Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1898

15 mert a tanárnak, növendékei nagyobb számánál fogva nem is állhat mindig módjában ezen hiányoknak vagy azok egyikének-másikának rögtöni felismerése ; a szülő ellenben könnyebben felismerheti azokat, mert a gyermek természete és hajlama a maga közvetlenségében nyilatkozik meg a szülői házban. Az ilyen megbeszéleseknél félre kell tenni a szülőknek minden álszemérmet, minden előszeretetet, hanem leplezetlenül, minden tartózkodás nélkül tárják fel az igazat; mert az ilyen elhallgatásoknak esetleg káros következményei lehetnek. Őszintén beszéljék el a gyermek testi és lelki tulajdonságait a tanárnak épúgy mint elmondják az orvosnak a gyermek betegségének előzményeit és tüneteit. Hiszen a léleknek épsége sokkal fontosabb, mint a testnek egészsége! Nagyon óhajtandó, hogy még a pályaválasztás tekintetében is értekezzenek a szülők gyermekeik tanáraival, mert a kölcsönös eszmecserék után biztosabban jelölhetnek irányt ingadozó gyermekeiknek. — Ne tagadjuk, a szülők sokszor nagyon is elfogultak gyermekeik iránt; nem egy esetben túl is becsülik gyermekeik szellemi képességeit. A tanárnak bőséges alkalma nyílik arra, hogy élesebben figyelhesse meg az egyes növendékek hajlamát és képességét, ennélfogva illetékesebb Ítéletet hozhat már csak az oknál fogva is, mert rz ő álláspontja sokkal tárgyilagosabb, objectivebb épen ezért elfogulatlanubbul nyilatkozhatik ezen sokszor kényes kérdésben. Tagadni nem lehet, hogy a helyes pályaválasztás kihat az egész életre. — Az ifjú ember még nem ismeri az életnek különféle viszonyait, nem is képes még arra, hogy számot vessen önmagával. Sokszor minden előzetes, komoly megfontolás nélkül határoz. — A tapasztalás elég példát nyújt e tekintetben. Hányszor látjuk, hogy az ifjú olyan pályát választott, melyről csakhamar bebizonyosodott, hogy nem neki való. Nem tud megbirkózni azon feladatokkal és kötelességekkel, melyekkel ott találkozik. Egyet gondol, ott hagyja a választott pályát és másikba kezd. Éz ha csak megmaradna itt! De ingadozása lépten-nyomon kiséri. Vagy másba kap, vagy teljesen abba hagyja a tanulást és lesz belőle félvégzett ember. Hányszor lehetne ezt elkerülni, ha a szülők még idejekorán értekeznének gyermekeik tanáraival ezen fontos kérdésben ? * * * . És most Önökhöz fordulok kedves szülői a mi szeretett tanítványainknak ! Értsük meg egymást, közeledjünk egymáshoz teljes bizalommal, oszszuk meg a gyermekek nevelésének nehéz gondjait! Nem akarom ezzel mondani, hogy a szülő lépten-nyomon keresse az érintkezést az iskolával, mert hiszen ezt nem engedik a szülők körülményei, foglalkozása; csak a lehetőségig kívánnám fokozni az érdeklődést, a kölcsönös érintke-