Békés Megyei Népújság , 1957. május (2. évfolyam, 100-125. szám)
1957-05-18 / 114. szám
2 BÉKÉS MEGYEI NÉPŰJSAG 1957. május 18.. szombat Csak az a pedagógus neveljen, aki szocialista embert képes nevelni! — Tanácskoztak megyénk kommunista pedagógusai — Május 16-án, csütörtökön Békés megye kommunista pedagógusai tanácskozásra jöttek össze Békéscsabán. A beszámoló előadást Bie- lik Károly, az MSZMP megyei intéző bizottságának munkatársa tartotta. Előadásában többek között a következőket mondotta: — Az ellenforradalom utáni első pedagógus pártaktíva számos fontos kérdést hivatott megvitatni. A mai pártaktívának meg kell jelölnie azokat a legfontosabb feladatokat, amelyek a pártélet, az állami élet és a nevelőtestületi kollektív munka további egészséges életét és megerősödését fogják jelenteni. Ahhoz, hogy az iskolát a szocializmus biztos támaszává tegyük, a hő óhajon kívül, határozott vonalra van szükség, és ezt a vonalt is meg kell határoznia ennek a pártaktívának. Bielik elvtárs ezután arról beszélt. hogy a határozott vonal kimunkálásában az eddig elért szocialista vívmányainkra kell elsősorban pedagógusainknak támaszkodni. — Voltak hibák az országos vezetéssel egyidősben művelődéspolitikánkban is — folytatta ezután. 1948 után csökkent a pedagógusok életszínvonala, nem rendeződött megfelelően a proletár- diktatúra mechanizmusában a Hort'hy-időszakból átvett pedagógusok helyzete: pontosabban, velük való együttműködés, illetőleg k;zárás elve. A Német Demokratikus Köztársaságban például a nevelőknek több mint 60 százalékát bocsájtották el 1945-ben. A német elvtársak arra a következtetésre jutottak, hogy a hitleri fasizmus nevelésének hatásait brosúrákkal és jóakarattal nem lehet megszüntetni. Hasonló példákat mondott el Bu'eáriáról és Csehszolvákiáról is Beszélt még előadásában a Nagy Imre és csoportja revizionista nézeteiről, az ellenforradalmárok ténykedéséről, a pedagógusok viselkedéséről az ellenforradalom idején, a megyénkben lezajlott eseményekről, a szocialista embernevelésről és az ifjúságról. ’71őadása után megkezdődött a vita. Petrovszki István Mezőhegyes: — Van nálunk egy csoport — mondotta —, akik mindjobban előtérbe szeretnék állítani az idealista nevelést. Emiatt nálunk még nincs meg a tökéletes pedagógiai munka. Ezek a nevelők a vallással takarózva, akadályozzák a materialista nevelést. Nem lehet valaki ötven percig (még az óráját tartja) materialista, s azon túl oedig idealista. Ezért kérjük a felsőbb szerveket, hogy sürgősen frissítsék fe’ a pedagógusok állományát. Daubner Katalin Endrőd: — Egyesek az októberi ellenforradalom után üldözőbe vették a kommunista nevelőket. A munkás és paraszt tanítóknak azt mondták, hogy menjenek a disznók közé, ahonnan jöttek. Szemétnek is mrndtak bennünket, pedig ők a szemetek, mi a nép gyerekei vagyunk és ők menjenek közülünk. (Tn-os.l Azok az emberek, akik a haza- óságról és a magyarságról ordítoztak és még ma is ordítoznak, savból utálnak más népeket. De annál inkább dicsőítik nyugat fővezéreit. Kérem én is a megyei tanács művelődési osztályát, hogy az ilyen személyeknek ne adjon fiatalokat nevelésre. Szabó Lajos Gyulavári: — Azok a pedagógusok álltak az ellenforradalom mellé, alkiket valami föld, vagy vagyon fűzött a Horthy-rendszerhez. És — sajnos a művelődési osztály részéről nem tapasztalunk mi, kommunista