkén. — És mi leszel? — faggatom tovább. — Tésztavágó vagyok! — Volt a kurta válasz. — Hogy hívnak? — Bicere Mihály! És megy is tovább. Még egy másik fiút is megkérdezünk. — Hát te melyik színdarabban szerepelsz? — A Hány orvos van Debrecenben címűben! A területi KISZ-klubszobában jó meleg várja a szórakozni vágyó fiatalokat. Itt találkoztam Gál Istvánnal, Zöld Imrével és Tandi Imrével, akik valamennyien ipari tanulók. Ök a biliárd-játékot ked. vélik. Mások pedig römiznek vagy a képes újságokat olvasgatják. A mozi nézőtere ezen az estén eléggé „foghíjas”. Máskor pedig kétszerannyian is látni szeretnének egy-egy filmet, mint ameny- nyi az ülőhely a teremben. A földművesszövetkezet eszpresszójában és a Körös-étteremben is megtalálhatók a jó zenét és hangulatot kedvelő fiatalok. A gépállomás kultúrtermében a fiatalok az idősebbekkel együtt a televíziót nézték, míg mások a biliárdasztal körül „forgolódtak.” Szosznyák István, az üzemi KISZ-alapszervezet gazdasági felelőse elmondta, hogy hamarosan több szórakoztató társasjátékot vesznek, hogy hasznos és jó szórakozást biztosítanak a gépállomás fiataljainak. Megvették már a magnetofonos rádiót is, melynek anyagi fedezetéhez hozzájárult az üzem és a szakszervezet is. A kiszisták társadalmi munkával készítik el az asztalokat, amelyre a rádiót és a társasjátékot teszik, Dobi János Klubestet tartottak a Balassi fotoklub tagjai December elsején igen jól sikerült klubestet rendeztek Békéscsabán a Balassi fotoklub tagjai. A Villanófény és éjszakai felvételek címmel Bódis Miklós tartott előadást, melyet képekkel is illusztrált. Az előadást vita követte, majd Zuberecz Sámuel színes dia-pozitívjeit vetítették le a résztvevőknek. A legközelebbi klubestet december 8-án rendezik meg a művelődési ház emeleti klubtermében, ahol Csapó László mutatja be felvételeit. „Én is elkaptam a tanulási járványt” Egy-egy község vagy város ^ helytörténeti hagyományainak feldolgozása közben sokszor felvetődött már a kérdés, van-e egyáltalán értelme a múlt kutatásának, mit tanulhat a jelen embere a múlttól? És az is megtör- rint kéri ténik az emberek életében, hogy legialább sokszor a véletlenek látszólagos összefüggéstelen játékából értik meg legjobban a jelen valóságát. Ezzel kapcsolatosan szeretnék néhány szót szólni a múlt és jelen művelődési politikájáról. A napokban Battonya helytörténeti hagyományainak tanulmányozása közben régi, 1875-ből származó irat került a kezembe. Megsárgult lapjain az iskolapolitikáról árulkodót a múlt történelme. A községi iskolaszék jegyzőkönyve szerint az irat két kérdéssel foglalkozik. Elsősorban megtárgyalta a „felsőbb népiskola” (azt hiszem, ez a kifejezés erősen vitatható) beiratkozott tanulóinak számát, másrészt felvetette a tanerőhiány problémáját. Az első kérdés statisztikája ridegen állapítja meg, hogy 1875-ben a felsőbb népiskolába Battonyán ösz- szesen 20 tanuló iratkozott be. Ebből 7 magyar, 10 szerb, három pedig román. A jegyzőkönyv megállapítása szerint „ezen tény he- lyeslőleg tudomásul vétetett”, yy jegyzőkönyv második pontNövekvő érdeklődés az irodalmi előadások iránt Az idei évad kulturális műsorát a TIT megyei szervezete érdekes szép színfolttal gazdagította. Irodalmi szakosztálya a magyaros a világirodalom nagyjairól, munkásságukról, müveikről előadássorozat keretében számol be közönségének. Ily módon kerül sor ma, szerdán délután 3 órakor a csabai kórház kultúrtermében a József Attiláról szóló előadásra. Ez alkalommal a nagy proletárköltő verseiből Dudás Katalin és Székelyhídi Gabriella, az Építők művelődés! otthona irodalmi színpadának a tagjai adják elő a legszebbeket. Kovács Mihály: Szövetkező szövetkezetek Hasznos szolgálatot teljesített a Kossuth Könyvkiadó a Szövetkező szövetkezetek című füzet közreadásával. A kiadvány elsősorban a tsz-vezetőknek és a mezőgazII Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó kiadásában jelent meg: Vidéki városaink (dr. Borsos József szerkesztésében) Ara Ft kötve 110,— Dr. Éber Ernő: A magyar állattenyésztés fejlődése kötve 82,— Hegedűs András : A modern polgári szociológia és a társadalmi valóság kötve 39,— Pjotr Nyikitin: A politikai gazdaságtan rövid összefoglalása 22,— Mezőgazdasági termelőszövetkezetek kettős könyvvitele (VI. átdolgozott kiadás) kötve 55,— Iparvállalatok ellenőrzése I.