Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1903

59 levéllel; a hűbériség árnyalata hazánkban ; Magyarország gondviselésszerű hivatása; a török elleni harcok; Hunyady János és Mátyás; az első állandó hadsereg; a renaissancc hazánkban; hazánk állapota a török hódoltság alatt. Kráter György; Erdély szerepe az európai politikában, viszonya az anyaországhoz. Vallási mozgalmak; küzdelem az abszolutizmus ellen; felszabadulás a török járom alól; II. Rákóczi Ferenc szabadságharca ; a szatmári béke; pragmatica sanctio; M. Terézia s II. József központosító kormánya; a francia forradalom hatása hazánkra: a nemzeti újjáébredés; a reformgyűlések; parlamentáris kórmányforma s az alkotmány teljes átalakulása. — Hazánk történetére vonatkozó nevezetesebb kútfők. 'természettan. Heti óra 4. Tanár: Nagy Vazul. Kk. Dr. Wagner A.: Physika. H^őtan. Elektromosság é's mágnesség. "A líOzitiögrafia elemei. Mennyiségtan. Heti óra 2. Tanár: A''agg Vazul. Kk. Dr. Lutter N.: Betűszámtan. Ábel K.: Mértan I. II. — a) Algebra. Kombinációk. — Kéttagnak pozitív egész hatványai és a Pascal-féle háromszög. — Az algebra összefoglaló áttekintése. — b) Geometria. A gömbháromszögtan cosihus tétele éá alkalmazása geográfiai helyek távolságának' Meghatározására. A geometria összefoglaló áttekintése. 'Bölcseleti elötan. Heti óra 3. Tanár: Dr. Domhi Márk. Kk. HajduZoltvány: Lélektan és Gondolkodástan. — 1. Lélektan: A lélektan fogalma, forrásai és fölosztása. A mozgás, megismerés és törekvés tényei. Az érzelem és főbb fajai. A lelki életjelenségek alapja. Rendellenes életjelenségek. — 2. Góndolkodástan: A fogalomról általában. Deduktív és induktív fogalomalkotás. A módszeres dialektika. Kritika. Szabadkézi rajz. Heti óra 2. Tanár: Gáspár János. Természeti formák u. m. koponyák, kagylók, rákok, madarak, bogarak, lepkék, élővirágok, lombozatok, állatok, fejek stb. rajzolása természet után. Magyar műalkotások bemutatása és ismertetése. Tornazás. Heti óra 2. Tanár: Vágó Reztö. Tanmód és gyakorlatok mint a VII. osztályban. — Játék. Vezető: Vágó Rezső, tornatanár. Lásd az V. osztálynál.