Bányai Evangélikus Egyházkerület jegyzőkönyvei 1943

1943. október

száma igen magas, bár javulás észlelhető. Az igazolatlan félnapok száma azonban borzasztóan emelkedett: 15.564-ről: 24.823-ra, ami az előbbi tanévvel szemben: 9259 félnap többletet jelent. Emellett a szomorú jelenség mellett nem szabad könnyen elsiklanunk, mert hiszen az igazolatlan félnapok száma az igazolt félnapok számának az ötödrészét tes/Yi, amig az elmúlt évben azt jelenthettem, hogy itt némi javulás észlelhető, ezzel szemben megdöbbentően emelkedett az igazolatlan félnapok száma. A rendkívüli időkre sok mindent rá lehet fogni, de az elmúlt tanévben még több a gátló körülmény s mégis kevesebb volt a mulasztás. Valami nemtörődömség vett erőt a szülőkön, távolodnak az egyháztól, a>z. iskolától, fogy a felelősségérzet a gyermekekkel szemben. A anyagiakért való küzdelemben a legfoutosabbról a gyermek szellemi-, lelki kincseinek a megszerzéséről feledkeznek meg. Bizonyos, hogy ez a gyermek életében megfogja magát bosszulni s ezért a szülőknek kell vállalnia a felelősséget. Módot kell találni arra. hogy a szülőt meggyőzzük arról, hogy gyermekének a beiskoláztatása milyen fontos és felelősségteljes kérdés. Különösen feltűnő az igazolatlanul mulasztott félnapok nagy száma, a pesti felső egyházmegyében, ahol az igazolt félnapok számának egyharmada igazolatlan. De a pesti közép egyházmegye alesperese is panaszkodik jelentésében a sok mulasztás miatt, ahol egy tankötelesre átlag 15.5 mulasztott félnap esik. Ha ez a hiba csak a pesti egyházmegyékben volna észlelhető, azt mondhatnánk, hogy a főváros közelsége szüli ezt a hibát, de mert a többi egyházmegyében is szaporodott az igazolatlan mulasztott félnapok száma, a hibát másutt kell keresnünk. A vallásos élet hanyatlásának a rovására Írandó ez a jelenség. A diagnózis megvan, meg kell tehát a megfelelő orvosságot is találni. Á pesti egyházmegye alesperese nagyon helyesen mutat rá a vasárnapi iskola és a szülői értekezlet tartásának a fontosságára. Valóban itt kell keresnünk a fenti bajok ellenszerét. Különösen a szülőkkel való érintkezést, a szülői értekezletek tartását kell forszíroznunk. Bizalmas beszélgetés közben közelebb férkőzhetünk a szülők szivéhez s meg van a mód arra, hogy helytelen felfogásaikat korrigáljuk. Nagyon kívánatos volna, hogy ezeken az, értekezleteken a lelkész is részt vegyen. De ha a szülői értekezle tek nem hoznák meg a kellő eredményt, akkor a gyermekeket illetve a szülőket saját otthonukban kell felkeresnünk, ahol saját szemeinkkel győződhetünk meg a bajokról s rámutathatunk a szülők előtt arra a veszélyre, ami a gyermekek iskolakerülésével jár s arra a felelősségre, ami a szülőre vár. Ezt a fontos kérdést az egyházmegyék tanügyi espereseinek a figyelmébe ajánlom azzal, hogy az iskolákban a szülői értekezletek tartásat és a szülők látogatását szigorúan ellenőrizzék. Iskolai könyvtáraink kötetszáma az ifjúságiban nem emelkedett, ellenkezőleg, fogyott. Mult évben 8467, most pedig 8363, a kölcsönkönyvtárakban tavaly 6466, most 6058, tanítóinál tavaly 7521, most 8965, itt tehát az emelkedés van, ha a statisztika nem csal. Az iskolák bútorzata és felszerelése még mindig igen gyenge. A. jelentések SÍZ,érint 43 iskolában a bútorzat, 55-ben-a felszerelés rossz. Iskolafenntartó egyházközségeink horribilis összegeket fordítottak iskoláik fenntartására. Ami átérzése annak, hogy az egyházak iskoláik fenntartásában és fejlesztésében látják az egyház jövőjét. 31