Viharsarok népe, 1950. december (6. évfolyam, 279-301. szám)
1950-12-06 / 283. szám
4 VIHARSAKOK NfcFE Párt és pártépítés Az orosházi Járási Tanács A csór vasi pártszervezet a ’kultűrmunka kifejlesztésével is vezesse a békeharcot A békéért harcolni sokféleképpen lehel. Terménybe-; adással, termelési szerződések kötésével. Be nemcsak ezekkel, hamsa a kidl.únnuuka jó megszervezésével is. . Gsorváson a pártszervezet ezt a harci eszközt a héltá érdekében, nem adta ,h csorvási dölgozók kezébe'. Á kultúr verseny most sarkalja őket, indulóban vannak akullűrmuiika fejlesztésének útján, azonban néni egészén határozott ez a beindulás. Elvitathatatlan, hogy Csorvás dolgozói szomjazzák a kultúrát. Nyolcezer lakosú község, s legalább két éve nincsen saját kut- I úrdsoportja, Vendégszereplő kul- lúrvsoportokat hívnak meg időnként a községbe, így pótolnák a csorvásiak kultúivlelük hiányosságait, holott mindez saját erejükből bőven kitelné. Valósággá!'elözönlik a dolgozók ezeket az .előadásokat. Jónevíí énekkara is volt Csorvásnak -— ma nincs. A Szabad hőid Téli. Estéken kevesen vesznék részt, kultúrmun- ka segítségével ezt is meg lehel javítani. Annál inkább is égető a helyi kultúráiét beindítása, mert hiszen mozigép hiánya mialt filmelőadást sem tartanak. A pártszervezet vezetősége foglalkozzon sürgősen a község kultúréleténck kifejlesztésé-' vei. Tegye ezáltal is szebbé, vidámabbá, bizakodóbb», hazáját még forróbban szeretővé, harcosabbá a csorvási dolgozók életéi. Olyan dolgozó rétegeket mozgathat meg ezáltal, amelyék nem nagyon mozdulnak ki egyébként otthonukból, szűk körükből. Hogyan lásson neki a csorvási pártszervezet a kulturális élet fokozott beindításának. Elsősorban a pártvezetőség vitassa meg a kérdési, hozzon ebben komoly határozatokat, bízzon meg egy elvtársat, a kultúr-’ elet ügyeinek intézésével. Elsősorban mérje fel a kulturális erőket. A megindulásnál már olyan erőkre támaszkodhatna, mint a LHSz, a gépállomás, a lermelőcsqportok, állami gazdaság és a iöldinűvesszövelkezet fiataljai. Egyesítsék erőiket, ne legyen egyik vagy másik szervezetnek külön kultúrcsoportja. Hozzanak, léire komoly színjátszó csoportot, keltsék életre az énekkart, s biztosan kikerül egy népi lánccsoport is. Fejlesszék ki a könyvtár-mozgalmat. -Tervszerűen kapcsolják be az egyénileg dolgozó paraszlfialalokat, középparaszt fiatalokat a kultűrmunka minden területén. Nagyon fontos, hogy a csorvási pártszervezet bízzon a község dolgozó parasztíiaUdjai- nak kulturális alkotóerejében s úgy is lásson a munkához. Persze, számolni kell azzal, hogy az érdeklődés felkeltése komoly munkával jár. Viszont a beindulás kezdeti nehézségei után a fiatalok kezdeményezései mindjobban clörelendilik majd áz ügyet. A, pártszervezet iránymutatása nyomán a községi tanács részletesen foglalkozzon ezzel a kérdéssel. Nyújtson* támogatást, szervezze a község kidlúréletét. Ebben a kérdésben is a szovjetek mííködését tekintse követendő példának, nagy segítséget jelent majd munkájukban. A kommunisták mindenért felelősek, ami az országban történik. A csorvási kommunisták községük knllúréleléért is felelősek. Látszik már. hogy ráléptek erre az útra. Host azonban az a feladat, hogy erőteljesebben, kezdeményezőbben, a párlonkívüIL dolgozók tömegeire' meg jobban támaszkodva, vigyék előre községük kuli ármunkájának