Viharsarok népe, 1950. november (6. évfolyam, 255-279. szám)
1950-11-24 / 274. szám
4 VIHARSAROK NEPE Párt és pártépítés Az endrődi pártszervezet az agitáció rovására hajtotta végre a népnevelők átszervezését tott és szerdán már jo—5o népnevelőt útnak indítottak a lemaradás behozására. Valószínű, úgy látta az endrődi pártvezetőség a békekölcsönjegyzés és a lanácsvá- lasztás után, hogy „most már a többi munka megy magától is4 hiszen jártak eleget a népnevelők agitálni, hadd pihenjenek egy- ideig. Ez az álláspont, hogy menynyire megbosszulta magát, azt a már említett szerződéskötés é« takarmány begyűjtés adatai igazolják. Persze, hiba volna ezek után arra következtetni, hogy Endrődün a tanácsválasztás óta nem lett semmit a népneveié» érdekében a községi pártbizottság. Cselekedtek ugyan, de. nem rugalmasan végezték a munkát. Kiértékelték-a ta- nácsválasztás után az agilációs munkát és megállapították a hiányosságokat, majd elhatározták, hogy átszervezik a népnevelő munkát a hibák kiküszöbölése érdekében. Ilyen hiba volt a kézbesítői kiértesítés. Vagyis: a népnevelők összehívása közigazgatási jellegű volt. Az átszervezéssel io— rs tagú agilációs brigádokat szerveztek s három brigádot pedig egy népnevelőiéielős fog össze. Ezentúl tehát a felelős és brigádvezető elvtársikon keresztül hívják őszé sze a népnevelőket cgy-egy rendkívüli értekezletre. Ez az átszervezés nem kis jelentőségű munka, de elkövették Endrődön azt a hibát az elvtársak, hogy az agitáció elsorvadt a szervezés mellett, Endrőd község is közel áll az őszi mélyszántás befejezéséhez. Ezidőszerint 90— 100 százalék között tartanak a munka végzésével. Endrőd dolgozó parasztsága is megértette az őszi mélyszántás jelentőségét. A békekölcsön jegyzés és a tanácsválasztás alkalmával az agitátorok, a párt- és pártonkivüli népnevelők a mélyszántás jelentőségét is bekapcsolták munkájukba. Endrődön közel 3oo népnevelő végezte az agitációs munkát egészen a tanácsválasztásíg. A tanács- 'álasztás után azonban leállt a népnevelők munkája. Tartottak a községben népnevelőértekezletet 0. Lanácsválasztás után is, de az agitáció már nem ment szervezett formában Ez az oka, hogy a- termelési szerződéskötés alig éri cl a 70 százalékot, A takarmánybegyüjtés pedig harmineegynéhány százalék körül mozog. A tanácsválasztás már több mint egy hónapja megtörtént, Kegy héten át sült: a pártszervezet az elért eredményeken és várta, hogy a megtartott né pnevel őértekoz let majd meghozza az eredményt úgy a szerződéskötésben, mint a takar- jjiánybcgyüjtésbén. Re az eredmény csak nem mutatkozott. Végül a pártvezetőség munkához láahogy Rákosi elvtárs mondottá ezt október a 7-én. Az elvtársak akkor végeztek volna jó munkát, ka az, átszervezés melleit az agitáeiót is tovább viszik. Ezt ugv kellett volna csinálni, amikor már egy,-egy brigád meg volt szervezvej azonnal munkába is állítani. A négy hét alatt legalább kétszer kellett! volna nagyobbjelentőségü Uáziagi- tációt végezni a szerződéskötés és a takarmánybegyüjtés gyors befejezése érdekében. Még helyesebb lett volna, ha a szarvasi párlszeryezgt módszerét veszik át az endrődi elv társak. Szarvason a tanácsválasztás óta is naponként újabb és újabb csoportok végezték, illetve végzik áz agitációs munkát. Eredményük: az őszi mélyszántást, szerződéskötést ezelőtt nyolc-tíz nappal befejezték, takarmánybégyüjtésük ' pedig ugyanebben az időben közel állt a 7<> százalékhoz. S:- 7. ü népnevelő — a szocialista verseny megszervezője (A SzK(b)P agilációs munkájának tapasztalatai) y>. •. meg kell magyarázni a Párt és a szovjej hatalom utasításait, tiirelmasan és figyelemmel kell megmagyarázni, hogy megértsék az emberek, mit akar a Párt és hova vezeti az országot. Ha nem értették meg ma, — igyekezzetek megmagyarázni hol.iap, ha nem értették meg holnap — igyekezzetek megmagyarázni holnapután. E* nélkül nem lesz és nem i> lehet most semmiféle vezetés.