Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1909

12 magyar elemzésből már nagyjában ismert részes határozó, ennek a végződése: o. Többen észrevették, hogy a mayister szó elől hiányzik a magyarban kitett a névelő. Meg is jegyezték, hogy a latinban névelő nincs és — sajnálkoztak rajta ! A tanultak gyakorlása után — többször elmondtuk s a fiuk nevével ilyen mondatot csináltunk — fölirtani a negyedik mondatot: Pueri amant fabulas. Az állítmányt fölismerték, de figyelmeztettem, hogy itt már az n is lényeges, mert ez többes szám. Szeretik. A fabulas szó már ismétlés. Kik szeretik a meséket ? Micsodák S. és A. ? Gyerekek, fiuk. A fiuk szeretik a meséket. A fiuk — pueri — többes szám, tehát a többes alany végződése i. Figyeltünk arra is, hogy itt már kétszer elmarad a névelő. Képeztünk többes számokat az ismert tulajdon nevekből s az igékből. Az egész óra eredményének gyakorlása után beírattam a diáriumba a tanultakat igy: Egyes: us, t, m. Remmiíís doce< Sextum. Többes: i, nt, s. Pueri amant fabulas. o=nak. nek. Ebből Icell otthon átgondolniok a tanultakat. A szavak szótárba irását már rájuk biztam. 14. ÓRA. A diárium alapján átismételtük a tanultakat. Mit jelent az us ? Egyes számú alanyt, mit a t ? stb. Következett az ötödik mondat. Fabulae et picturae delectant discipulos. Felismerték az állítmányt s a tárgyat. A szavak jelentését lehetőleg maguktól találták ki. Pl. Mutattam a képeket, ezek picturae. Mik vagytok ti ? tanulók, discipuli. Az elvont fogalmakat vagy megmondtam, vagy a szógyűjteményből kerestük ki. Elemzés utján kitűnt, hogy a többes alanynak ismét uj alakjával találkozunk, mely ae-vel végződik. (Hangsúlyozni az irást és kiejtést!) A többes tárgynak s ugyan a végződése, de előtte o van, nem mint eddig a. A hatodik mondat: Sextus et Aulus amant scholam. Elemzés nélkül elmondták magyarul is. Minden alak ismeretes már. Újra szerkesztettünk példákat az ő nevükkel. Egyik mondta a magyar mondatot: József és Sándor szeretik az iskolát — a másik mondta egyszerre latinul. Lecke a szavak szótározásán kivül a diárium kiállítása ilyképen (a mintát a táblára irtam s ők az első szavakat az iskolában be is irták): Egyes sz. Többes sz. Egyes sz. TöDbes sz. Egyes sz. Többes sz. Remmius Pueri docet amant Sextum fabulas stb. 15. ÓRA. (Szept. 24.) 1. gyakorlatirás: a IV. olvasmány pontos másolása. 16. ÓRA. A diáriumát több fiu felolvasta. Újra megbeszéltük a végződéseket, példákon gyakoroltak. A 7. és 8. mondat szavait kikerestük együttesen s beirták a szófüzetbe s meg is tanultuk. A mondatokat