Viharsarok népe, 1955. február (11. évfolyam, 26-49. szám)
1955-02-12 / 36. szám
ViUaiscuúli Hifit 1955 február 12., wombat Nagy Csilla maradna... ^É^ A BJ ZONY1TVANY KIOSZTÁSKOR izgatottan ülnek a gyermekek a pádban, nehezen várják, hogy nevüket olvassa a tanító és rohanhassanak azért a kis könyvecskéért. Emlékezetes percek, »mikor kezű klje veszik, lapozgatják. Elolvassák százszor azt a- néhány sort. Néhány sor csupán — s mennyi minden van benne! Hosszú hónapokról beszél : munkáról, akarásról, vagy könnyelműségről, hanyagságról. Olvasása közben ezernyi érzés - kél életre, s ezek az érzések az arcokra örömet, mosolyt, vagy szomorúságot, a szemekbe ragyogást, vagy hűvös könnycseppeket csalnak. A tanító számára is emiéKe- zetes élmény a bizonyítványok kiosztása: együtt örül, együtt szotnorkodik tanítványaival. Mert a gyermekek öröme, szomorúsága a tanító öröme, szomorúsága is — ezek színezik életét, munkája szépségét. Nagy Csilla a megmondhatója, hogy mit jelentenek az ilyen kis élmények. Hihetetlennek tűnik taián: az ő jelenlegi életének mindén szépségét ezek adják. Sokat tudna például arról beszélni, hogy mit érzett, amikor bizonyítványkiosztás után megkérdezte legkiválóbb eisőosztá- lyos tanítványától: — Orüisz a kitűnő bizonyítványodnak? S szeretsz is tanulni, igaz?« — és a csöpp kislány gondolkodás nélkül ezt felélte: »Nein. Nem szeretek. Miért szeretnék?« Ez a néhány keresetien, őszinte szó még a legkeményebb szívet is összeszorítaná, a gyermeki őszinteség megnyilatkozása ez. Az ilyesmi megfogja az embert és hatalmába keríti, mint Nagy Csillát. 0 már nem tudna többé megválni hivatásától,, gyermeksereg nélkül - üres lenne az élete. Onnan, aftöi'mjcfet van, mégis el akar menni. Miért? A K0DM0NÖS1 áitalános iskolában tanít. A ködmönösi ta- nyavi ág Ecsegilaíva határában terül el, a községtől 5—6 kilométernyire. Kövezett útja nincs, megközelíteni az őszi és téli hónapokban a sár miatt csak körülményesen lehetséges. A tanyák egymás mellett való elhelyezkedése faluszerű településhez hasonlít. Az apró házakat huszonkét parasztcsalád népesíti be. Bitkán mozdulnak ki tanyájukból, csak akkor látogatnak be a közeli Ecsegfdívára, ha »muszáj«, ha égetően szükséges. Vásárolni csak Ecsegíalván, vagy Dévaványán tudnak. A hosszú téli estéket beszélgetéssel töltik el: minden este ugyanazokat mondják el egymásnak. Kult úréletről nem igen lehet beszélni, mozi nincs, s előadást is csak szökőesztendőnként rendeznek. Egyetlen kulturális intézmény létezik Ködmönösön: az általános iskola. Egy' tanterme és két tanítója van. Az osztályterem sivár. A nevelő-oktató munkához legszükségesebb segédeszközöknek se híre, se hamva. Még a tábla is olyan, hogy a ki sebt) gyermekek ismeretszerzési törekvéseit gátolja; (Egyik oldala sem vonalazott). A GYERMEK ÍGY 11 IDEGNEK iérzi a tantermi é.etet és nem ébred benne az isko.a iránt vágyakozás, szívesebben megy szüleivel a mezőre dolgozni. A száraz ismeretek nem vonzzák a gyermeki lelket., f eltétlenül többet ked adnia az iskolának, hogy megszűnjön tanulóinak közömbössége, vagy ellenszenve a tanulmányi munka iránt. Ha a megye területén sok helyen segíteni tudtak az ilyen mostoha körülményeken, Ködmönösön is tudnának. A fejlődés útjára Ködintö- nös most öntevékenyen próbál rálépni. Le akarnak bontani egy régóta nem használt öreg épületet, s üzletet és kultúrházat szándékoznak anyagából építeni. Sokkal helyesebb lenne, ha kul- túrházépítés helyett