pedagógusok még annyi megbecsülést sem, mint ők. Mi nem kérünk többéit, mint más. De legalább annyi erkölcsi megbecsülést nekünk is, mint mások kapnak. (Taps.) A szakszervezettel kapcsolatban: Egyes szakszervezeti vezetők még márciusban is azt kürtölték, hogy függetlenek akarnak lenni a kormánytól, a párttól és mindentől. (Találóan kiáltotta valaki közbe: és a tagságtól is!) A szak- szervezetben is nézzünk körül. Tények alapján mérjük fel, kik a bűnösek, ne engedjük, hogy ellenforadal- mi személyek vezessék a szakszervezetet. Szekeres Béla Békéscsaba: — Az ellenforradalmi események idején sok embert megzavart az is, hogy a kormány és a párt egyes vezetői nem foglaltak világosan állást. Először ellenforradalomnak mondták, utána pedig nemzeti forradalomnak titulálták. Ezután helytelenítette a Művelődési Minisztériumnak azt az intézkedését, hogy még a Híd- és Vízmúépítési Technikumban is bevezették a hitoktatást.(?!) Csausz Vilmos Sarkad; — Nevelésünk hibája, hogy amikor a tanítóképzőből kikerülnek az új tanítók, sajnos sokkal inkább hajlamosak a polgári ideológiát magukba szívni, mint a marxista ideológiát. Ez természetesen meglátszik az általuk nevelt gyerekek világnézetében is. Ezen segíteni kell! (Taps.) Ezután felszólította a jelenlévő pedagógusokat, hogy valameny- nyien elsőrendű feladatnák tekintsék falujukban az eszmei tisztánlátásra való nevelést. — Mi pedagógusok — folytatta — nyissunk kaput iskoláinkban a KISZ-nek, ne tűrjünk meg olyat, amit Gyulán a tanítóképzőben is tapasztalunk, hogy mindössze egy KISZ-tag van, mert érzik a növendékek, hogy a pedagógus és az igazgató nem áll mögöttük. Kiss Árpád Dombegyháza: A revizianizmusról beszélt először, majd utána elmondta véleményét, hogy ő is összeegyeztet- hetelemnek tartja, ha egy pedagógus idealista és materializmust tanít. Csala József Gyula: — A múlt káderpolitika bűne, hogy igen sok nevelő résztvett az ellenforradalmi eseményekben. Ugyanis nem volt minden vezető elvhű. Ne engedjünk a jövőben olyan személyeket a vezetői székbe, akik nem hívei a szocializmusnak, hanem karrieristák. Ugyanis az ellenforradalom idején bebizonyosodott, hogy ha rossz a vezető, rossz a diák is. Gyuláin utólag megnéztük ezt. Kiderült, hogy annak a két diáknak, akik ledön- tötték az emlékművet, az osztály- főnökük is ellenforradalmár volt. Most le van tartóztatva. Bencze Ottóné Gyoma — A művelődési osztály nézze meg azt is, hogy kik voltak az úgynevezett „titkos ellenforradalmárok.” De nemcsak nálunk kell tisztogatni, hanem a Művelődési Minisztériumban is. Igen sok megtévesztő és kétértelmű rendeletet adnak kii, melyek mögött nem lehet minden „tiszta". (Taps.) ! A megyei művelődési osztálytól több bizalmat kérünk. Arra gon- jdolok, hogy ne tegyék azt, amit velem is megtettek: Az ellenforradalmárok annak idején beosztásomból leváltottak, később a művelődési osztálytól kaptam egy visszahelyező rendelkezést, melyben leszögezték, hogy július . 