Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1907

108 ségérzet, s nagy mérték-ben csökkenne a gyermekek kötelességmulasztásából származó szülői keserűség és az iskolával való elégedetlenség. Az osztályozott 261 nyilvános tanuló közül jó magavi-eleti jegyet nyert 171, szabályszerűt 86, kevésbbé szabályszerűt 4. V. Tanulmányi állapot. Az intézet tanári testülete magasztos hivatásának tudatában lelkiismeretes munkássággal és odaadó buzgósággal végezte nevelés-oktatási kötelességét. Kiváló gondja volt arra, hogy a tanulók az előadott anyagot megértvén, alapos és biztos tudásra tegyenek szert, s egyúttal megszokják kötelességeiknek pontos teljesítését. E fáradságos munkájában biztos kézzel és határozott irányban fejlesztette a tanulók tehetségét, kitartó szorgalomra buzdítva őket. Az ellenőrző értekezleteken beható megbeszélés tárgyává tettük tanulóink előhaladását. Tanácskozások után az intézet igazgatója az egyes osztályokban közölte az eredményt, kitartásra buzdítva a jókat, korholva a hanyagokat, s mindenkor szorgalmas munkára és jóviseletre figyelmeztetve az ifjakat. Valahányszor szükségét láttuk, intőkben értesítettük a tanulók szülőit és szállásadóit gyermekeik, illetve kosztosaik tanulmányi előhaladásáról. Hogy minél alaposabban tájékozódhassanak tanuló gyermeke k előmeneteléről, időnként hazaküldtük az ifjak írásdolgozatait láttamozás végett. — Egyébbként az egyes tárgyak tanítása a tanterv szerint történt. A tanulmányi eredményt részletesen a XIV. összegezve és számokban kifejezve pedig a XV. fejezetet tünteti fel, azért csupán általánosságban jegyezzük meg itt, hogy a bizonyítványt nyert 270 tanuló közül 215 végezte el az iskolai évet legalább elégséges eredménnyel, vagyis 79.6

H/o, egy tárgyból elégtelen 33 vagyis 12.2%, két tárgyból elégtelen 7 vagyis 2.6%, több tárgyból 15 vagis 5.6%. Tekintetbe véve tehát, hogy a minden tárgyból jeles 20, jó 55 és legalább elégséges 140 tanulóval szemben mindössze 22 tanulónk volt, akik két vagy több tárgyból elégtelen jegyet nyervén, a feljebbhaladásra alkalmatlanoknak mutatkoztak, a végeredmény általában kielégítenek mondható. VI. Látogatások. Tankerületi kir. főigazgatónk, Szele Róbert dr., május 4—7 napjain végezte intézetünkben hivatalos látogatását. Az igazgató kíséretében meglátogatta az összes osztályokat, megfigyelte a/, az intézet tanulmányi és fegyelmi állapotát, megtekintette az intézet helyiségeit, megvizsgálta a könyvtárakat, a szertárakat s az igazgatói irodát. Látogatásainak befejeztével máj. 7-én a tanári testülettel értekezletet tartott, amelyen látogatása közben szerzett tapasztalatait s ezek nyomán megjegyzéseit, utasításait és jótanácsait közölvén, az intézet belső és külső állapotát megnyugtatónak jelezte. Magyar Gábor, a magyar kegyes tanítórend főnöke, c. kir. főigazgató, az országos közoktatási tanács előadó tanácsosa, a nagyméltóságú