ügyét. (t. fi) oktatási és nevelési versenyfelhívása *Akii az ifjúm;/. azé a jövő . m Sieves tervet estik hépsatt szahern berekkel lehet •végrehajtani. Tizek u tények (írva vezettek hanoiinkat. hogy a nevelés ügyét ■valóban közneveléssé tegyük. A nevelés nagy és felelősségteljes munkáját nem lehet egyedül t; pedagógusokra hárítani, az egész iárs:,dahmn:ik össze kell fogni, hogy a nyomukba lépő ifjúság szocialista tartalmú, nemzeti formájú kultúra hordozója, mir,lkára, híren kész legyen! A versenykifti vasunk nem csupán a nemes -versengést akarja szolgálni, célja a munka Módszere k felszínre hozása, átadása. a nevelés. oktatás terén elért jó eredmények tarj.rzial'itcseréje. Feladata:' a tanulók és szülök érdeke tv telel: az iskola és a tanulás munk/ijáb n. Az orosházi. Járási Tanács végrehajtó bizottsága kihívja a bé- késDie.gyci járási tanácsokét oktatási és 'nevelési, munka versenyre. Orosház i Városi Tanács, JleLésctabtt és Gyűli Városi Ilmát sót. Vállsdjuk, hogy az ötéves ter ű reger" minden i<k<;hl:ö!chis gyermek elvégzi (Sí tilt dános jski.tr ngxjtc osztályát és minden munkás és dolgozó páráéit származású gyermek teli-l ége sz rinii közé/ iskolába, illetve egyék inra. fSiskdi/a kerül. .1: Illőt) ÖT. tanéi r" villái jak. hogy m*ii •><* isle !.'köteles gi/eruv- ket- beiskolázik})!\ Irmait iiuHlv itk <c. ok nélküli hiányzás e hu. a Tintás tömngsserrezetrk segítségét biztosit jak az isi I < tiniülmányi színvonalán il: emelésére. Az t'ÍV!, i-m\Kxré ni e/fszűnt 0 jük az 'oknélküli hiányzást, vá.l d- juk. hogy az osztályismétlést (a tanulók több tárgyból való megbu- kását), a,tanulókkal való egyéni foglalkozással megszüntetjük. Az 1952 53. Imiéi re vállaljak, hogy a tanulók öntudatát i.nnyirá fokozzuk, hogy oknélküli hiányzás, lemorzsolódás nem tesz és a tanulmányi színvonalat annyira emeljük, hogy bukás egyáltalán m legyen. A versenynek iskolákra (általános, középiskola, óvónál, tanulókra, nevelőkre való felbontását, « verseny kiértékelése, lemiréss szempontjait siikak/rv.ínk dolgozza ki. A versenyt;zerzőnést december 13-ra megküldjük valamennyi járási, ilL-lvo városi tanács végrehajtó bizottságán "k. s FA irt a Párttal, ás ifjúság nagy ha ■áljával, liákosi élvtárssal, köz-nereléiiink gyökeres -m >gjávílásáérl! Flört a szmhlllsUi ifjúság neveléséért! ÓV 311 TRAU -VIJIAIY, Járási Tanács Jl. elnöke. Orosháza. KÖNYVESPOLC 99 í sémi agitátorok A moszkvai Sarló és Kalapács kohászati üzemben naponta poo agitátor tart megbeszéléseket « dolgozók különböző csoportjaivá)'. A népnevelők túlnyomó többségben kommunisták, de terűié» azél«geo azokat a pártonkivüli dolgozókat is belevonják az agitáeiős munkába, akik odaadóan harcolnak a Párt Agyéért és alkalmasak arra, hogy elvigyék a bolsevik igazság Szavát a tömegek közé. A népnevelők kiválasztásánál többféle szempontot tartanak fon-: tojnak. így elsősorban tekintettel vannak arra, hogy a politikailag legképzettebbek kapják ezt a fontos feladatot, olyanok, akik meg, tudják magyarázni hallgatóiknak a Párt és a szov jet kormány külés belpolitikáját s helyesen tudják megvilágítani az eseményeket. Komoly gondot fordítanak arra is, hogy az agitátorok kiváló munkások is legyenek, mert csak igv lehet tekintélyük a munkások előtt, csak úgy nyerhetik meg bizalmukat, ha személyes példával járnak elöl a munkában. em elegendő azonban a nép- ’ nevelők helyes kiválasztása, hanem észszerűen el is kell «sziámi őket a különböző termelési részlegeken. A mühelyagiláeiós csoportok rendszeresen tartanak értekezleteket', ahol megvizsgálják munkájuk eredményeik A népnevelők munkatervét mindenkor az üzemi pártbizottság állítja össze, rendszerint egy-egy hónapi időtartamra. Tj1 zek a munkatervek pontos ] útmutatást adnak arra, hogy milyen témákat kell kivá- Jas.lani az egyes munkásokkal ío.ytatott megbeszéléseken. I A tervszerű munka lehetővé teszi a népnevelők számára, hogy észszerűen és céltudatosan szervezzék meg agitációs munkájukat és ne hagyják elmaradni az üzeni kollektíváját az eseményektől. Egy-egy agitátor havonként három-négy megbeszélést tart s minden egyes megbeszélésre gondosan felkészül, elolvassa a témához szükséges irodalmat. A megbeszélések előtt megfelelő tanácsokkal látják el a Párt előadói irodájában. Egy-egy megbeszélés állagban 3o—ío percet vesz igénybe. Ez- alaU az idő alap a népnevelő mindéti igyekezete arra irányul, hogy a megbeszélés minden egyes részvevője tevékenyen résztvogyen a közös munkában. \T alamennyi népnevelő előtt ' követendő példaként áll Baljasznyikov népnevelő, minthogy ő kitünően ismeri az i. Martin-műhely a. műszakának munkásait, ismeri valamennyi kívánságait, igy megbeszéléseit mindenkor é'énkség jelleinzi. Baljasznyikov azonban nem elégszik meg a megbeszélésekkel, hanem gyakran szervez tanulmányi kirándulásokat is csoportja részére, sőt többizben együtt megy el. velük az üzemi kfub filmbemutatóira iä. T> aljasznyikov nem az egye* dűli, aki ilyen elmélyült és odaadó munkát végez népnevelői feladatainak ellátásában. A moszkvai »Sarló és Kalapács-gyár kohászati üzemében még sok más olyan népnevelő is van, akiknek hire a gyár kapuin túl is eljut és akiknek munkája iránymutató példakép. Ilyen például Ivan Miskin bengerlőniunkáv, Alckszcj Ovcsinnyikov olvasztár* Szergej lllebegyev mérnök, Jevge- nyij Savunyin technikus és Yaszí-> lij Konsztanlymov tisztviselő, —- hogy csak a legjobbakat emlitsük. Tizeknek a népnevelőknek és -®-i a példájukat követő társaiknak nagyszerű munkája nem' kis részbon járul hozzá, hogy a. gyár munkásai, mérnökei é< tisztviselői őchm ''lelkesedés“,'! dcdtA*/» nak szocialista hazájukért. ÉvrőL* évre növelik a termelés mennyiségét, fokozzák az ország népgazdaságának fejlesztéséhez, szükséges termékek mennyiségét és ezzel kiérdemel lék, hogy a kormány a termelési tervek és az állami feladatok sikeres teljesítéséért az üzemet I.enin-rendld1 B a i Munka Vörös* Zászlaja érdemrenddel tüntette ki. • Az üzem pártszervezete a nép- nevelőmunka különböző formáinak segítségével a haza iránti bőség és odaadás szellemében neveli a gyár dolgozóit, mozgósítja őket az állami megbízások és termelési tervek teljesítésére. .lARos/j.w tMUJSEK: A kínai nép szabadságharca Kína — ez a hatalmas' és gazdag ország felszabadult a löbbévezrcdes elnyomás alól. A négyszáznyolcvaninilLiös , kínai nép megmozdult és ez a mog- mo/dulás neuKSak Kábában* de egész, Ázsiában megrengette a földet. Prusek .Taröszlav könyve élvezetes, tanulságos olvasmány. Nem tudományos munka és nem is az a célja, hogy aprólékos pontossággal elemezze az eseményeket. Egy ilyen — aránylag kis terjedelmű — köny v nem elegendő ahhoz, hogy Kína földrajzát, történelmét, kultúrájától társadalmi fejlődését egy rövid kőiéiben mind ismertesse. 