Bányai Evangélikus Egyházkerület jegyzőkönyvei 1931–1937

1936. szeptember

46 a budapesti leánygimnáziumban az angol nyelv tanításával sűrűn használták a grammófotit. (Békéscsabán rádióval kombinált grammofont szereztek be, mely nagy osztályokban is jól hallható). A vetítést kivált a két budapesti gimnázium alkalmazta gyakran, a békéscsabai főként a földrajznál. A munkáltató tanítással a békéscsabai reálgimnázium a VII. o. fizikájában tett sikeres kísérletet. A vegytani, növénytani, állattani gyakorlatokat Békéscsabán, a növénytaniakat a budapesti fiúgimnáziumban, a fizikai gyakorlatokat Békéscsabán és a budapesti fiúgimnáziumban a mult évben is megtartották. A természettudományi oktatásnál ma már nélkülözhetetlenek a gyakorlatok s így bevezetésük a többi intézeben is kívánatos. — A békéscsabai reálgimnázium természetrajztanára pünkösdkor igen szép, nagyon látogatott természetrajzi kiállítást rendezett növendékeinek növényi és állati preparátumaiból, a biológiai gyakorlatokon készített rajzaiból; a budapesti fiúgimnázium képzőművészeti köre május végén kézügyességi kiállításon mutatta be a tanulók iskolánkivüli munkáit nagy sikerrel. A tanítást rendkívüli tárgyakkal egészítették ki iskoláink (német, angol, francia társalgási gyakorlatok, művészi rajz, ábrázoló mértan, gyorsírás, ének, zene, kézimunka, vívás). Fölhasználták a színházat, a mozit, a kiállításokat, tárlatokat. Néhol a tanári karon kívül álló egyének ismeretterjesztő előadásokat tartottak a tanulóknak (Aszódon, Békéscsabán; ez utóbbi helyen Vapalati Topi finn ev. lelkész előadásában igen érdekesen ismertette hazája diákéletét). Tanulmányi kirándulásokra a két budapesti gimnázium vitte el gyakran tanulóit; a vidéki iskolák növendékei anyagi okokból nehezen vihetők nagyobb kirándulásokra. Kiemelkedőnek tartjuk, hogy a budapesti fiúgimnázium két VII. o. tanulója 1935. nyarán a kapott utazási segély felhasználásával két hónapig Németországban tartózkodott s kerékpáron járta be a birodalmat; tapasztalataikról vetítettképes előadáson számoltak be. A tanítás igen fontos segédeszközei a könyvtárak és a szertárak. A nehéz gazdasági viszonyok miatt természetesen nem fejlődhettek mindenütt a kívánt mértékben, a könyvtárakat azonban minden iskolánk gyarapította. A tanári könyvtárra a legtöbbet fordított a budapesti leánygimnázium (1360 P), aztán a békéscsabai rg. (952 P), az aszódi rg. (427 P), a budapesti g. (300 P); a szarvasi gimnázium nem közli a gyarapodás értékét. Az ifjúsági könyvtárra a budapesti fiúgimnázium áldozott legnagyobb összeget (900 P). — A szertárak fejlesztésében a budapesti leánygimnázium járt elől (5534 P), azután a békéscsabai (3625 P), a budapesti fiúgimnázium (3534 P), az aszódi (150 P); Szarvason nem gyarapodtak a szertárak. Megemlítjük, hogy a békéscsabai reálgimnázium 12 mikroszkóppal rendelkezik. A tanári könyvtárakra 3040 P, az ifjúsági könyvtárakra 2022 P, a szertárakra 12.843 P-t fordítottak középiskoláink összesen. A tanulás eredménye a következő: jeles 14.1%, jó 30.9%, elégséges 39.1% (tehát a haladók 84.1 %-t tesznek ki); egy tárgyból elégtelen 11.9%, két és több tárgyból 3.9% (1%-val kedvezőbb az eredmény, mint az előző évben). Az országos középiskolai tanulmányi versenyen a budapesti fiúgimnázium 1 tanulója a magyar irodalomból a második helyen aratott győzelmet, 1 tanulója a fizikából első helyen nyert dicséretet s így e jeles intézetünk továbbra is a versenyzők élén áll. 3. A testnevelés minden iskolánkban eredményesen folyt. Az ifjúsági sportegyesületekben szorgalmasan gyakorolták magukat a tanulók télen is s a versenyeken megállták helyüket. Vívást összes intézeteinkben tanítottak. V. A tanulók. 1. Statisztikai adatok: a) Beiratkozott 2300 nyilvános, 176 magán-, összesen 2476 tanuló (47-vel több, mint az előző évben). Vizsgálatot tett 2241 ny., 254 m., összesen 2495 tanuló; ezek közül fiú 1710 ny., 112 m., összesen 1822; leány 531 ny., 142 m., összesen 673. A magántanulóknak a múlthoz képest feltűnő szaporodása (139) onnan ered, hogy az orosházi előkészítő tanfolyam növendékei a szarvasi gimnázium magántanulói voltak.