Viharsarok népe, 1955. április (11. évfolyam, 50-76. szám)

1955-03-29 / 74. szám

4 1955 március 29., kedd---------------——-------------------------------------- VíUoa&owU, hépi Ta vasz az Állami Áruházban A tél sok örömet, sok vidámságot tartogat a gyermekeknek és a fel­nőtte snek. Mégis mind­annyian nehezen vártait a tavaszt, a napsütést. A Békéscsabai Altami Áruházba is beköltözött a tavasz. Ezt hirdetik a kirakatok és a tavaszi ruhákkal megrakott áll­ványok. Másról is be­szélnek ezek a polcok, arról, hogy az üzemek dolgozói idejében ici- készültek a tavaszra. Tervük teljesítésével biztosították üzleteink számára a bőséges árut. Akárcsak karácsony he­tében, olyan nagy a for­galom az Állami Áruház­ban most is. Az emberek tavaszi holmit vásá­rolnak. Válogatnak a pu­ha selymekben, szöve­tekben. A női konfekció osztályon a tükör előtt fiatal asszony szürkés kamgárn ruhát próbál. Néhány lépéssel arrébb fiatal házaspár gyönyör­ködik a gyermekruhács­kákban. — Talán ez jó lesz — állapodnak meg egy sö­tétkék matrózruhácská- nái. Az asszonynak több tapasztalata van a ru- liavásáriásban és egy 80 forintos hímzett szövet- ruhácskát is választ a kislányának. Van miben válogatni. Szebbnél szebbek a gyermekru­hák és a tropikál, kam­gárn nöiruhák. A tavaszi kabátokból is nagy a vá­laszték. A férfi konfekció osz­tályon sem ülnek ölhe­tett kezekkel az elárusí­tók. Vevők mindig van­nak itt is. A férfiak is szeretik a szép, divatos ruhákat, ők is frissítik ruhatárukat, hiszen jól szabott ruhában köny- nyebb hódítani. Lám az a 26 év körüli férfi is milyen fess a szép, egy­soros, szürke kord-öl­tönyben. — A tropikál-öltö­nyök is gyönyörűek, van minden fazonban — mondja az elárusító. Lgy idősebb bácsi ko- verkó-öltöny után ér­deklődik. Az elárusító megnyugtatja: van az is, minden méretben. Né­hány perc és máris raj­ta a ruha. A cipőáru-osztályon nők és férfiak próbálgat­ják a cipőt. Itt is nagy a választék. Glück Ernő, a cipőosztály vezetője elmondja, hogy már ja­nuárban készültek a ta­vaszra. A szarvasi, az endrődi, a békéscsabai és a Medgyesegyliázi Cipész KS'Z-ek ellátták az áruházát szebbnél szebb divatos cipőkkel, szandálokkal. Az idén a gyermekcipőkben sem lesz hiány'. A méteráru-osztályon is épp eleget van kézben a méter-rúd. Az eláru­sítók mérik a karton, pi- kés, sely em, kockás-zefír, divatvászon anyagot. A kötöttáru-osztály'on is nagy' keletje van már a gyapjú, japánujjas blúzoknak. A forgalom az illatszer-osztályon sem kisebb, mint má­sutt. itt mérik a tavaszi illatokat, a jácint-, az ibolya-, és a különbö­ző virágillatú kölni­vizet. A vásárló — mi­előtt távozik az áruház­ból, ezt az osztályt is felkeresi és itt is vá­sárol. —Bánfalvi— Hz ifjúság neveléséért mi is felelősek vagyunk Amikor pártunk III. kongresz- szusa jegyzőkönyvének tanulmá­nyozása közben Rákosi elvlárs előadói beszédének azon részé­hez ériem, ahol a DISZ munkájá­val foglalkozott — elgondolkoz­tam. — Vajon, mi miegtettünk-e mindent, hogy a DISZ betölt­hesse ,szerepé.l? Megadtunk-e minden segítséget, hogy munká­juk eredményes legyen? —Majd magamban így döntöttem: Nem mondható, hogy a községi ta­nács egyáltalán nem támogatja a DISZ-t, vagy rossz a viszony közöltünk, hiszen a községi ta­nács 1954-ben a megyei ifjúsá­gi találkozó megrendezésében, illetve annak előkészítésében, vagy a nyári úttörő-láborozás zavarta­lan biztosításában sokat segített. Említésre méltó még a területi DISZ székházénak a rendbehozá­sa is. Egyszóval nem lehet azt mondani, hogy a. tanács egyálta­lán nem segíti az ifjúsági szer­vezeted. De ha azt nézzük, hogy mit lelt a taináos, illetve a végre­hajtó