« (Sztálin Müvei IX. kötet, 161. oldal.) .1 szocialista verseny megerősítése és fejlesztése szempontjából hatalmas jelentősége vau a népnevelő munkának. A népnevelők a pártszervezetek legközvetlenebb segítőtársai a politikai munka kiszélesítésében. Beszámolókkal, beszélgetésekkel, újságolvasással lelkesítik a dolgozókat víj termelési sikerek elérésére. A szocialista verseny kiszélesítéséért folyó hare egyik igen lia- lékony formája az élenjárók munkamódszereinek a népszerűsítése. Azerbajdzsánban, a »Vorn ilov (-kolhozban Bagirova kol- hozparasztasszony rendkívül magás gyapoUormést ért el. Megkapta a Szocialista Munka Hőse elmet. A népnevelők Bagirova tapasztalatainak széleskörű elter-' jesztésére megszervezték, hogy a kolhozparaszlasszonyok felváltva meglátogassák Bagirova részlegét munka közben. Ezek a látogatások, — Bagirova munka- módszereivel, agrotechnikájával való szemléltető- megismertetés nagyszerű iskolája lett a gyapotföldeken folyó sztahanovista munkának. A moszkvai »Kalibrc-gyárban. ahol Bosszijszkij művezető dolgozik, különösen jól szervezlek meg a népnevelők a sztahanovisták tapasztalatainak népszerűsí- sét. A Sztálin-díjas Bosszijszkij gyűléseken számolt be arról, hogyan szervezte meg részlegében u kollektív sztahanovista munkát. Ezenkívül fényképfelvételeket készítettek a kiváló művezető munkájának egyes mozzanatairól és ez! is kiállították. Az agitációs munka másik faj- iája a népnevelő személyes példamutatása. Borisz Nvikolajevics Vizslenko, a vofkovszki jütőház mozdonyvezetője, aki egyben népnevelő is. olyásta. hogy egyes vasútvonalak mozdonyvezetői munkájukat a gazdaságos számvetésre építették ál. Vizslenko az újsággal a kézében felkereste, a pártvezetőség titkárát. — Olvasta, Jegorcv elv társ? Véleményem szerint nagyszerű kezdetnényezés. Ön is úgy gondolja? — Meg kell beszélni a mozdonyvezetőkkel— volt a válasz —, de előbb saját magánknak át kell gondolnunk, mit jelent áttérni a gazdaságos számvetésre. A pártvezetőség minden vonatkozásban- megtárgyalta ezt az újdonságot és a népnevelő Vizslenko már a legközelebbi beszélgetés során beszámolt a mozdonyvezetőknek az élenjárók kezdeményezéséről. Kijelentette, hogy amennyiben a fűtőház va- lam'cnnvi mozdonybrigádja áttér a gazdaságos.:; számvetésre, a mozdonypark legalább százezer rubel tcrvcnfelüli megtakarítást biztosít. Egyes mozdonyvezetők ennek ellenére is Haboztak még, hogy bevezessék-e az újítást. Vizslenko ekkor elhatározta, hogy példát mutat. Brigádjával áttért a gazdaságos számvetésre és mindjárt az első hónapi)an 900 rubelt takarított meg. A; kisérlel a többieket is meggyőzte és minden mozdonybrigád áttért a gazdaságos számvetésre. A bolsevik 'népnevelő egyik legértékesebb tulajdonsága az. hogy össze- tudja kapcsolni az agitációs és a szervező munkát. Huszonöt éve tanít egy iskolában Zoja Blinova tanítónő. Tavaly a Tugidim körzeti pártbizottság Trud «-kolhoza állította he népnevelő munkára. Itt segített a kolhozparasztoknak összeállítani a tavaszi munkálatok tervét, előadásokat tartott a.brigádok elölt, a magas terméseredmények mestereiről és megismertette a kol- hozparasztokal az irodalmi újdonságokkal is. Egyízben a