1-ig helyeznek vissza beosztásomba. Nem tudom honnan tudja a I művelődési osztály, hogy csak addig leszek megbízható. (Derültség.) A művelődési osztály liberalizmusát jelzi az a tény, hogy például az ellenforradalmi pedagógusokat ilyen szöveggel büntették meg: „Szóbelileg megfe- dem.” (Derültség.) i Bradács Illés Kondoros: — A régi rossz kádermunkára jellemző, hogy nálunk Túri György kitüntetett pedagógus októberben azzal nyitotta meg a „helyi ellenforradalmat”, hogy: „Elég volt a tizenkét éves elnyomásból". És sajnos, sok ilyen személy még ma is régi beosztásában van. Hajdú Károly, aki ellen- forradalmár volt, ma az úttörő- csapat vezetője. Soós Aladár Szeghalom: — El kell vetni végre azt a rossz elméletet, hogy a fiatalokkal ne foglalkozzunk. Bebizonyosodott, hogy ha mi nem neveljük az elsősöket, akkor foglalkozik velük a klérus, de úgy, hogy a népi demokrácia ellen neveli őket. & Ezután kérte a megye vezetőit, tegyenek meg mindent, hogy a Viharsarok kapjon tanítóképzőt vagy főiskolát. Az aktíván szót kért Tóth Lajos, a megyei tanács művelődési j osztály vezetője is, aki válaszolt a pedagógusok által fölvetett egyes kérdésekre. Felszólalt a Mű- ■; velődési Minisztérium kiküldött■ i je is és még több pedagógus elv■ j társ, akik valamennyien arról ■! beszéltek, hogy az iskolákban csak azok a nevelők taníthassanak, akik képesek és akarnak szocialista embereket nevelni. Vita után Bielik elvtárs válaszolt a felszólalásokra, majd az Internacionálé éneklésével ért véget a kommunista pedagógusok jól sikerüt aktívaértekezlete. Varga Tibor „A magyar-szovjet barátság Iája tovább !ombosoiíjon‘ Megalakult Békéscsabán az MSZT városi és megyei ideiglenes intéző bizottsága A szovjet nép és hősei iránti sze- j Megyénk városaiban és közsé- retet és hála baráti érzése me- geiben egyaránt egyre több hely- gyénkben egyre inkább mozgalom : ről lehet hallani, hogy a szovjetjelleget ölt. Él az embereikben az a,vágy, hogy jobban megismerjék, még közelebb kerüljenek ahhoz a néphez, mely az igazi bamagyar barátság kifejezésének adjunk szervezett mozgalmi jelleget. Több járásban minden kérderátság jegyében az életét is ál- | zés és felülről várás nélkül már dozni kész. Az emberek ezen ér- j meg is alakították a Magyar-Szov- zéseiknek kifejezést is adnak. | jet Társaságot. A mozgalom erősödésének jele, hogy 14-én, kedden, Békéscsabán ] életben sok mindent látott ’s telis összeültek az ellenforradalom ' pasztáit. Már fiatal korában so- által feloszlatott MSZT-szerveze- kát olvasott az orosz proletáriátus tek aktívái és lelkes gyűlésen el- | harcairól, és megszerette a hős határozták, hogy a kibontakozó! fOTradalmi szovjet embereket, magyar-szovjet barátság mozgal- Megszerette az őszinte, becsületes mat tovább segítik, erősítik. A megbeszélésein résztvevők el szovjet irodalmat és zenét, külömondották, hogy az üzemekben nfts€n a népdalokat. Mint mondja; és a községekben sokan sürgetik a két nép barátságának elmélyíjózan ember, ki tisztán lát, nem kételkedhet abban, hogy az orosz tése érdekében a mozgalom meg- proletariátus forradalma az egész teremtését. A mebeszélésen meg- i v’lág munkásosztályának az ügye kérdeztük dr. Südi Ernő régi 's egyben, és ezért minden mun- MSZT alapító tagot, mondja el, kásforradalom sikerének és rémiért hű ápolója a szovjet-magyar gigvitelének döntő feltétele a barátságnak? Mint elmondotta, ő j szovjet barátság, a szovjet embe- már idős — 75 éves — ember, az | rek megismerése." A magyar-szovjet barátság mozgalmának van létalapja hazánkban Meggyőztek erről bennünket azok ! hogy a magyar-szovjet barátsági a megnyilvánulások, melyek az ! mozgalomban szívesen vesz részt elmúlt hónapokban a nagy tő- ! a fiatalság is, mert a fiatalok