bizottság az ifjúság neve­léséért, akkor meg kell állapíta­ni, hogy ezzel mi is vajmi ke­veset törődlünk. Úgy gondollak, hogy a DISZ járási bizottságá­nak, vagy a területi DISZ veze­tőségének a feladata ez, részünk­ről elegendő, ha a kisebb, na­gyobb anyagi gondjaikban oly­kor segítségükre vagyunk, ami pedig az ifjúság nevelésével, szervezésével kapcsolatos, ez az ő dolguk, intézzék maguk, aho­gyan tudják. Jó magam is az utolsó időkig ilyen felfogással voltam. Ha va­lami hiba volt az Ifjúsági moz­galomban, gyakran maigam is a járási DISZ-bizottságot okoltam, mondván azt: azért vannak oda­állítva, hogy teremtsenek ren­det. Én és a végrehajtó bizott­ság többi tagja elfeledkeztünk arról, hogy az ifjúság nevelé­séért felelősséggel tartozunk mint az államhatalmi, vagy államigaz­gatási szerv vezetői. A kongresszusi határozat ta­nulmányozása után most már vi­lágosan látjuk, hogy a végre­hajtóbizottság tagjainak a jövő­ben nagyobb gondot kell fordí­tani ifjúságunk nevelésére. Ér­deklődnünk kell az eddiginél job­ban munkájuk iránt, ismerjük meg problémáikat, hogy azok megoldásában is segédkezni tud­junk. Főleg a VB tagjainak le­gyen elsőrangú feladata, hogy a jövőben gyakrabban jelenjenek meg DISZ -szervező leinkben, be­szélgessenek a fiatalokkal, hall­gassák meg javaslataikat, véle­ményüket, s ezeknek alapján igyekezzenek a legszorosabb kap­csolatot kiépíteni az ifjúsági szervezetek és a községi tanács végrehajtó bizottsága között. Megteremtjük az előfeltételeit annak is, hogy községünkben a falusi DISZ-szervezetek megfele­lő helyiséget kapjanak, hogy az ifjúsági szervezetek tagsága ben­sőségesebb, melegebb otthonra ta­láljon. Fontos ez, különösen Szarvas községben, mivel tanya­világa általában összefüggő, na­gyobb tanyacsoportokat képez és ezeken a helyiekein DlSZ-szerve- zeteket lehet létesítefni. Ezeket a feladatokat közösen a DISZ vezetőségével kell, a párt irányítása mellett megvalósítani, természetesen a többi tömegszer­vezetek, állami és gazdasági szer­vek támogatásait is számításba kell venni. Én a magam részéről, de a végrehajtó bizottság nevé­Rózsi néni A Pedagógus Szakszervezeti reket formál. »Nincs szebb híva- fennállásának 10. évfor- lás — mondja örömmel — a pc- dulóján az »Oktatás Kiváló Dől- dagógus pályánál. Ezt a munkát gozója« címmel ajándékozták meg nem lehet pénzzel értékelni. En- Kávai Islvánné, mezőkovácsházi nek jutalma csak a jól végzett nevelőt, akit ebből az alkalom- j munka öröme és a gyermek, ból felkerestem. Ahogy egymással szemben ülünk a Mezőkovácsházi Általá­nos Iskola kicsiny igazgatói iro­dájában, eszembe jut első talál­kozásunk. Évekkel ezelőtt Debre­cenben, az egyik nyári tanfolya­mon ismerkedtünk meg, mely- lyen azért vett részt, hogy közel 3 évtizedes gyakorlati munkája folyamán szerzett tapasztalatait, a szocialista pedagógia elméleti tudásával bővítse. Most bőven van alkalma arra, hogy a kitartó tanulás és a sokévi áldozatkész pedagógiai tevékenység eredmé­nyeképpen felhalmozódott ismere­teit kartársai között osztogassa. Augusztus óta a Mezőkovácsházi Általános Iskola igazgató-helyet­tese. jn ppen egyik kartársának óráját látogatta. A munká­jának élő szakember izgalmával számol be erről. Kizökkentem őt a jelenből és kérdéseimmel a múlthoz lcanyarítom vissza. A hely beli iskolánál 1935 óta műkö­dik, Különösen arról a 15 esz­tendőről beszél lelkesedéssel, ami­kor elsőosztályosait vezette be a tudomány világába. Sok kedves élmény jut eszébe, visszaemlé­kezve a közös munka örömére, s közös erőfeszítésekre, amit a tudás átadása és befogadása érde­kében ő és tanítványai végeztek. Hangja ellágyul. Barna szeme csillog, amint mosolyogva visz- szaemlékezik egyik kis tanítvá­nya, a pöttöm kis Kalmár Éva hogyan sóhajtott fel megköny- nyebbülten az egyik nehéz fela­dat elvégzése után: »Na, ezen is túlestem«. 