kolhoz jövedelmének emelése céljából Kabikina kolhozparasztasz- szony azt a javaslatot terjesztette a. kolhoz vezetősége elé, hogy az. egyéb zöldségfélék melleit termeljenek egy hektáron paradicsomot is. A vezetőség u«yan támogatta a javaslatot,, de a kolhozban mái- nem volt szabad melegágy és ahhoz, hogy a javaslatot meg lehessen valósítani, paradicsom-palántákra lett \ol- ua szükség. Javaslatunkat nem szabad visszavonnunk — mondta líJi- nova népnevelő —, én azt ajánlom, hogy neveljük a palántákat otthon. Én a magam részéről kétezer palánta nevelését váltatom. Példáját sokan követték és tavaszra az uráli kolhoz a rideg éghajlat ellenére is jó paradicsomtermést ért el. A népnevelők a szocialista verseny szervezői, a kommunista társadalom építőinek első soraiban haladnak, akik szavaikkal és telteikkel egyaránt I.enin .Sztálin. nagy ügyét hirdetik. fl gerendás! pártszervezet is biztosítsa a politikai iskolák sikerét Síkéival indultak be megyoszerte a politikai iskolák. Mielőtt az egyes elvtársakat beosztották volna a pártszervezetek a politikai is kólák L: ligát óinak, személyesen bű szeltek az elvtársakkal a veaetősó, tagjai. Valamennyi elvtárs örömmel vette, hogy a Pált hozzásBíriti őket az elmélet elsajátításához. Örömmel vették, lúszen a mar xizmus-lenini Zinas isijiiííheté előfeltétel© onipik. Hogy cd tudjon valaki 'igazodni az ©gyro. bonyolódó nemzetközi t-etmiiyekl-cji, hogy megtalálja, az* öf'szofüggiHt saját községe s az ország, valamint a nomztdkö/j események között. E- az olvtájyak n.K'g is ijfi-rték' «Tanulni fognak,!* Az elvtársak nagyrésze be is tartotta szavát, de vannak helyek, ahol komoly a lemorzsolódás a politikai iskolák hallgatóinál. így Gerendáson is. E hét keddjén jöttek össze Gerendáson a harmadik foglalkozásra és a «Viharsarok» tszes-lren indult iskola hallgatóinak csak a fejő j-lent m.;». A l'i-fii: i • ts/ys- láil kilencen hiányozták. Azt mondják az elvtársak. Hogy Hívben disznótorba- mentik. Ez aztán k.-zifetuolt rreiu épp.-Á -jó. A községi pártszervezet, politikai iskolájáról js többen.Hiányoztak. így például öt elvtársnak «sürgős» munkát kellett végezaiiu- r^künyv- tár rendezésével. ! tel P; Az-zai igazollak elmaradásukat, hogy ük a lcgfejlettebbik a poiiíikai iskola hallgatói közül, majd bepótolják. Ezen a tanfolyamon még az. is hiba, hogy .csak három egyénileg dolgozó paraszt elvtárs van a hallgatók között. A politikai iskola Hallgatói között (számos olyan elvtárs von, uk;i szeretne és tudna, magasabb fokon -'tanulni." Megvan ennek » lsHetősége, Ezeket az (jlvfársakat a JB ossza be a középfokú politikai iskolák anyagának magánúton való tanulásába. Helyükre pedig vonjanak bo egyénileg dolgozó paraszt elvtársakat, A gerendáéi elvtársaknak nagy gondot okoz. hogyan érjék el, hogy minden hallgató rendszeresen megjelenjen a foglalkozásokon, Igaz. megígérték annak idején, hogy: majd eljárnak, rnög is mondhatják nekik: : Elvtárs, to Ígéretet tettél a Pártnak, az pedig- szavad !«tartására kötelez.» Ha még sem értik meg többon, akkor magyarázzák meg az elmara- dozóknak a tanulás jelentőségét. A pártszervezetek létrehcteták a pártosopoi tok rendszerét. Kom mondhatjuk, hogy kihasználjuk ezt v szervezési lehetőséget. Most alkalom van hozzá: A párttitkár elvtárs beszélje meg a pártosa- portvezető elvtársakká], hogy az ő feladatuk meggyőzni a politikai iskolákból elmaradó elvtársaknt. Taggyűlésen is foglalkozzanak ezzel a kérdéssel, mert mindönkii . érint a, kérdés, hiszen a békáról von szó. A béke haréosjünak. méginksibb az élenjáró , iiarcoyrknak ..