—III. (Gazdasági Ellenőrzós Könyvtára) 10,— Árusítják a könyvesboltok Postón utánvéttel történő szállításra megrendelhetők a főelárusítóknál: Közgazdasági és Jogi Könyvesbolt Budapest V., Nádor u. 8. Eötvös Loránd Könyvesbolt Budapest V„ Kecskeméti u. 2. 65H daság irányításával foglalkozó szakemberek figyelmét szándékozik felhívni két vagy több termelőszövetkezet társulásának, szövetkezésének hasznosságára egy azonos cél megvalósítására. A könyvecske éppen abban nyújt segítséget, hogy nagyarányú beruházást hogyan lehet megvalósítani egy-egy termelőszövetkezet pénzügyi tervének nagyobb megterhelése: nélkül. Érdekes példákkal bizonyítja a szerző, hogy ha egy nagyobb beruházást több tsz együttesen hajt végre, nagy haszon származik ebből: gazdaságilag gyorsabban erősödhetnek, emelkedik a munkaegység értéke, ugyanakkor a népgazdaságnak is hasznot hajt a vállalkozás. Érdeme a könyvnek, hogy olyan példákat sorol fel, amelyek bármelyik tsz-ben megvalósíthatók. Ajánljuk a forgatását olvasóinknak. jából a következőket idézem: „Elnök előterjeszti Szász Lajos tanár azon kérését, mely sze- az iskolaszéket, hogy a rajz és szépírás taníttatására nézve történne intézkedés, bízatnék e tárgy valamelyik elemi nítóra, mert három szakcsoportban a törvényes szaktárgyakat egy tanerő a legjobb akarattal sem képes szakszerűleg végezni. Aztán ezen espediens folytán az oktatás is nagyobb élénkséget nyerne, másfelől kikerülhetné ezen község még egy ideig azt, hogy a törvény értelmében ne legyen kénytelenítve, illetve kötelezve a természettudományi és művészeti szakokra, vagy azok egyikére még egy rendes tanárt választani.” A további részletek szerint heves vita fejlődött ki az iskolaszék tagjai között, az ügy mellett és ellen szóltak többen. Aztán elvetették a javaslatot, mert (idézem): „csak húsz tanuló van, elég annak egy tanító, aztán a felsőbb népiskolában a rajz és a szépírás nem szükséges, mert az elemi iskolában megtanultak a növendékek írni és rajzolni.” Engem nagyon elgondolkoztatott ez a megállapítás. Nem pole-' mizálhattam az iskolaszék tagjainak felfogásával, de valahogy ekkor nagyapám szálkás, sokszor olvashatatlan betűi jutottak eszembe. Az se célom, hogy ennek a 11 ezernyi lakosú községnek jelenlegi művelődésügyi viszonyait részletesen bemutassam. Majd száz év múlva valószínűleg erre is sor kerül a most készült jegyzőkönyvek alapján. De azt azért csak meg kell említeni, hogy két nagy magyar nyelvű általános iskola, szerb és román tanítási nyelvű általános iskolák, csaknem ötszáz tanulóval rendelkező általános gimnázium működik jelenleg, s több mint 100 nevelő foglalkozik az ifjúság oktatásával. Persze nevelőhiány most is van, és ez nagy negatívuma ellenére is szép jelensége a mai falunak. Inkább azokról szeretnék szólni, akik annak idején kimaradtak a „felsőbb népiskolából”. Pedagógus vagyok, s a mindennapi munka kötelessége vétette velem elő az említett irat tanulmányozása után a gimnázium levelező tagozata első osztályának házi feladatait. A negyedévi beszámoló előtt álló 35 dolgozó házi feladataiból szeretnék egy pár gondolatot idézni. Az előírt tematika alapján a házi feladat címe a következő volt: Miért akarok