29 év óta élő eml»e­j meg a szülők elismerése lehet«. : Ahányszor végigmegy az utcán, volt növendékei meleg tekintete, bizalmas mosolya eszébe jullalja az együtt töltőit sok-sok kedves órát. A kisebbek lelkesedéssel fut­nak hozzá és ölelik át ilyen utcai találkozások alkalmával, hálájuk és szereletük kifejezéseképpen. Mindig több az olyan tanítvá­nya, akinek szüleit is tanította. Jól esik neki, hogy ezek a szü­lők ragaszkodnak ahhoz, hogy gyermekeik az ő osztályába ke­rüljenek U ávai Islvánné a társadalmi “életből iskiveszi a részét. Az MNDSZ-ben kezdettől fogva dol­gozik. Társadalmi munkájának főterülete azonban a szakszerve- zeli élet. 1945 májusában részt vett a Pedagógus Szakszervezet járási bizottságának a megalaku­lásában. A bizotlságnak azóla gazdasági felelőse. Pontosság, lel­kiismeretesség jellemzi ezt a munkáját is. Nevelőtársaival való jó viszo­nyát a baráti hang, az udvarias­ság és a segítő készség szilárdí­totta meg. Mint igazgató-helyettes határozott követelményeket tá­maszt kartársaival szemben az is­kola minőségi színvonala érdeké­ben. A fiatal kartársaknak ő a Rózsi nénije, akihez minden sze­mélyes és szakmai kérdéseikkel fordulhatnak. »Rózsi néni embe­ri és pedagógiai tapasztalatai­ból mindig futja jó tanácsokra. A feladatok megoldásafíöz mtríoig megtalálja a segítés módját. Sebő Lászlón# P'txl. Szaksz. Tér. Biz. iskola- felelőse. ben is ígéretet teszek arra, hogy valóra váltjuk gyakorlati mun' kánkban pártunk III. kongresz- szusán Rákosi elvtárs által el­mondottakat. Mindent megte­szünk a helyi tanács végrehajtó- bizottsága részéről, hogy közsé­günkben a DISZ-szervezőiekben az ifjúság minél jobban érezze magát, minél több dolgozó pa­raszt fiatal legyen tagja ifjúsági szervezetinknek. Munkánkká be­bizonyítjuk, hogy a helyi ál­lamhatalmi szerv, a helyi tanács s annak végrehajtó bizottsága a fiatalságot szereti, lelkes, oda­adó munkájukat mindé kor nagyra értékeli, s úgy anyagilag, mint erkölcsileg mindenkor tá­mogatja. Halasi Sándor VB-elnök, Szarvas Jliíilt!!lll!lllll!lllillll!lllllllllllllllllilllllllllllllllll!!inillllllll!!illil!llltfllllll!llllllllflillll|j|||||!lllll|||||[||||||||||||||j|||||||||||||||||||||||||||Mlllllllllllllllllllllilllilllillllllllllllllll[lilllllllllll!!llllllllll!!l!llll!llllllltllH Iliim Békés megye legifjabb A kisvonat csikorogva megáll, áz utolsó kocsiból vé­giglátni Tarhos főutcáját. Tar­szék Alkotó Háza, talán majd sok minden megoldódik, de így még nehéz, mert az új község lépésekkel fejlődjön Még a.ig Kö­szöntött he a tavasz, a házhe­Vári Sándor Kl eno ez ki György- kább Tarhoson is a jobb munka lyeket csak ősszel lehet kioszia­„ , _ - . . ... . _ _ . . rf r\ Y-1 <T i O iióllíin -P,c\l +l‘\khr»ri ti 1 ÓC TYlÁlMO +i V nil l.'.rt í-1" ni-» í <» 1 ,, ■ i », C hős Békés megye legifjabb köz- majd az egész falu apraja-nagyja, két tantermes iskolát és azt is esztendőben mindkét lányuknak új lakói nagyon hozzá vaun ük. sége. Gsak az ősszel, a tanács- hogy szeptemberre, mire a fiatal tudja, hogy a nevelői lakások szobabútort vehessenek. Hogy szokva ahhoz, hogy falujuk óriás választáskor alakult, de máris tör- orvos leteszi utolsó szigorlatait, ellen sem lesz semmi panasza a kamrájukban teli legyen a hóin­tünete van e három egyenes utcá- új, napfényes, szép otthon fogad- két új tanítónak. bár. A kenyérgondot egyre in­jú falunak. Az utolsó pár esz- hassa Tarhoson. tendőhen 52 új