Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1914

i:S jaira való lefoglalása miatt hozzá sem tudtunk férni. Csupán fizikai szertárunkat használhattuk s a tanári könyvtár állott rendelkezésünkre, amely a rendház épületében van elhelyezve. A tanítás eszközeinek szám- és értékszerinti csekély gyarapodását a következő táblázat mutatja; A szerzés módja Tanári könyvtár Ifjúsági könyvtár Természetrajzi szertár Fizikai szertár Földrajzi szertár A szerzés módja darab érték darab érték darab érték darab j érték darab érték Vctel ÍU 48 i-'l — 5 ;i(i K. 4 4049 — — Ajándék 5 4

r> K. — 1 10 K. ház. k. 4 113 K. — — A szerzés módja Vegytani szertár Rajzszertár 'történelmi és művészeti gyűjtemény Torna- cs játékszerek Eremgyűjtemény A szerzés módja darab érték darab értek darab : érték i darab érték darab érték Vétel - | — 12 2-44 | — — Ajándék — — 2 8 — — — — — — Összesen szereztünk rétéi utján 52 darabot 5G1 K 15 fillér értékben, ajúndrkiil lc<qihmk 8 darabot (>3 korona értékben, házi Inti készült 4 darab 113 korona értékben. f>. Segélyezési ügy. Intézetünk segélyezési ügyét a következő táblázatos kimutatás tünteti föl: Az intézethez kötött összes ösztöndíj- és jutalomdijatapok Másnemű idegen ösztöndíjak Segítő egyesület Másnemű segély | az alapok száma az alapok vagyonának becsértéke az alapok évi jövedelme a segélyezettek száma az ösztöndíjasok száma az ösztöndijak összege legnagyobb és legkisebb ösztöndíj vagyona segélyezési összeg a segélyezettek száma könyvvel segélyezettek szama és a könyvek értéke tandij-elengedés, stb. 34 10984") 4560 K. K. | 61 f. 58 9 4180 K. 800 K. 200 K. 1 1,-70 K. 26 f. 1288 K. 47 .140 1600 K 2000 K. 1 1 i 1