öntudatosaknak kell jeniünk, hogy i.iclják: mit, miért- cselekszenek. Most arról tanulnak a hallgatók, hogy az. ember millió éveken keresztül munkája által, azzal, hogy közösség— ben élt, lett emberré. Az embei fejlődése nagy tanulság napjainkban: csakis munkával, a dolgozó mberni i 1 link összefogásával ‘ bizto- ithatt) a béke. A hibák gyors kijavításával biztosítsa a gerendási pártszervezet politikai iskolák jó munkáját s ezáltal tegye mind erősebbé a gerendáéi dolgozók la'kehareat. o » (t. g.) KÖNYVESPOLC Marx—Engels: Válogatott levelek 1843—1895. Marx-Engels levelezése, a riely a XIX. század negyvenes éveitől a kilencvenes óvok derekáig terjedő időszakot . öleli fel, a tudományos kommunizmus nagy mer a’ apítói életének és tevékenységének valamennyi fontos szakaszat tükrözi. Igen értékes forrás nemcsak Marx Engels életének tanulmányozó- f-úhoz, hanem a marxizmus elméletének és a munkásosztály politikájának tanulmányozásához is. Lenin rámutatott, hogy Marx és Engels egész levelezésének középpontja, fókusza a dialektika. »A materialista dialektika alkalmazása az egész politikai gazdaságtan átdolgozásában, kezdve unnak alapjaitól — a materialista dialektika alkalmazása a történelemre,. a természettudományra, a filozófiára, a munkásosztály politikájára és taktikájára —, ez érdekli legjobban Marxot és Engelst, ebben adják ők a leglényegesebből és legújabbat, ezzel a zseniális lépév-el vitték előre a fon adatná eszme történetét.:« A gyűjteményben foglalt levelek jelentékeny hányada az elmélet kérdéseivel foglalkozik. Nagyon érdekesek Marxnak és Engelsnek a »Tőké-rőt váltott levelei, amelyekben feltárul Marx tudományos laboratóriumának képe, a zseniális mű alkotásának folyamata. Marx e leveleiben kifejti tudományos kutatásai legfrissebb eredményeit, tanácskozik Enges-szel és megvitat vele ©gyes problémákat. Nem kisebb jelentőségűek azok a levelek, amelyek a dialektikus és történelmi materializmus kérdéseit világítják mog, valamint a proletár- forradalom elméletének kérdésére vonatkozó le\ elek. A levelek világosan tükrözik Marxnak és Engelsnek, mint a nemzetközi proitilúriutus vezéreinek. a nemzetközi proletárbarc gyakorlati vezetőinek szerepét. Marx és Engels e ész forradalmi tevékenységük folyamán, rendkívül r.agy figyelmet fordítottak a stratégia és taktika kérdéseire és fárailhív- tat'aaul harcoltak a munkásosztály forradalmi pártjának megteremtéséért, ameiv elengedhetetlen előfeltétele a proletárfon a latem győzelmének és a proletárdiktatúra megvalósításárak. A Kommunisták Szövetségéről, az I. Internate.máié megteremtéséről és az azon belül a proudho- nisták és bakunistak ellen vívott harcról szóló levelek, azok a levelek, amelyek képet adnak a német szociáldemokrácián bolti 1i opportunizmus ellen folytatott —- ahogy Lenin mondotta —- »dühös» harcról és élesen bírálják; ft« amerikai és angol szocialista pártok szek- tásságát, végül a különböző országok pártjainak szóló útmutatásokat tartalmazó levelek — mindez élénk fényt vet Marxnak és Engelsnek a proletár pártért vívott kitartó 'és következetes hakeára. Maik és Engels egész életükben úgy léptek fel, mint a reakció minden válfaja ellen, a demokráciáért; és haladásért'vívott harc engesztelhetetlen harcosai. Az 'amerikai polgárháborúról, az Írországról szóló levelek, továbbá a Németországról írottak, amelyek megsemmisítő módon jellemzik a poroszságot, a po- roszság reakciós szerepét, szemléi-* tetik ezt a demokráciáért vívott harcot. f A gyűjteményben 21! levél van, (fiáikra kiadás.)