az iskolát bővítenék. A kibővített iskola a ködmönösi tanyavilág kultúrköz- pontja lehetne. S így a tanítók feladatköre is szélesedne és munkájuk is komolyabb tartalmat nyerne. Az illetékesek adjanak segítséget ehhez a munkához. A két tanítónő helyzete a tanulókéhoz hasonló. Egy nagy, Pártszervezet a felszabadulási munka verseny sikeréért A Békéscsabai Buba gyárban mindig nagy versenymozgalom alakult a dolgozók között, amikor egy-egy nagy nap jelentőségét mé.tóan akarták ünnepelni. Így volt az a pártkongresszusra való készülődéskor is. A verseny élén a ko mmun isták haladtak; példaadásuk és lelkesedésük magával ragadta az üzem többi dolgozóját, akik jó munkájukkal bizonyították be a párt iránti sze- retetüket. A pártbizottság útmutatásával az alapszervezetek megjavították a nevelőmunkájukat, helyesen irányították a DISZ-t, a szakszervezetet. Naponta értékelték a verseny eredményeit, a népnevelők, a pártbizalmiak arra használták fel az eredményeket, hogy főkozzák a dolgozók lelkesedését. Most újabb nagy nap megünneplésére készülnek. Felszabadulási munka verseny van minden üzemrészben. Amióta elfogadták az Hívt Művek felhívását, szinte naponta gyorsabb a varrógépek fordulatszáma, gyorsabban dolgoznak a szabászok, tervezők, de kivétel nélkül minden dolgozó. A művezetők naponta adnak számot a munkáról Az elmúlt héten a kommunisták kezdeményezésére jubileumi műszakot tartottak, amikor naponta újabb és újabb eredményeket értek el. Az üzem fennállásának ötödik évfordulóját ünnepelte. Az eredményeket nem lehet a véletlen gyümölcsének nevezni. Itt sem — mint általában más Kísdombegyházán minden fiatal tagja a OISZ-neK Az alig ezer lakosú Kisdomb- egyházán eddig igen unalmas hideg szobában laknak, s napjaik j voit a fiatalság élete,, most a eseménytelenül múlnak. Az egyik pedagógusok segítségével megírSSS. ÄSLfÄSl' elvenedett, meg,síneseden a helyi DISZ-szervezet. Csütörtökön este járási küldöttválasztó taggyűlést tartottak, amelyen megjelent a kis falu egész fiatalsága, ott volt sa; a kisvárba! tanítónőképző el- a, községben tanító összes f iatal végzése után a kisnyékpusztai ta- J pedagógus és számos, még uyai iskolában tanított, onnan j a DISZ-szervezeten Egy ebédért 10 forintot fizetnek. Még kenyeret is csak Ecsegfal- váról tudnak beszerezni. EGY ÉV ÖTA TANÍTANAK mindketten Ködmönösön. Nagy Csillának ez a második ál lom ákerült Ködmönösre. Fiatal még, sok vár rá az. életben. Jelenlegi viszonyai azonban annyira megkötik, hogy segítség nélkül érdemlegesen nem munkálkodhat. Nincsenek lehetőségei: könykivülálló egyéni dolgozó parasztfiatal. A taggyűlésen két küldöttet jelöltek s új vezetőséget választottak. A vezetőségbe két pedagógust is jelöltek; a szervesek, folyóiratok, újságok nem áll- zet titkárául, a jelenlévők megnak rendelkezésére. Ha heesteledik, köt, vagy horgol. Beérheti ennyivel egy fiatal lányi? Nem! Nagy’ Csilla is többre vágyik: beadta elhelyezési kérelmét, olyan helyre szeretne menni, ahol eredményesebb munkát lehet végezni, ahol jobban megbecsülik igy ekezetét. Nagy Csilla szereti a gyerekeket, szereti a hivatását, szereti a tanyai életet, s maradna, nem menne el Ködmönősről, ha segítenének munkájában. Miért nem lehet a ködmönösi iskolának is olyan támogatást adni, mint a legtöbb tanyai iskolának? Miért nem lehet a ködmönösi iskolát is a tanyasi gyerekek és nevelők otthonává változtatni? Ha megszűnnének a mostoha viszonyok a ködmönösi iskolában, a