egy- megmegmozdulások idején kifeje- 1 re inkább felismerik, hogy jobS ződtek. A két nép barátságának j életüket a Szovjetunió által meg- fejlesztése érdekében az aktíván [ védelmezett néphatalomnak kosok hasznos javaslat hangzott el. i szönhetik. A megbeszélésen részt A dolgozók leveleikben kérik, j vey; szovjet elvtárs többek között hogy több . szovjet film kerüljön • elmondotta, hogy a szovjet embe- bemutatásna. Kérdezik sokan, 1 rek és katonák sohasem keverik hogy miikor jelenik meg a Szov- ; össze a népet a nép ellenségeivel, jet Kultúra, Az Üj Világ? Jó vol-'' a kizsákmányolókkal és támoga- na, ha a megyében több baráti lé- ! tóikkal, az imperialisták bármeny- togatás történne a Szovjetunióba | nyíre is igyekeznek összekeverni a és viszont, a levelezések megindí- kettőt. tására. I a szovjet népről az igazságot A hozzászólók hangsúlyozták: ! mondani egyet jelent a szovjet az MSZT mozgalma legyen mind nép barátságával. Ápoljuk népe- a magyar nép, mind pedig a szov- ! ink között a barátságot, hogy a jet nép kultúrájának terjesztője, j magyar-szovjet barátság fája to- Kulich elvtársnő arról beszélt, | vább lombosodjon. A magyar-szovjet barátság mozgalmában részt vehet minden becsületes ember, aki híve ennek a barátságnak, aki I ság mozgalmának szervezeti jelle- a legnehezebb napokban sem for- ! géről szólva, elmondották, hogy a dított köpönyeget és nem árulta mozgalom tevékenységét a Házáéi ezt a barátságot. A megyében j fias Népfronton belül végezze, a dolgozók megmozdulásai bízó- j Az akt[ván megje]entek megvá- nyitják, hogy ezt a barátságot |lasztották a2 MSZX városi ^ me_ nemcsak a vezetők kívánják, 1» | ideiglenes intéző bizottságát, nem a nép maga is így gondolkodik. A megbeszélés lelkes hangulatvégül a magyar-szovjet barát- ban fejeződött be. ..................................................................................................................... A mesék világa elevenedik meg a gyermeknapon a Viharsarokban Békés megyében a nőtanács és j a szülői munkaközösségek a me-1 sék világát elevenítik meg a gyér- meknapon. A nőtanács javaslatára , most az üzemék és az intézimé- ] ínyek közös alapjából rendezik az j ünnepségeket, hogy azok szépségé-! bői lehetőleg minden kisgyermek 1 egyformán részesüljön s ezáltal a közösségi érzést is jobban felébresszék az ifjúság lelkében. Megyesizerte mesefilm matiné-! nékat, bábszínházakat, a városok főterén roller, kisbiciküi, játékautó és más tréfás versenyeket, térzenéket rendeznek. Békéscsabán e napon kora reggel a KISZ ifjúság öt tehergépkocsin járja be a várost, énekszóval ébresztve a gyermekeket. A vidám nap fénypontja a délutáni látványos és bájos Karnevál és felvonulás lesz a ligetbe, ahol a Tündér Ilona című meseoperettet adják elő szabadtéri színpadon, azonkívül élményteljes, vidám játékokban bőivel kedő műsort tartanak a kicsinyeknek. Erre az alkalomra külön nyolcezer kis kalácsot sütnek s minden gyermeket foszlós kaláccsal és édességekkel vendégelnek meg. Nemzetiségi napot rendeznek Eleken júniusban A román határszéli Eleken, „a ; Viharsarok legjobb magyar, ro- négy nemzet falujában a Bélkés j mdrl) szerb és német nemzetiségi megyei nemzetiségek nagyszabású művészeti csoportjai szerepelnek seregszemléjét rendezik meg június 16-án, A találkozó műsorában a *s külföldi vendégeket is várnak.