továbbtanulni? Nos, ezek a feladatok is árulkodtak a múlt iskola- politikájáról, múltat vádoló soraikból a jelen iránt érzett nagy felelősségtudat csendült ki sokszor szálkás betűkkel. S ha nem fűzök hozzájuk kommentárokat, akkor is, azt hiszem sokat mondanak a következő idézetek: „Majdnem húsz esztendő eltelte után újra tankönyveket, iskolai füzeteket lapozok. Ismerőseim közül sokan teszik fel a kérdési, mi szükség van erre? Bevallom, ez a rövid, de az utóbbi hetekben néhányszor mellemnek szegezett kérdés mindig váratlanul és kellemetlenül érintett. Talán azért, mert szégyellem, hogy most foly- két tatom ott, ahol húsz évvel azelőtt^ ta- abba kellett hagynom. Pedig egyszerű a válasz. A tudás nálunk hatalom.” Vagy: „Nekem csak nyolc általános iskolám van, de a szakmára nagyon szeretem. Szinte elképzelhetetlen volt számomra, hogy 39 év után újra iskolába járok. Örömmel teszem mégis, hogy lépést tartsak a nagy ütemben fejlődő kereskedelemmel. Az üzletben napról napra újabb, modernebb árucikkek jelennek meg. A felvilágosítást tőlünk várják a vásárlók”. Q e előkerül a családi felelősHasznált reszelőit felújítja az Orosházi Mezőgazdasági és Faipari Ktsz részelővágó részlege. Orosháza, Kossuth L. u. 3. Minden méretű reszelő szakszerű újravágását vállaljuk. 556 ségtudat gondolata is: „Még kisiskolás koromban elhatároztam, hogy sokat fogok tanulni. Sajnos, akkor nem tudtam elérni dédelgetett vágyamat anyagi nehézségek miatt. Most férjemmel együtt elhatároztuk, hogy továbbtanulunk. Nem szeretném, ha valamikor az életben fiam hiányát szenvedné, hogy nem tudtuk tanítani és nevelni.” De érdeklődnek az emberek a világ csodái iránt is: „Egymás után peregnek a dolgos évek, munkás napok, s mindig gazdagabb lesz az emberiség valamivel. Az óriás mértékben fejlődő tudomány napról napra hatalmas eredményekkel ajándékozza meg a világot. Meg akarom ezeket érteni. Ezért tanulok tovább.” Egy dolgozó asszony a következőket írja: „Mióta asszony vagyok, nem dolgozom sehol, de minden érdekel, ami napjainkban történik. Szeretem a jó regényeket. A könyv önző barát, ha kézbe veszi az ember, nem engedi mással foglalkozni. Mégis szívesen forgatom.” Vagy milyen elgondolkoztató ez a gondolat: „Hej, az urak világában de sok ember szeretett volna tanulni! Akkor bizony a tanuln- vágyó szegényembereket még a iskola környékéről is elzavarták. Én úgy látom hogy a továbbtanulás olyan hasznos járvány, melyet én is elkaptam.” És valamennyi dolgozatból tiszta őszinteséggel érződik az öröm, hogy lehetőség van a tanulásra, agy kár, hogy az 1875-ös iskolaszék tagjai nem olvashatták el az akkor élő emberek fiainak, lányainak, unokáinak megnyilatkozásait. Igaz, valószínűleg nem is érdekelte volna őket. De én nagyszerű dolognak tartom, hogy ma a szó legigazibb, legnemesebb értelmében van „felsőbb népiskolánk”. És mindent meg kell tennünk annak érdekében, hogy a továbbtanulási láz mind szélesebb körben „hasznos járvány” legyen. Takács László gimn. tanár, Battonya Télapó-ünnepség Békésen Nagyszabású Télapó-ünnepséget rendez ma délután Békésen a járási művelődési ház vezetősége. Az ünnepség alkalmával az alsótagozatú osztályok tanulói, valamint az óvodások kapnak szebbnél szebb játékokat és ajándéktárgyakat, melyek segítségével könnyebben ismerkednek meg az iskolában és óvodában tanultakkal. A játékokat pedagógusok válogatták ki, és a község különböző szervei, valamint a termelő- szövetkezetek és üzemek biztosították a vásárlásokhoz szükséges anyagiakat, összesen mintegy hatezer forint értékű játékot adnak át ma délután a gyermekeknek. A felső tagozatú tanulók részére december 24-én délelőtt fenyőfa-ünnepséget rendeznek a művelődési házban, melyre a fenyőfát a Télapó-ünnepségen fennmaradt összegből vásárolják.
