Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1917

I. fldatoK az iskolai év történetéhez. A) Az intézet állapota. 1. Tanári testület. Az intézet kegyura, Bélcefi Remicj dr. zirczi apátui* őméltósága, f. é. jún. 18-án 500., illetőleg jún. 21-én 006. sz. a. kelt rendeleteivel Werner Adolf dr-1, a rendház főnökét s az intézet igazgatóját, az egri ciszterci konvent s főgimnázium élére állította; továbbá Szűcs Aladár dr. hittanárt a szentgotthárdi állami s Cséplő Pál r. tanárt az egri ciszterci főgimnáziumhoz helyezte át. A bajai rendház főnökévé s a főgimnázium igazgatójává Kürti Menyhért, dr. egri főgimn. r. tanárt nevezte ki, hittanárnak pedig, ugyancsak Egerből, Kovács Pius dr. r. hittanárt küldte. E kegyúri rendelkezést nem örökíthetjük meg anélkül, hogy emléket ne állítsunk Werner Adolf dr.-nak, aki, mint az intézet igazgatója, 13 eszlcndőn keresztül a bajai főgimnázium tradícióinak nemcsak hűséges őre, de a modern pedagógia helyesnek, jónak, üdvösnek bevált és kipróbált eszméi és intézményei iránt finom érzékkel minden téren, ugy a szorosan vett nevelés-oktatás, mint az ezzel kapcsolatos művészi és keresztény emberszerető cselekvések terén, fejlesztője volt; aki munkatársai közt nagy tudásával, pedagógiai szakképzettségével, nevelői tapintatával, nemes érzésével és finom Ízlésével nemcsak a kötelesscgtcljesítésben és eredményes munkában volt első, de társi szeretetével, szerénységével s előzékeny és figyelmes lelkületével a társas együttélés bensőségének is legfőbb tényezője volt; aki a tanulóifjúságnak nemcsak, a felsőbb tanhatóság részérői is, elismeréssel kitüntetett oktatója, biztos kézzel és következetes elvvel vezetője, de valósággal atyja, minden ügyében-bajában gyámolítója s magamegtagadó jótevője volt; akinek, noha szerény és alázatos szerzetes volt, fényes tehetségétől, lelkének minden szépért, jóért s nemesért lobogó lelkesedésétől nemcsak munkatársai és tanítványai nyertek ihletet, de abból Baja városának egész közönsége, ugy a közügyek mint a társadalmi élet terén, osztatlan elismeréssel kikövetelte a részét. Az intézet előkelő színvonala és jóhirneve; a ragaszkodó szeretet és emlékének kegyeletes őrzése a vezetése alatt működött tanárok; a jótétemény keltette hála a tanítványok szivében s az i*