gyerekek jobban szeretnének tanulni, s Nagy Csilla sem vágyakozna — máshová. (ö. T.L.) elégedé&ére, Lengyel Antal 22 éves gyakorló tanárt választották meg. A lelkes fiatalok elhatározták, hogy felélénkítik községük kulturális és sportéletét. Megalakítják kultúrcsoportjukat is. Megkérték a nevelőket, hogy a jövőben rendszeresen tartsanak ismeretterjesztő előadásokat részükre a DISZ-szervezetben. A nevelők nagy örömmel vállalták ezt. • Ezután az egyik fiatal pedagógus langóharmónikát vett kezébe s a víg dallamokra tarier aperdültek a fiatalok. Igen jól érezték magukat a DISZ- szervezeten még kívülálló pa- rasztifjak is. Még aznap este valamennyien beléptek a DISZ-be, mintegy ötvenen adták be felvételi kérelmüket. A nyugati lapok a Szovjetunió Legfelső Tanácsa ülésszakáról Koppenhága. (TASZSZ) A lapok röviden közlik a Szovjetunió Legfelső Tanácsának felhívását. A Lang Og Folk — amely részletesen ismerteti V. M. Molotov beszámolóját — hangsúlyozza, hogy a Szovjetunió békét akar, de nem fog ölhetett kezekkel várni, ha megtámadják. A lap leszögezi, hogy a Szovjetunió továbbra is harcolni fog a békéért és a népek megértéséért, a nemzetközi feszültség enyhítéséért. London. (TASZSZ) A Star szerkesztőségi cikkben kom- I mentálja a Szovjetunió Legfel- | ső Tanácsának felhívását A Szovjetunió Legfelső Tanácsa — írja a Star — azt javasolja, hogy Oroszország, Anglia, az Egyesült Államok és más országok parlamenti képviselői tartsanak beszédet más l országok parlamentjeiben. Nézetünk szerint ez nagyszerű elgondolás. New York. (TASZSZ) Feb- l ruár 9-én valamennyi amerikai reggeli lap vezető helyen hozta a Szovjetunió Legfelső Tanácsának ülésszakáról szóló közleményeket és V. M. Molo- tovnak a nemzetközi helyzetről és a szovjet kormány külpolitikájáról tartott beszámolóját. Mint az Associated Press tudósítója közli, V. M. Molotov beszámolója „komoly érdeklődést“ keltett az Egyesült Államok külügyminisztériumában. üzemeknél — nem magúktól keletkeznek. Minden egyes százalék emelkedése szívós felvilágosító munka eredménye. Budai László alap.szervi titkár, a pártvezetőség tagjaival kollektiven, munkatervet készített. A ni unkaterv nemcsak arról beszélt, hogy milyen százalékot akarnak elérni, hanem arról is, hogy hogyan emelik a termelés mennyiségét. Minden szalagon a legjobb dolgozók a párttagok, a népnevelők, ilyen például Nyem- csok Pálné, aki 159,5 százalékra teljesíti dekádtervét, vagy Tövisháti Lajosné, aki 147,8 százalékot, Kertes Rozália 150,8 százalékot ért el. Ezek az elvtársnők nemcsak a saját eredményeikkel mutatnak példát, de a műszak kezdése előtt is, után is a munkateremben egy-egy varrógép fölé hajolva lehet őket látni. Segítenek a gyengébben teljesítőknek. Megszervezte a pártszervezet a patronáló csoportot. Az irodai dolgozók köziii Orbázi István, Szabó Istvánná jó munkát végeznek. Ok szakmailag, kevés segítséget tudnak nyújtani, de a szalagjukat naponta meglátogatják, értékelik a napi eredményeket. Szabó elvtársnő leginkább a párosversennyel és annak értékelésével foglalkozik. Mindenkihez van egy pár meleg szava A legjobban teljesítő dolgozóknak jutalom-nótát küldenek. Vannak olyan esetek is, hogy ezek az elvtársak a dolgozó személyes problémáit is elintézik, hogy a munkáját zavartalanul tudja folytatni. A patronálok tevékeny munkája is hozzájárult ahhoz, hogy az 1. varrodában, Budai elvtárs műszakjában az elmúlt hónapban egyetlen hiányzó sem volt. Nagy örömmel és