Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1909

32 írtam minden esetet a semleges neműekét is s onnan a szokott módon megtanultuk. Altcr ialc mintájára ragozandó, mutatja alterius, cum itt nem praep. Lecke: diáriumba írni manus alba, casus tristis, cornu longum ragozását, az olv. másik fele memoriter. 97. ÓRA. A tanultak ismétlése és a memoriter elmondása után folytattuk a tüzetes elemzést, Infelix mutatja, hogy a III. decl.-hoz (tristis, e,) két végű és egy végű melléknevek tartoznak. Ragozás: casus infelix, cornu infelix. Quendam alkalmat ád a quidam ragozásával a pron. rel. ismétlésére. Versus új praep. — társai ? — Verbum mite, exemplum triste ragozása. Az igéket ragoztuk az ismert három időben. A magyarból már ismert főnévi igeneveket kiírtuk: tangere, distrahere ezek alapján képeztük impedire, narrare, imperare, intrare, videre, audire, ventre, stare, litigare, laedere, tangere, ducere, distrahere stb. Megállapítottuk újra ezeken is a coniugatió négy osztályát s megtanultuk az infinitivus nevét is. Végül a res szó kapcsán megtanultuk az V. deci. ragozását a szokott módon s dies, íides szavakon gyakoroltuk. Lecke: az olv. valamennyi igéjének infinitivusát, res bona, dies tristis ragozását diáriumba írni. 98. ÓRA. A diárium alapján ismételtük az inf.-t. Ezentúl az ige megnevezésekor három alakot mondunk: narrat, narrant, narrare.. Gyakoroltuk a IV. és V. declinatiót: res magna, dies pulchra, manus mitis, pugio acer, manus vincta. A toya-t megmagyaráztam a képekről s egyetmást beszéltem a rómaiak ruháiról. Ismételtük a szavakat s memoritert s az adverbiumot (e-vel). Végiil lefordítottuk a 15. olv.-t. Ennek leírása és gyakorlása a lecke. 99. ÓRA. A fordítás ismétlése után beszélgetés volt: Miért jött későn haza Sextus? Melyik utcában volt a csődület? Láttál-e már kocsmát? Ki tiszteli a részeg embereket? Hol civódnak az emberek? És mikor? Ki erősebb, én vagy te? Ki meri majd kezeivel érinteni a részeg embert? Kit békítenek meg a szelíd szavak? Hol volt a tőr elrejtve? Hová vezetik a lictorok a részeg embereket? Kik gyászolták a megölt polgárt ? — Lecke a köv. XVI. olv. szavainak kiírása s megtanulása. 100. ÓRA. A XVI. olv. címe: Domi. Sextus édesanyjával beszélget tovább. Sajnálja a halott szomorú sorsát, de eljár az idő, ebédelni kell. Vendég is van a háznál: Sextus nagybátyja Rufus. Küldi is fiát, keresse meg atyját és bátyját s beszélgetésükből a római ház részeit ismerjük meg. A szolgák már terítenek, hordják az ételt. Sextus elmegy keresni az öregeket. Képünk a domus Romána alaprajzát mutatja s annak egyes részeit felírással jelzi. Először a képről soroltuk el az egyes részeket, szobákat megnevezve rendeltetésüket. Aztán kikérdeztem a szavakat s