ház épült. A régi A tanácsháza előtt — cselédviskókat felváltották a tá- amely szintén új épület — Vári gas, szép, egészséges paraszt-há- Sándor, a VB elnöke éppen a zak. Ma már nem szorongnak vetések állásáról beszélget két négyen egy konyhában a volt villanyoszlop felállításán dollgo- cselédasszonyok. tanácselnök lett, de sohasem fe­viiuuiyusziup íeiamiasau uougo- 11« 104« pw7t»nlr't n • nosítani tudják a Tarhoson levő meg is háromszorozódik zó emberrel. Az ő kezében is , e 0 ’ ‘m~ gépállomás nagyszerű talajmeg- TTj kis piros köröoske ____..... ___ . ___. kor mcaa akitatlak a szövetke- 0 _ V» !Mros KOlocSHe A főutcán végig nagy munka szerszám van, de gondolatban megalakították a szövetke- munkáló gépeit. folyik Villanyoszlopokat állíta- néha elkalandozik, üdvözli a tér- amikor először szántottak ^ pártszervezet azon túl i-í__ ___ „/.i__ ___. - .. ... ■ .... - közösen es tan naöwvn távoli- . 1 ................. T arhos hazánk térképén. Szocia­lista jellegű falu ez már. Nem ““““ M ^L r ^ ' r 1* '•» ['dl T LACI lUi, II» Ut JLii'C£jU lclj.ll ÜL II1 cl! nak, néhány nap múlva az új melőszövetkezet tagjait, akik már f," , ian t iwgyon távoli- hogy szervezi, irányítja a köz- köti a múlt. itt minden • ' - — ■ ” - • ... naiv nmek a rncn r,QnAl'ot házakban már villany is lesz. néhány napja megkezdték a ve. » , i • m i vv_/ c._ iwu ti uniti., itt UIIU’UCU UJ, a f11 na^r munkáját, már a távoli olyan egyenesek az utcák, C3ak ..........------ ...... .....—— —....... .......... j .. , w- . iii muunajat, mai a lclV4J.Il UIlC-Sl A z érdekes az, hogy nem fenyőfa, tést, az egyénieket, akik szintén ^ _ °bb mint 800 holdon mar jövőre is g011(|0|. Tarhos nagy mérnök ‘ tud oszlopok, hanem kissé gircses- hozzáláttak az árpa elvetéséhez. Kozosen folyik a gazdálkodás lépésekben fejlődik. E görcsös akácfák. Mert a község Végig-végigtekint munka közben Tarhoson is. A tagok létszámát maradás a kultúréletl maga adja az oszlopnak valót, a falun is. O már látja az új A tarhosiak büszkék új közsé- iskolát, amint éppen szeptember- giikre; s ez abban is meglátszik, ben az apró emberkék csodál­ígyetlen ie- »én ilyen egyenes vonalat húzni. Ahogy nem kötik van. a falut a régi formák, az emberek eg\ie többel cs többel gyarapít- Ezen kellene valahogy segíteni, gondolkodását sem köti a múlt jak. Gsak néhány napja, hogy Az itt levő gyógypedagógiai is- Bizakodnak a jövőben, mert tud- cÜÜux ,),r’ Priski? János, K. tola nem tud elég segítséget ad- ják azt, hogy ez a jövő a jelen­hogy társadalmi munkában vé- kozva lépik át a még festékszagú Szabó Mihály és még néliányan ni, másrészt még kultúrház sincs, néi is sokkal szebb, sokkal Dol­goznék sok mindent. Így állít- tantermek küszöbét. A kisvasút a szövetkezet útját választották. Ha az új iskola meg lesz, köny- dogabb lesz. Mert tudják azt, ják most fel a villanyoszlopokat, mentén még csak tégla és tér- Ma már természetesnek tartják, nvebb lesz. De Tarhos népe igé- hogy a Ixddogság csak az erősek így fogják lerakni a körülbelül méskő van. De ő már úgy beszél hogy csak ezen az úton lehet nyes. A pártszervezet ez igény osztályrésze, s ők erősek, f iatal 1 kilométer hosszú új járdát. És az iskoláról, mint amit fel is haktdniok a jövő felé. Hiszen kielégítését nagy munkával tud- falu, s ha így éli tovább életét, az orvosi lakás és rendelő épít- építettek. Nem csoda ez, hiszen Sieb Mihályék családja sem érte ja majd biztosítani. Ha létrejön hírét hamar megismeri az egész kezesénél is ott szorgoskodik biztos benne, hogy megépítik a volna el sohasem, hogy a tavalyi itt a fenyves közepén a Művé- ország.

Next

/
Thumbnails
Contents