11a ilyen igényekkel lépnénk fel, ahhoz legalább líz vaskos kötet kiadására lelt volna szükség. De Finisek, a neves cseh sinológus elmondja nekünk mindazt, amit „Válasz a dolgozók kérdéseire" A Magyar Dolgozók Pártja Központi Vezetősége Agitációs és Propaganda Osztálya a népnevelők számára Válíi-/, a dolgozok kénléfieira:; címen brosúrát adott ki. A brosúra négy cikket tartalmaz, amelyek a világ békemozgal- mával, a békéért folyó küzdelem kérdéseivel és az imperialisták leleplezésével foglalkoznak. Az első cikk »Békéimre korunk hatalmas mozgalma«, ismerteti az egész világot átfogó békomozgalom osöményoit és a Szovjetunió vezette béketábor megerősödésével foglalkozik, A második cikk azt tárgyalja, kinek jelent hasznot az agresszív imperialista politika. Az írás bebizonyítja, hogy' Truman kormánya a AVnll drteet mágnásainak eugalma- zásáva és támogatásával folytatja az amerikai monopolisták erdőkében agresszív politikáját, A harmadik cikk ismerteti az Amerikai Kommunista Párt harcát a reakció óa a háború kirobbanta«» ellen. Az Amerikai Kommunista Párt már a második világháborúban is kivívta az egyszerű amerikai dolgozók megbecsülését — mondja a cikk. Most, amikor Amerikában a fasizmust készítik elő a monopóliumok urai, a Párt újból l’tílvotzi a békéért folyó harcot, melynek ólén a kommunisták állnak, A negyedik cikk c-íme: »A jobboldali .szociáldemokraták a béke kg- gonoszabb ellenségei.« A cikk írója tényekkel bizonyítja be, hogy a jobboldali szoeiáldemókiaíák cinkosai a háborús gyújtogatóknnk, ügynökei az amerikai imperialistáknak és mindenütt a béke ellenségei. íróaszlaSska!, székeket bérbe vennénk Ajánlatokat Tej por gyár, Gyula címre kérünk Kínáról tudnunk kell. Megismertet bennünket a kínai föld sajátosságaival, elvezet Kína múltjába és mindenütt rámutat arra, hogy a kínai nop mii szeuveddl 4s küzdőit kétezer éven kérésziül szabadságáért, a feudális urak és a literáiorpk hatalma ellen, líámulal később az imperialista hatalmak mesterkedéseire és aljas, kétszínű politikájára, a Nagy Októberi Forradalom hatására, Szun-Jat-Szen jelentőségére, a Kínai Kommunista Párt megjelenésére és harcaira. Filmszerűen peregnek az eisernen vek. bekövetkezik Szun- .feL-Szen politikájának elárulása, a Kuomintang önkényuralma, r.snag-Kai-Sek-kel az élén. A Kupínintang minden erőfeszítés® és terrorja ellenére létrejönnek a kínai szovjetek és hatásuk, befolyásuk egyre nő Kínában. Kitör a kínai-japán háború ésnap- ról-napra nyilv ánvalóbbá válik Csang-Kai-Sek és kiikkjenek szennyes, megalkuvó, csak az egyéni érdekeket néző politikája. A Szovjetunió felszabadíts» hadserege azonban színié napok alatt szétzúzza a japán fasiszták hadseregét, úgy látszott, hogy Kína felszabadult. De Csang-Kni-Sek és az imperialisták Kínál egy újabb polgárháho-» púba sodorták akkor, amikor még jóformán te sem tették a japánok a fegyvert. A felébredt és öntudatossá vált kínai népet azonban nem lehetett újra lcigázni- A Kínai Kommunista Párt és nagy vezetői — Mao-Ce-Tmíg, C-smEii- Laj, Csu-Te — segítségével pi démokraljkus Kína győzelmesen vívta ki szabadságát. Ázsia nagy- része megszabadult az imperialista uralom alól. De megmozdult a vietnámi, maláji, indonéz nép, megmozdult India is — egy milliárdnál több ember éi nincs a világon olyan erő, amely yzl a megmozdulást megállítaná!