lelkesedéssel fogadták azt a kezdeményezést is, hogy minden deltád értékelésénél a legjobb eredményt elérő szalagon a dolgozóknak uzsonnát adnak, amelyet harátian fogyasztanak el az üzem, a párt vezetőivel. Ezek a kis, apró jutalmak még nagyobb lelkesedést, ambíciót adnak a dolgozóknak a munkához. A pártszervezet külön foglalkozik, a 111. számú varrodával, ahol legtöbb gyermekes anya dolgozik és a munkafegyelemmel a legtöbb baj volt. Most az utóbbi időben itt is javulás van. A ruhagyári eredmények azt bizonyítják, hogy a pártszervezetek sokat tehetnek — és kell is, hogy tegyenek a felszabadulá- I si munkaverseny szeréért. Ncan elegendő a célt kitűzni, meg kell találni a lehetőséget is, hogy! elérjék azt. —Cseplcó— Megjelent a „Propagandista“ legújabb száma A »Propagandista« februári száma különösen »Az államigaz- galás és a tanácsok feladatai« című téma első részének feldolgozásához nyújt segítséget a propagandistáknak. A lap első helyen hozza JENÉI JENŐ: »A propagandamunka megjavítása — a pártmunka fellendítésének fontos feltétele« című cikkét. »Az MDP III. kongresszusa anyagainak tanulmányozásához« közli a folyóirat LUCA FERENC cikkét: »A termelőszövetkezetek további erősítésével a szövetkezeti mozgalom fellendítéséért« címmel. A cikk részletesen elemzi azokat a feladatokat, amelyek a termelőszövetkezetek megerősítése terén 1955-ben előttünk állanak. TÖTH JÓZSEF: »A szocialista munkaverseny — a terv teljesítésének fontos eszköze« című cikkében azokat a hiányosságokat vizsgálja, amelyek az elmúlt időszakban fékezték a munka- verseny lendületét, s rámutat arra, hogy a jövőben milyen fő kérdésekre irányuljon a versenyagi áció és propaganda. MARKÓJA IMRE: »Államunk demokra izmusáról« című cikkében a proletárállam magasabbrendűségét, s az államrendünk demokraiizmusának továbbfejlesztése érdekében megoldandó feladatokat elemzi. BEÉR JÁNOS cikke: »Tanácsaink államhatalmi és államigazgatási feladatai« a tanácstörvény alapján tömören összefoglalja a tanácsok ezirányú feladatait. CZÉII FERENC: »A tanácsok szerepe a helyiipar irányításában« című cikke foglalkozik a helyiiparnak a népgazdaság egészében elfoglalt helyével, s a tanácsoknak a helyiipart irányító és ellenőrző szerepével. »Válasz a propagandista kérdéseire« című rovatban közli a folyóirat KÁLMÁN ENDRE írását: »Az illegális és legális móriszerek alkalmazása pártunk tevékenységében a két világháború között« címmel. A cikk különösen a magyar párttörténet önálló tanulóinak nyújt nagy segítséget. Megismerteti az olvasót, hogyan dolgoztak a kommunisták az illegalitás sötét éveiben, s a pártmunka milyen különböző formái léteztek. A »Nemzetközi kérdések« rovatban »Az olaszországi helyzetről« címmel Róbert László ismerteti az olasz belpolitika alakulását az 1953. júniusi választások ói napjainkig. »A propagandamunka tapasztalataiból« c. rovatban elenik meg ILLÉS LAJOS cikke: »Harcoljunk a frázisok ellen a pártoktatásban«. Részletesen foglalkozik a frázis különböző megnyilvánulási formáival, s az ellene való harc fontosságával. E rovatban közli még a folyóirat BARATH GYORGYNÉ: »Helyesen mutassuk meg a párt szerepét a foglalkozásokon« és TÓTH LÁSZLÓ: »A DISZ Petőfi-iskolák — a marxizmus-leniniz- mus iskolái« című cikkét. »Mit olvasson a propagandista?« című rovatban HEGEDŰS GÉZA: »Olvassuk a világirodalom klasszikusait« című írásában ad rövid tájékoztatót a »Világirodalom klasszikusai« sorozatban eddig megjelent művekről.
