Bányai Evangélikus Egyházkerület jegyzőkönyvei 1901–1907

1904. szeptember

198 tegyen felterjesztést a nm. m. kir. vallás és közoktatási kormányhoz a középiskolákban való vallásoktatás nyelvi részének a felekezetekkel együttesen való olyértelmű rendezése iránt, hogy magyar tannyelvű középiskolában minden vallás magyarul taníttassák. őö. A mult évi jegyzőkönyv 48. pontjánál a szarvasi tanítóképző ügyében a mult évi jegyzőkönyv 65. pontja alatt kiküldött bizottság beterjeszti Mágócsy Dietz Sándor tollából származó következő jelentését: Méltóságos és főtisztelendő egyházkerületi közgyűlés! A mult évi közgyűlés jegyzőkönyvétiek 48., illetőleg 65. pontja szerint az igen tisztelt kerületi gyűlés, átérezve annak szükségét, hogy a bánya-kerületben egy felekezeti tanítóképző fentartassék, elhatározta, hogy az intézet viszonyainak tanulmányozása és javaslattétel végett ismét egy szűkebb bizottságot küld ki. Alulírottak, mint a kiküldött bizottság tagjai, igaz tisztelettel a következőkben terjesztik jelentéseiket az igen tisztelt közgyűlés elé —- kérve a viszonyok személyes megvizsgálásából eredő tapasztalataiknak tudomásul vételét és javaslataiknak szíves elfogadását. A bizottság, hogy a kellő körültekintéssel járjon el, dr. Wagner Géza a kerületi iskolai bizottság elnökének elnöklése alatt kellő tájékozást merített a szarvasi tanítóképző ügyéről, a kerületi levéltárban fellelhető iratokból és a kerületi közgyűlés jegyzőkönyveiből, majd teljes számban megjelenvén Szarvason, a tanítóképző meglevő viszonyairól közvetlen benyomást szerzett. Ezek alapján és a nagyméltóságú vallás és közoktatásügyi m. k. Minisztériumtól ez ügyben érkezett iratok figyelembe vételével alkotta meg a szarvasi tanítóképző-intézet viszonyairól a következőkben vázolt véleményét és a tanítóképző jövőjére vonatkozó javaslatát. A bizottság, hogy tárgyalásának kellő alapja és munkálkodásának kellő czélja legyen, első sorban is megvitatandónak tartotta azt a kérdést, vájjon evangélikus egyházunk szempontjából, de különösen a bányai kerület érdekeinek szempontjából egyáltalán van-e szükségünk tanítóképzőre? Ugyanis a meglévő protestáns tanítóképzők és az államtól fentartott tanítóképzők első látszatra új tanítóképzők felállítását szükségtelennek tüntetik fel. Kissé behatóbb viszgálódás és mélyrehatóbb körültekintés után azonban csakhamar ellenkező meggyőződésre jutunk. Nevezetesen a kulturális élet mind nagyobb intenzitása mellett, a közoktatásnak súlypontja a középiskolától