Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1909

29 könnyen ment a fordítás. Majd szerepek szerint kurzive lefordítottuk újra. A fönnmaradt időt szótanulásra fordítottuk. 86. ÓRA. A szavak s fordítás kikérdezése után felét újrd fordítottuk latinul kérdezett elemzéssel. Aztán sorba vettünk s megbeszéltünk minden szót. Olvasmányunkban kerül sorra először az imperativus. Mivel a magyarból az igemódokat már elvégeztük, különbséget teszünk ezentúl a jelentő mód = indicativus, — s a fölszólító mód = imperativus — között. A köv. imp. alakokat találtuk: responde, aperi, illustra, supplicate. Ezeket vizsgálva látjuk, hogy az egyes 3. szem. ragja a t hiányzik, vagyis az imperativus, maga az igető akkor, ha ez a, e s hosszú i-re végződik. A tbesben pedig tis rag helyett te ragot találunk. Gyakoroltuk ezek alapján az olvasott igék: scit, videt, tenet, emanat, s a fönnebbi négy ige imperativusát. (A IV. coni. igéiről még nem szóltam s az itt előforduló tribuit, protegit igéket mellőztük.) Megtanultuk még az is, ea. id ragozását is. Lecke: a tanult imperativusok kiírása a diáriumba latinul, magyarul. Fele memoriter. 87. ÓRA. A szavak s a múlt órán tanultak ismétlése után újra fordítottuk latin elemzéssel az olv. másik felét. Aztán tüzetes elemzéssel végig mentünk minden szón. Protegit és tribuit igék ragozását összevetve aperit és scit igékével, azt tapasztaljuk, hogy a tbes 3. személy protegunt s tribuunt, emitt pedig: aperiunt és scíunt. Összevetettük e négy alakot: emana-nt, responde-nt, proteg-u-nt s aperi-u-nt s ezek alapján fölállítottuk most már a négy osztályt: az a, e, i s mássalhangzós és hosszú i coniugatiót. (A felosztás alapja nem ismeretlen, mert a szócsoportok az igéket már rég így tüntetik föl.) — Két 111. deci. tartozó szavunk, mind a kettő többes gen-ban igy hangzik: venatoram, art mm. Itt említettem meg a III. deci. két nagy osztályát — amire különben a szócsoportok már rámutattak, mikor igy jelzik a gent.-t: venator-is, arti-s. Oraeulum fogalmát ismerik a magyar olv.-ból. ücus solis: voc. hozzásoroltuk az ismert kivételes alakokhoz. Lecke: a diáriumba írni a) a X. és XIII. olvasmányból — a szócsoportok alapján — az igéket a négy osztály szerint; b) a XII. s XIII. olv.-ból szintén a szótár alapján kiírni az i és külön a mássalhangzós tövű főneveket. Memoriter az egész olv. 88. ÓRA. Gyakorlatírás. Róma városáról. Róma a legnagyobb és leghíresebb város vala Itáliában. Sextus atyjának két háza volt. Az első a Forum mellett állott, a második a Tiberis partján terült el. Apollónak a szobrát látjuk a Forumon. A Tiberis igen hosszú folyó. 89. ÓRA A memuriter felmondása után a diárium alapján elismételtük a mult órán tanultakat. Majd ragoztunk III. deci. főneveket s különféle oszt. igéket. Gyakoroltuk a bés futurumot. Lefordítottuk a 13. magyar olv.-t elemezve, majd kurzive. Utána beszélgetés; Hány istent