Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1897

50 mányok. I. K. Segédkönyv: James Gow: Görög államrégiségek. — Olvasmányul szolgált: a) Thukydides műve 1., II., III., IV., V., VI. (rész szerint) és a VII. könyv előírt fejezeteinek tüzetes olvasása, a görög államrégiségeknek párhuzamos ismertetésével b) A magyar írod. olvasókönyvből olvasott darabok: Urania; A nemzet csinosodása; Mesék (Kármán J.), Kazinczy és Berzsenyi levelezéséből 10 drb.; Kölcsey: Berzsenyi Dániel versei; Emlékbeszéd Berzsenyi Dániel felett; Emlékbeszéd Kazinczy Ferencz felett; Országgyűlési beszéd a magyar nyelv ügyében ; Országgyűlési üzenetek a főrendekhez a magyar nyelv ügyében. Salamon Ferencz: Hunyadi János. A Klasszikus iskola történetéből: Egy ledőlt diófához (B. Szabó Dávid); A lélek halhatatlansága (Révai M.); A bölcsről (Virág B.), Kesergés (Dayka G.), Tűnődés (Bacsányi), A középszerűség (Verseghy F.); A búkergető (Csokonai V. M.); A szabad Erdély (Kazinczy); Epigrammák (Kazinczy és Vörösmarty); Ajánlás; Horatiushoz; A magyarokhoz; A fenkölt nemességhez; Fohászkodás (Berzsenyi). Előhang: »Zalán futásá«-hoz (Vörösmarty). Az olvasókönyv többi darabjai magán olvasmányok voltak. Időszakonkint házi írásbeli dolgozat. Német nyelv. Heti óra 3. Tanár: Liszkay Etele. Kk. Hoffmann : Német tan- és olvasókönyv. III. R. — Olvasmányok: a) Prózaiak: Das Mönchswesen. Das Ritterthum. Karls des Grossen Persönlichkeit. Die Erfindung des Papiers. Der Islam. b) Költőiek: Herder Cid. 1—5. 36., 56. Die beiden Grenadiere. Das Kind der Sorge. Preis des Schöpfers. Die Sonne bringt es an den Tag. Der gerettete Jüngling. Tárgyi, alaki, irodalmi magyarázatok a nyelvtan folytonos ismétlésével. Emlézés. Beszédgyakorlatok. Havonkint iskolai írásbeli dolgozat. Történelem. Heti óra 3. Tanár: Ledniczky Ipoly. Kk. Vaszary Kolos: Világtörténelem. II. K. — A római birodalom története a császárság alatt; a császároknak a birodalom jólétére vonatkozó intézkedései; az Üdvözítő megjelenése, a világ átalakulása; népvándorlás; a római birodalom kettészakadása s a nyugatinak bukása ; a szeretet vallását elfogadott népek története az egyház vezetése mellett és a nélkül; a keresztes hadjáratok, lovagrendek, az arab műveltség Európában; őseink állása s gondviselésszerű feladata az európai népek közt; az államok felszabadulása az egyházi gyámkodás alól; a hűbérrendszer, a városi élet fejlődése; a középkori intézmények hanyatlása; a nemzeti műveltség fejlődése. Konstantinápoly bukása, s ennek politikai műveltségtörténeti hatása. Természetrajz. Heti óra 2. Tanár: dr. Horváth Jeromos. Kk. Dr. Roth Samu: A növénytan alapvonalai. — Az őszi flóra több példányának leírása. A növények alak-, szövet- és élettana. A virágtalan és virágos növények áttekintése. A növények elterjedése.